初中物理苏科版八年级下第八章力重力力的示意图【市一等奖】

第二节重力力的示意图学习目标1．知道由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力．2．会设计实验，探究物体所受重力大小与物体质量之间的关系．3．通过实验认识重力的方向竖直向下，并会实际应用．4．经历探究过程，得到物体质量与重量关系式，并会用公式G=mg进行计算．5．通过观察，知道被举高的物体具有重力势能，并能对具体问题作出分析和判断．6．了解势能概念．当堂反馈1．日常生活中使用的弹簧秤，如图所示，测量的是物体的()A．质量B．温度C．重力D．密度2．小华同学利用弹簧测力计测量身边一些物体的重力，记录的数据存在问题的是()A．一支钢笔的重力为NB．一只空书包重力为5NC．一本物理课本重力为10ND．一只苹果的重力为2N3．如图所示，是集市上常用的一种弹簧台秤，它测得的是物体______，应用的物理原理是：作用在物体上的外力越大，物体的______就越大．4．如图所示，抛出的套圈总会落向地面，其原因是()A．套圈受到重力的作用B．套圈自身的落地性C．套圈的密度较大D．套圈是由物质组成的5．如图所示，泥瓦工砌墙时常用细线拴一小砖瓦或碎石．挂吊在墙边，其作用是________________________，工作原理是____________________________．6．如图所示，O是不倒翁所受重力的作用点．画出水平桌面上不倒翁所受重力的示意图．7．如图所示，给塑料刻度尺不同的部位施以同样的力，刻度尺的弯曲程度不同．此现象表明影响力作用效果的因素是力的()A．作用时间B．方向C．作用点D．大小8．小华同学探究物体所受重力的大小与其形状的关系时，选择橡皮泥作为研究对象．其原因是____________，能够替代橡皮泥的生活中的物品有____________；探究物体所受重力的大小与其质量关系时，选取钩码作为研究物品，其原因是________________．9．如图所示，从大坝流下的水能冲击水轮机发电，这一事实说明()A．被举高的物体具有能量B．重力的方向是垂直向下的C．发生形变的物体具有能量D．重力的方向是竖直向下的10．如图所示，图片呈现的物理现象，能说明重力存在的是()基础训练11．河水总是向低处流、抛出的物体总会落向地面，这些现象产生的原因是河水和物体受到__________力的作用，此力的方向是__________．12．如图所示，小明同学用手压气球，气球对手有支持力，画出气球对手的支持力的示意图．13．宇宙中受地球力的作用，可以忽略的是()A．天空中自由飞翔的小鸟B．飘浮在蓝天上的朵朵白云C．渐渐飘向天空的氢气球D．登陆到火星表面的火星车14．由于重力的作用而发生的现象是()A．人向高处走B．水向低处流C．灰尘满天飞D．雨后现彩虹15．如图所示的实验表明()A．物体受到的重力与其位置有关B．重力的方向始终垂直向下C．物体受到的重力与其状态有关D．重力的方向始终竖直向下16．小明同学观察冰的熔化现象，实验装置如图所示，画出图中温度计受到的重力及烧瓶对石棉网压力的示意图．17．作出图中放在水平桌面上的茶杯对桌面压力的示意图．18．如图所示，小铃同学正在斜坡上滑雪，请在图上作出其所受重力的示意图．19．作出图中站在地球上的小明同学所受重力的示意图．20．如图所示，F是陈明同学所作的放置在水平桌面上的茶杯，受到桌面支持力的示意图．其中正确的是()21．小明和小华同学合作做“探究物体所受的重力大小与物体质量的关系”实验．小明负责操作，小华负责记录实验数据．表中数据是记录的实验结果．(1)实验中所用的主要器材有__________________________________；(2)分析表中的数据可知：物体的质量越大，所受的重力越_______（大／小）．物体所受重力的大小与质量成_______比；(3)若用m表示物体的质量，用G表示物体所受的重力；用g表示重力与质量的比值，则：g＝G／m．根据实验结果，g＝_______N/kg．22．小明同学用弹簧测力计确定苹果的质量，先将托盘挂在弹簧测力计的下端，弹簧测力计的示数如图甲所示，往托盘里放入2只苹果，弹簧测力计的示如图乙所示，则所用托盘重为_______N，2只苹果重为_______N，质量为________kg，合________g；推算过程中使用的公式是________．g取值________．23．如图所示，小明同学通过弹簧测力计将铁球悬于支架上，弹簧测力计的示数为N，改变支架木板的倾角a，悬线OA的方向始终竖直向下，弹簧测力计的示数不变．(1)实验现象表明_____________________________；(2)推算铁球的质量．(g取10N/kg)24．如图所示，打桩机工作时，其重锤落下后，能将桩打入地下．(1)重锤自由落下过程中，受到______力的作用，重锤的运动方向是______；(2)重锤能将桩打入地下，表明重锤具有______．根据日常生活经验猜测，其大小可能与________因素有关．25．位于高处（被举高）的物体具有重力势能．重力势能的大小跟哪些因素有关呢？小明同学设计了如图所示的实验方案：把重物举到一定的高度，落下后砸在木桩上，重物将木桩打入沙土中．实验一：让同一重物从不同的高度落下，观察和比较木桩被打入沙土中的深度．实验二：再让不同的重物从同一高度落下，观察和比较木桩被打入沙土中的深度．(1)木桩进入沙土中越深，表明：____________________________．(2)实验一说明：______________________________________________________．(3)实验二说明：______________________________________________________．(4)实验采用的研究方法有和_______________________________________________．(5)实验结果表明物体的重力势能与______和______有关．(6)实验结论在生活中的应用有：________________．能力提高26．小明同学的体重约为480________，体重是表示________（质量／受到的重力大小／质量和重力）的物理量．根据物理规律________推算，可知小明同学的质量约为______；根据物理规律______估算，可知小明同学的体积约为________．27．阅读短文，回答问题．重心各种规则几何形状的物体，若质量是均匀分布的，则重心在物体的几何中心，如球的重心是球心，长方形薄板的重心是两条对角线的交点，三角形薄板的重心是三条中线的交点，圆板的重心就是圆心，形状不规则物体的重心可用如图所示的悬挂法求出．(1)影响物体重心位置的因素有()A．物体的几何形状和质量分布B．物体的质量分布及组成物质的密度C．物体的几何形状和物质密度D．物体的质量分布及物体所处的位置(2)图A、B是利用________法，确定形状不规则的物体重心O的图示．用语言描述其确定步骤：①____________________________________________________________________．②____________________________________________________________________．③____________________________________________________________________．(3)图C用铅笔尖在重心O处顶起形状不规则的物体，物体________（能／不能／不一定）处于平衡状态．参考答案1．C2．C3．重力形变4．A5．测量所砌墙体是否竖直重力的方向是竖直向下的6．见图7．C8．橡皮泥的形状较易改变面团、泥团等钩码的质量是标称的，研究较方便9．A10．B11．重竖直向下的12．见图13．D14．B15．D16．见图17．见图18．见图19．见图20．A21．(1)托盘天平、弹簧测力计、测量物品(2)大正(3)22．320g=G／m10N/kg23．重力的方向是竖直向下的0.45kg24．(1)重竖直向下的(2)能量重锤的质量25．(1)物体的重力势能越大(2)重力势能的大小与物体的高度有关(3