《包身工》优质课件

《包身工》背景简介

在20世纪30年代，具体来说是1932年“一•二八”事变以后到抗日战争以前这一个时期。这个时候国民党统治黑暗，民不聊生；军阀混战，黑天暗地；列强的经济入侵，日益加剧。中国的农村在帝国主义特别是日本帝国主义的经济侵略下日益破产，加上地主的剥削，和天灾的影响，农民生活极为痛苦。在靠近上海的苏北地区的农村，每年有大批无法生活的农村女孩沦为了包身工。九•一八事变以后，日本帝国主义对我国的侵略步步深入，我国人民的抗日情绪不断高涨，上海工人运动十分活跃。日本资本家为了避免罢工的威胁，就更大量的雇用包身工来代替普通的自由劳动者。作家作品夏衍，本名沈端先，1900生，浙江杭州人，现代剧作家，曾经留学日本，回国后从事文艺工作，是左翼作家联盟的发起人之一。解放后曾担任过文化部副部长，他1994年，被国务院授予“有杰出贡献电影艺术家”荣誉称号。他的代表作品有话剧剧本《上海屋檐下》《法西斯细菌》等，改编鲁迅的小说《祝福》和茅盾的小说《林家铺子》为电影剧本。他一生著述颇丰，有兴趣的同学可以去看看《夏衍选集》

。

95岁那年，夏衍说：“我觉得我的作品中只有《包身工》可以留下来。”

《活得洒脱，去得从容——记夏公》包身工文体知识

报告文学，是文学体裁的一种，散文的一类，是文艺通讯、速写、特写、采访报告等的总称，是文学创作中的“轻骑兵”。可以写人，可以写事，也可以写问题。因为它是“报告”，就要求所反映的是真人真事；又因为它是“文学”，就要求反映出来的真人真事是有典型性的，允许一定的艺术加工。

基本特征：真实性、典型性、文学性。报告文学可以写人，可以写事，也可以写问题。《包身工》属于第三种，写问题。夏衍(ｙǎｎ)

惩(chéng)戒作(zuò)践蠕(rú)动拷(kǎo)绸似(shì)的猪猡(luó)呵欠(hēqiàn)迟钝

(dùn)惺忪(xīngsōng)

咳嗽(késou)水门汀(tīng)弄(lòng)堂褴褛(lánlǚ)游说(shuì)荤腥(hūnxīng)包身契(qì)胆怯(qiè)嘈(cáo)杂舀(yǎo)水

执拗(niù)棉絮(xù)吆喝(yāohe)簿(bù)子轧(gá)票处

木栅(zhà)子

莴苣(wōjù)譬(pì)如蹲伏(dūnfú)揩(kāi)地板正字音、字形怜悯

(mǐn)露

(lù)骨纠缠

(chán)搽(chá)粉蹒跚(pánshān)凭

(píng)证瞌睡（kēshuì)锭(dìng)壳

轧

(yà)坏皮辊

(gǔn)殴(ōu)打

欺侮(qīwǔ)谄媚(chǎnmèi)懒惰(duò)分

(fèn)内巴(jiē)结血(xuè)汗贿赂

(huìlù)骷髅(kūlóu)噩(è)梦焦灼(zhúo)横

(hèng)肉怔(zhèng)住了

船舷(xián)哄：①hōng：象声词，形容许多人大笑声或喧哗声；许多人同时发出声音(哄动、哄传)

②hǒng哄骗、哄逗

③hòng吵闹、开玩笑(起哄、一哄而散)说：①shuō用话来表达意思(说话)

②shuì用话劝说使人听从自己的意见(游说)词语补释:吆喝:

大声喊叫(多指叫卖东西、赶牲口、呼唤等)怜悯:

对遭遇不幸的人表示同情。

气哄哄:

形容十分生气的样子。

虐待:

用残暴狠毒的手段对待人。虎虎:

原意是威武健壮，文中是凶恶的意思。会心:

领会心意。生杀予夺:

指反动统治者掌握了生死、赏罚大权。横七竖八:

有横有竖，杂乱无章。三差两错:

指意外可能发生的错误。

拿摩温:

英语音译，意即头头、头儿。解放前用它称呼工厂里

的工头。迟钝：反应慢，不灵敏；见机：看机会，看形势；不假思索：用不着想，形容说话做事迅速；契据：契约、借据、收据的总称；呻吟：因痛苦而发出声音；揩油：比喻占公家别人的便宜。

一、（1—34）包身工的情况。（1-6）写包身工住宿。（7-11）写包身工的来源。

（12-14）写包身工早餐的情景。（15-22）分析包身工发展的原因

（23－34）写包身工上工的情景。“三大威胁”和“三大危险”。二、（35—50）总结包身工制度，表达自己的愤怒控诉。划分段落，概括大意。文章的副线包身工的来历。请快速阅读课文的7-11段，对重要信息进行分析和筛选

。(1)包身工的来历怎样，或者说包身工原来的身份是什么？

(2)他们是怎么直接沦为包身工的？

来历：贫困农家女（贫穷困苦，无路可走）。直接原因：骗订包身契（供给住食，介绍工作），但实际情况却与他们的承若形成对比。

文章的副线包身工发展的原因

。请快速阅读课文的15-22段，对重要信息进行分析和筛选

。

历史原因：在帝国主义特别是日本帝国主义的经济侵略下，农村破产，特别是灾荒后贫苦农民无法维持生活，只好让儿女到上海当包身工。直接原因：带工老板用欺骗的方式让让那些无路可走的女孩签订包身契，从而沦为包身工。根本原因：包身工没有自由（身体属于带工老板，没有做或不做的自由）、安全（罐装的劳动力，与外界隔绝，不受外界工潮的影响）、工价低廉。问：这些东洋厂为什么会雇佣包身工？文章的副线包身工的结局。学生齐读课文的34段。

实质：赚钱机器（失去自由，劳无所得）问：包身工的实质是什么？问：包身工的命运怎样？命运：极其悲惨文章的副线时间：20世纪30年代地点：上海东洋纱厂来历：贫困农家女直接原因：骗订包身契实质：赚钱机器命运：极其悲惨

理解“蓬头，赤脚，一边扣着钮扣，几个还没睡醒的‘懒虫’从楼上冲下来了。”

a、用一个短语概括这句子描写的情况。

b、造成这一情况的原因是什么？

c、“冲”这一动作表现了包身工当时怎样的心态？

d、这句子结构上有什么特点？有什么表达效果？

狼狈不堪穿拷绸衫裤男子的威迫害怕

这句话把描写包身工起床后赶忙下来的短语放到主语前边，突出了她们当时的狼狈相，更深刻地表现了她们被奴役，被威迫的可怜。起床情况。请同学们快速阅读1-6段。归纳和筛选重要信息

。

第3段最后两句写包身工女性害羞感觉的迟钝，是一种怎样的心态表现？为什么会有这种心态的出现？表现了包身工长久受非人的折磨而变得麻木的心态

1－4段和第7段都写到包身工住的条件的恶劣，两者运用的表达方式有什么不同？为什么要采用不同的表达方式？

前面用叙述、描写方式通过写起床情况表现了住地的狭窄，空气的污浊，后者用说明方式直接作介绍。前者形象、具体，使人有如临其境的感觉；后者准确，使人有全面的了解。两者结合给人较完整的认识。这样写法显示了作者综合运用多种表达方式技巧的熟练。文章的主线起床时间：四点一刻（早）居住坏境：挤、差、脏、乱。工人状态：精神麻木。问：我们从中可以总结出什么信息？恶劣的居住条件

文章的主线早餐情况。请同学们快速阅读12-14段。时间：四点半饮食质量：差、数量少，环境差。

恶劣的饮食条件

文章的主线上工情况。大家快速阅读23-33段（提示同学们从纱厂内的自然环境和人为惩罚两方面来分析）。

时间：五点钟自然环境：三大威胁【音响、尘埃、湿气】人为惩罚：1、工厂：殴打、罚工钱和“停生意”；

2、带工老板：殴打、饿饭、吊起、关黑房间。问：包身工在工厂内处于什么样的环境和会受到哪些惩罚？恶劣的工作环境

文章的主线放工情况。大家快速阅读35-46段。

时间：放工后遭到带工老板的随意殴打

主线索时间

“面”描述角度4：15起床住：环境恶劣4：30早餐食：质劣量少5：00上工衣：脏，乡下气，土头土脑，言语不通：与世隔绝晚上加夜班随意殴打（“打死不干事”）双线交织，虚实相生以时间为线索组织材料，描绘包身工一整天的生活和劳动画面：清晨起床→吃早饭→上工→黄昏收工。这四个片段从生活条件恶劣、劳动条件恶劣两方面形象地反映出包身工悲惨的生活和劳动情况。主线文中穿插（补叙、插叙）着背景资料：包身工制度的形成发展及膨大的状况，揭露了包身工制度的残酷和黑暗及其必然灭亡的历史趋势。副线芦柴棒生病的故事

问：文中几次提到“芦柴棒”？

三次。第6段,第16-20段，第35-41段。分析第二次（16-20段）

问：文章倒数第四段中打杂的虐待芦柴棒的动词有哪几个？抓、摔、踢、泼问：有一个动词是描写“芦柴棒”的，是哪一个？

跳。身体没力，却能跳起来。强烈的对比使这个场面描写达到了高潮，寒风的冷，突然的跳，衬托了打杂的“凶”，突出了“芦柴棒”受虐待的惨，最后老板娘的笑和她的话既与上文“假病！老子给你医！”相照应，又表现了她的残酷，无人性，更显出了“芦柴棒”遭遇的悲惨。芦柴棒生病的故事

问：同学们想想这些吃人的家伙为什么要这样给她“医”病？

她们每天的工资就是老板的利润，所以即使在生病的时候，老板也会很可靠地替厂家服务，用拳头、棍棒或者冷水来强制她们去做工作。

短短的一段文字把资本家及其走狗惨无人道的剥削制度揭露得淋漓尽致。作者带着强烈愤慨的心情向人世间揭露了包身工制度的罪恶。“芦柴棒‘露骨’的突出的腿骨”，碰痛了他的足趾。这是作者含着眼泪在控诉!“这样的情况每个包身工都会遭遇到”“这只是常有例子的一个”：点出了芦柴棒遭遇的普遍性和包身工的可怜。

小福子的故事

问：小福子为什么受惩罚？

整好的烂纱没有装起

小福子受到什么惩罚？

殴打、顶皮带盘心子

小福子受到哪些人惩罚？

拿莫温、东洋婆、带工老板

小福子受惩罚的时间有多长？

两个小时以上

小福子受罚的描写表现了包身工受罚的随意性、残酷性、多样性和时间长等特点，典型地表现了她们受压迫的惨重。具体而又深刻地揭露了帝国主义与中国封建势力相勾结，任意凌辱工人的罪行。可以看出中外剥削者凶残的面目。

点面结合

无名女工惨遭毒打“芦柴棒”骨瘦如柴小福子挨罚“芦柴棒”重病遭受毒打“芦柴棒”出场面管中窥豹，可见一斑内容分析（35段）“两粥一饭”（恶劣的饮食）；“十二小时工作”（长时间的劳动）“劳动强化”（沉重的工作）；“工房和老板家庭的义务服役”（超经济剥削）；“猪一般的生活”（生活条件恶劣）；“泥土一般地被践踏”（受压迫的惨重）。

这段话，作者先从六个方面总结了包身工的悲惨遭遇，接着“还是”指出她们不能不做工；概述了包身工一天的工作情况，形象地说明了包身工苦役般的繁重劳动，同时也表达了作者对这种罪恶制度的愤恨和对包身工给予的关切与同情。

内容分析（48段）“看着这种饲养小姑娘谋利的制度，我不禁想起孩子时候看到过的船户养墨鸭捕鱼的事了。”──“饲养”一词没有用错。它的本义是喂养动物，这里运用了比喻的修辞手法，说明资本家根本不把工人当人看待，而是像喂养动物一样饲养小姑娘，并从中谋利。所以作者就联想到“船户养墨鸭捕鱼”的事来，这样更能揭露包身工所受的非人待遇和包身工制度的野蛮残酷。通过联想把包身工和墨鸭比较，指出墨鸭养活船户，包身工养活带工老板，但船户对墨鸭没有怎么虐待，带工老板却残酷压迫包身工，连一点施与的温情也没有，强烈地揭示了包身工受压迫的惨重，人不如禽的命运。

内容分析（49-50段）

倒数第二段运用排比句“六个没有”强调黑暗深重，表达作者对包身工制度的极大憎恨。后一句中，“２０世纪的烂熟了的技术、机械、体制”代表了人类技术文明的进步，这同“16世纪封建制度下的奴隶”进行对比，形成巨大反差，两种事物结合在包身工身上，揭露了包身工遭受的压迫之深。

【理解】：“美国一位作家……附托着一个中国奴隶的冤魂！”【含义】：资本家的利润，都是依靠残酷剥削工人得来的。表达了作者极为悲愤的思想感情。这一层从正面点明了包身工制度是帝国主义国家对生产落后国家一种最残酷、最野蛮的剥削。最后一段，中外反动派对劳动人民肆行压榨和虐待的“黑夜”，深信“黎明”必将到来，表现了作者要摧毁包身工这一罪恶制度强烈的愿望。比喻她们一窝蜂——如此质劣的伙食都要抢，可见包身工生活之凄惨。——形象表现出包身工的悲惨遭遇“让她扎一两根油线绳吧！骷髅一样，摸她的骨头会做噩梦！”她们一窝蜂地抢一般地盛了一碗……骷髅一样——长期的身心透支，让“芦柴棒”如行尸走肉一般。对比

外头工人包身工——突出包身工的悲惨身世。外头工人的衣服多少整洁一点，很多穿着旗袍，黄色或者淡蓝的橡皮鞋子，十七八岁的小姑娘们有时爱搽些粉，甚至有人烫过头发。包身工就没有这种福气了。他们没有例外地穿着短衣，上面是褪色和油脏了得湖绿乃至莲靑的短衫，下面是玄色或者条纹的裤子，长头发，很多还梳着辫子，破脏的粗布鞋，缠过未放大的脚，走路也就有点蹒跚的样子。反语

——对野蛮凶残的包身工制度的讽刺、揭露、控诉有几个“慈祥”的老板到小菜场去收集一些莴苣的菜叶，用盐一浸，这就是她们难得的佳肴。

东洋婆望了一会儿，也许是她不喜欢这种不文明的殴打，也许是她要介绍一种更合理的惩戒方法……这篇作品虽是以写问题为中心，也离不开写人物。一共两类人物：一类是包身工，一类是压迫和剥削包身工的带工老板、老板娘、东洋婆、打杂的、拿摩温、小荡管等。着重要写的是包身工，写第二类人物也是为了描写包身工。全篇没有一个完整的人物和事件，但作为整个包身工形象却十分鲜明。那个万恶的剥削时代已经一去不复返了，今天我们为什么还要学这篇文章？我们必须记往：赶走帝国主义，推翻那个人吃人的社会制度，我们的先人曾付出了无数生命、血汗和眼泪。爱党、爱国、