高考生物一轮复习第3单元细胞的能量供应和利用 单元质检卷3

++单质三

年细的供和时间:45分钟满分:100分)一、选择题(本题包括8小题,每小题8分共64分.(2018江南昌二中期)ATP合是合成ATP所的催化,分子结构由凸出于膜外的亲水性头部和嵌入膜内的疏水性尾部组成。当

顺浓度梯度穿过ATP合使ADP与Pi形成ATP。下列关于合的分析错误的是()可推测原核生物的细胞内没有ATP合线粒体内膜、叶绿体类囊体膜上有ATP合ATP合酶既具有催化作也具有运输作用ATP合酶催化ADP和形ATP要温和的条件.(2018江抚顺七校月)甲、乙、丙三支试管中分别加入一定量的淀粉溶液和等量的淀粉酶溶液,在不同的温度条(均低于最适温度反,产物量随时间的变化曲线如下图所示。据此判,列叙述正确的是()三支试管随着反应的进,酶促反应速率均不断下降甲、乙、丙三支试管所处的温度为<<适当提高甲试管的温则A点移不同浓度的底物导致乙、丙两试管中反应速率不同.学家从线粒体中分离出一种可溶性蛋白并发现该物质(简称F)仅在能量储存过程中起着重要作用而且还是形成过程不可缺少的一种酶的复合体。生化实验还证,某些物质存在时,F可以把ATP慢水解为和磷酸。下列相叙述错误的()物质水解ATP过程可能需要其他物质共同参与物质同时具有类似于水酶及合成酶的活性线粒体中若缺少物质可无法与磷酸结合形成线粒体中形成ATP所要的能量直接来源于葡萄糖的分解.一份刚采摘的新鲜蓝莓用高浓度的处理48,藏在温度为的冷库内另一份则始终2在的冷库内储藏。从采后算起每d取一,定其单位时间内CO释放(mol)和吸2量(mol),计算两者的比值得到如下图所示曲线。下列结论正确的()储前用CO处理后的蓝莓无法进行无氧呼吸2第10时细中的完全来线粒体第20未理组蓝莓产生的酒精量高于处理组2D.第d未理组蓝莓有氧呼消耗的葡萄糖比无氧呼吸多.(2018湖双峰一中月)图是小麦种子萌发形成幼苗后的生长情况。下列相关说法不正确的是()年该实验探究的可能是有无光照对幼苗生长的影响d后光下的幼苗体内消耗ADP场所有叶绿体、线粒体和细胞质基质前10光对幼苗的生长有抑制作用白光条件下的幼苗体内有机物的量一直在增加.(2018青西宁月考下列关于光合作用和有氧吸过程的叙,误的()光合作用光反应阶段的产物可为有氧呼吸第三阶段提供原料有氧呼吸第三阶段的产物可为光合作用光反应阶段提供原料两者产生气体的阶段都有水参与两者产生气体的阶段都与生物膜有关.(2018湖武汉部分学校起点调下图表示植物细胞代谢的过下列有关叙述正的()过程①表示渗透吸水对程④⑤⑥⑦⑧⑨发现产生的能量全部储存于ATP中过程④发生在细胞质基质,程②产生的能量可用于矿质离子的收过程过程③产生的HO中的氧来自O和CO过程⑧可在根尖细胞中发生662就个植株来说,过程②O的释放量小于过程O的吸收该植物体内有机物的量将少22.(2018湖名校联盟联)浓度一定、温度适宜的环境,定植物叶片在不同光照条件下2CO的收或释放结果如下表表中负值表示释放正值表示CO吸收下列选项正确的是2()光照强度

2.0-2.0

4.02.0

6.06.0

8.0

9.0

光照强度在klx之时细内合成的率变光照强度在时细胞内不进行光合作光照强度在时细胞既吸收二氧化碳吸收氧气超过klx时光合作用速率不再增加主要是受外界浓度的制约2二、非选择题(本题包括3小题,共36分.(12分)小麦含有α-淀粉酶和淀粉酶两种淀粉酶其中α-淀粉酶耐热不耐酸,70加热15仍保持活性,失活,β淀粉酶耐酸不耐热℃热15min会活。在测定种子中淀粉酶的活性时让其中的一种酶失活就能测出另一种酶的活,下表为某实验小组测定小麦淀粉酶活的实验步骤回答下列问题。α-粉酶活力测定总淀粉酶活力测定操作步骤操项目AABB122①淀粉酶原液mL1.01.000

操作步骤XX淀粉酶原液mL001.0预保温将试管和粉酶置于40℃温水浴保温10缓冲/1.0141414141414年

NaOH溶/mL1%淀粉溶液保温NaOH溶/mL

4.004.02.02.02.0置于℃恒温水浴保温10min4.004.0(1)淀粉酶能催化淀粉水解为还原淀粉酶的活性可以用

来表示α-淀粉酶耐热不耐β淀粉酶耐酸不耐热,成两种酶的性质不同的直接原因是。(2)第②步的操作是准确,原因是

,第⑧步中保温时间过可能导致酶活性测定。(3)第⑥步和第⑨步均加入了NaOH溶液,次加入溶的目的是不同的,阐述其目的分别是什么。。.(10分)(2019湖北襄阳调)下图甲表示小球藻的某生理科学家向小球藻培养液中通入放射性CO。不同条件下连续测量小球藻细胞中C记的图甲中三种化合物的相对其变化曲线2如图乙所示。请据图回答下列问题。(1)图甲所示生理过程发生在续提供。

中若使该过程持续稳定地进必须由光反应持(2)图乙曲线、b、c分表示图甲中化合物、

和相对量的变化。(3)曲线有两次上升过程参照图甲分析原分别是:光照条件下使其上升突然停止光照,,CO继续被固定使其再次上2升。.(14分)(2018广东化州二)科学家从发菜藻体中分离出胞进行液体悬浮培养。通过实验测定了液体悬浮培养条件下温度对离体发菜细胞的光合与呼吸速率的影,他条件均正结果如下图所示。请分析作答下列问题。发菜细胞与水绵细胞相比,最根本的区别是发菜细胞。据图分析,离体发菜细胞生长的最适温度是℃。据图可知离体发菜细胞的光合作用和细胞呼吸都受温度的影,其中与有的酶的最适温度更光合速率与呼吸速率等时对应的温度是℃若在持续保持温度为℃条件,时间每天12光暗交替,离体发菜细胞(填“或“不能)正常生长原是。(4)在离体发菜细胞培养过程,其他条件不变突然增强光照时,时间内细胞中的含量将减,3其原因是。++单元质检卷三

年细胞的能量供应和利.A,ATPATP,A;ATPATPB“ATPATP”ATP,“H

ATP,C;D.A,,,A,,>B,,A,C,FATPA;,ATPFADP,FATPATP,;FATP,ATP,C;ATP[H]D.C10dCOO1,CO22dCO,2O,CO22,;40COO2222,OCOa,22,,,A;d,,(ATP,;10,;,DD——,A;——[H]B;,,C;,DD④⑤⑥,⑦⑧⑨④⑥⑦⑧⑨,ATPA②,,③CHO,⑧),C612②)O⑨)O,2<0,Dklx,CO,ATP2,A;2.0klxCO,B;2,,,,C;9klx,COD2.案单位时间内淀粉的水解量或单位时间内还原糖的生成量两酶的蛋白质空间结构存在差异70℃热15保时间过长底物已经彻底水,法准确获得反应时间第⑥步中加入溶的目的使酶失,置对照组;⑨步中加入NaOH溶的目的是使酶失活以控制反应时间解析(1),;,pH1414141414141414141414141414年α-,70℃min,70℃min②X“℃5in⑧⑥ABNaOHAB111⑨ANaOH,22.答案(1)绿体基质[H]和ATP(CH35小球藻吸收培养液中CO并渐合成记的标的不能继续还原23解析(1),[H],,ATP[C3,,,ac355(CHO)C32a,:CO2CC,,CC,,32.答案(1)有核膜包被的细胞核25细胞呼吸45不能