顶岗实习报告总结幼师20005篇

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大家知道幼师顶岗实习报告总结怎么写吗?在幼师顶岗实习期间，我们要虚心好学。在园内召开公开课时，要虚心向老教师请教，他们会给我们扶助，给我们提观法和建议。你是否在找正打定撰写“顶岗实习报告总结幼师2000”，下面我收集了相关的素材，供大家写文参考！

顶岗实习报告总结幼师2000篇1

这次在幼儿园实习，第一次作为一名教师完整的参与了幼儿园一日的生活，以前呢由于还是一名学生，总是将各个幼儿园举行对比，和同学们评价着哪个幼儿园的幼儿最乖、最懂礼貌，而今自己也参与了教学活动，才察觉其实训练幼儿的一切成长都与老师的指导息息相关，俗话说“名师出高徒”，这话虽然十足了一些但也并不是毫无根据的，一天24小时，而幼儿将有7个半小时和教师呆在一起，足足占了三分之一，由此可见名教师的学识文化水平、思想道德品质以及教学组织才能将直接影响到幼儿的身心进展。也正是由于熟悉到这一点我更加坚强了信念要不断进步，不断地完善自己、充实自己。通过这次实习我也熟悉到生活常规培养他们的行为习惯及自理才能不是那么简朴的，这其实是一项重要的任务，一门值得重视的学问。

初为人师，不得不说我是有些担心的，不知道自己能否适应这个角色，之前虽然也去过好几次幼儿园见习，但是都未真正意义上承受一个教师的职责，更多的时候是作为一名查看者和学习者去看一位教师如何履行自己的职责。而这一次那么是作为一名真正的幼师去履行职责，组织教学活动，还要合理有序的安置幼儿的一日生活。有些欣喜中又有些困惑，欢更多的是快乐还有感悟。通过这次实习我更加深刻的领会到幼儿的教导和成长，都掌管在幼儿教师的手中，我真正感受到这份职业的神圣，也让我更加坚强信念以后要不断的完善自己。在这三个月里，我学到了大量幼儿园的实际操作阅历，好多东西更是在课本上无法学会的，只有在真正踏上岗位才会体会得到。这为我以后的工作打下了坚实的根基，也将成为我人生的一笔巨大资产。在这段时间里，我尝试了大量人生的不同际遇，它不仅教会了我执着与坚持，更重要的是他让我知道奋斗的同时还要学会理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。这次实习对我来说是一次分外有益的磨练和尝试。在这次实习中我第一次懂得了理解、热爱孩子并不是嘴上说说那没简朴，要有好多好多的细心、细心和爱心，更多的时候要学会操纵好自己的脾气，在即将要发怒的时候第一时间将自己的心态调理好，从一个查看者的角度去对付幼儿一系列行为的缘由。而这正是我们学习和努力的方向。在实习中，使我更深刻的了解到了一个幼儿教师的工作，更深刻了解到幼儿的身心进展特点与保教工作对幼儿成长的重要性。也熟悉到了作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教导工作外，如何做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。

指导老师很会利用机遇对幼儿举行随机教导，把有筹划的教导和随机事情有效地结合起来。记得我在苗苗班的时候，有几个小挚友洗手的时候把水水龙头开得很大，指导老师便根据这个现象特意组织了一次教学活动，报告小挚友们水的作用以及正确洗手的方法，还表示了一些缺水地区的图片以此来教导小挚友们不能滥用水。我不禁哑然，其实这些日常生活突发的事情都可以成为教师培养幼儿良好行为习惯的机遇，这便是应了“生活即教导”这句话，这也是理论与实践有机结合。

保育实习生活，使我第一次亲近接触了幼儿园的方方面面，也总结出一些阅历。首先要整理好本班教室的卫生，裁减幼儿与细菌接触的机遇。其次要坚持每日用消毒毛巾将幼儿能接触到的地方擦拭一遍，更加是幼儿的饮水柜，轻易滋生细菌，发生交错感染，每天下午收水杯后及早上摆水杯前都要用消毒毛巾擦拭;对于幼儿的玩具、桌椅、坐垫、餐桌、餐椅都定期用消毒液举行消毒。由于有其他幼儿园卫生间滑到的先例，我们班卫生间的地板严防有水，有水即要拖干，制止地面有水使幼儿滑到。给幼儿创造一个清洁、讲卫生的环境，同时培养幼儿留神保持个人和生活场所卫生的好习惯。保育工作是很辛苦的，但是也要很细心，这样才能做好保育工作，要时刻检查卫生处境，厕所地面要保持明净。防止幼儿滑到。我在实习初期的时候，看到小挚友的椅子放得不整，我就会忍不住帮他们放好，他们报告我饭菜吃不完，我也会不忍心而叫他们不要再吃了，他们要上厕所，不管当时在做什么活动，我都以为理应让他们去上厕所。他们不会脱衣服的时候，我会主动帮他们脱等等。我以为我是在扶助他们，可事实却并非如此，经过指导老师的提示后我才熟悉到我的行为的后果就是他们永远都不能学会自己的事情要自己做，不能养良好的行为习惯。我的行为的启程点是关爱幼儿，但结果却是溺爱他们，所以经过反省我觉得幼儿教师心中理应有一把尺，这把尺其实就是教师坚守的原那么这些原那么的启程点和终点都理应是进展和提高幼儿的才能的。不得不说好多事情在学校并不显现出来，只有当你真正踏上工作岗位，才会显现出你的缺点，不过这也给了我一个警示，警示我还有大量缺乏之处需要完善，不过我也相信只要我专心学习，虚心听教，我会越来越优秀。

小挚友都分外天真心爱，我很爱他们，很热爱和他们玩。幼儿园早上入园有半个小时是让幼儿自由活动，我会趁这个机遇，和他们玩成一片，和他们闲聊。我试着让自己变成小挚友，融入他们的生活。这样我才会获得他们的欢心，才会得到他们的信任和凭借。让我哭笑不得的是我们班的小挚友给我取了一个别称“老师妈妈”，说实话第一次听见何婉琳喊我妈妈时我很惊疑，尤其是她当着其他家长的面紧紧抱着我喊我妈妈时我更是有些内向有些不知所措，但是后来每每听着他们这样喊我的时候，便有一种成就感和幸福感，我们班的小挚友很撒娇，属罗西最为厉害，他们撒娇的时候真的是心爱极了，会拉着你的手左摇右摆，顶着一张天真无暇的脸说着糯糯的童音，那一刻我真梦想时间中断。我很庆幸能够和小挚友及两位优秀的老师共同度过这段时间，小挚友们给我带来的是无尽的喜悦。而两位老师的指导和教化那么是一笔名贵的资产。

经过实习，我才察觉，要想当一名真正合格的幼儿教师还真不轻易，光靠现在学的学识是远远不够的。

而且，新教师还理应留神建立教师的个人魅力和树立一个良好的形象。这就务必从自己的技能技巧、人格等方面下工夫。有些幼儿经常会这样说：“我热爱__老师，她画的画可美丽了!”“我热爱__老师，她唱歌可好听了!”“我热爱某某老师，她讲的故事可好了!”等等。可见，拉近与幼儿的距离，建立自己的个人魅力，技能技巧也是一个很好的途径。同时，教师还理应言而有信，说到做到，遵守诺言，不理应唬弄幼儿，

有崇敬幼儿才能令幼儿崇敬自己，树立良好的形象。

忽而记起初到幼儿园时，班上老师总是说我太温柔镇不住他们，其实我不是不会肃穆而是觉得问题可以有多种方法解决，更多的是我觉得在建立个人魅力和树立良好形象方面，要留神的是生活中的点滴和轻微之处，要讲求原那么和细心，而不是靠单纯地震慑他们或者上几节告成的课，当然这并不是短时间内可以做到的，这都需要我们通过日常生活逐渐的渗透。不予否认，我在实习中增长了见识，丰富了不少实践阅历，也正是通过这次实习我更深刻的熟悉到：做老师难，做幼儿教师更难;自己还存在大量缺乏之处需要不断地完善。我们要回到学校来充实学识，弥补缺口。以上就是我在幼儿园这段时间以来的心得体会。我相信“Nopain，nogain!”，我相信我的付出都是值得的，而我在幼儿园见习的三个月将会为我未来的幼师生涯打下根基，成为我职业生涯的一块垫脚石。

顶岗实习报告总结幼师2000篇2

转瞬一瞬，幼儿园的实习已快终止了，回想这些日子，我学到了大量幼儿园的实际操作阅历。在__幼儿园实习的这段日子中，我深刻体会到了作为一名幼儿教师务必有慈母般的爱，有一颗感恩的心，有倾听的细心，会用和暖的语言对待每个孩子。这为我以后的工作打下了坚实的根基，成为我珍视的名贵资产。

刚刚进入幼儿园，才知道原来在学校里学到的学识都是一些理论的东西，缺乏实践阅历。来到了幼儿园，面对新的环境，遇到新的挑战，我只能一切从头开头。

以前的我在踏进幼儿园之前一向认为幼师是件很轻松的职业，想着只是和小挚友一起玩玩、讲讲故事、画个画听听儿歌之类的，只有踏入这个行业才知道并不然。记得刚进班的时候孩子们对我是不理不睬的，简直把我当做了隐形人一样，往往面临“无人问津”的窘况。失落感向我不断地涌来，我暗暗下定决心：确定要让每个孩子都热爱我，为此我也在不断的努力。

首先我要时刻保持微笑，微笑是人与人之间最好的调和剂，孩子们也是一样，他们都热爱有亲和力的老师。其次老师是孩子的模范，幼儿教师更是孩子模仿的对象，老师的一言一行都会直接影响到他，所以我得时刻留神自己的言行举止。每天我都会早早的来到教室等待孩子们的到来，我用最快的速度记住全班孩子的名字，就为了能够在早上与他们问好，也为了能更好的与孩子们交流，由于我一向坚信每天亲切的问候能够促进我和孩子之间感情的升温，同时它也为我和孩子在无形中架起了一座情谊的桥梁;

无论是室内还是室外，活动还是休息，安好都是放在第一位的!户外活动时，孩子热了，连忙给孩子们毛巾，增减衣物;回到教室，促使孩子去洗手，喝水的时候，指点孩子不说话，并放好听的钢琴曲培养孩子宁静喝水的好习惯;吃饭时，查看每一位孩子的进餐处境，指点幼儿吃饭时要宁静，不挑食，细嚼慢咽;嬉戏时我往往以客人的角色参与到他们之中与他们一起玩耍，甚至有时在和她们嬉戏时还会像孩子一样学着耍赖，去购物时和“小老板们”讨价还价，扮演灰姑娘的可恶后母凌辱灰姑娘和白雪公主的后母所命令的士为去捉可怜的白雪公主，扮演挑剔的小客人去小吃店用餐点菜，做错事情了我也会实时的向他们赔罪，尽量做到与孩子们平起平坐;午睡时，做好巡查工作，为孩子盖好被子。我利用一切时间与孩子相处，闲聊，尽可能地走进孩子的心灵，了解他们的内心世界。逐渐地孩子们与我混熟了，跟前跟后地缠着我问东问西。早晨来到幼儿园，他们见到我会说老师早，放学时会和我道一声再见。我的努力也逐渐的有了收获，看着孩子们那天真烂漫的笑脸，感觉自己仿佛很有成就感。

最让我难忘的还是上周因病休息了一天，整整一天我都没望见他们，人虽然在外面可是我的心却照旧留在了他们身边。我不时的问自己：孩子们一天都没望见我了会想我吗?会不会把我给忘却了。他们现在在干吗呢?其次天当我的脚刚踏进教室的那一刹那，我们班的__小挚友突然将我抱住，我以为她又和其他小挚友闹别扭了，结果让我出乎意料的是她俨然报告我她想我了，接着我们班其余的小挚友也开头不停的问：“老师，你昨天怎么没来幼儿园啊?老师，我想你了。”短短的一句话让我的心为之一震，我知道我的努力没有白费，孩子们终究热爱我了。从而也说明孩子们对我已经逐渐的产生了凭借，而我在他们的心中也已经占据了一席之地。

在教学工作中，我很努力的去完成我的工作，专心做好教具，虚心采纳李老师和刘老师给我提出的观法。代老师经常说对孩子要有爱心、恒心、细心还要有一颗博爱之心，把自己的热心奉献给那些心爱的孩子，让孩子同时也能把自己的热心奉献出来，从而能够更好的学习。教学活动中，抓住幼儿感兴趣的事物为启程点，在活动中发扬孩子们的优点，让孩子自由的去说他们想说的，给每一位孩子一种畅所欲言的环境。我觉得一名好的教师不仅要关切孩子照管孩子还要与孩子的家长保持良好的关系，实时与家出息行良好的沟通，把孩子在家和在园的处境彼此交流，可以扶助孩子建立良好的生活习惯，所以家长与教师的沟通也很重要。在实习期间我尝试与家长打交道，一起共享孩子在园的表现。

总的说来，我们既然已经走进了幼教这个职业，那我们就确定要爱这份职业，最主要的一点是要对孩子弥漫爱，这样孩子才会爱你，爱他们的老师，由于幼儿的心灵是纯净无暇的，当他们采纳了你就会真心的热爱你、崇拜你、信任你。孩子的爱是最真实、最纯真的。当我看着孩子们一张张天真烂漫的笑脸时我的内心弥漫了幸福，我容许走进孩子、倾听孩子内心的声音，了解孩子，关切孩子。

这次实习对我来说是一次分外有意义的磨练和尝试。在这段时间里，我尝试了大量人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜。这是我在学校里学不到的，这也是我实习中的一点小小体会，我觉得我要学习的东西无止境，需要不断地积累阅历!

顶岗实习报告总结幼师2000篇3

二十岁，我跨进了幼儿园的大门，做了一名实习的幼儿教师。迎接我的是一束束纯真而带着探究的目光，孩子们详察着我这个自己还需要老师的老师。我是在鼓楼幼儿园(本部)举行了我的实习，在这一个月的实习里，我深刻地熟悉到毕业教导见实习是专业思想教导、文化学识、教导理论、教导技能和科研才能的综合实践课程，是学前儿童教师职前教导的必要环节。对学生了解学前教导、了解学前儿童，稳定专业思想，印证理论学识，学习与掌管教导规律和培养从事学前儿童保育、组织幼儿园教导活动和具有初步的教导科研才能具有重要意义。

我在鼓楼幼儿园选择的是中班实习，我将实习分为三大块：

一、实习目的：

1、初步获得组织幼儿教导、教学的方法，培养从事幼教工作的实际才能。在学校的四年里学习到好多理论学识，但没有实践一切只是纸上谈兵，没有人可以在空中架起楼阁，楼阁务必有坚实的地基，而我的坚实地基那么是教导实习所积累的阅历。

2、进一步熟谙幼儿园的全面工作，加深对幼儿园教导任务的理解。在学校上学的我们早已习惯学校的作息与被别人教导的角色，到幼儿园后，每天的流程还是要经过一段时间适应，才能很流畅的举行下去，而且，当我站在教导者、老师这一岗位上时，我知道我的责任更重大了，我要带给幼儿的到底是什么?莫非只是教会他书本上的学识吗?答案是否决的!一个人95%的习惯养成是在5岁之前，幼儿在幼儿园最重要的并不是他学会了多少才干，而是他是否养成了良好的行为习惯，这一点对他今后的入学乃至一生都是至关重要的。

3、巩固喜欢幼教工作，喜欢幼儿的思想情感，巩固事业心和工作责任感。“幼儿园老师”，多少美观的光环，但它很重，由于她务必要有爱心、细心、细心、事业心、责任心，所以她务必付出加倍的爱，这不是每个人都能做到的。在一个普遍的幼儿园，一个小型班也有十七八个幼儿，面对这么多的幼儿，要做到不落下每一个，这几乎是不成能的，所以幼儿园为每一位幼儿编写了“成长档案”，老师们在填写档案的时候可以更加了解每一位幼儿的天性特点，每个月都可以看到他们的成长，也让老师和家长之间有了更多的沟通。

4、把所学的根本理论、根本学识和根本技能初步地综合运用于实际教导工作。在实践中检验、稳定、提高、丰富所学理论学识和技能，初步树立正确的教导思想。在学校老师只是问你件事理应放在一天中的什么时候举行对比适合，怎样才能更好的达成教学目标?但在幼儿园貌似并不怎么行得通，只有当你了解本班的幼儿，了解他们针对某件事情可能会做出的反映，才能定出适合的进展目标，把教导与实践较好的结合起来。

5、了解当前幼儿教改动态和社会对当前幼儿教导的要求。明确幼教工作的重要作用及今后的努力方向。这个世界每天都在变化，幼儿教导也不例外，作为一名幼儿都，不仅要拥有过硬的专业技能，还要掌管先进的教导理念，才能更好的服务于幼儿，使幼儿更加健康茁壮的成长。

二、见实习阶段

(一)见习阶段

1、专心听取实习幼儿园领导、实习班班主任关于幼儿园园况和班级处境的介绍。了解实习园、班的一般处境。鼓幼实行的是根本课程，采取单元教导法，并且一向采用小组化教学模式，所以幼儿在上课时分为两组，我认为这样更符合幼儿的心理进展特点，也使课堂更轻易管理。

2、见习幼儿全天活动。通过三天的见习，我对幼儿的一日作息制度、内容安置、常规要求差不多已心中有数。加上学习原任教师传授的工作阅历，我以为我组织的活动确定会达成较好效果，其实不然，作为一个新老师，你带给幼儿的是崭新感，这使幼儿分外热爱你，望着他们迫切的眼神，我不由得慌张起来，一个问题问出口，自己就觉得问问题的角度面太广了，这使幼儿不能很快地抓住问题的重点，当一个幼儿的答案偏离了你所梦想引导的正确轨道时，全体幼儿的思维都会被局限在一辆偏离正常轨道而又疾速行驶的列车上，你务必思量如何把它拉回来?这是没有阅历的我们始料未及的。终究你想出了解决的方法，可下面一个环节，又要如何举行呢?昨晚背得滚瓜烂熟的台词，现在早已支支吾吾。

3、尽快地熟谙全班幼儿的姓名，熟谙幼儿园环境。在第一个星期，我已经可以分外自信的说出每位幼儿的名字了，这为我后期的实习打下了坚实的根基。

(二)实习阶段

1、专心制订细致的每日筹划和课时筹划。提前三天将筹划交给指导教师审阅，经同意后面能试教。这是园长的规定，在当时看来觉得很苛刻，但现在想起觉得分外可行，从自己拟出一份教案，到老师修改，再到自己完善，到结果的教具打定，起码也要三天时间，而且，提前交教案，也给自己留出了充分的打定时间。

2、实习生务必精神饱满地组织幼儿一日活动，喜欢幼儿，对幼儿全面负责。作为老师，假设不能以身作那么又怎么能要求你的学生?冬季虽然寒冷，但晨间磨练，老师确定要把手伸出来，假设举行活动老师不精神饱满，又怎样激发孩子的学习积极性?最重要的，它终究是孩子，对自己并不是分外了解，对自己的行为也不能做出正确的评估，所以老师务必肩负起保育员的重担，何时脱衣穿衣?何时开窗透气?何时需要消毒?何时不应哄闹?甚至就连洗手的方法也要一遍一遍的重声，并在旁边监视护理。

3、在指导教师指导下，学习做家长工作。这点还是需要时间的磨练。但对于家长，我们要同样热心。

4、实习后期，每位实习生组织半日活动。在我实习的其次个星期我开头带上午的半日活动，刚刚接触会很不上手，完全记不住下一环节是什么?几点进入?这时指导老师会从旁指点，这样带了两三天，我已能有条理的独立带起上午的半日活动了，下一星期也顺遂地进入了下午活动。

顶岗实习报告总结幼师2000篇4

幼儿园的实习即将终止。回想这些日子，我学到了大量幼儿园的实际操作阅历，这为我以后的工作打下了坚实的根基，成为我珍视的名贵资产。在这段时间里，我尝试了大量人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。

刚刚进入幼儿园，才知道原来在学校里学到的学识一些理论的东西，缺乏实践阅历。来到了幼儿园，面对新的环境，遇到新的挑战，我只能一切从头开头。活泼大方的我一向很热爱小孩子，是孩子堆的“老大”，特别有孩子缘，可是刚进班的时候小家伙们对我是不理不睬的，简直把我当做了隐形人一样，记得我第一天进班的时候孩子们只是在主班老师_老师的介绍下应付性的跟我打了个招呼后就再也没有人来理我了，往往面临“无人问津”的窘况。失落感向我不断地涌来，我暗暗下决心：确定要让每个孩子都热爱我。

每天我都会早早的来到学校等在教室门口等待孩子们的到来，我用最快的速度记住全班孩子的名字，就为了能够在早上与他们问好。每天早上亲切的问候成了我和孩子们第一座情谊的桥梁，在区域活动时我会以玩伴的角色与孩子玩耍;玩嬉戏时还会像孩子一样的耍赖;做错事情了我也会赔罪;与孩子们平起平坐，我利用一切时间与孩子相处，闲聊，尽可能地走进孩子的心灵，了解他们的内心世界。逐渐地孩子们记住了我的名字;跟前跟后地缠着我问东问西;放学时他们记得和我道一声再见。我的努力有了收获，看着孩子们天真烂漫的笑脸我会心的笑了。

幼儿的心灵是纯净无暇的，当他们采纳了你就会真心的热爱你、崇拜你、信任你。孩子的爱是最真实、最纯真的。当我看着孩子们一张张天真烂漫的笑脸时我的内心弥漫了幸福，我容许弯下腰走进孩子、倾听孩子内心的声音。了解孩子，关切孩子。

在教学工作中，我很努力的去完成我的工作，专心写好教案，教具都一一打定好;虚心采纳李老师给我提出的问题，将好的观法吸收过来，重新修改、制定。教学活动中，抓住幼儿感兴趣的事物为启程点，在活动中发扬孩子们的优点，让孩子自由的去说他们想说的，给每一位孩子一种畅所欲言的环境。

在保育工作中，我积极和保育员老师搭配。表达了“教中有保，保中有教”。户外活动时，孩子热了，连忙给孩子垫毛巾，增减衣物;回到教室里，促使孩子去洗手;喝水的时候，指点孩子不要说话，并放好听的钢琴曲给孩子听，培养孩子宁静喝水的好习惯;吃饭时，查看每一位孩子的进餐处境，指点幼儿吃饭时宁静，不挑食，细嚼慢咽;守午睡时，做好巡查工作，为孩子盖好被子。在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于加入集体活动。教导幼儿关切集体，关切同伴，礼貌待人。对幼儿举行品德教导，使幼儿养成有道德、有聪慧、有礼貌的好孩子，并同家长紧密联系，听取家长观法，根据幼儿在家时的表现，对幼儿举行因材施教，因人施教，同家长在一起校正幼儿不良的习惯。

我觉得一名好的教师不仅要关切孩子照管孩子还要与孩子的家长保持良好的关系。家长与教师的沟通很重要，“家园共育”的方式能让幼儿得到更全面更好的进展。在实习期间我尝试与每个家长打交道，一起共享孩子在园在家的表现。可喜的是孩子一天一天在进步，家长也对我这个实习老师日渐放心。

幼儿的天性是好模仿、奇怪、好问的，但又由于他们自身的生活阅历和学识阅历的局限性，只有靠老师赋予，供给和引导。作为一个幼儿园老师，假设自己的学习兴趣不广，求知欲不强，不勤于斟酌，又怎么教出身心全面进展的幼儿呢?所以作为一名幼儿园教师理应有广泛的兴趣爱好，同时要热爱斟酌问题，且要有自己的见解。

这次实习对我来说是一次分外有益的磨练和尝试。我感谢我的母校扬州市职业高级中学和深圳市育才幼教中心，给了我这次实习的机遇，同时也感谢我的指导老师李萍老师、园长及幼儿园全体教职工。她们给了我好多指导和扶助。

现在，我的实习生活即将终止，但是这一段时间所带给我的，却能终身受益，我将珍惜剩下的每一天!

顶岗实习报告总结幼师2000篇5

20____年3月22日，在老师的率领下，我们开头了为期一个月的实习活动，此次实习对我个人来说，打破了以往只听课，只查看的习惯。以幼儿教师的身份讲课，让我更好的将理论和实践相结合。

我认为实习不止是传统意义上的教学环节，更是师范生不断举行自我完善的教学过程，通过实习培养各种实践才能，提高专业素质，以达成夯实专业根基，提高实践才能之成果。此次实习感受颇深，总结如下几点：

一、纵观实习班级

1.老师。

俗话说得好，有了好