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文档简介
兰亭集序王羲之学习目标1、了解王羲之生平和写作背景,体会作者由“乐”到“痛”到“悲”的思想感情。2、掌握重点文言虚词、实词和句式。3、背诵并默写全文。《兰亭集序》(局部)《兰亭集序》(神龙本)唐人冯承素摹本,北京故宫博物院收藏‖文体知识
《兰亭集序》是一篇序言。“序言”简称“序”,也叫前言。序言,有自己作的,叫“自序”。也有请他人写的,叫“他序”,他序除了介绍著作外,往往还有一些评价的内容。‖生词注音癸丑()会稽山()修禊事()激湍()流觞()骋怀()放浪形骸()趣舍万殊()一契()嗟悼()彭殇()ɡuǐkuàijīxìtuān
shānɡchěnɡháiqūqìjiēdàoshānɡ补充资料一癸丑,为干支纪年法。天干(10):甲、乙、丙、丁戊、己、庚、辛壬、癸地支(12):子、丑、寅、卯辰、巳、午、未申、酉、戌、亥补充资料二暮春:即季春。一个季节分三个阶段,为孟、仲、季‖课文研读永和九年,岁在癸丑,暮春之初,会于会稽山阴之兰亭,修禊事也。群贤毕至,少长咸集。此地有崇山峻岭,茂林修竹,又有清流激湍,映带左右,引以为流觞曲水,列坐其次。虽无丝竹管弦之盛,一觞一咏,亦足以畅叙幽情。第1自然段ɡuǐ介词结构“于会稽山阴之兰亭”后置春季的末一个月一种祭礼高高的竹子都县名映衬、围绕酒杯排列旁边乐器繁盛作诗省略动词宾语举行的都流觞曲水
是日也,天朗气清,惠风和畅。仰观宇宙之大,俯察品类之盛,所以游目骋怀,足以极视听之娱,信可乐也。第2自然段之:定语后置的标志和风用来放开、敞开穷尽实在自然万物值得这
夫人之相与,俯仰一世。或取诸怀抱,悟言一室之内;或因寄所托,放浪形骸之外。虽趣舍万殊,静躁不同,当其欣于所遇,暂得于己,快然自足,不知老之将至;及其所之既倦,情随事迁,感慨系之矣。向之所欣,俯仰之间,已为陈迹,犹不能不以之兴怀,况修短随化,终期于尽!古人云:“死生亦大矣”,岂不痛哉!第3自然段助词,引起下文取消句子独立性一俯一仰之间之于通“晤”有的人通“趋”趋向不一样一时高兴的样子满足对…事情到达等到到、及过去附着因指“向之”句自然第4自然段
每览昔人兴感之由,若合一契,未尝不临文嗟悼,不能喻之于怀。固知一死生为虚诞,齐彭殇为妄作。后之视今,亦犹今之视昔。悲夫!故列叙时人,录其所述,虽世殊事异,所以兴怀,其致一也。后之览者,亦将有感于斯文。符契。两半,可合在一起面对悲伤明白本来一、齐,作动词。把…看做一样(相等)未成年而死去的人无根据情趣一个个纵使这次(集会)的诗文词类活用:①名词活用为动词:一觞一咏觞:喝洒。②形容词活用为名词:群贤毕至贤:有才有德之人。少长咸集少:少者;长:长者。无丝竹管弦之盛盛:热闹的场面。死生亦大矣大:大事。③数词活用为动词:所以兴怀,其致一也一:用做动词,是一样的。④意动用法:1)齐彭殇为妄作齐:形容词用作意动词,以---为齐,看作相等。
2)一死生为虚诞一:数词用作意动词,以---为齐,看做一样。⑤使动用法:1)引以为流觞曲水,2)所以游目骋怀句式:①介词结构后置:会于会稽山阴之兰亭(于会稽山阴之兰亭会)不能喻之于怀(于怀不能喻之)亦将有感于斯文(于斯文有感)②定语后置:仰观宇宙之大(广大的宇宙)俯察品类之盛(丰富的万物)
乐痛悲整体感知1-234(1-2)点叙宴集盛况(乐)
(3)抒发人生感慨(痛)
(4)交代作序目的(悲)
一二三找出表达作者情感的词语或句子。‖传统习俗元宵:元月十五,赏灯吃汤圆。修禊:三月三日,临水宴饮、洗涤不祥。寒食:约在清明节前一、二日,禁火寒食。端午:五月五日。七夕:七月七日。中秋:八月十五日。重阳:九月九日,登高、赏菊、饮酒、敬老。二王——指东晋王羲之、王献之父子。前者为书圣。钟王——三国魏钟繇、东晋王羲之苏黄米蔡——宋“四大家”苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄颜柳——唐书家颜真卿、柳公权,书史上又有“颜筋柳骨”之称。唐草书的杰出代表“颠张醉素”--张旭和怀素
二张——指东汉张芝、唐代张旭二位善草书之书家‖古代书法名家翻译下列句子六、随堂训练1、仰观宇宙之大,俯察品类之盛,所以游目骋怀,足以极视听之娱,信可乐也。2、或取诸怀抱,悟言一室之内;或因寄所托,放浪形骸之外。3、固知一死生为虚诞,齐彭殇为妄作。1、仰观宇宙之大,俯察品类之盛,所以游目骋怀,足以极视听之娱,信可乐也。明确:向上看这偌大的宇宙,向下看地上繁多的物品,(这样)来纵展目力,驰骋胸怀,完全能够穷尽视和听的享受。来,用来值得定语后置,的2、或取诸怀抱,悟言一室之内;或因寄所托,放浪形骸之外。明确:有时倾吐襟怀抱负,有时在室内(跟朋友)交谈;有时依着自己爱好的事物寄托情怀,不受任何约束,放纵地生活。有时之于通“晤”依着,随着3、固知一死生为虚诞,齐彭殇为妄作。明确:本来就知道把死和生看作一样是虚假荒唐的,把长寿和短命看成平等是胡乱捏造的。本来动词,把...看作一样动词,把...看成平等
生命就是一些过客在为另一些过客欢欣或悲伤的过程。一个人死了,就像是他对其他人
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