初中科学浙教版八年级上第二章天气与气候第3节大气的压强【全国一等奖】

第2章天气与气候课时3大气的压强（1）一、填空题1．用来测定大气压的仪器是（）A．托里拆利实验B．气压计C．马德堡半球实验D．无液气压计2．小华想用空易拉罐来证明大气压强的存在，下列操作能达到目的的是（）A．用手捏空易拉罐，易拉罐变瘪B．将空易拉罐密封后置于深水中，易拉罐变瘪C．让空易拉罐从高处下落撞击地面，易拉罐变瘪D．用注射器抽取密封易拉罐中的空气，易拉罐变瘪3．小华制成如图所示的“自动给水装置”，是用一个装满水的塑料瓶子倒放在盆景中，瓶口刚好被水浸没。其瓶中水面能高于盆内水面，主要是由于（）A．瓶的支持力的作用B．瓶的重力作用C．水的浮力作用D．大气压的作用4．如图所示是托里拆利实验装置图。玻璃管内的水银柱稳定后，两水银面的高度差是760mm。下列情况中（试管口始终没离开水银面），水银面的高度差变小的是（）A．稍稍提高玻璃管B．使玻璃管顷斜C．往水银槽中添加水银D．将实验装置转移到高山上进行实验5．用排水法收集某种难溶于水的气体，当试管中的水被降排出到如图所示的位置时，则试管中的气体压强（）A．等于大气压B．小于大气压C．比大气压大D．难以确定6．我们身边处处有科学。如图所示，是一种浴室防滑垫反面的示意图，其表面有许多小吸盘，这些小吸盘是利用产生较大压力使垫紧贴在地面上，从而达到防滑效果。7．小红同学在喝完学生牛奶后，又用力吸了一下，她发现奶盒变瘪了，这个现象说明力可以改变物体的，还可以证明是存在的。8．大气压强虽然很大，但是平常我们并没有感受到大气压强的存在，是实验强有力地证明了大气压强的存在。氢气球升到高空时会破裂，其主要原因是高空的大气压＿（选填“高”或“低”)，球内气压＿（选填“大于”“小于”或“等于”）外界大气压，将球胀破。9．若大气压为1.01X105Pa，水平屋顶面积为100m3，则大气压对水平屋顶上表面的压力为10．某学校开展安全教育活动，其中介绍了当乘坐的小轿车不慎落入水中时，应采取的自救方法。如果河水较深，车沉入水中后将无法打开车门，此时不要惊慌，在水将要没过头部时深憋一口气，待水充满车厢后，就可以打开车门逃生了。这是由于最初轿车沉入水中时，车外水的压强（选填“大于”“小于”或“等于”）车内空气的压强。会产生一个向（选填“车内”“车外”）方向的压力差。随着车内水面升高，车内外的压强差＿（选填“变大”“变小”或“不变”）。11．．如图所示是一种中性墨水笔的笔芯。小科认为：①橡皮帽对笔尖有保护作用；②笔尾的油能防止墨水的蒸发；③使用水笔时，笔中的墨水与油在大气压的作用下向笔尖流动；④使用水笔时，笔尖与纸之间的摩擦为滚动摩擦。其中合理的（）A．只有①③B．只有②④C．只有①②③D．①②③④12．医院给病人输液的部分装置如图所示。在输液的过程中（）A．A瓶中的药液先用完B．瓶中的药液先用完C．随着液面下降，A瓶内C处气体压强逐渐减小D．随着液面下降，A瓶内C处气体压强保持不变13．某同学自己设计了一个粗测大气压强的实验：把两个橡胶皮碗对在一起，用力挤出中间的空气，把皮碗悬吊起来，在皮碗下挂重物，逐渐增加所挂的重物，测出最多能挂的物重G，再测出此时皮碗的直径d，皮碗的重力忽略不计，则根据这些数据计算大气压P的公式是()14．如图所示，在小瓶里装一些带颜色的水，再取一根两端开口的细玻璃管，在它上面画上刻度，使玻璃管穿过橡皮塞插入水中，从管子上端吹入少量气体，就制成了一个简易的气压计。小明把气压计从山脚带到山顶的水平地面上，玻璃管内水柱的高度，水对容器底的压强（选填“变小”“不变”或“变大”）。如果在瓶中装满水，就可以制成一个较准确的测量仪器（请写出它的名称）。15．用如图所示装置粗略测量大气压的值。把吸盘用力压在玻璃上排出吸盘内的空气，吸盘压在玻璃上的面积为4×10-4m2。轻轻向挂在吸盘下的小桶内加沙子吸盘刚好脱落时，测出吸盘、小桶和沙子的总质量为3.2kg。则大气对吸盘的压力为N(g取10N/kg)，大气压的测量值为Pa。若吸盘内的空气不能完全排出，则大气压的测量值比实际值偏16．如图所示，在装有适量水的盘子中央，固定一支点燃的蜡烛，然后将一个透明的玻璃杯倒扣在蜡烛上，蜡烛火焰很快熄灭，盘中的水在的作用下进入杯中。这一过程中，杯中水柱产生的压强将。17.（天津）某同学用嘴对一小空瓶吸一口气，空瓶就能“挂”在嘴唇上，原因是（）A．唾液把瓶粘住了B．瓶内气压减小了C．瓶外气压增大了D．瓶子质量减小了18.（江西）洋洋同学家的卫生间下水道堵塞了，他爸爸利用吸盘很快就将下水道疏通了，如图所示，为此他突然联想到所学过的大气压知识。于是，洋洋和瑞瑞同学合作利用吸盘设计了一个估测大气压强的实验方案。【方案设计】①用刻度尺测出吸盘的直径D；②将吸盘四周沾上水，挤出里面的空气压在光滑的水平地面上；③用力竖直往上拉吸盘柄，直到吸盘脱离地面，根据经验估测拉脱吸盘所需拉力的大小F；④计算出当地大气压强。【评估交流】洋洋同学说：我们的实验原理是，操作过程规范，较方便地估测出了大气压强。瑞瑞同学说：在操作过程中，我发现存在、＿等问题，尽管我们的操作规范，但估测的结果误差较大，洋洋认真思考后，同意了瑞瑞的意见，然后，他们继续一起探讨如何改进方案，尽量减少测量误差。根据洋洋和瑞瑞同学的实验记录及自我评估情况，请你回答，洋洋和瑞瑞测出的大气压强ρ＝＿（用字母表示）；实验时洋洋同学将吸盘四周沾上水，这样做的目的是。要准确测量，应该利用课本中介绍的进行测量。

课时3大气的压强（1）答案1.B2.D3.D4.D5.C6．大气压7．形状大气压8．马德保半球低大于9.1.01×10710．大于