小学音乐教师工作计划（3篇）

Word-7-小学音乐教师工作计划（3篇）学校音乐老师工作方案（精选3篇）

日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，成果已属于过去，新一轮的工作即未来临，是时候抽出时光写写工作方案了。那么我们该怎么去写工作方案呢？下面是收集收拾的学校音乐老师工作方案（精选3篇），欢迎阅读，希翼大家可以喜爱 。

学校音乐老师工作方案1

一、指导思想：

本学期，我校音乐教研组将继续仔细贯彻市教导局教研室、小学有关工作看法，以校为本，坚持以新课标理念为指导，发挥音乐课程多元化、人文性的特点，全面提升我校音乐教导质量，增进小学艺术特色进展。

二、详细工作和措施：

（1）加强常规教学。

1、仔细备好每节课，不时更新教学理念和方式，增加教学手段的多元化，有效果地上好每一节课，不时提升课堂教学质量。要强化音乐学问的普和教学，使同学在音乐多篇课和教学课中了解和掌控音乐的表示形式，使同学具有感触美、鉴赏美、表示美的本事。

2、充足通过教材研讨、集体备课、教材案例分析等时光，推举教学中的得失，让各类教学资源获得多篇。按照各班级的进度，结合本校实际，在备课中，按照同学的实际爱好，挑选补充多方面与主题相关的内容学问点以和优秀经典作品，让同学在艺术多篇过程中深刻领略艺术的美，提升艺术素质和鉴赏力。

3、继续有效通过各种现代化媒体，对课堂教学举行分析、收拾、优化，把它作为丰盛教学资源的一个突破口，提升音乐课堂教学的有效性。

4、加大课题对课堂教学的引导作用。围绕我校“音乐课堂有效教学方式讨论”的课题讨论，强化老师对音乐教学有效性的'讨论，解决实际教学中的典型问题。

（2）提升音乐老师素养，推进音乐教导工作。

1、乐观参加市、校各项教研活动，包括听课研讨推举等各项业务进修活动。参加活动的教师要和时与组内的教师举行多篇和推举。

出改进的措施。在互相的课堂教学观摩推举活动中不时稚嫩自身的教学风格，使教学水平获得提升。

（3）搞好小学文化建设，拓宽音乐教导的领域，增强艺术教导的活动。

1、继续开展我校各音乐爱好小组活动，做到定时、定点、有方案、有目的举行。挖掘优秀的歌、舞人才，做好训练工作，为参加本学期“三独”比赛乐观做预备。

2、协作小学搞好小学艺术节活动。

三、主要工作：

九月份

1、制定学期方案。

2、仔细抓好合唱队、舞蹈队、铜管乐队的正常训练。

3、正常开展教研组活动。

十月份

1、学校音乐教研活动。

2、老师教研课。

十一月份

1、中、小、幼“三独”比赛。

2、小学艺术节活动。

十二月份

1、市、片、校教研组工作小结。

2、学期小结。

学校音乐老师工作方案2

一、同学基本状况分析：

1、同学刚到一个新的环境，学习的方式与以前有了很大的转变，师生之间互不相识，需要一个认识的过程。

2、学校低班级同学爱唱、爱跳、爱动，对音乐有着一定的爱好。本班级有四个教学班，每班有70多人。因为年级人数多、年龄小、组织纪律性相对较差。又因为小学处于城乡结合部，外来务工人员的子弟较多，所以同学的音乐素养绝对会存在个别差异，因此对同学应用观赏的眼光看待，让他们在鼓舞和称赞声中不断增加学习音乐的爱好。

二、教学任务：

1、丰盛情感体悟，培养对生活的乐观积极态度。

2、培养音乐爱好，树立终身学习的愿望。

3、提升音乐审美本事，陶冶高尚情操。

4、培养爱国主义和集体主义精神。

三、教材特征：

1、按照学校低班级同学心理特征，从教材内容与颜色都采纳趣味化，鼓舞和引发同学去学习。

2、发挥了音乐教学的创新优势，在展现上，给师生留出足够自由想象和任意发挥的空间。

3、建立了进展性综合评价体系，课后“音乐小花在开放”包括：今日表现真棒、音乐的感觉真好、我们班的小明星、教师对我说、爸爸妈妈对我说。

四、各方面要求：

（一）发声基本要求：

1、培养练声的爱好。

2、唱歌姿态要正确。

3、发声要自然，用中等音量或轻声歌唱。

4、按老师的手势，整齐地歌唱。

5、用正确的口形，唱好u、o、u韵母。

（二）读谱学问：

1、知道音有凹凸。

2、知道音有长短。熟悉四分音符、八分音符、二分音符的外形，知道各唱几拍。

3、知道音有强弱。

4、熟悉小节、小节线、终止线、换气记号。

（三）视唱：

能用听唱法模歌唱曲。能打出x、x——、x—、x等节奏。

（四）练耳：

1、听辨音的凹凸，比较不同乐器、人声及统一乐器的不同音区音的凹凸。

2、听辨音的长短，比较全音符与二分音符、八分音符与四分音符的长短。

3、听辨并说明音的强弱差别，比较ff与pp、f与p的强弱差别。

（五）观赏：

1、初步培养同学对音乐的爱好、兴趣和观赏音乐的习惯。

2、进展音乐听觉本事、记忆本事和想象力。

3、使他们具有初步的音乐感触本事。

（六）唱游：

1、培养儿童对音乐的爱好，提升儿童对音乐多种要素的感知力。

2、利用唱歌、律动、表演、舞蹈等活动来感触音乐的美。

学校音乐老师工作方案3

面向新学期的到来，我真正体味到了肩负重任的感觉，相反，却给了我更进一步搞好工作的动力，为了工作的有序开展，使个人工作和小学工作同时起飞，充分发挥自身本事，特做如下方案：

一、学科内容与同学概况

本学期我任章驮完小1到6班级音乐课和5班级的思想品德课。按照校区的支配及个人状况，我将在任好音乐课的同时仔细学习和讨论思想品德，不能局限于音乐专业，在工作中不断完美自己。

下面我将重点介绍一下低班级学习音乐的状况：学校生再入学前，尚未经过听宾辨、比较等听觉训练，往往会产生不同程度的差异性。他们在歌唱时常会走调。节拍、节奏也不稳，在唱音阶时也常易走音。这些现象都说明白低班级多数同学他们尚不具备精确     的音高、时值概念。因此我将针对同学教导“先入学为主”的特征准时地培养同学精确     的音高，时值概念，则将有利于以后的学习使他们具备敏锐的听辨本事。固然，这种音高、时值概念的培养，必需遵从学习音乐的感知逻辑。注重同学的趣味性和可接受性，使教学办法既符合教学原则又符和音乐学科的特征，从而取得良好的教学效果。

二、工作要求与设想

为保证教学工作的实施，再工作中自我要求如下：

1、端正教导思想，面对全体同学，全面了解同学的思想品德，平安，学习和生活、深化了解和引领同学。

2、为人师表，言行得体大方，乐观协作小学教导教学工作，仔细完成小学暂时交给的目标。

3、深化课堂，充分调动同学学习音乐的主动性和乐观性，注重引发和诱导同学的参加性参加性。

4、参加同学活动，注重观看并引领部分“不出头的同学”。鼓舞他们参加各项活动，从而增进同学的身心健康。

5、在课堂中