高校青年教师成长总结5篇

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总结是在某一时期、某一工程或某些工作告一段落或者全部完成后举行回想检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性熟悉的一种书面材料，它能使我们实时找出错误并改正，为此我们要做好回想，写好总结。总结怎么写才不会流于形式呢?以下是我用心整理的高校青年教师成长总结,仅供参考，接待大家阅读。

高校青年教师成长总结1

根据我校安置，按照校行事历的日程，我校与20__年1月25日在教师会议室举行了20__～20__学年度青年教师培训。培训本着“为了提高青年教师的素质，推动学校教导教学改革，逐步提高教学质量。”而开展的。

在凝听了古德胜校长、李平原副校长、李俊主任、晏光祺主任的讲座后，感受颇深，体会分外。每个主讲人都是学校精挑细选的，分别从“教师职业道德”、“教导教学改革”、“班主任工作”、“备课与上课”等多个方面对我们青年教师举行了培训，全部都是给位老师的肺腑之言和阅历之谈，听晚课后，使我们青年教师深深的熟悉到自身的缺乏之处，分外有利于我们青年教师的成长与进展。作为一名青年教师，更加是我自己刚加入工作不久，深知自己无论是在教学上还是在思想教导、班级管理上是分外欠缺阅历的，而且在大量方面还存在着问题，但、经过这次的学习，我相信自己是有所收获的。我作为一名专业课教师体会颇深。

一、加入此次培训后的心得体会

通过此次青年教师培训，我感受到要想当一个好教师是多么的不轻易。

第一：在专业理论课方面：

作为一名专业教师我们首先理应把教材上的学识点掌管透彻，不留任何疑问。俗话说得好：“要给学生一杯水，自己要有一桶水”。教师务必勤奋进取，不断学习新的学识丰富自己，这样才能跟上时代的步伐，才能教好学生。

我要按照学校规定的教学要求举行工作，在教授课程之前，先把教材读通读透，弄懂教材的每一个细节，制定一个适合学生实际处境的授课筹划，然后专心举行备课，尽量多理论联系实际，多讲一些适合学生今后工作的内容，讲课时留神根本概念切实，思路明显，还要积极举行改革，提防学生实际才能的培养，上课时，尽量实行启发式和议论式教学，调动学生的积极性，引发学生的学习兴趣。课后，多和学生举行交流，给学生讲解疑难问题，了解学生学习处境，每次上完课专心总结，写好课后记，以便提升自己以后的教学工作。

其次：在专业实训课方面：

专业实训教学环节是我们专业课程中不成或缺的重要片面。根据教导改革的需要比重会越来越大，专业实训课培养的目标是通过反复的动手实训培养中等技能型人才，而且“实训教学”的质量又抉择“中等技能人才”培养的成败，所以实训课程是分外重要的，在学校领导的统一领导下形成了“根本技能+专业技能+综合技能”的实训教学体系。

我以后在实训课教学中要做到教学态度专心，备课充分，打定充分，在指导学生操作时，自己要先明切实训目的、要求，熟谙根本原理、方法、步骤及设备，专心打定，找出易展现的问题，并提出改善措施，实训前要检查仪器、设备和用品的打定处境，摈弃故障，保表明训顺遂举行。在学生操作时细心指导，专心组织实训教学，学生不放羊，充分利用教学时间，照管全体学生。

第三：学生管理工作方面：

我除了教学工作之外，还承担08春电子班的班主任，我严格按班主任工作细那么举行工作，努力想要把班级工作做好，有人曾经说过：班主任在，学生能做好，是一个根本合格的班主任;班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任;班主任在，学生仍不能做好，那么是一个失败的班主任。

我所带的班级是春招班级，学生普遍劳绩差、学习积极性不高、思想素质较差行为习惯有待进一步模范的后进生，我今后要更加严格要求学生，培养学生自控才能，培养学生学习才能，模范学生言行举止，对思想有问题的学生举行开导。重视与家长的联系，共同管好孩子。教会学生“先学做人，再学做事!”。要使学生感到亲切，可以相信，要诙谐幽默又有细心，梦想自己成为一名合格的班主任;对得起每一位学生的班主任。

我还熟悉到“教书育人德先行”。高尚的师德是教导事业进展的动力源，是为人师表的根本条件，是学校高水平规模化进展的重要战略内容。教师如何提高自己的师德，我自己在教学实践中有一个体会，教师应具备事业心、责任心、平常心。

二十一世纪什么最重要?人才最重要!人才的关键在教师”。因此，我作为一名年青教师，理应认清自己肩膀上的责任重大，使自己尽快适应学校的各项工作。做到正确分析自己、熟悉自己，确立高尚的人生奋斗目标，从心里喜欢自己所从事的事业，不怕吃苦，专心做好每一件事，主动向阅历丰富的老教师请教一切教学问题。以使自己的教学阅历逐步丰富起来，教学水平逐步提高。

二、存在的缺乏之处与提升方向

通过这次培训，我感到自己距离优秀教师还有很大差距，虽然态度专心，但缺乏阅历，在各个方面都有缺乏之处。

(1)在教学方面

在理论课讲授学识时理应多与学生互动，提防教学设计，多实行启发式教学和议论式教学。多让学生来察觉和解决问题，多了解学生掌管学识的处境，对学生的其他学习处境也应在了解得多一些，还要扩宽自己的学识领域，多讲一些学生感兴趣和对学生今后工作有扶助的内容，尽自己的最大努力让课堂内容生动好玩，提高学生的学习兴趣。

在实训课上，要争取亲自将每个工程多做几遍，争取多让学生做一些他们感兴趣的和对今后工作有扶助的实训，提高学生动手操作才能。

(2)在学生管理方面

主要存在的问题是对学院学生的处境不够了解，虽然工作弥漫热心但对学生的自我管理才能估计过高，导致在有些时候管理不够严格;班级有些学生自律性很差，总是存在这样或那样的问题，我投入了大量的精力和细心，也向其他阅历丰富的班主任请教方法，但是由于本人阅历缺乏，解决问题的方法不够成熟使问题解决得不够圆满，导致班级管理还存在着好多缺乏之处，自己也觉得很是悲伤上火，我抉择今后理应更多的向阅历丰富的班主任请教阅历，更加严格要求学生，对学生友细心和爱心，多多了解学生在学习和生活方面的问题，扶助学生学会独立生活，培养学生养成良好的学习和生活习惯。努力使自己成为学生的良师益友，争取使班级各项事务有分外大的改善。

以上是我在此次培训课后所领悟到的心得体会，以及自己在的教学和学生管理工作中的阅历教训，缺乏梦想大家多多批评指正，在此也感谢学校给我这次学习的机遇，感谢四位老师为我们青年教师所做的用心打定和精彩的讲座，也感谢我们的班主任晏光祺老师。使我在这次培训中受益匪浅，我要努力做到更好，努力成为一名合格的、优秀的青年教师。

高校青年教师成长总结2

来到___第十四中学至今已经一年了，在教导教学工作和个人成长中取得了一些劳绩，但这都离不开校领导和同事们的协助。十四中学是学生求学、健体、全面进展的殿堂。同时校领导天性重视青年教师的成长给我们带给了很好的条件。透过校领导的协助和自己的努力诚恳的感受到校园的和暖，下面我把自己工作向各位老师作以汇报，期望能够得到大家进一步的协助。

一、青年教师的成长离不开校园良好的机制

在我校每一个青年教师的成长都离不开老教师的悉心培养。和外校相比，我们体验的挫折更少，我们少走了好多弯路。这是怎样的一种关切!甚至这种关切延迟到生活中的方方面面。而且这种协助是跨年级的。常开玲和赵平老师都给过我很大的协助。在这样一种良好的机制下我校青年教师的成长有目共睹。所以在那里真地感谢校园、感谢各位老师。同时校园还开展演讲比赛的和公开课等活动。“才”是才能。教师务必具有的“才”能够概括：一口普遍话，一手好板书，一副好口才。其中一口好口才尤为重要。在比赛前自己不断对着镜子练，透过比赛明白了自己的缺乏。因而进一步取得成长。

二、自身的成长离不开良好的教研组空气以及校园组织的公开课

我所在组里的人都能记住这样的话：不能一枝独秀，要百花齐放。公开课不是代表个人，而是代表全组，是代表校园。在这样的一个群众中，进步是迟早的事。所以此刻组里谁上公开课，我们以不提推举为耻!以不协助为耻!友情归友情，但组里面在讨论问题方面，大家都坚持观法，但不坚持己见!好多时候，教研组貌似是一个大家庭，彼此间更像是兄弟!良好的教研组空气，切实有助年轻教师的培养。

三、自己的努力与缺点

首先我应斟酌一个的问题：我校对青年教师的培养使我们快速获得了潜力，但我是否具有可持续进展的潜力。多少年之后，我们能不能作为脊梁支撑这份事业。也就是说：假设我们不能很好的利用这一资源，我们是悲哀的;但假设我们利用了这种资源而认为自己成手了，变得不思进取，那么我们就更悲哀了!最多也就是青出于蓝而止于蓝。同时我明白听课是一种集教学和教研为一体的一种综合性的活动。因此上学期我听了不少老师的课，尤其是常老师的课听的最多。我向书本学，向有阅历的老师学，使我纯熟掌管学识;其次我对“如何教”这门专业学识的获得是基于对自身职业实践的反思。要求我自己向实践学、向自己学。争取做到青出于蓝而胜于蓝!

我的工作是人的工作，争取做一个好老师，我觉着一个好老师就应是一个读书人，我上学期经常看书，那里就应感谢校园给我们青年教师带给这么好的条件。

另外还有一点，对学生的了解不够!工作中还存在急躁、不细致、丢三落四、缺少理论高度等问题。我也务必会在以后的工作中专心对待，尽快弥补缺乏。在教中积累、教中研究、教中斟酌、教中提高!

多少个日日夜夜，多少个激情澎湃的日子!不管告成失败，不管喜悦哀伤，我都会努力做好自己的工作。

高校青年教师成长总结3

时光飞逝，转瞬间又一个学年过去了，通过学校系统的培训，同事间的互助交流及自己合理的规划，感觉在工作上有了很大的进步。在这一年中我按照自己的成长规划，明确学习方向，不断自我提升。同时我也诚恳的感受到作为一名教师的成长和学生的教导和管理是分不开的，只有用爱才能使工作变成一个成长的旅途，在这个旅途中，风景无限，时刻学会积累、记录和反思。

一、个人的成长离不开学校良好的机制

在我校每一个青年教师的成长都离不开老教师的扶助和激励。和外校相比，我校组织的师徒对子和互助对子，有了其他教师阅历的指引和扶助，我们体验的挫折更少，我们少走了好多弯路。在这样一种良好的环境下我才得以茁壮的成长。学校还给我们供给了一个很好的专业成长进展的平台——每周的青年教师学习和读书活动，促使这我们学习的步伐不停顿，在慌张而又繁忙的学习和工作中，我逐渐的成长起来。经过自己虚心的请教，随着自己教学实践中不断举行自我反思，在反思中不断进展和完善自我，有很大的进步，但同时也察觉了自己还是存在好多的缺陷和缺乏。但我会逐步的完善和提高的。

二、课堂教学方面

(一)备课

教学之始，我熟悉到备课的重要性——备课是提高教学质量的关键，确定不讲无打定的课。作为青年教师，我备课从分析教学目标、分析教材、分析学生、选择教学方法、安置教学环节等多方面下手，备细致教案。我们的集体备课也让我们每个人的聪慧得以碰撞，这些更有利于我们年轻教师的成长，记得一位师长曾经对我说过这样一番话：“做人不能总是盯着别人的缺点，这样的话最终会蒙蔽自己的双眼，变得自大而无能，只要我们能自律，擅长察觉优点，抑制自己的缺乏，不断的完善和改善自己提高自己，假设用海纳百川的胸怀去宽容别人，就会使我们的家更融洽，我们都能一同进步，你们年轻的教师就会少走弯路快速的成长起来，我们的工作和生活就会变得更美观更有味道。”

(二)上课

科学的课堂理应是探究的课堂，我就尽量为学生创设良好环境的课堂，梦想他们能喜悦的学习探究科学学识。起初的课堂可能有些枯燥乏味，但在我不断的虚心请教与学习以及研究课堂，我从兴趣入手。于是在课堂上，学生像我的老师一样指导我该怎么讲课，我终究通过实践明白了教学设计理应分析学生的处境。于是上课的时候我留神去查看学生，专心的倾听学生的新察觉、感受和看法。逐渐的学生对我的可感兴趣逐步有所改善。

另外，恰当地运用表扬的手段，也是一种好的方法。热爱表扬是人的天性，更何况是未长大的学生，如运用恰当，即使是最坏的学生也轻易被表扬所征服。我觉得我们更理应关注后进生，去关切去保护他们，擅长察觉他们的闪光点，不要吝惜对学生的赞美。更加是对于他们，你的一声赞美，一个断定的微笑或眼神，一句语调夸诞饱含赞美会让这个学生久久回味，他她将会在同学的羡慕与老师的赞许中喜滋滋信仰百倍地完成接下来的课堂学习。我的课堂是一个容错的课堂，作为老师的我，给活泼好动的.学生犯错的空间，给忍不住淘气的学生提示，并指正他们的错误;另外，我的学生能大方的原谅我的错误，还会给我指正出来。

对于课堂和学生我最赏识的一句话是“对待孩子对待课堂，就要像恋爱中的人一样，要有对恋人的激情，这样生活与学习以及工作才有乐趣与意义!”不过在以后的教学中，我依旧需要多多反思，才能察觉自己的缺乏之处，不断的提升。学无止境，教亦是如此。

高校青年教师成长总结4

又一个学期接近尾声了，回头想这一年多，虽然没有干出些什么名堂，但是自己感觉在工作上也有一点小小的进步。当然还有好多缺乏的地方需要努力提升，下面我就来说一说我的进步和缺乏。

一、加强师德学习，提高师德素养。

教师的职责是教书育人，要履行好这项职责，首先政治素质要高，并有良好的职业道德。教师的职业劳动是一种以人格培育人格，以灵魂来塑造灵魂的劳动。因此，与其它行业的职业道德相对比，教师职业道德在内容上更加具有丰富性，深刻性和全面性的特点。我对教导教学有了新的熟悉，不在是以前盲目的认知教导只是一项工作而已，他是一种责任，是一种爱。

二、导学相长，促进成长。

每一位新教师指派一位有阅历的老教师来带，目的是通过一对一的言传身教，使青年教师急速地掌管实际教学才能，适应我校教学工作的开展，通过这样的安置，师徒之间彼此学习、彼此探讨、共同提高的融洽关系，使我在教学工作中得到了很大的扶助，在平日的教学工作中，我经常向老教师请教一些教学上的问题，他们给了我很大的扶助，而且从不嫌我烦，点点滴滴都细致的解释给我听，他们敬业精神深深的影响着我，使我在教学工作中提高了不少。

三、经常学习，专心钻研。

1、备课。

开学初，积极加入教研活动，按照学校要求举行集体备课，留心听，专心记，领会精神实质。然后根据要求，提前两周备好课，写好教案。平日做到周前备课。备课时专心钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，为了学生能更直观地感受所学的学识内容，我积极查找课件，制作课件，打定教具。

2、上课。

上好课的前提是做好课前打定，不打无打定之仗。上课时专心讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际启程，留神调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的才能。培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简朴些的总是找学困生回复。桌间巡查时，留神对学困生举行面对面的辅导，课后实时做课后记，找出缺乏。

3、辅导。

不明白的细心讲解，不会做的题就手把手地教，实时查缺补漏。力求当天的任务当天完成，尽量日日清。

4、作业。

根据减负的要求，我把每天的作业经过用心地挑拣，适当地留一些有利于学生才能进展的、发挥主动性和创造性的作业。

四、弥补缺乏，更快成长。

1、要更加勤快的学习，学习各位教师的优点弥补自己的缺点，多向同组教师请教，改掉自己不好意思的毛病。多看教导经典著作，打好坚实根基;多看本专业的杂志及录像，提升专业水平，要边看边斟酌，并实时做点评。

2、在业务方面勤看书提高自己的业务劳绩，加强自己的道德素养。

3、在课堂上不打无打定之仗，做好充分的课前打定，在课堂上要力争使自己的语言切实精炼。

4、作为一名新教师，任何一次听课都是我们学习的大好机遇，从中可以取得真实课堂教学中的阅历，每次学习都让我觉得受益匪浅，在今后的教学中，应留神在各方面不断地深入钻研，对课堂教学不断探索，走出适合自己的教学路子。

高校青年教师成长总结5

今年是我加入教师工作的第一年，能够说在这一年的工作中，我学习到的东西比在校园里学习到东西的总和还要多，生活的磨难和生活的阅历使我成熟了好多好多。在这一年的教学中，我学习到的东西主要是教学方面的。

送走繁忙充实的一年，又迎来弥漫期望的一年。回想一学期的工作状况，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”模范自己的教导教学工作，自己在思想政治素质、专业学识上都有所收获。现将一学期的个人工作作如下总结：

一、模范行为，从严要求自己

俗话说“没有法则，不成方圆”。一学期来，我能够严格遵守校园的各项规章制度。平日做到不迟到，不早退，有事主动请假，无事不请假。对于校园布置的任务能够实时完成。

二、加强学习，坚强信念，忠诚党的教导事业。

作为一名青年教师，我自觉加强政治学习，提高政治思想觉悟。学习教导战线中先进人物的事迹，时刻鞭策鼓舞自己。我喜欢教导事业，喜欢我的学生。在工作中能够求真务实、开拓进取、大胆创新、乐于奉献，努力教好每一堂课，圆满地完本金职工作。我能够用师德模范严格要求自己，以身作那么，时时四处做学生表率，只要要求学生做到的，我自己首先做到。此外，我还能够敬爱领导，团结同事，精心加入校园的各种活动，