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文档简介
51单片机实训
说课稿纪丹项目教学实训课强调应用技能,结合实际案例;在巩固理论基础上,侧重提高学生实践动手能力,适合使用项目教学法项目教学,本课程先提出两个综合复杂项目(囊括书本所有知识点),然后根据项目需要,对书本知识点进行针对性的分解,项目完成过程中将各个知识点连联在一起,强调综合功能的实现,而不仅是知识点的孤立学习。一、本课程教学目的加深理解单片机工作原理及内部结构、强化实践应用能力综合巩固所学知识(c语言、数电、模电、protel99SE)具备一定的单片机系统设计与应用的能力:项目任务的分析、方案论证、软件设计、硬件设计和系统调试等能力。开设目的:使学生对单片掌握由理论型转为实践型,通过项目任务的实现来提高学生的综合职业能力。二、内容结构、主要线索、重要知识点
51单片机内部资源及接口定时器中断串口通信输入模块按键传感器
输出模块发光二极锋鸣器数码管液晶显示器开发工具Keilc51编程(1)内容结构二、内容结构、主要线索、重要知识点(2)主要线索:项目流程(3)重要知识点
熟悉单片机IO口的操作(位操作)输入输出模块定时器:重点掌握最常用的T0方式1中断:外部中断、定时器中断、串口中断串口通信:单片机之间、单片机与计算机之间AD/DA转换二、内容结构、主要线索、重要知识点
三、先导课程,应具备的基础知识:单片机原理C语言数字电路模拟电路四、重点、难点:重点:定时器、中断应用、串口通信、AD/DA。难点:程序模块的整合与优化。(1)如何使各模块使用I/O互不冲突(2)灵活应用定时器和中断(3)增加系统的稳定性和抗干扰能力五、突破难点重点的方法:项目教学法:强化训练、多做尝试
用几种方式编写功能模块,然后将它们整合在一起实现综合功能,比较哪种编程方式最合理,实现对程序的优化。实践求进步设计一个综合、实用的项目,并让系统在存在干扰(强磁场、电场、噪声和振动等)的环境下运行,评估其实现的效果和稳定性及可靠性。在实践中求进步。六、应学习和掌握的技术技能:掌握51系列单片机的项目开发流程
(1)任务分析(2)方案论证(3)模块设计(4)整体调试具备应用单片机外围芯片的能力
(1)阅读英文资料(2)分析时序图综合型电子系统开发设计的技能(1)软件设计(2)硬件设计(3)性能优化(效果、稳定、精确度)七、突出实践环节的教学方法:(1)项目教学法:对典型功能模块进行强化训练,并指导学生将所学知识用于设计创作,从而达到“教、学、做”为一体的教学模式。(2)讨论式教学在教学过程中,安排难题讨论课,对重点知识进行举一反三的讨论研究,培养学生解决实际问题的能力。(3)案例法教学以实际案例为切入点,降低学生学习难度,提高学生学习兴趣。(4)探索教学法鼓励学生自己去设计实用、新奇的项目,提高学生学习兴趣和积极性,同时也培养学生的研发思维,创新技能和实践动手能力。八、应用领域,应用案例:工业自动化:数据采集、测控技术。智能仪器仪表:数字示波器、数字信号源、数字万用表、感应电流表等。消费类电子产品:洗衣机、电冰箱、空调机、电视机、微波炉、手机、IC卡、汽车电子设备等。通讯方面:调制解调器、程控交换技术、手机等。武器装备:飞机、军舰、坦克、导弹、航天飞机、鱼雷制导、智能武器等。凡是与控制或简单计算有关的电子设备都可以用单片机来实现,再根据具体实际情况选择不同性能的单片机,如:atmel,stc,pic,avr,凌阳,80C51/S51,arm等九、习题类型:项目所需功能模块程序的编写与调试。Proteus7仿真软件设计相应电路图。本课程测试方式:完成一个综合项目。
总评成绩:平时占30%,项目占70%。十、研究方法:实时了解单片机的最新技术,注意各种最新芯片的应用,英文资料的查阅尤为重要,学习先进的编程思想和设计理念。设计与生活需要的项目,并设法创新。电脑仿真:Proteus7仿真软件。电脑仿真可减少开发周期、节约开发成本和进行方案论证。十一、目前研究的进展情况:C8051F对80C51的技术突破:(1)采用CIP-51内核大力提升CISC结构运行速度(指令以时钟周期为运行单位)(2)I/O端口可编程选择为单向/双向以及上拉、开漏等(3)片内设置有一个可编程的时钟振荡器(无需外部器件)(4)最小功耗系统(内核电压范围2.7~3.6V)(5)嵌入式应用系统(SoC)工业以太网:(1)单片机系统和互联网连接已是一种明显的走向,单片机上网,实现远程控制。(2)IPV6和单片机结合将带来一场智能设备网络化的革命。
十二、有关参考文献:选用教材:1.张永枫,王静霞,杨宏利.单片机应用实训教程.西安:西安电子科技大学出版社,2005
(这本书提供了典型、实用的实训项目,通过强化训练,熟悉掌握相关技能)参考文献:1.李朝青.单片机原理及接
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