初中科学浙教版八年级上第三章生命活动的调节第3节神经调节 高质作品

神经调节（1）1．下列关于神经元的说法中，不正确的是(D)A．神经细胞也叫做神经元B．视网膜上的感光细胞属于神经细胞C．神经元是神经系统结构和功能的基本单位D．神经元的结构包括轴突和树突两部分2．神经传导的是(B)A．声音B．神经冲动C．刺激D．应激性3．下列有关神经细胞突起的叙述错误的是(D)A．轴突较长，一般只有一条B．树突一般短而数目多C．神经元一般都有树突和轴突D．轴突分枝多，树突没有分枝4．神经冲动的传导方向是(B)A．细胞体→树突→轴突B．树突→细胞体→轴突C．细胞体→轴突→树突D．轴突→细胞体→树突5．神经元(神经细胞)是构成神经系统的结构和功能的基本单位(如图)。下列叙述正确的是(D)A．②是细胞体，④是树突B．人的味蕾中没有这种细胞C．神经冲动只能由③传导D．神经元的功能是感受刺激、产生兴奋和传导兴奋(第5题)(第6题)6．如图为神经元结构模式图，据图回答下列问题：(1)填写图中所示结构的名称：①树突；②细胞核；③细胞体；④轴突。(2)①的功能是将信息传入细胞体。(3)④的功能是将信息传出细胞体。7．夏天，当你从空调房进入阳光下，一股股热浪扑面而来，你顿觉浑身燥热，热汗淋漓，长时间后，头昏眼花。请思考回答：(1)接受环境温度变化刺激的结构主要分布在(C)A．脑B．眼睛C．全身体表皮肤(2)接受环境温度变化刺激的结构主要是神经元的(A)A．树突部分B．细胞体C．轴突部分(3)人体神经细胞很多，且分工十分细致。接受环境中冷和热刺激的神经细胞都能产生兴奋(信息)，把不同的信息传入脑中不同的部位，进行处理，使人作出不同的反应。你认为接受环境中冷和热刺激的神经细胞(B)A．相同B．不同(4)人在高温环境中发生“头昏眼花”，甚至昏厥的中暑现象，其调节异常发生在(C)A．接受信息环节B．传导信息环节C．处理信息环节8．在测试对刺激的反应快慢实验中，被测试者眼睛注视着主试者的手指，当看到尺子滑落，立即用手指夹尺子，问：(1)在实验中每次测试都要重复5次的原因是减小实验误差。(2)被测试者看到直尺下落时马上抓住直尺，这一过程中，接受直尺下落信息的器官是眼睛，传导这一信息的是神经，处理这一信息的器官是脑。(3)在人数数的同时去抓直尺，反应时间就会变长。9．下列关于神经细胞突起的叙述，错误的是(D)A．树突数目多，轴突一般仅一条B．树突从细胞体发出后有分枝，轴突无分枝或分枝少C．神经细胞一般都有树突和轴突D．树突的功能是将神经冲动从细胞体传出，而轴突的功能则是将兴奋传到细胞体【解析】神经细胞的结构包括细胞体和突起，突起分为树突和轴突。树突短而多，呈树枝状；轴突较长，一般只有一条，在它的末端有分枝，称为神经末梢，故A、B、C三项均正确。树突能接受刺激，产生兴奋，并传向细胞体，而轴突则把兴奋从细胞体传送到下一个神经元或其他组织，故D项错误。10．人能对外界刺激作出反应，但是不同的人从接受刺激到作出反应所需的时间是不一样的，有的人反应快，有的人反应慢。某人设计了如图所示的方法来测量两个同学的反应快慢：①如图所示，小川用手拈着一把长30厘米的直尺。②当小川松开直尺时，小悟立即用手指抓住直尺，然后记下直尺上的刻度。③重复上述步骤5次，计算平均值(a)。④两个互换，小悟松开直尺，小川抓。重复上述步骤，计算平均值(b)。(第10题)(1)请你设计一个表格，用来记录实验数据。【解】被测者,小悟,小川次数,1,2,3,4,5,1,2,3,4,5数据/厘米,,,,,,,,,,平均值,,(2)小悟抓尺的平均数据为a，小川抓尺的平均数据为b。若a＜b，则反应快的人是小悟。(3)请你画出一个神经元的结构简图，并标注细胞核和突起。(第10题解)【解析】(1)设计表格时应充分考虑重复实验及计算平均值。根据图中信息可知，小悟和小川各重复了5次，因此表格需要11列；同时需要记录被测者、次数、数据、平均值，因此表格需要4行。(2)反应速度越快，抓住直尺需要的时间越短，直尺的数值越小。若a＜b，则反应快的人是小悟。(3)神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分。神经元的突起一般包括一条长而分支少的轴突和数条短而呈树枝状分支的树突。11．为什么要实施“禁酒令”？为什么酒后不能驾车？八年级学生小敏在学习了“生命活动的调节”一章后，模仿课本中“对刺激反应快慢的测试”活动，对一些成年人进行了饮酒前后反应能力的测试，具体操作如下：①小敏将直尺一端拿住，0刻度朝下，让被测者将拇指和食指放在直尺0刻度附近；②小敏突然松开直尺，被测者迅速将直尺夹住，记录被测者夹住直尺处的刻度；③被测者重复上述实验3次，并计算出平均值填入了下表中：参与人ABCDEFGHIJ饮酒前反应距离/厘米13141213141313121413饮啤酒数/杯224466881010饮酒后反应距离/厘米16151617192125242826(1)从研究的过程来看，你认为小敏提出的探究问题是饮酒对反应能力的影响。(2)小敏对参与人饮酒前反应距离进行测试的目的是作为对照。(3)表中数据