《思想道德修养与法律基础》绪论第二次课

思想道德修养与法律基础主讲人：陈洁信息职业技术学院基础部绪论

肩负历史新使命一认识当代大学生的历史使命

时代在召唤年轻人去坚定地履行新的历史使命。大学生是青年中有较多机会接受现代科学技术教育的一部分人，是“科教兴国”战略的受益者。我们在受益的同时，也应是“科教兴国”的实践者和完成者，应当义不容辞地挑起振兴祖国科技事业、迎接新技术革命挑战的重担，从而成为祖国振兴的中坚力量。在新的起点上继往开来。

所谓既往，就是要继承老一辈无产阶级革命家开创的社会主义事业和革命传统，使中国沿着社会主义方向坚定不移地继续前进。（“五四”爱国运动；中共“一大”的13名代表，其平均年龄只有28岁，最年轻的仅19岁）

所谓开来，就是要在新的历史时期承担起中国社会主义现代化建设的历史重任，谱写中国历史的新篇章。在现实的基础上迎接挑战一是面临世界科技文化发展的挑战

科技创新越来越决定一个行业乃至国家的发展进程。欧债危机发生后，包括美国、欧盟、日本等发达国家在内都开始了新一轮的科技竞争。具体表现在：第一，科技创新成为国家主导发展战略。资料表明，美国、欧盟、日本创新综合指数明显高于其他国家，科技进步贡献率基本在70%以上。第二，科技创新投入较大、产出较高。美国、欧盟主要国家、日本的研发经费占GDP比重均超过2%。第三，科技创新能力较强。根据2012年3月5日世界知识产权组织发布的报告，2011年美国、日本和德国仍旧是全球专利申请的领军者，占申请量总数的58%。他们对外技术依存度均在30%以下。二是面临复杂多变的国际环境的挑战在复杂多变的国际形势下，当代大学生首先要有高度的历史责任感；其次，当代大学生应有强烈的忧患意识和世界眼光危机意识（忧患意识：青蛙实验：美国康乃尔大学做过一次有名的实验，他们把一只青蛙冷不防丢进煮沸的油锅，青蛙在千钧一发之际，用尽全力跃出油锅，安然逃生。他们换一种方法，把青蛙放进冷水中，慢慢加热，等青蛙意识到水烫时，已全身乏力，葬身锅底。生于忧患死于安逸）。再次，当代大学生应培养大无畏的胆略和气概；最后，当代大学生应坚定信念，为振兴中华贡献力量。三是面临新世纪新阶段我国发展任务的挑战

全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化建设是我国新世纪新阶段面临的主要发展任务，也是当代大学生肩负的主要责任。二、明确当代大学生的成才目标德（人才素质的灵魂）宋代著名史学家司马光在他的《资治通鉴》中，对德才有这样的精辟论述。他说“才者德之资也，德者才之帅也。是故才德全尽谓之圣人，才德兼亡谓之愚人，德胜才谓之君子，才胜德谓之小人。自古昔以来，国之乱臣，家之败子，才有余而德不足，以至于颠覆者多矣。”智（人才素质的基本内容）在智育方面，同学们需要刻苦学习，努力掌握科学文化知识，掌握本专业比较系统扎实的理论基础和应用技能，还要体现人的文化素质。体（人才素质的基础）奥运精神和体育精神延伸到生活中。美（人才素质的综合体现）提高文化艺术修养，提高审美能力，认清什么是美，什么是丑。

大学培养目标所要求的德智体美方面的素质是相互联系、相互制约的统一体。大学生的全面发展，就是德智体美的全面发展，是思想道德素质、科学文化素质和健康素质的全面提高。三、塑造当代大学生的崭新形象理想远大、热爱祖国。追求真理、善于创新。德才兼备、全面发展。视野开阔、胸怀宽广。知行统一、脚踏实地。绪论

肩负历史新使命

第三节学习和践行社会主义核心价值体系社会主义核心价值体系是社会意识的本质体现，它涉及经济、政治、文化、思想等社会生活的方方面面，集中体现了社会主义意识形态的性质和方向，是社会主义思想道德建设的思想理论基础，是激励全民族奋发向上的精神力量和维系全民族团结和睦的精神纽带。随着改革开放和社会主义市场经济进一步发展，随着中外文化交流和碰撞进一步扩大，随着人们思想活动独立性、选择性、多变性和差异性进一步增强，对社会主义价值体系的核心部位作出清晰的界定显得越来越迫切。核心价值体系就是一面旗帜，鲜明地亮出这面旗帜，就是要昭示人们不论在社会思想观念如何多样多变的情况下，不论在人们价值取向发生了怎样变化的情况下，我国社会主义意识形态的核心部位是不能动摇的。提出建设社会主义核心价值体系，有利于我们更清醒、更坚定地把握和坚持社会主义意识形态的本质，有利于我们更清醒、更坚定地把握和坚持社会主义先进文化的前进方向。把握社会主义核心价值体系的科学内涵社会主义核心价值体系坚持马克思主义指导思想弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神确立中国特色社会主义共同理想树立社会主义荣辱观马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂

——举什么旗

建设社会主义核心价值体系，最根本的是坚持马克思主义的指导地位，这是因为：

一是马克思主义是科学是真理，马克思主义所倡导的分析问题的立场、观点和方法至今没有过时，人类社会的发展趋势也还在一步一步的印证马克思主义揭示人类社会发展的一般规律；

二是中国共产党是马克思主义政党，马克思主义是我们立党立国的根本指导思想。建党八十多年来，为什么我们党能够从小到大、从弱到强、从革命党到执政党、成为中国革命和建设的领导核心，最根本的一条，就是我们始终坚持以马克思主义为指导思想；

三是马克思主义始终严格地以客观事实为依据，总是随着时代、实践和科学的发展而不断发展，我们坚持的马克思主义是发展的马克思主义，是中国化的马克思主义。中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的主题

——走什么道路

在现阶段，建设中国特色社会主义是我们全社会的共同理想。这是因为：

第一，提出建设中国特色社会主义的共同理想符合国情。我们的社会主义制度是在一个比较落后的生产力水平基础上建立起来的，虽然建国以来，特别是改革开放近30年来，我们有较快的发展，但总体来说我们还处在发展中国家，要坚持以经济建设为中心。

第二，提出建设中国特色社会主义的共同理想反映民意。这个共同理想，集中代表了我国工人、农民、知识分子和其他劳动者、建设者、爱国者的利益和愿望，具有很强的广泛性和包容性，为社会各个阶层广泛认可和接受，能有效凝聚各个方面的智慧和力量。

第三，提出建设中国特色社会主义共同理想，既体现了现阶段党的奋斗目标，又体现了党的最终奋斗目标，要求共产党员要把为最高理想而奋斗同为现阶段共同理想而奋斗统一于建设中国特色社会主义的实践。民族精神和时代精神是社会主义核心价值体系的精髓

——具备什么样的精神风貌

在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。

在改革开放新时期中华民族又形成了以改革创新为核心的时代精神。

中国是一个由56个民族组成的大家庭，占有世界五分之一人口的十三亿人民分布在世界的各个角落，靠什么来凝聚人民，靠什么来生存和发展，靠的就是民族精神和时代精神。

历史实践证明，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，是中华民族五千多年来生生不息、发展壮大的强大精神动力，也是中国人民在未来岁月里薪火相传、继往开来的强大精神动力。社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的基础

——遵守什么样的行为规范知荣辱、明是非、辩善恶思想政治素质道德素质法律素质科学文化素质身体素质心理素质学习和践行社会主义核心价值体系人的素质中心环节基本要求提高思想道德素质和法律素质要践行

社会主义核心价值体系社会主义核心价值体系，体现了社会对每个公民提高思想道德素质和法律素质的基本要求，为大学生加强修养，全面发展，成为合格的建设者和接班人指明了方向。绪论

肩负历史新使命

第四节学习“思想道德修养与法律基础”课的意义和方法

特点：深刻的思想性较强的理论性突出的综合性鲜明的实践性

1、有助于当代大学生正确认识立志、树德和做人的道理，选择正确的成才之路。