高中语文鲁人版中国现当代小说选读第四单元情感天地 第4单元7边城(节选)

7边城(节选)本课话题——爱情朗读——课文中的名段老船夫做事累了，睡了；翠翠哭倦了，也睡了。翠翠不能忘记祖父所说的事情，梦中灵魂为一种美妙歌声浮起来了，仿佛轻轻地各处飘着，上了白塔，下了菜园，到了船上，又复飞窜过对山悬崖半腰——去做什么呢？摘虎耳草！白日里拉船时，她仰头望着崖上那些肥大虎耳草已极熟悉。崖壁三五丈高，平时攀折不到手，这时节却可以选顶大的叶子做伞。一切全像是祖父说的故事，翠翠只迷迷胡胡地躺在粗麻布帐子里草荐上，以为这梦做得顶美顶甜。祖父却在床上醒着，张起个耳朵听对溪高崖上的人唱了半夜的歌。他知道那是谁唱的，他知道是河街上天保大老走马路的第一着，因此又忧愁又快乐地听下去。翠翠因为日里哭倦了，睡得正好，他就不去惊动她。【点评】翠翠平时攀折不到虎耳草，现在梦中能够容易地摘到了，说明她内心与以前相比对爱情的憧憬在渐渐地明确起来了。链接——生活中的素材嫦娥奔月是远古神话，是我国十大古代爱情故事之一。嫦娥又是怎样奔月的呢？在古书上有种种不同的说法。根据《淮南子》的记载是，后羿到西王母那里去求来了长生不死之药，嫦娥却偷吃了全部的长生不死药，奔逃到月亮上去了。嫦娥奔月以后，很快就后悔了，她想起了丈夫平日对她的好处和人世间的温情，对比月亮里的孤独，倍觉凄凉。《淮南子·外八篇》中说，后羿从西王母处请来不死之药，逢蒙听说后前去偷窃，偷窃不成就要加害嫦娥。情急之下，嫦娥吞下不死药飞到了天上。由于不忍心离开后羿，嫦娥滞留在月亮广寒宫。广寒宫里寂寥难耐，于是就催促吴刚砍伐桂树，让玉兔捣药，想配成飞升之药，好早日回到人间与后羿团聚。背诵——相关名言警句1．最甜美的是爱情，最苦涩的也是爱情。——菲·贝利2．毫无经验的初恋是迷人的，但经得起考验的爱情是无价的。——马尔林斯基3．这世界要是没有爱情，它在我们心中还会有什么意义！这就如一盏没有亮光的走马灯。——歌德4．爱情原如树叶一样，在人忽视里绿了，在忍耐里露出蓓蕾。——何其芳5．爱情需要合理的内容，正像熊熊烈火要油来维持一样；爱情是两个相似的天性在无限感觉中的和谐的交融。——别林斯基[知识·梳理]第1步读字音——千言万语总关音一、单音字坎上(kǎn) 竹篁(huáng)啭着(zhuàn)川黔(qián) 傩送(nuó) 隅(yú)茨滩(cí)二、多音字1．组词辨析法(1)峒eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(dòng茶峒,tóng崆峒)) (2)埋eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(mán埋怨,mái埋葬))2．语境辨析法(3)一个水手正把(bǎ)茅草扎成长束，备作船舷上挡浪头用的茅把(bà)。(4)祖父用拳头把自己的腿重重(zhònɡ)地捶着，又把刚才很妙的话重(chónɡ)复说给翠翠了一遍。第2步写字形——奥妙无穷方块字(1)eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(bīn滨水,bìn殡车)) (2)eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(xián涎皮,圣dàn诞))(3)eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(lǎn缆绳,lǎn揽活)) (4)eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(jìnɡ竞争,jìnɡ竟自))(5)eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(角yú隅,ǒu偶然)) (6)eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(bàn绊倒,bàn拌嘴))第3步用词语——送你一双慧眼质问·询问eq\x(\a\al(“质问”指依据事实加以询问，常带有责问的态度。,“询问”指征求意见，打听。一般不带有特殊感情色彩。))请将使用正确的词语填在横线上。①习近平总书记握着村支书马占海的手，关切地询问(质问/询问)党的惠民政策落实情况。②主帅德安东尼把球队的一些主要人员召集到一起开会，却遭到科比的质问(质问/询问)。第4步辨熟语——于细微处细斟酌请判断下列加点的成语使用是否正确。(1)礼品店张冠李戴，将红绸带上婆婆的名字写成了儿媳，儿媳的名字写成了婆婆，引来祝贺人们的哄堂大笑。(√)请说明理由：“张冠李戴”，指把姓张的帽子戴到姓李的头上。比喻认错了对象，弄错了事实。本词符合语境。(2)根据调查，颜色与发生车祸的概率是非常有关系的，这并非信口开河。(√)请说明理由：“信口开河”，比喻随口乱说一气，指说话没有根据，不可靠。符合语境。[常识·速览]eq\a\vs4\al([识作者])不折不从——沈从文沈从文(1902～1988)，原名沈岳焕，湖南凤凰县人。现代小说家、散文家、文物研究家。1918年小学毕业后投身行伍，入本乡土著军队当兵，浪迹湘川黔边境地区。1923年到北京。1924年开始文学创作，抗战爆发后到西南联大任教，1946年回到北京大学任教。积极创办刊物，并以此为阵地，集合许多北京文人，形成了“京派作家群”。主要作品集：《鸭子》《蜜柑》《神巫之爱》《虎雏》《石子船》《阿黑小史》《月下小景》《八骏图》《湘行散记》《边城》《长河》《丈夫》《贵生》《三三》等。eq\a\vs4\al([探背景])本文写于1934年，从湘西农村走出来的沈从文，看到了都市文明掩盖下的传统美德的衰落，看到了现代文明物欲横流、金钱至上，看到了质朴真诚的淡退、腐化浅薄的流行，于是写下这篇文章，表达对此的痛心和推崇传统美德的心意。这篇中篇小说以川湘黔三省交界的边城茶峒，二三十年代的恬静生活为背景，展开了一个悲剧故事。沈从文通过《边城》这部爱情悲剧，揭示了人物命运的神秘，赞美了边民淳朴的心灵。[质疑·手记]预习完成后，请将你的疑问与“小伙伴们”探讨交流：疑问1：_______________________________________________________解惑：________________________________________________________疑问2：_______________________________________________________解惑：________________________________________________________疑问3：_______________________________________________________解惑：_______________________________________________________[整体·感知]湘西风光秀丽、人情质朴的边远小城，生活着靠摆渡为生的祖孙二人，外公年逾七十，仍很健壮，孙女翠翠十五岁，情窦初开。他们热情助人，纯朴善良。这里人与人之间真诚相待，相互友爱。外公与孙女的爱、翠翠对傩送纯真的爱、天保兄弟对翠翠真挚的爱以及兄弟间诚挚的手足之爱。这些都代表着未受污染的农业文明的传统美德。作者极力状写湘西自然之明净，也是为了状写湘西人的心灵之明净。[文脉·梳理](一)翠翠的心事(从“黄昏来时”到“你将怎么样？”)(二)祖孙的依恋(从“老船夫回到家中时”到“就是这种歌唱出了你。”)(三)夜半的“情歌”(从“老船夫做事累了”到“还有人在梦里作宰相中状元咧。”)(四)祖父的____①____(从“昨晚上唱歌的”到“不告翠翠一个字”)(五)祖父的____②____(从“大老坐了那只新油船向下河走去了”到结尾)①____________②____________【答案】①秘密②暗示[文本·层析]一、阅读课文第一三章，回答下面的问题。1．试分析下面环境描写的作用。(1)“天已快夜……心中有些儿薄薄的凄凉。”______________________________________________________________________________________________________________________________【答案】世间万物都生机勃勃，而自己的生活却“太平凡”了。在成熟中的生命，好像缺少了什么，想要在一件新的人事上攀住它。她内心骚动不安的爱情，不能像雀子、草木那样热烈勃发，所以，有点“薄薄的凄凉”。景物描写衬托了人物的内心。(2)“翠翠坐在溪边……就忽然哭起来了。”______________________________________________________________________________________________________________________________【答案】翠翠满腔心事，却无人能理解。看着船上人悠闲安逸的神态，更使翠翠感到孤独寂寞，因此哭了起来。景物描写恰当地表现了人物的内心世界。(3)“月光如银子……便仍然闭着那小小眼儿安睡了。”______________________________________________________________________________________________________________________________【答案】温柔的月光，天籁般的虫鸣，这一切是那么自然，那么安详，那么淳朴，翠翠和爷爷在这样的环境下说故事，自然的美和人性的美合成一幅优美的生命形式，这正是作者所说的“优美、健康、自然，而又不悖乎人性的人生形式。”二、阅读全文，回答下面的问题。2．结合课文的情节和环境，分析翠翠的形象。______________________________________________________________________________________________________________________________【答案】情窦初开，“在成熟中的生命，觉得好像缺少了什么。……想要在一件新的人事上攀住它”。渴望新的生活，“好像生活太平凡了，忍受不住。于是胡思乱想”下桃源县，过洞庭湖。深深地依恋爷爷，担心爷爷会离她而去。当她设想到爷爷要搭下水船去杀了她的时候，就“吓怕起来了，一面锐声喊着她的祖父，一面从坎上跑向溪边渡口去”，看见爷爷后，“小小心子还依然跳跃不已。”朦胧中渴望着爱情。听父母的故事，神往倾心。间或吸气，释放心中被压抑的“分量沉重的东西”。在梦中听到傩送唱的歌，梦见自己摘到了平常摘不到的虎耳草。当爷爷提及傩送向她攀交情的时候，先是“吃了一惊”，然后借故走开。天真而幼稚。爷爷在溪中渡船，她一个人坐在悬崖上，觉得很悲伤，看见萤火虫闪着蓝光，便又想“看你飞得多远”便把眼睛随着那萤火虫的明光追去。可以说，翠翠是淳朴边城的一个天真、善良、温柔、清纯的女孩形象。她过着自由的生活，关心爷爷，也被爷爷宠爱关心，但她已经到了情窦初开的年龄，祖父并不能真正理解她，她的内心是清纯的，同时又是孤寂的。3．天保、爷爷又分别是怎样的形象？______________________________________________________________________________________________________________________________【答案】天保是一个敢作敢为的人，同时又是一个胸怀宽广的人。他爱上了翠翠，便请人去提亲；知道弟弟也爱翠翠之后，便相约去斗歌；忍痛割爱、成全弟弟之后，便外出闯滩。这都说明他敢作敢为，是一个真正的男子汉。而决斗时让弟弟先唱歌，最终放弃了追求翠翠，也说明他是一个胸怀宽广的人。爷爷是一位勤劳、善良、坚强的老人。他经受了女儿、女婿双双殉情的悲惨人生，但依然怀着强烈的责任心在溪上摆渡。他对孙女关心备至，关心她的生活，也关心她的婚姻。为了把翠翠托付给人，解除他死后的遗憾，他亲自上街打探消息，并启发翠翠去恋爱，去响应傩送的爱慕。晚上，他常常带翠翠来到悬崖边，在月光下给翠翠讲故事，跟翠翠说话，从来都和善安详。4．文章中多处写到“唱歌”，这样写有什么作用？______________________________________________________________________________________________________________________________【答案】(1)情节上的照应。如翠翠梦中听歌，像跟了这声音各处飞，“上了白塔，下了菜园，到了船上，又复飞窜过对山悬崖半腰”，做什么？“摘虎耳草”“选顶大的叶子做伞”这里就照应了前面祖父为翠翠讲她的父母唱歌相恋的情节。这个情节还与课文最后写的“祖父唱了十个歌，翠翠傍在祖父身边，闭着眼睛听下去，等到祖父不做声时，翠翠自言自语说：‘我又摘了一把虎耳草了。’”遥相呼应，文章材料似乎由歌声串了起来。(2)思想内容的表达。前面写祖父讲翠翠父母的相恋之歌，既写出了湘西男女恋爱的特点，写出了湘西风情，又交代了翠翠的父母之事，使人解一悬念：为何翠翠依赖着祖父。又如后面写翠翠爱听不知谁唱的歌，写出了翠翠爱情的萌动，歌声对她的爱情真像催化剂，越唱越浓，越唱越激，越唱越悲。(3)推动情节的发展。如兄弟俩为爱情而“斗歌”，这里的唱歌使得故事不断向前发展。[话题·互动]话题：独特的人物色彩。本文以川湘黔三省交界的边城茶峒，二三十年代的恬静生活为背景，展开了一个悲剧故事。有人说“《边城》里的人物都流露着孤寂的色彩”，你觉得这种说法有道理吗？请简要谈谈。学生甲：确实如此。翠翠从小失去了父母，尽管爷爷对她关爱备至，但并不能真正理解这个青春少女的内心世界。“翠翠看着天上的红云，听着渡口飘来下乡生意人的杂乱声音，心中有些儿薄薄的凄凉。”因为没有人能够理解这位思春少女的情怀，所以她感到“这日子成为痛苦的东西了”。她为这无可奈何而痛苦。而爷爷只能说“不许哭，做一个大人，不管有什么事都不能哭。要硬扎一点，结实一点，才配活到这块土地上。”天保和傩送为她而决斗，她却毫不知情，只能在梦中暂时得到爱情的实现。天保闯滩而死，傩送远走他方，爷爷为她的婚事而忧虑，她却并不能了解这一切的前因后果，只能苦苦等待心上人的归来，而她要等的人，“也许永远回不来了，也许明天回来。”外公因为女儿女婿的悲剧，在他心里留下了永远不可磨灭的伤痕。她希望把翠翠交托付给一个实在的人，但天保和傩送分别远远离开，他对于翠翠的婚事无能为力。感到翠翠渴望着爱情，他“又忧愁又快乐”，“温和悲悯地笑”，这都说明了他内心的矛盾，既爱孙女，希望她有一个好的归宿，又担心翠翠离开他，担心翠翠在爱情上走了父母的老路。对这一切，他也无能为力，只能带着孤单和遗憾撒手而去。天保和傩送也都是有追求、有责任心的青年，但他俩的结局也是悲剧性的。一个心怀遗憾闯滩而死，一个远走他方，毫无音讯。我的观点：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[写法·借鉴]1．写作特色详略得当在本文中，作者非常注重叙事的详略安排。例如，对祖父的船上活动写得略，对祖父安慰开导翠翠和试探天保写得详；祖父给翠翠讲她父母对歌的事写得详，而此后的事却一句话带过；写天保详，傩送则只出现一个影子……由于叙事疏中见密，疏密有致，因此，文本所写虽是生活琐事，读起来却别有一番滋味。2．写法指导详略“三诀窍”所谓详写，是指对能直接表现中心意思的主要材料加以具体的叙述和描写，放开笔墨，写得比较充分；所谓略写是指对虽与表现中心意思有关但不是直接表现中心意思的材料，少用笔墨，进行概括式的叙述。详略得当指应当详细和应当简略的地方都处理得很妥当。详略的作用：突出重点，主次分明，点面结合，这样写能给读者留下深刻的印象。写作时详略安排要注意：(1)明确中心。文章的详略是由要表达的中心思想决定的，所以，我们首先要确定文章的中心，也就是我们详写的目标。(2)确定文体。记叙文重在细节描写，议论文重在议论和抒情。文体不同，详略的部分就有所不同。(3)取舍得当。与中心思想和文体关系密切的材料和部分，是主要内容，要详写；关系不很密切的，是次要内容，可以略写。3．迁移应用请以“宽容”为题，运用详略得当的表现手法写一段文字，不少于200字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【参考例文】由于自然界的力量，大海潮起潮落；由于社会圈的原因，人生潮起潮落。面对大海，面对潮汐，我们总有一种平和的心态。百川总归要归入大海，海水的蒸发、降水又会回归百川；秋天总要落叶，但落叶又何曾不是一种“化作春泥更护花”的平和？面对人生，也应有这种平和。贾谊和苏东坡都遭受当时朝廷的不公正待遇，但两人的心态便有所不同。贾谊被贬后，作了《吊屈原赋》郁闷而死；苏东坡受了“乌台诗”案后，仍成为“豪放派”的代表人物。面对人生的起伏，应该有子瞻的豁达，有观大海潮起潮落的潇洒。面对大海，我读懂了要宽容、要博爱；面对大海，我读懂了要奋斗、要拼搏；面对大海，我读懂了以一颗平和心去看待人生……只有如此，心胸便不再狭窄，大海便没有了疆界。[素材·应用]1．课内素材1949年后，沈从文被迫离开了文坛，他弃文改做文物考古工作。对于这个人生及其突兀离奇的转折，沈从文也曾失意，也曾痛苦，但他最终选择了顺应，并以自己顽强的毅力，勇对磨难的精神，为自己的后半生书写了灿烂的一笔。在这段默默无闻的日子里，沈从文品尝了难耐的寂寞，遭遇了令人心痛的冷落、也经历了巨大的困难，他凭着一颗对于古代文物的拳拳之心，含着一腔对祖国考古事业的炽热之情，度过了许多平凡而伟大的岁月。他的专著《中国古代服饰研究》，填补了我国古代服饰研究的空白，开辟了新的学术研究方向和方法，为史学研究开创了一个全新的视野。【应用角度】“顽强”“人生的转折”“面对挫折”“舍弃”“心态”等。2．精彩应用沈从文在解放后，人民文学出版社第一次为他出的一本作品选中，他在自己的序言里说过这样一句话：“我和我的读者都行将老去。”这句伤感的预言并没有应验，他没有想到，他的作品和他的读者都红光满面长生不老。“浪淘尽，千古风流人物”，沈从文和他的作品在人间却正方兴未艾。在平常生活中，说到“伟大”，不免不牵涉到太阳，甚至有时候连毫无活力的月亮也沾了光，虽然它只是一点太阳反射过来的幽光。沈从文一点也不伟大，若是有人说沈从文伟大，那简直是笑话。他从来没有在“伟大”荣耀概念里生活过一秒钟。他说过：“我从来没想过“突破”，我只是“完成”。”他的一生，是不停地“完成”的一生。如果硬要把文化和宇宙天体联系起来的话，他不过是一颗星星，一颗不仰仗什么而自己发光的星星。如果硬要在他头上加一个非常的形容词的话，他是非常非常的“平常”。他的人格、生活、情感、欲望、工作和与人相处的方式，都在平常的状态下运行。老子曰“上善若水”，他就像水那么平常。永远向下，向人民流动，滋养生灵，长年累月生发出水滴石穿的力量。因为平常，在困苦生活中才能结出从容的丰硕果实。[佳作·领悟]云南看云沈从文云南因云而得名。可是外省人到了云南一年半载后，一定会和本地人差不多，对于云南的云，除却只能从它的变化上得到一点晴雨知识，就再也不会单纯地来欣赏它的美丽了。看过卢锡麟先生的摄影后，必有许多人方俨然重新觉醒，明白自己是生在云南，或住在云南。云南的特点之一，就是天上的云变化得出奇。尤其是傍晚时候，云的颜色，云的形状，云的风度，实在动人。战争给许多人一种有关生活的教育，走了许多路，过了许多桥，睡了许多床，此外还必然吃了