教育学教师职业道德素养

教师的职业道德素养第四小组职业道德是道德品质的重要组成部分1.热爱教育事业，献身于教育事业2.热爱学生，诲人不倦3.热爱教师集体，团结互助育人4.严于利己，以身作则，为人师表热爱教育事业，献身于教育事业1.教师对待教育事业的道德2.教师工作动力的源泉3.表现在教师的行为上，要为祖国社会主义现代化建设培养人才而勤勤恳恳，创造性地工作，要甘心超越社会规定的工作日的界限，为社会主义教育倾注其全部心血，表现出献身精神。热爱学生，诲人不倦1.对待学生的道德2.教师必备的道德素养3.教师要从高度的工作责任心和社会责任感出发，全心全意的关心和热爱每一个学生，尊重学生的人格和自尊心，严格要求学生，把学生培养成才。热爱教师集体，团结互助育人1.对待集体教师的道德2.教师职业道德的又一重要规范3.不仅要处理好与学生之间的关系，还要处理好与教师集体之间的关系，要充分发挥自己个体的积极性，创造性的同时，还必须为建设良好的教师集体做出自己的努力。严于利己，以身作则，为人师表1.教师对待自己的道德2.重要规范，树立威信的必要条件，做好工作的重要保证3.严格要求自己，倡导教师要以身作则，为人师表，要以自己的良好作风来教育和影响学生。正面教材王金战，著名教育专家，全国优秀教师、中科院博士、宽高教育集团董事长、美国名校教育学院院长、中国卓越校长局长峰会主席。从教三十多年，曾任班主任、教导主任、校长等职，积累了丰富的教学管理经验。2003年他所带55名学生的一个班，37人进了清华、北大，10人进了英国剑桥大学、牛津大学、美国耶鲁大学等名校。

理念教师，就是要点燃学生的火花，激发学生的热情，让学生朝着他们喜欢的方向一直走下去，这样肯定能成功反面教材范美忠，1997年毕业于北京大学历史系，曾在四川自贡蜀光中学当教师。2008年5月12日汶川大地震发生时，正在课堂讲课的范美忠先于学生逃生，变成全国热议的公众人物。他还得到了网友们的亲切冠名为“范跑跑”，成为ABB式词新闻(其他如楼脆脆、躲猫猫等)的开山祖师。评价作为人的本性可以理解作为教师不可原谅教师职业道德规范2008年修订1.爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。2.爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。3.关爱学生关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。4.教书育人。遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准5.为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。6.终身学习。崇尚科学精神