武汉二月考作文讲评

何孝银:武汉市2016届高中毕业生二月调研测试

作文分析18.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）国内一位年仅18岁的围棋选手小柯一年内连夺三项世界冠军，不仅如此，小柯还以其鲜明的个性引人关注。比如比赛前夕，他直言对手只有5%的胜算，认为对方作为一代传奇“该谢幕了”。对小柯的表现，其父母认为，孩子大了，作为家长要懂得放手，让他自己去思考和选择。小柯的事情在广大棋迷中引发了很大的争议；有人为棋坛出现一位天才棋手而感到欢欣鼓舞，也有人对小柯的狂傲个性和家长的放任态度提出了质疑……对于以上事情，你怎么看？请综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，完成写作任务。要求：自拟标题，不要套作，不得抄袭。一、【题意把握】1、题目是“综合上述材料内容及含意”，因此确定材料的范围和理解材料的含意是符合写作的第一要求。这是一则社会新闻材料，材料主要内容是广大棋迷围绕“天才棋手决赛前口出狂言”这件事从不同角度发表了各自的看法，题目要求考生也对此发表自己的看法，并在此基础上立意作文。2、材料的主要内容：①天才棋手决赛前口出狂言。②父母认为，孩子大了，作为家长要懂得放手，让他自己去思考和选择。③这件事引发了广大棋迷的争议。④有人为棋坛出现一位天才棋手而感到欢欣鼓舞;⑤有人对小柯的狂傲个性提出了质疑⑥有人对家长的放任态度提出了质疑。3、在材料事实的基础上进一步理解，材料的含意.可包括以下几个方面：

①对“天才棋手决赛前口出狂言”这件事，棋迷有两种观点，认为这是自信的表现，也是战术的一种表现，可以为其点赞；也有人认为这是不尊重人的表现，是狂妄的表现，容易遭人记恨，所以应该收敛。②对“天才棋手决赛前口出狂言”这件事。父母认为，孩子大了，作为家长要懂得放手，让他自己去思考和选择，这才是对孩子的尊重和负责；而有人有此事牵连到小柯的家庭教育，认为这是对孩子的放纵，甚至认为他父母忽视了德行教育。③就事件和事件引发的争论整个内容来看，可以说对同一件事情，不同的人往往有不同的看法，从不同的角度看事情，最后得出的结论往往也不一样，甚至大相径庭。④对于考生，可以站在某类棋迷的立场上立意作文，也可以站在整个事件基础上立意作文，还可以提出自己观点和立场，但前提是不能脱离材料的内容和含意。4、下面我再在第三步的基础上适当拓展延伸，丰富这则材料的一些观点。（1）对于小柯的狂傲的表现，站在棋迷的角度，主要有两种观点：一种观点是善意的，认为小柯不应在决赛前口出狂言，毕竟“人外有人，天外有天”，不管你本事有多大，还是要低调点，因为“木秀于林，风必摧之”，这样做容易成为众矢之的，最后赢棋了，面子还搁得住，万一输了呢？不是自己打自己的脸吗？“满招损，谦得益。”最好是做个有本事又儒雅的人。另一种观点是恶意的，认为风头和荣誉都被这个人抢去了，自己什么也没有，所以抓住对方的一点“不是”，马上就要口诛笔伐，置对方于死地而后快，以维护自己懦弱又无能的那点点虚妄的自尊，其嫉贤妒能打压强于己者之险恶用心，欲盖弥彰。（2）对于小柯狂傲的表现，由棋迷可以推及到所有人，也有两种观点：一种认为是自信率真的表现，毕竟“艺高人胆大”，“没有五山斧，不砍六山柴”“没得金钢钻，不揽瓷器活”。只有有真本事的人才敢口出狂言。同时在赛场上，这也不失为一种有效的心理战术，这是小柯智慧的表现，当然这种战术和智慧都是以实力为基础的。还有一种观点认为，在赛场上，小柯口出狂言，是不尊重人的表现。常言说“友谊第一，比赛第二。”如果“赢了金牌，丢了人品”，也会被人所不齿。尊重规则，尊重对手是比赛的前提。德艺双馨，德才兼备才是大众心中真正的王者。（3）对于小柯狂傲的表现，作为小柯的对手，可能也有两种态度：心胸狭隘点，特别看重输赢的对手可能在心底暗暗地想“先还是别把大话说早了，笑道最后的才是真正的赢家”。这种人如果输了，可能会因为对方的大话而嫉恨对方，如果自己最后赢了，可能在取胜后会在大庭广众之下暗自窃喜，甚者羞辱对方。对于心胸宽广，赏识人才的对手，可能首先在心底佩服对方的勇气。“初生牛犊不怕虎。”“自古英雄出少年。”“人不轻狂枉少年。”认为年轻人有点狂傲不是坏事，做事就要有不畏权威的精神。如果对方赢了，会暗自高兴，毕竟，“后生可畏”“江山代有人才出”，这是国家和这个行业的大幸；如果对方输了，认为这也可以磨磨对方的傲气，可以激发对方的斗志，让他再接再厉。真正的大师，会看重对方的棋艺和人品。傲气可以打磨，而棋艺却非人人具有。（4）对于小柯决赛前口出狂言的行为，其父母认为，他长大了，应该由他自己去思考和选择。这种放手教育应该是对孩子的负责和尊重，这才是真正的爱，这地方体现的恰好是父母睿智和开明的表现。要培养出柯洁和丁俊晖这样一些天才少年，离开了父母的细心发现、精心培养和全力支持，几乎是不可能的事情。这样的天才很多，可惜这样的父母太少了。至于因为小柯的特定情况下口出狂言就断定是其父母放纵的结果，实在是鼠目寸光。还有人对小柯的这种行为延伸到其家庭教育，认为之所以这样，是他父母放纵的结果，不过这背后也有两种观点，一是对小柯及其父母善意的提醒，另一种就是别有用心，居心叵测。跟前面第一点的论述有些类似。

前面四点是学生立意作文的主要方向，就是就材料中的某一个角度或侧重某一个对象立意作文，通常不会被判为跑题。但是从后面这几个方面去立意作文的，是不是很容易被打入另类呢？我不得而知。材料下面有个短语叫“以上事情”，以上事情容易产生歧义，到底是就“小柯决赛前口出狂言的行为”这件事，还是“‘小柯决赛前口出狂言的行为’以及因它产生一系列争论”这件事？如果我取前面一种理解，那么以上四种立意角度，是切合作文要求的，后面这四种立意角度可能就是有点偏离材料的。如果我取后一种解释，那么前面四种立意和后面四种立意角度都是符合题目要求的。所以在此我单独罗列出来，目的就在于警醒我们这些阅卷人一定要慎之又慎，毕竟关系到许多学生的分数，特定时刻关系到他们的命运。

(5)就事件和事件引发的争论整个内容来看，可以说对同一件事情，不同的人往往有不同的看法，从不同的角度看事情，最后得出的结论往往也不一样，甚至大相径庭。“仁者见仁，智者见智仁者见仁。”“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”这个角度可以从多角度认识人，多层次认识事物来论述，让我们在生活中工作、行事时三思而后行，不可片面看人、鲁莽行事。从棋迷的争论的角度看，我们要看到事物的主要方面，不能以偏概全，不能因为别人一时的狂言，就把别人全盘否定了，更不能机械的看待事物，事物是发展的，我们要看到小柯围棋方面的天才以及他的前景、理想，我们要看小柯父母为孩子成长所付出的比别人更多的精力和金钱。(6)在现实生活中，一件事情一旦发生，不管好的，坏的，不管与他有关，还是与他无关，往往都有一种“围观”“闲聊”的欲望。从这个可以论述生活中“围观现象”“看客心理”。最后落脚到“少管闲事，做好正事”观点上，落实到“爱岗敬业”的观点，。(7)从小柯决赛前口出狂言的这一小小的举动，引发了大大的争议这一现象，可以看出越是名人，越是公众人物，越要管住自己的嘴，越要修养自己的德，越要提高自己的术。只有这样，才能为这个社会做出表率，而不是“有钱就任性”“有才就狂傲”。这个角度也可以论述“人言可畏”这一观点，说明我们在生活中修身要注重细节，要爱护自己的形象。“一言以兴邦。”“一言以立身。”大家熟知的毕姥爷就因为酒席间的一番言论，就彻底改变了自己的人生方向。(8)从小柯决赛前口出狂言这一事件，还可以看到事物背后的东西，那就是任何天才的产生都是有其原因的。有先天的这方面才能，更要注重后天的培养，不然就会变成第二个“方仲永”。“台上一分钟，台下十年功。”冰心说：“成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”天才的成长除了自己拼命吸收阳光、水分和养料以外，更需要家庭和社会这两块沃土，所以我们应该为天才的成长创在更好的条件，而不是有意无意的否定、打压，给他们更多的应该是支持、鼓励。只有这样，我们这个社会才会出现更多的象小柯一样的奇才。让我们用心打造高分作文有这样一则犹太谚语：“你需要经常在口袋里装上两张纸条，一张上写着‘我只是一粒尘埃’，另一张上则写着‘世界为我而造’。”的确，“我”很渺小，置身芸芸众生之中，沧海一粟，轻如鸿毛；可“我”又很重要，立于茫茫天地之间，独一无二，不可替代。对自我的品读与审视，伴随人生的始终，关乎人生的成败。请以“读我”为题写一篇不少于800字的文章。要求：①自选角度；②自定立意；③除诗歌外，文体不限。先过第一关：准确审题与立意

一、高度重视审题审什么？1审材料3审要求2审题目材料是引子，在立意上有暗示作用。把握题目内涵提示性命题作文【注意：着眼材料的核心内容】题中的“读”即品读，审视，反思。“我”即自我。“我”在这个世界中究竟扮演着怎样的角色，在人生的舞台上，究竟窥出了自己怎样的内心世界。无论人生是平凡、渺小，还是卓越、伟大，只要正确认识、判断“我”的存在价值，就能把握好人生的方向。不管是身处逆境还是顺境，人生失意还是得意，都能以应有的人生状态从容应对，做真正的自己。因此命题直接叩击人的真实的内心世界，充满了一种理性的人生思索，文章应流露出真实而深切的自我反思。存在的主要问题

接受教训总结经验读我就是？我（的介绍）×我读人×别人读你×品读我√审视我√反省我√认识我√不会点题平淡泛泛叙述我的经历把握能力不强，以别人为例，演变成读别人。存在的主要问题好的开头

是成功的一半入题快，直奔中心引用或化用名言或用排比开头【注意：引用的名言或使用的排比要与议题、中心论点有关，要经得起推敲，不可华而不实】材料作文最好引述材料有扣题意识例1、我在变，时代也在变，要想自己不被“锈蚀”，要想自己不落伍于时代，我们就必须常常把自己“打开”，进行审视品读，时时勤拂拭，莫使惹尘埃。

例2、如今是瞬息万变、与日俱增的高速信息时代，我们很有可能一不小心就迷失在数字的世界里，从此碌碌无为。如何不让自己迷失方向呢？——用心读我。例3、我是一本富含哲理的书，需要认真审读，才能探访我的奥妙；我是一杯清香淡雅的茶，需要细心品味，才能体味我的醇美。读我，读出一个真实自然的自己。

例4、打开时空的画册，慢慢读我。

进行升格作文

升格前：

我没有林黛玉般吟出“花谢花飞花满天，红消香断有谁怜”的才华，没有王昭君“一身归朔漠”的大义凛然，没有西施“舍己为国”的无私情怀。我，其实很简单也很平凡。升格后：

我没有林黛玉般吟出“花谢花飞花满天，红消香断有谁怜”的才华，没有王昭君“一去紫台连朔漠，环佩空归月夜魂”的大义凛然，没有西施“舍己为国”的无私情怀。读我，才发现，我只是茫茫草原上的一棵小草；读我，才发现，我其实很简单也很平凡。

升格示例升格前：有时候，我是自卑的。别人身上的光环太耀眼，照的我生出一种无力感，即使我奋起直追，也依然赶不上别人的步伐。而有时候，我是自信的，是一种没有理由的自信，就像面对一座高山，我坚信自己能够登上山顶一样，不管前路有多难，我都相信我能成功。（自我介绍）升格后：读我，我发现了我的自卑。别人身上的光环太耀眼，照的我生出一种无力感，即使我奋起直追，也依然赶不上别人的步伐。读我，我也发现了我的自信。哪怕高考是一座高山，我也坚信自己能够登上顶峰。不管前路有多难，我都相信我能成功。（扣题“读我”）可引用的经典名言：306.2.28.1、君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣！2、人非圣贤，孰能无过。3、智者千虑必有一失，愚者千虑必有一得。4、三人行必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。5、以人为镜，可以明得失6、见贤思齐焉，见不贤而内自省也。7、人是一根会思想的芦苇。

“君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣！”可见，古人对省视自己是多么重视。是的，我们要时时刻刻地读我们自己，读我，在读的过程中提升自己。论证（方法示例）引证法“人非圣贤，孰能无过。”我们要读我们的缺点。“智者千虑必有一失，愚者千虑必有一得”，我们也要读我们的优点。裨补缺漏，扬其所长，我们对人生的领悟又得以更进一层。过渡到社会与人生特别提醒:使用事例论证的时候，要学会“反躬自省”

，避免演变成“读他”。

例如：无臂钢琴师刘伟，当不幸降临的时候，他选择的不是死亡而是让自己努力地活着。凭着坚持和毅力让自己的生命绽放出绚丽的色彩。反思自我，我有的只是做事时三分钟的热度，遇到困难时的退缩逃避，读我，读出一份怯懦，让我汗颜，更促我奋进。教训：时刻有扣题意识。

结尾很重要，打造要精心。

示例是野花，就要点缀群野，是小草，就要铺满山谷，是女孩，就要读懂自己，创造明日辉煌。读我，我用奋斗的精神盛开成花，酝酿为果。读我，我用拼搏的激流流淌成河，鼓诵成浪。读我，我要将自己的人生变成一处独特的风景。读懂自己后，我们需要采取行动，当然，这不是一意孤行，我们要善于采纳别人的意见。以人之长，补己之短，联系自身实际，方能久立于天地。读我，慎思谨行；读我，见贤思齐。客观公平地自我审视，做自己的镜子，让自己少走弯路！文章如何写结尾你一般采用什么方法结尾？读读自己的作文，看结尾好不好。收尾方法（示例）1、引人深思，耐人寻味。2、呼应开头，结构严谨。3、发出呼吁，警醒世人。

读我

1、生活是一本书，我，就是这书中很平常的一页。走进生活，每个人都面临一个不容回避的课题——读我。读我，不仅是一种生活的方式，更是一种生活的智慧。方法：开门见山快入题观点要鲜明读读自己作文开头，你的经验教训是什么？例文分析

2、世事艰难，读我，我在生活中变得自信和坚强。茫茫世界，我，这一枝“会思想的芦苇”，在人世的风雨中，淡然而立，看似弱不禁风，但骨子里却有一种不轻易折腰的坚韧和刚强。在生命的枝条上，虽然时有布满灰暗痛苦的阴霾，但更多的时候是摇曳明媚的阳光。因为在贫瘠的原野里，我认识了顽强和不屈的个性，不怕风雨和泥泞，不怕岁寒和荒芜，审视和把握自己，保持生命的本真，不迷失，不蜕变，用铁树开花的信念，走过贫寒的岁月，穿越漫长的冬季，等待生命里春暖花开的美丽景色。（领起句彰显脉络，重点突出，结构清晰。）写什么？（我的个性、我的信念）怎么写？用点修辞，尽量形象化。我的写作秘诀：用形象化的语言表达思想感情。

3、读我，纵然浑身落满世俗的灰尘，我也依然充满自信，正如一颗健康诚实的种子，背负重重的压力，在这片属于自己的土地上，扎根，抽芽，每天都努力增加生命的色彩。世间寒凉，我知道了什么是忍耐；黑夜冷漠，我懂得了什么是“韧性”。平凡的日子，平凡的我，从不忘记从身边汲取营养，总是相信，生命的天空有阳光雨露，我的面前就一定会有万紫千红的原野。

用一两句有点哲理的话，增加文章的深度，避免泛泛而谈。

4、岁月沧桑，读我，我在渺小中读出了勇气和力量。我也许真的很渺小，就像世间默默无闻的小草，但我从不自卑，因为小草也能为春天增加一份盎然的绿色；我的确很平凡，就像路边的小树，但我从不忧伤，因为小树也能给路人增添一抹别致的风景。多少次，我忍住热泪，用心倾听远方的歌声；多少次，我挥洒汗水，真诚迎接温暖的笑容。读我，我是世界上唯一的“这一个”，是独一无二的“创造”，我的存在，就是世界不可复制的奇迹。

5、读我，读出我的独立和自尊，读出我的勇气和力量。别小瞧我这微不足道的“一滴水”，听“滴水