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文档简介

第一单元提升练习一、看拼音,写词语。fánmào()xuánwō()chénmò()qīnpèi()xiànmù()níngshì()bànyǎn()hūhǎn()二、比一比,再组词。三、写出加点字的正确读音。揣着手()揣测()揣摩()四、照样子,写词语。1.兄弟——弟兄

2.认认真真

3.有哭有笑有有

有有

五、补全诗句。蓬头稚子学垂纶,。

路人借问遥招手,。

六、按要求写句子。1.他戴着一顶蓝帽子,一条蓝裤子。(修改病句)

2.小路边开满了小花。(扩句)

3.一个冬天的中午,我走进老师办公室。 (缩句)

4.你的作文退步了,是不是骄傲了?(改为陈述句)

七、阅读短文,完成练习。(一)穿红裙子的老师(节选)学校安排她给我们上语文课,当班主任。她上课与众不同:有时把学生带到村子中间的清水河里,找小鱼咬脚趾的感觉;有时把学生领到郁郁葱葱的牛头山上,看哪儿像牛头,哪儿像牛角;有时把学生打扮成课文中的大灰狼、小白兔、丑小鸭,在讲台上模仿课文内容大喊大叫,有哭有笑……课堂上,同学们跟着她进入了课文的情境。我们一会儿仿佛是没捞到月亮的小猴,水淋淋地站在讲台上;一会儿又好像成了卖火柴的小女孩,蜷缩在飞扬的雪花中……1.根据意思从文中找出合适的词语。(1)表示和大家不一样。 ()(2)形容草木苍翠茂盛。 ()(3)身躯蜷曲紧缩。 ()2.照样子,写词语。郁郁葱葱

3.仿写句子。我们一会儿仿佛是没捞到月亮的小猴子,水淋淋地站在讲台上;一会儿

(二)

一天老师给学生出了这样一道题:有一个盲人晚上出门总挑着一个灯笼这是为什么学生的答案五花八门。有的说:“这是他给儿子买的灯笼。”还有的说:“夜里太冷,他是想取暖吧?”……可能,这些答案都对。但这些年龄不到10岁的孩子都认为盲人提灯一定为自己,所以,他们的答案不免单一。他们没有一个人想到,盲人也许是为了给别人照亮,这样,别人才不会撞上他。盲人心中装着一盏明亮温暖的灯,为别人着想正是他心中的明灯。很多时候,帮助别人其实就是帮助我们自己。为什么那么多眼睛好的人在暗夜中往往会相撞?就是因为他们心中没有明灯,手上也不提明灯啊!1.给短文加个合适的题目,写在文前的横线上。2.文中有一个与“三心二意”相似的词语是,我还能写出两个类似的词语:、。3.在文中找出下列词的反义词。寒冷—()黑暗—()4.请在文中找出与下列意思一致的词语,填在括号里。(1)失去视力的人。 ()(2)比喻花样繁多或变幻多端。()5.在文中的“”里加上正确的标点符号。 6.盲人“心中的明灯”指的是

。7.从这个故事中,你受到了什么启发?

八、习作。(30分)题目:可爱的

要求:将题目补充完整,可以填人或小动物,如表弟、妹妹、小猫等,然后按照一定顺序写出人或小动物的可爱之处,做到语句通顺,内容具体。字数不少于300字。

第一单元提升练习参考答案一、繁茂旋涡沉默钦佩羡慕凝视扮演呼喊三、chuāichuǎichuǎi四、1.适合—合适情感—感情2.高高兴兴开开心心3.长短情义五、侧坐莓苔草映身怕得鱼惊不应人六、1.他戴着一顶蓝帽子,穿着一条蓝裤子。2.弯弯曲曲的小路边开满了五颜六色的小花。3.我走进办公室。4.你的作文退步了,你骄傲了。七、(一)1.(1)与众不同(2)郁郁葱葱(3)蜷缩2.高高兴兴普普通通3

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