职业培训学校工作计划

最新职业培训学校工作计划方案由于大多以一个单位的工作内容范围，只在单位内要求执行，所以一般不以文件形式下发，下面给大家带来最新职业培训学校工作方案，盼望大家喜爱！最新职业培训学校工作方案1一、指导思想本学期教务处围绕全面提高训练教学质量这•总目标，在校长的领导下，紧扣学校工作的目标和任务，坚持“抓管理，促质量;抓建设，促进展〃的工作主线，坚持以督促、检查、指导为原则，落实学校方案，严格教学管理，为教学服务、为老师服务、为同学服务，仔细落实课程方案，加强课程管理，提高课堂效率，保证教学质量，力求与时俱进，开拓创新，高效率、高质量地完成各项工作任务。二、主要工作及措施（一）加强教学常规管理，提高教学质量强化常规管理，向高质量的管理要效率。把常规教学各环节落到实处，是保证教学质量的关键，教务处将连续协作学校督导室加强对各教学环节的检查和督促，保证老师“教〃的常规和同学“学〃的常规都能得到落实，并把检查结果作为老师评价的主要依据。1、坚持“四查一听〃，狠抓课堂教学，促进有效课堂“四查J一是检查老师教案、期中检查作业批改、试验实训指导状况;二是随时抽查课堂教学与进度;三是检查教学出勤;四是检杳教学效果。“一听〃是指加强听课。本学期听课重点和依据仍以教学进度的制定和实际教学内容的落实上。学校行政领导、教研组长须深化一线随时听课，校级、环节、老师、青年老师不定期的听课。2、目标和过程管理相结合，强化老师的常规意识老师要仔细备课、上课，仔细批改作业，准时上、下课，仔细组织课堂教学，严格老师日志填写制度并核实登记出勤、违纪等状况。老师要对同学学习的全过程负责，整体优化课堂教学，努力提高课堂教学质量。教务处通过听课、同学座谈等了解教学状况，做到有方案、有布置、有检查、有反馈、有督促、有制约、有总结、有提高。3、依据学校要求进一步完善考试制度严厉考风和考场纪律，提高考试的信度，使同学的每一门成果都能真实有效。考试后老师对各科成果进行分析，从而把握同学的学习状况和上课效果。三、学习型老师团队建设1、乐观调整教研组结构，有效开展教研活动。2、加强青年老师培育。3、“双师型〃老师和骨干老师的建设4、完善讲、听、评公开课制度，增加老师业务力量公开课要仔细组织，细心支配。每个学科专业组的每位老师要仔细至少上好•堂公开课并努力成为校级示范课。对公开、示范课的要求是：教研组长提前通知授课人做好授课预备,共同确定授课内容后，实行集体备课;必需有教案的打印、课件资料;听课后要本着关心同事，相互学习的态度,客观公正地进行集体评课;评课时间要定在当天进行;本组老师无特别状况,必需全部参与。四、抓好专业建设，增加办学特色专业建设是职业学校做大做强的关健，也是拓展职业学校内涵进展的途径。本学期教务处将坚决贯彻执行学校工作方案提出的要求，与各学科专业组紧密联系，共同讨论专业建设的有效方法，进展壮大电子电工专业。1、修改原有各专业的课程开设方案，使培育出来的同学更加适应市场的需求。选择一些适应市场需求的课程开设，同时进一步深化专业内涵建设，提升专业建设水平。2、加强各专业实训场室建设和管理，充分利用现有的实习实训场室开展专业技能教学，强化同学专业力量培育，突出职业训练的特色。五、合理支配教务工作，为教学一线服务好1、依据《中等职业学校同学信息管理系统》的要求，规范学籍管理工作。准时把握和检查、核定各班同学人数及学籍变化状况，做到电子信息精确无误。2、合理、高效地进行教学调度。严格执行课程方案，在有利于提高同学学习效率、有利于老师教研、有利于教学资源充分利用前提下细心排好课表，开齐、上足、上好各科。坚决做到总课表、班级课程表、老师任课表“三表〃统一。全体老师要坚持做到按日课表上课，a觉仔细地上好每一堂课，不得随便更改、调换、挪用课程，准时做好调代课支配并做好记录。3、深化了解师生对教学支配的看法并不断改进，细心细致组织好期中、期末考试的试卷印发、监考支配等考务工作;努力做好高考报名、体检，让每个同学都能平安参与高考;本学期还有个重点就是学业水平测试，让学业水平测试工作万无一失。本学期教务处将在学校领导的关怀指导下，全体老师的共同努力，大胆创新工作机制，锐意进取，努力拼搏。最新职业培训学校工作方案2本学期教务处工作的指导思想：紧紧围绕学校提出的工作目标，突出教学岗位和教研组工作考核，连续提高老师素养和课堂教学改革，进一步落实教研组工作，探究学分制和工学交替的实施方法，努力使我校的教学工作再上一个新台阶。一、强化老师培育，进一步提高老师素养1、每位老师必需重视个人素养的提高，要加强专业学问和职业训练理论的学习，不断提高个人素养，以应形势的进展。本学期学校组织学习《叩问课堂》，并记好学习笔记，学习方案及考核方法另行通知。2、连续强化老师培育(1)连续强化老师基本功训练，每周展现一次粉笔字，平常练钢笔字。(2)青年老师每半月写一篇教学反思。(3)每位老师每学期写一篇原创教学论文。(4)每位老师每学期撰写5个典型教学案例。(5)每位老师每学期交5个本学期使用过的课件，11月份进行课件竞赛。3、加强教学环节的检查落实，提高老师责任心。上课：按时上下课(包括早读晚自习)，打铃前必需进教室，旷课扣100元，考核中扣10分，迟到早退中离扣50元，考核中扣5分。讲课：每节课按课改要求上课，提高课堂效率，充分体现同学的主体性，让同学情愿学,有爱好学，学得会。讲课中紧密围绕专业实际，利用实物、图片、视频、案例等创设情境,提高同学学习爱好和课堂效率。利用各种机会培育同学的表达力量、书写力量。加强课堂管理，提高驾驭课堂的.力量。教案：教案书写要规范，即形式完整(日期、总课时序号、训练追求等)，内容具体，环节(导入、过度、小结、反思等)完整，师生活动过程详细清楚条理。保证一节课一个教案，不能无教案上课。听课：青年老师至少听30节课，其他老师至少听20节课，听课记录内容要具体，有评语、建议等。批改：要准时布置批改作业，作业数量适当，批改细致，须指出作业中的问题(包括书写)，有激励性学问性的评语，评语要详细0月考：要仔细组织(出题、监考、阅卷)，准时分析，真正起到检测作用。本学期二班级月考4次，一班级三次。4、建立老老师年轻老师帮扶机制(1)帮扶名单：-(2)要求：指导老师要指导新上岗老师如何备课，如何上课，每月至少听2次课，并准时指导，年轻老师要虚心听取看法，多听别人的课，尽快能胜任自己的工作。5、设计老师成长等级，形成老师正常成长机制。老师是学校进展的关键，为形成良好的竞争氛围，促进老师健康成长，建立老师正常成长机制特别重要。(1)等级名称：合格老师骨干老师领衔老师(2)评定：个人申请，教务处评定。详细方案另行通知二、连续推动课堂教学教学改革：课堂教学改革是项长期任务,全体代课老师要本着同学参加度高,课堂效率高,不断推动。1、每位老师要依据科目特点，同学实际，不断探窕实践，形成自己的特色。2、教研组要就依据本组的学科特点组织老师研讨如何推动课堂教学改革，解决课改中遇到的问题，组织老师开展课改观摩会，每组树立1-2名典型，通过典型引路，逐步形成符合同学实际和学科特点的教学模式。3、教务处不定期召开课改沟通会，研讨会，不断推动课改进程。12月份进行课改展现。三、突出教研组考核，推动教研组工作扎实进行。教研组是学校教学工作的详细执行者、监督者，担负着教学任务完成，老师培育，教学环节检查，教学研讨等任务，因此教研组工作特别重要。1、严格教研组工作考核。主要考核内容有学习、教学内容研讨(集体备课)、课堂教学改革、教学环节检查、教学讨论等。2、每周组织老师学习《叩问课堂》、专业学问、教学理论、教学策略等并做好记录，以更新老师观念、提高老师素养，并且将所学应用到实践中。3、代课老师在组长的组织下分科进行研讨，文化课按班级、专业课按科目进行分组(每组至少应有3人)，每周研讨一次，研讨下周所讲内容的教学要求、目标、重点、难点、教学方法，每周一以组将教研记录交回教务处。4、组织老师开展教学讨论，将课改和教学中遇到的问题转化为课题，开展专项讨论，并做记录。5、教研组长依据组内实际，不定期检查老师的教案、作业、学习笔记、听课记录等，提高老师的责任心(每月重点检查两项内容)。6、指导青年老师备好课、讲好课、管好课堂。7、针对课堂教学改革进行研讨，组织好组内听课及公开课活动。四、探究培育模式，强化同学的职业意识，提高同学实践力量.1、全校上下相互协作创设深厚的职业氛围，代课老师结合所带课程联系同学的专业实际，培育的职业力量，强化同学的职业意识，提高同学的职业素养。2、从本学期开头，针对同学基础差、学习爱好不高的状况，计算机网络专业试行学分制，弹性学制，目的就是要激发同学学习爱好，同学只要修满学分即可毕业。酒店服务与管理专业与楼东大酒店合作，实行工学交替，以工为主的模式，同学吃住在酒店，做中学、学中做，这样可真正提高同学的实践力量。3、教研组依据同学实际制定本专业详细科目的技能培育目标及考核方法，代课老师按此要求强化训练同学的实践力量，期末保证每个同学都能达到考核目标。4、组建省级技能大赛训练队，争取明年取得优异成果。五、乐观备战对口升学考试，争取再创辉煌。1、每位高三老师要仔细分析现状，要有危机感，本学年比去年考试班级少了两个班，第一次代高三的老师人数多，考试竞争越来越激烈，每位代课老师要认清形势，加倍努力，争取考出好成果。2、复习要求：(1)代课老师学习要仔细研讨考纲，同科同专业的老师要团结合作统一思想，制定切实可行的复习方案，保证复习内容，复习进度，复习方法统一。(2)充分了解同学的学习状况，明确重点同学偏科同学等。针对同学的实际状况实行不同策略，抓好落实，保证同学能把握所学学问。(3)复习要抓住基础学问，讲究策略，考纲所列学问点要全部复习到位，并适当扩宽拔高，力求同学活学活用。3、班主任要做好同学的思想工作，准时进行心理疏导，调动同学的学习爱好，制造深厚的复习氛围，常常与家长科任老师联系，了解同学的的思想状况，准时解决同学中存在的问题。4、仔细组织模拟考试，班主任和代课老师要针对考试状况做好分析，并实行相应对策。六、加强班级管理，创设深厚的学习氛围1、做好同学思想工作，增加同学学习信念。2、开好主题班会，树立典型，引导同学努力学习。3、实行措施，促进同学努力学习。(1)制定学风建设方案。(2)建立同学月考成果档案，并汇总分析，准时实行措施。(3)建立严格考勤制度，严格请假，每天在黑板上公布应到人数、实到人数、请假同学姓名。(4)严格上课秩序(包括早读晚自习)。(5)督促同学按时完成作业。4、注意平常，开展活动，增加同学的职业意识。(1)训练同学树立良好的外在形象，要留意自己的仪容仪表，发型、服饰等要符合中同学身份，行为习惯符合中同学守则，与人打交道有礼貌，符合礼仪要求。(2)训练同学强化内在素养，提高自身素养。(3)强化同学的基本力量(说话、写字、礼仪、沟通)。总之，培育同学职业意识要从日常小事做起，落实在平常。最新职业培训学校工作方案3为了进一步加强教学管理，提高我校的训练教学质量，紧紧围绕“创建国家级重点职业学校”这一工作重点，坚持以服务为宗旨，以就业为导向，以同学为主体，抓好升学和就业两条线，促进人才培育的的改革创新，以“对口升学、课程改革、技能提升”为突破口，不断推动我校的进展，提高同学的综合素养和职业力量，更好的适应经济社会进展对高素养劳动者和技能型人才培育的要求，进一步提升学校品牌，现将本学期教学工作方案支配如下：一、工作目标1、建立并完善学校各项教学管理制度，如教学设备管理制度、实训管理制度、学校教材管理制度、老师量化考评制度、教学各项监掌握度等，以保持良好的教学管理秩序。2、建立并维持好良好的课堂教学秩序和实习实训秩序。3、完善对口升学管理体系，从老师培育使用、学习内容梯度的把握、课辅资料的补充等各个环节微小处入手，精细化、规范化管理，把对口升学专业打造成我校办学的一大亮点。4、教学教研活动开展有序，真正把教学教研成为培育学校青年老师的主阵地，同时不断拓宽教研活动形式，依据新课改要求，探究模块化教学模式，培育同学学习爱好，提高学习效率，培育并增加同学动手力量与职业力量。5、建立健全管理体系，将管理重心下移，把对老师的教学管理和教学监控交到基层，量化教研组考核细则，使教研组的管理和活动落到实处。6、量化对老师的考评细则。从工作量上客观、公证核实各个工作岗位并赐予量化，同时与老师的教学任务有机的结合起来，把老师工作量的认定作为老师考核的基础;加强管理和过程考核，向量化考核要质量，调动广阔老师的工作乐观性,促进学校各项教学工作的开展。7、规范教学管理流程。二、主要措施1、加强各项会议制度，出台相对应的教学管理措施，以保证教学各个环节的规范化、制度化。(如教学工作会议、各教研组调研会、专业老师研讨会、班主任会、同学委员调查会等。)2、严格执行现有的教学常规管理制度，规范教学行为。(1)严格教学秩序。老师必需按课表上课，每天仔细填写好的教学日志，不迟到、不早退，不擅自调课，坚决杜绝旷课现象。(2)课任老师按本学科课程标准的要求，制订个人授课方案，并严格按教学进度进行教学，保证方案的顺当实施，教务处定期检查各学科教学进度及执行状况。(3)加强课堂教学管理，坚决杜绝老师讲课的随便性和课堂组织失控现象。(4)分专业制定相应的考试评价体系，采纳过程考核和效果考核相结合的原则，多形式多方位考核，使考核更客观、更详细、更具有操作性。(5)严格执行实习实训管理制度，用好、管好、维护好各实训室，实训耗材的购置、使用要规范、符合实际，本着不超前、不拨高，从实际现有条件动身，把教学实践环节落实到位。3、大力加强专业建设。(1)加强专业师资队伍建设。要打造一批理念先进、锐意进取、能文能武的“双师型”专业老师队伍，形成以专业带头人为首的'中青年老师和教学新秀为后盾的专业老师梯队，要依据市场、企业和地方经济的特点进一步落实各专业的培育方向。(2)加强专业课程改革。要转变教学思想、改革教学方法、教学手段和教学模式，课程设置以紧紧围绕市场。(3)强化专业老师技能培训，切实有效地提高老师技能水平、实训水平。今年我校派出专业老师参与了国家级、省级等各级培训，通过他们的辐射，给专业开拓了视野，10月份我们将组织专业老师带队参与市举办的同学各专业技能大赛，同时还有专.业老师参与市劳动局举办专业老师技能比武，着力推动专业课教学改革，提高专业课教学质量。4、加强教研组建设，充分发挥教研组作用。(1)教研组长应乐观指导本组老师开展各项正常的教研活动，教研活动要做到定地点、定时间、定内容、要有活动记录。(2)要提高教研活动在教研组工作中的份量，各教研组要多进行训练理论的学习和讨论，多分析教材，多进行专题争论，多开设公开课、观摩课、讨论课，努力提高教研活动的质量与成效。(3)加强听课评议制度，努力提升老师的综合索养，要求准时做好听课评议记录。(4)开展对新老师的培训活动。实行新老老师结对子的“一帮一”活动，促进新老师的成长。(5)开展青年老师教学基本功竞赛活动。活动将从教案书写、课堂教学、板书设计、作业等方面对青年老师的教学基本功进行一次全面检阅。5、加强信息化管理，群策群力，建好学校网站，鼓舞各教研组上传教研成果。6、加强同学技能，充分突出职校生以技能为本的原则（1）本学期在学校现有实训设备的基础上，充分挖掘潜力，尽最大限度开足实训课。⑵专业老师在实训时重在指导、检查和考核。对同学要实行项目（专题）考核，考核到位，有记录。（3）乐观开展技能竞赛或是展现。本学期以教研组为单位，以各专业课老师为龙头开展专业技能展现。（4）市技能大赛。早支配早练习，落实到人，力争全面参赛并取得好成果。7、其他工作（1）部门事务。以“服务于教学"为宗旨，不断改善服务态度，做好各项学校教学工作。文印室要坚持文件资料“先批后印〃制度，乐观协作老师的教学工作，准时、主动地把文印工作做好。各老师不能滥印、乱印资料。（2）考务工作。根据上级要求和学校的统一支配，做好专业技能考证、期中期末考试等考务工作。（3）协作训练处、团委做好校内文化建设工作。（4）协作招生处搞好招生宣扬和毕业生就业工作。（5）做好学校支配的其它工作。最新职业培训学校工作方案4一、指导思想根据市训练局关于一年工作调度研讨会的文件精神，结合我校建设国家级示范校的工作重点，连续规范教学常规管理，深化课堂教学改革，以培育同学力量为本位，文化课为专业课服务，专业课凸显技能培育，技能实训课满意专业岗位需要，全面推动中职学校的教学模式改革进程。二、工作目标（一）规范教学常规管理，健全老师量化考核机制，使学校教学管理规范化；（二）发挥重点建设专业的示范作用，深化改革制药、汽车、电子、机加等专业的人才培育模式，着力推行教学做一体、理实一体的教学模式；（三）广泛开展项目教学法、岗位模拟、工作导向等教学方式的改革与实践，使课堂教学职业化；（四）深化企业行业调研，适时更新课程内容、调整课程结构，深化课程体系改革，打造重点建设专业的核心课程；（五）强化学校训练科研引领地位，促进教学与科研一体化；（六）加强老师队伍建设，实施专'业老师入企实践培训与兼职老师入校教学的双向沟通机制。加大老师培训投入，选派优秀骨干老师参与各级各类培训。三、详细内容、措施（一）规范教学行为，保证教学秩序，提高教学行政管理水平。1、规范老师的教学行为，抓常规、重落实。教务处督导科组织企业专家、教研室主任、教研组长、学科带头人等优秀老师深化课堂，了解老师的教学状况和班级同学的学习状态，并对听课状况进行反馈。注意检查老师组织教学的实效性。2、修订同学成果考核机制，增加同学德育（课堂表现）量化比重，引入企业参加多元评价。规范补考制度，严格实施同学学业成果考核制度。（二）以国家级示范校建设方案为FI标，努力完成制药、汽车、电子、机加等重点建设专业的各项建设任务。1、坚持以就业为导向，深化企业行业调研，制定适合企业需求的"职业行为导向“人才培育模式，加强学校内涵进展。2、构建与〃职业行为导向〃相适应的专业课程体系，高标准建设优质核心课程资源，融〃教、学、做〃为一体，着重培育同学的核心职业力量。3、乐观开展岗位实践式教学模式的探究与实践，依据中药制药、机械加工、汽车制造等行业职业岗位群对专业实践技能的要求，推行以生产性实训为特征的工学结合的“做中教，做中学〃的教学方法，协作多媒体教学等现代教学手段，全面实现“教（课程讲授）、学（模拟实践）、做（实景实训）〃一体化，全面提升教学质量。4、建立社会、行业和企'也共同参加的教学质量监控体系，邀请企业共同进行课堂教学、校内实训的教学过程评价，使学校人才培育与企业用人需求真正统一。（三）通过“五课”教研活动，强化老师施教力量。1、设计一堂课通过导课、微课、信息化教学等平台，让老师宏观抓结构，微观抓操作。在全新的教学理念指导下完成自己的课程设计。2、说好一堂课开展专业部教研组的集体备课教研活动，老师通过说课形式设计•堂好课。3、上好一堂课组织校内创新观摩课和优质课等评比活动，老师通过自身目标定位，申报上好自己最满足的一堂课。4、评析一堂课鼓舞老师大胆参加听课后的评课活动，引导老师把握听课的四个关注点，即关注同学的课堂表现，关注教学目标的达成，关注课程资源的开发，关注教学策略的选择。5、反思一堂课通过系列教学教研活动，引导老师准时反思梳理。反思教学四大环节（教学目标、教学内容、教学过程、教学效果）和三大行为（老师行为、同学行为、师生互动行为）。（四）打破传统观念，探究"翻转课堂"教学模式，提升信息化时代的课堂教学有效性。1、以中药制药、汽车运用与修理两个专业为试点，探究“翻转课堂''教学模式。鼓舞老师通过微课引导同学自主学习，课堂强化专业技能训练与指导。2、转变传统的一支粉笔、一本教材、一块黑板的教学方式，在敬重同学身心进展规律的基础上，敬重同学需求，结合企业岗位需要，推行仿真实训教学、模拟教学、项目教学、案例教学、技能打包教学等信息时代的职校教学方法。（五）加强老师队伍建设，建立老师连续训练档案，促进老师专业成长与进展。1、以校本培训为基点，重点抓老师教学理念提升与老师专业技能培训，落实老师全员培训与测评工作。2、选派优秀老师参与各项技能竞赛和国家示范校建设等方面的专项老师培训。3、落实专业老师入企实践制度，体验职业（岗位）工作过程，了解典型工作任务和岗位工作规范，获得相关工作经受，达到校企深度融合。4、借助“青蓝工程〃、“双师工程〃、“名师工程”等活动，努力打造一支结构合理、索养精良、技能优秀的老师队伍。最新职业培训学校工作方案520—年我校将从队伍建设、资源建设、组织建设等方面增加办学实力，连续加大各级、各类成人学历训练与技能培训的招生力度，力争在在以下几个方面有新的突破。1、连续加强与社会力气的合作办学，力争在今年在合作办学的规模与层次有所新的突破。2、专心开展残疾人员职业技能培训|,不断地探究残疾人员职业技能培训新思路与新方法，透过实践总结与理论讨论，力争在实践与理论两个层面都有所新的突破，为我国残疾人员职业技能培训带给可供学习与借鉴的典型阅历。3、大力开展退伍士兵学历训练与技能培训，力争在教学管理与教学方式方法上有所新的突破。4、在社会公益性培训与社区训练宣扬方面专心协作市委及市政府有关部门，力争有所新的突破。从制度建设上：推举报请市社区训练领导小组批准，各镇社区训练中心校增挂昆山社区培训学院某某分校招牌，从法规、制度上明确社区培训学院与镇社区训练中心之间的上下级业务隶属关系。（不涉及到组织人事编制问题，仅仅是增加一块牌子，加强业务服务与指导而已）透过以上举措能够进一步发挥我市社区训练的系统优势、掌握优势、协同优势与集团效应、品牌效应，更好地推动我市社区训练工作。从思想建设上：明确社区培训学院与训练局职业社会训练科各自的分工与职责，以便相互协调，共同促进昆山社区训练事业的进展。从组织建设上：组织建设是各项工作基础，是充分发挥人力资源作用以及开展各项活动的重要基石，加强组织建设，理顺组织关系是_年的重要任务。理顺组织关系详细表现为以下个方面：资源建设：主动、仔细做好各镇社区训练中心资源开发的服务与指导工作。专心协作中心网站建设，透过专心引进与自主开发，双管齐下，大力开发网络训练资源。连续加强社区训练特色课程开发的力度，今年准备与千灯镇社区训练中心合作编写《振兴昆曲一一从百