2023年学校教务处工作总结范文

———2023年学校教务处工作总结范文2023年学校教务处工作总结范文（精选20篇）

2023年学校教务处工作总结范文篇1

一、教学方面

上课的时间是特别的重要的，作为老师是肯定要利用好上课的几非常钟的时间的，其它的时间是没有方法对全部同学都进行一个系统的学问讲解的。想要把握好上课的时间首先就是要做好备课，把全部要用到的东西都提前预备好，这样才不会耽搁上课的时间，同时也要设想一下同学们会提出哪些问题，先做一个思索。备课是一个比较重要的环节了，只有备好课才能够上好课。

在上课的时候要把课堂还给同学，多向同学提问，在上课的时候要让他们多多的思索，要自己去思索而不是由我直接告知他们答案。老师要做的是同学学习的引导者，而不是直接把学问给他们灌输进去，这样他们就只知道你上课讲了的学问，不知道你上课没有讲到的学问。要依据同学的不同特点进行因材施教，这样才是最好的教学方式。这一年自己的教学任务是很好的完成了的，虽然在这个过程中也遇到了许多的问题，但自己也都解决了。

二、作业方面

作业的布置也是很有学问的，不能布置的太多，但又要保证同学们能够巩固自己学到的学问。我布置的作业一般都是有难度阶梯的，简单和困难的题目都是有的，平常在网上看到很有代表性的一些试卷我也会找来给他们做，再去总结从作业中反映出来的一些问题，在课堂上去解决这些问题。布置作业就是想让同学们能够把握好学问，所以只要能够达到这个目的就可以了，作业布置的太多除了给同学增加负担之外是毫无用处的，究竟考试是会变题型的。

三、工作方案

明年的方案是多去找一些经典的习题让同学们做，让他们去思索不同的题型应当要怎样去解题，若是他们能够做到不管题型怎样变都知道考的是哪一个学问点的话，在学习上就不会有很大的困难了。我在新的一年也会努力的去关心他们解决学习上遇到的问题，让他们能够提高一些成果，为高考做好预备。

2023年学校教务处工作总结范文篇2

本学期，教务处连续本着“敬业，精业，务实，服务”的工作态度，坚固树立教学是中心，质量是生命的观念，注意课堂效率，把提高教学质量作为工作的动身点和立足点，比较顺当地完成了各项工作任务。现就本学期的教务工作总结如下：

一、突出中心工作，服务教育教学

(一)根据国家课程设置，开齐开足全部课程。本学期，教务处紧紧围绕“严格落实国家课程设置标准”这个中心，根据课程标准的要求，开足开齐了全部课程，做到总课程表、班级课程表、老师任课表三表统一。协调解决教学中遇到的各类问题，跟踪检查教学常规全过程，做到检查务实，评价公正。

(二)抓好教学常规管理。

1、本学期教务处在开学初和学期末分别检查了88位老师的教案，教案检查的科目涉及面广，掩盖率达到96%以上。

2、严格落实学校巡课检查制度。本学期根据学校巡课制度的要求成立了由校领导、教务处人员和各教研组长组成的巡课检查小组，每天不定期的对常规教学和卫生、平安等工作进行巡查，发觉问题，准时解决，有效杜绝了老师空课、随便换课、迟到早退、擅离课堂的现象，有效提高了课堂效率。

(三)开发校本课程，开展社团活动，提升办学特色。

1、本学期，为了大力弘扬传统文化，凸显我校的办学特色，教务处组织全校同学根据年龄特点开展了丰富多彩的“开学第一课———传统文化进校

园”活动，通过诵读、手抄报、绘画、剪纸、讲故事等多种形式，渗透了感恩教育，有效弘扬了传统文化，凸显了我校的办学特色。

2、本学期，在校领导的大力支持下，结合我校的马文化校内文化建设特色，我们开发了马术特色课程，既丰富了同学的课余生活，又为我县的马产业培育和输送了专业人才。

3、本学期结合我校的现有资源我们开展了丰富多彩的社团活动，活动项目涉及面广，同学参加度高，目前涵盖琴棋书画类、手工编织类、球类、共开设了15个社团活动。此活动的开展不仅丰富了同学的课余生活，也培育了同学的爱好爱好，促进了同学的共性进展。

(四)强化服务，对老师、同学、家长、社会负责。

1、乐于服务，勤于服务。教务处的工作琐碎而简单，涉及面广，一件小事处理不好都会给工作带来被动。因此，在平常工作中，我们始终坚持两条原则：一是任何人到教务处办事，我们都要笑脸相迎，心平气和，尽量做好服务;而是从容工作，工作时间长不计较，工作任务重不叫苦，工作事务杂不厌烦。

2、加强学籍的电子化管理，服务于同学。学年初仔细组织一班级和七班级的班主任做好新生基本信息的采集，帮助学籍管理员做好新生学籍审批工作，为同学办理转入、转出手续，同时为转入同学分班，准时为他们补办学籍。

3、规范了同学综合素养评价和同学体质健康测试工作，服务于同学、老师。根据教育局的要求，教务处高度重视此项工作，特地召开了两次班主任和艺体组老师的会议，拟定了学校同学综合素养评价实施方案和同学体质健康测试方案，根据县教育局文件要求统一了评价标准，将评价结果准时建档，为同学的综合评定供应依据。

4、每月按时统计老师的请假、代课状况，为发放代课费和绩效考核供应量的依据。

二、存在的突出问题：

1、通过检查教案，发觉我校70%以上的老师能根据自治区教学常规60条的标准仔细备课，学情分析透彻，各教学环节清晰明白，符合要求，但是仍有30%的老师备课还存在问题，如：教学方案中没有体现出本册教材的教学重难点、学情分析，教学措施过于简洁，缺少可行性;课后反思不准时、三言两语、应付差事、无实效性。

2、通过教研组长的作业批改检查反馈，我校仍有极少数老师作业批改不准时、不规范、没有做到全批全改;学校低段的语文老师不重视听写，听写次数不达标，同学的字词不过关，基础学问薄弱。个别数学老师对同学的做题格式要求不规范，批改不认真，只重结果不重解题过程。

3、极个别老师缺少敬业精神，考勤偷奸耍滑，钻空子，不能仔细履行请假手续，以至于造成空堂、空课现象。

三、今后努力的方向：

尽管取得了肯定的成果，但是工作中还有不少的困惑和不足有待解决：

1、加强老师的师德和职业道德教育，明确老师职责，规范老师行为。

2、对教学常规工作检查力度不够，老师在备课、上课、批改作业中消失的突出问题只是善意的提示，没有进行很好地跟踪督查，教学管理水平和技巧有待于进一步提高。

3、对非统考科目重视不够，对老师上班考勤以及教学常规的检查、汇总通报的力度不够。

4、新课改的理念与教育教学的评价方式还没有进行有效的连接。通俗地说，在教学时强调新课改、新理念、新手段，但最终的评价上，还是单纯的依靠于考试成果。

5、对于新的教学理念、教学方向、趋势不能很好地把握，今后要加强业务学习，准时把握教学动态。

小结教务处一年的工作，忙劳碌碌，勤勤恳恳，取得了肯定的成果，但也有许多的不完善甚至是圆满，但我信任，只要经过我们大家的共同努力，我校的教育教学工作肯定能再上一个新的台阶!

2023年学校教务处工作总结范文篇3

各位老师，这个学期对于我校来说是灰色的学期，这并不是说这学期来我校工作没有进展，否认我们的成果，可以说这学期来我们取得了肯定的成果，如：

1、我们通过了上级的“普九”验收，校内环境大有改善；

2、我校被评为上饶市校本教研示范学校；在县同类学校中是不多的；

3、我校同学参与了县物理竞赛获得团体二等奖；

4、我校老师参与县公开教学取得了两个第一的优异成果等等，表明我们的工作是卓有成效的。但一丑遮百美，今年的中考我们打了一个败仗，由于中考的失利，我们受到上级的批判，由于中考的失利，我们受到家长的埋怨，由于中考的失利，我们不能被侯岗人民理解，侯岗中学过去的辉煌被人遗忘了，迎面而来的是怨言、诋毁，我们始终在悄悄承受，由于我们知道自己有不行推脱的责任，但责任不在老师，我们老师的工作力量、责任心、事业心在侯岗学校创办40多年来，取得的一次又一次辉煌成果中，已经得到了证明，问题出在学校管理上，学校只是依靠精神激励，而忽视了物质激励，从学校纵向历史看，从横向社会环境对比，这都不是的管理措施。

为此，黄校长以恳切的态度代表侯岗学校向广阔家长道了歉，在此，我代表教育处向全体在座老师表示深深赔礼，学校让你们在暑期中受委屈了。过去的只能成为阅历和教训，继往开来，我们要将侯岗学校再次托起还是有条件和盼望的。

一、我们有一支有责任心、事业心，工作力量强的优秀老师队伍。

二、通过暑期校长竞聘，班子重组，我校行政班子成员没有大转变，对学校状况比较了解，能抓住问题关健，对症下药，而通过这次竞聘，虽然班子成员没有换多少，但每个人都经过了一翻思想上的洗礼，已经形成了高度统一，为质量求生存。

三、学校委派精力充足、精明强干的俞校长来领导教学工作，两年来的接触，大家知道他是一位思想缜密，工作力量强，擅长团结老师的领导，由他来领导教学工作，对提高教育处办事效率，提高教学成果大有关心。

四、今年学校将实行以精神激励为主，把物质激励和精神激励结合起来的管理措施。凡能教学、想教学、会教学取得了教学成果的老师，学校将在校内、社会上提高其身誉，并赐予其物质嘉奖，学校在物质嘉奖上加大投入，让优秀的老师能名利双收。对于不能教学、不想教学、不会教学，成果长期低下的老师以关心，关心不行的就淘汰。在此，教育处一方面要抓管理，另一方面将定期督促学校财务上将教学这一块资金按时到位，并准时发给老师，如不能按时到位，将会向老师解释缘由。

五、告知大家一个好消息，教育局为了支持我校，答应帮我们代还xx万元微机欠款，这将使我们甩掉债务包袱，轻装上阵。

综上所述，侯岗学校的再次崛起是有条件、有盼望的，现在关键在我们在座的老师能不能将自己的优势、干劲，限度的发挥出来，我的答案是确定的。我们在座的有的是侯岗学校任教几年，有的任教十几年，甚至几十年，像我们的老一辈，陈光厚、李松宝、吴加喜、曹象贤等老师把毕生的心血都教在了侯岗学校讲台上，我信任在座的还会有一部分，甚至是大部分老师都会向陈光厚等老师一样，将一生奉献在侯岗学校三尺讲台上，我们有的一家住在学校里，有的在学校周边做了房子，我们的下一代，仍至再下一代，我们的亲朋好友下一代都会在这所学校学习、生活、成长。

我们与侯岗学校有着割不断的关系，舍不掉的情，侯岗学校荣，我们一起荣，侯岗学校衰，我们就无颜面对侯岗老表，侯岗学校就是我们其次个家，只要我们心往一处想，劲往一处使，就肯定能再创侯岗学校的辉煌的明天。

2023年学校教务处工作总结范文篇4

20--学年，我校以局工作支配为指导，以提高老师的教学实践力量和教育科研力量为目标，将科研与研修相结合，在学校的市级课题《对农村学校生进行学校与家庭教育相结合的讨论》的引导下，结合本校实际，组织老师开展了乐观的校本研修。老师在实践中学习，在反思中进步，取得了明显的成效全校每位老师均保质保量完成了本次研修课程，促进了老师的提升，推动了学校的进展。

一、确立了明确的研修目标

随着二期课改的全面开展，“运用‘课程资源’，深化二期课改”成为推动新课程改革的新亮点，广阔老师无疑成了课程资源的开拓者，为使老师们正确熟悉“课程资源”的开发与利用的价值与意义，使他们具有“整合有效资源，拓展课堂教学，提高教学效益”的实践力量，我们确立了本项研修专题。

依据我校提倡的“研修目标人本化、层次化”的原则，我们制定的研修目标为：1、适应教育对老师提出的新要求，使老师形成科学的课程资源观，充分熟悉综合实践活动中的课程资源价值，提高我校老师整合课程资源的力量。2、将学科教学与综合实践活动有效结合，真正行之有效地推动课程教学改革，提高课堂教学效益。3、着力于校本课程的开发与讨论，围绕“学校综合实践活动校本课程的实践讨论”这一区级重点科研课题，在“立足校本，整合资源，拓展课堂”方面形成学校特色，并最终以校本课程形式推广、运用。

二、建立了完整的管理机制

1、完善组织架构

我校成立了“中心学校校本研修领导小组”，成立了以校长为第一责任人、教育主任李素文为详细负责人，各教研组为实施者，每位老师为实际参加者的研修网络，召开了全体老师参与的研修工作会议，落实相关的研修事宜。此外，我们结合研修内容，聘请教研室教研员为辅导员，提高了本项研修的质量。

2、供应研修保障

一是经费保障。我们设立了专项老师研修经费，老师外出活动有规定的报销标准，老师专业研修有肯定比例的费用报销。

二是资源保障。我们供应了研修所需的教材、书刊、杂志等作为理论学习的资料;依据阶段研修需求，供应相应资源，如：协作学科课堂教学研修阶段的需求，我们让本校学科带头人乔凤霞上课，聘请教研员作实践指导及点拨;争取各种机会，供应经费，参与市级项目研修及外区县兄弟学校的各类相关研讨活动……

3、规范管理制度

一是建立研修档案资料。与研修考评制度相结合，为老师考核供应依据。我们将本项研修活动资料装订成册，便于审核和管理。

二是严格研修项目实施。我们仔细检查老师的研修过程，对老师的参加率、目标达成率等作了严格的记录及考评;仔细记录每次研修内容，并准时总结，以矫枉过正;仔细开展动员、阶段性总结及全面总结，以提高研修效率。

三是建立研修奖惩制度。我们把研修成果记入老师业务档案，作为评优和考核的必备条件，对老师研修学习的出勤率、学习态度、学习成果等与学校的月考、年度考核直接挂钩。

三、制定了充实的研修内容

针对本研修项目，我们制定了详尽的研修内容，要求每个学科组依据学校的研修方案选择各学科研修内容，并作相应的记录，每个老师都能仔细分析自己的实际状况，明确自己的研修目标，并能以实际行动朝着这个方向努力，使目标真正起到了导向作用。依据培训方案给每位老师配备相应学习资料，一本学习笔记本，要求老师每次学习作好笔记，自己支配自主学习内容。

四、采纳了敏捷的研修形式

本项研修，针对不同的研修模块，我们采纳了敏捷、有效的研修方式，效果良好。

2023年学校教务处工作总结范文篇5

教务处是学校管理的职能机构，担负着学校教学工作的组织、落实、协调以及为教学第一线服务的任务，通过管理，促进老师的专业成长，促进教学质量的提高。一学期来，教务处能仔细贯彻学校的办学思想和工作方针，乐观组织实施各项教学工作，狠抓常规管理和制度创新，注意课堂效率和科研兴教，强化质量意识和特色教育，为学校的教学工作的健康、可持续性进展奠定了基础。教务处圆满完成了本学期的教学工作任务，取得了肯定的工作成果。

一、严格教学管理，规范教学行为

1、严格教学秩序。老师必需严格按课表上课，不迟到、不早退，不擅自调课，坚决杜绝旷课现象。教务处严厉 老师课堂考勤制度，并准时反馈，特别状况要请假的，自己协调好课程，并报教务处，确保学校教学秩序的稳定。

2、严格常规工作。本学期期初重申了《教学常规》，并要求全体老师严格按常规要求备课、上课、批阅作业等，实行教案由组长周签字，教务处定期检查和不定期抽查相结合，并将作业的批改状况、参与校教研活动次数作为本学期教学检查的重点工作来抓。政治、外语、物理、化学、生物、地理、历史科的练习均达到了12次，数学科达到了20次以上，语文科达到了精读课文一课一练，九班级的作文次数分别达到了八、七、六次的要求;本学期检查老师教案、听课记录、同学作业、教学进度等各四次。本学期教学常规工作得到了很好落实。

3、加强课堂教学管理，坚决杜绝老师讲课的随便性和课堂组织失控现象。上课重同学的学力和上课状态，重组织教学，不一味追求速度和进度。课堂内容体现多活动、勤反复和高效率;课堂原则体现出主动参加和激励评价;课堂程序反应出感知读、启发思、组织议、点拨讲、指导练和创新用;课堂上要鼓舞同学质疑。老师做到：同学能看懂的，鼓舞同学自己去看;同学能自己探究解决的，让同学自己去完成;同学能自己能总结出来的，让同学自己去归纳。课堂练习巩固和提高课堂上老师所讲授的每一个学问点;老师详细做到：切实减轻同学过多的课业负担，对学科辅导资料进行总体掌握，反对“加班加点”、“课内损失课外补”、“题海战术”等违反教学规律的做法，讲究课堂教学的“艺术”，提高45分钟的效益。基础学问扎实练、重点内容反复练、关键问题突出练、易混问题对比练、拔高问题综合练。确保90%的同学能把握90%的课堂内容，对作业的设计和批改做到“四精”(精选、精讲、精练、精批)和“五必”(有发必收、有收必改、有改必评、有差必补、有错必就纠)。教务处通过月考等对老师的上课效益进行总结。

4、加强课外辅导，对每一个同学负责，尤其对待学困生的帮教;老师们有着朴实无华的育人思想“面对每一个同学，面对同学的每一个方面：不让一个同学掉队”。依据我校同学的现状，为了使每个同学都有成就感，必需重视分层教学，做好培优补差工作。培优做到集中辅导与平常“添料”相结合，敏捷辅导，让尖子生吃得饱，吃得好。并对尖子生进行质量跟踪，教务处组通过定期召开的同学座谈会，了解培优状况及同学的心声。补差工作要求老师思想重视，情感投入，准时激励和指导，对优生和进步显著的差生要准时表扬和鼓舞。

5、加强考试管理工作，严格监考制度。仔细做好期中、期末及各种模拟考试的命题、印刷、保管、批阅及试卷分析。重点把好命题关，命题老师把握好试卷的四度：“信度”、“标度”、“难度”、“区分度”以及得分率和错题所占比例，使各类同学都有成就感，为检验教学效果供应合理而牢靠的依据。每次考试后教务处仔细组织质量分析，准时反馈教学状况和命题质量。

6、本学期共开设了教研课22节，示范课10节，主题班会观摩课5节。课堂上老师摒弃了灌输式的教学模式，突出了同学的主体性和主动性，提高了课堂教学的效率。广阔老师深切地感受到，只有通过课堂教学改革，才能真正提高教学质量，只有提高课堂质量，才能提高一流学校的品位。要求全体老师在学科教学中乐观渗透讨论性学习，并乐观开展讨论性学习的课题讨论。教务处还有方案、有目的地对部分老师进行了随堂听课，并准时与授课老师沟通，努力促使其业务水平的提高。

7、教务处定期召开同学座谈会及老师座谈会，准时了解各班级的教学状况，有的放矢地调整相应措施，提高教学质量。学校多次召开了九班级质量分析会，查找问题，指明方向，加大中考课题讨论，

8、搞好同学竞赛的辅导工作：进行了数学、化学、物理、生物、竞赛活动支配，同学竞赛辅导要求任课老师仔细备课，精选习题，仔细辅导，以达到良好的学习效果，取得竞赛的好成果。抓好了艺体特长生的培育，本学期有19人在县“艺术百佳”评比活动中获奖，其中刘俊林、齐苗同学获得美术类一等奖。组织好了同学参与科技创新大赛、电脑制作竞赛。其中黄晓迪同学的电子报刊《春晖》送省参评。

二、加强制度建设，强化规范管理一学期来，教务处重点强化四项规范管理：

一是岗位职责规范，加强图书阅览室、试验室等岗位的人员管理，要求管理人员严格要求自己，恪守岗位职责，确立为教学一线老师服务的思想，保证一线教学的需要，目前，教务处负责的各职能部门管理规范，运作优良。

二是学籍管理规范，严格执行学籍管理的有关规定，同学的档案、学籍卡以及转学、退学、休学、毕业、肄业等相关资料，规范建档，妥当保管，按时上报，做到学籍管理制度化，规范化。

三是课程管理规范，结合学校实际，科学执行国家课程方案，加强对综合实践活动、讨论性活动和各项选修课的讨论与实践;加强体育活动场所的管理及器材的配套，保证课外活动的规范管理，抓好作息时间表、教学活动方案表和课程表等三表的制定和管理，维护课表的严厉 性、权威性，禁止私自调课。同时，加强对音、体、美、信息技术、体育健康、综合实践等课程的监督管理。

四是档案资料管理规范，教务处准时整理汇总归类各级各项档案资料。

三、存在的问题及努力方向

本学期教务处工作仍存在诸多不足，课堂教学中以同学为主体的思想有待进一步加强，启发式教学力度不大。有的老师对教研教改不热心，只满意教好课，缺乏上进心和参加意识。

老师能以教学为中心，扎实开展工作，教学稳定有序进行，但关注教学反馈，依据反馈状况调整好教学做的不够。听课发觉启发式教学原则贯彻不深化，以老师为主导、同学为主体的转变力度不够，师生互动过程比较差，有的班级同学有睡觉、看书画等现象。个别老师不能正确处理师生关系，造成评教时满足率较低。课堂教学改革的思索和革新，如何调动老师教学的乐观性问题等，这些将作为下学期的工作重点，仔细加以解决。

成果是确定的，但将成为历史，我们不应当满意于现状，因此在以后的工作中，我们将加倍努力，将工作干得更精彩，使我校教育教学工作再上一个新台阶。

2023年学校教务处工作总结范文篇6

在校领导的正确领导和指导下，总务处全体人员团结一心、同心同德，体现了良好的集体协作精神。敬业、爱岗、奉献，为教学一线服务的思想明确，主动服务意识好，快节奏、高效率、高质量，制造性地开展工作，为服务管理工作全面上新台阶迈出可喜的一步，圆满地完成了各项工作。现将半学期工作总结如下：

1、高效率地安置师生寝室

北校区同学宿舍楼改造之后于8月28日下午组织验收，同学入校时间为8月30日，近160套床需重新搬入同学宿舍楼，时间之紧、任务之重可想而知。但是我们没有退缩，组织工人加班加点地安装同学床铺，8月29日晚上加班至11点，到8月30日上午10：30之前，全部寝室床铺全部安装到位，没有影响开学工作。两校合并后，分南北两个校区，校内老师调动较多，我们组织人员冒雨在8月28、29两天将老师寝室支配搬家到位，新购一批床，满意了老师住宿的需求。面对困难，我们不等不靠，迎难而上，使师生都能正常入住。

2、快节奏地步入后勤工作正轨

由于两校合并，食堂工作人员变动较大，我们自己解决困难。8月29日下午两校区食堂工作人员全部按时上班，为同学到校就餐做了充分的预备工作。开学一周之内分校区召开后勤工作人员会议，明确工作职责，强化劳动纪律，明确分工，食堂工作快速步入正轨，受到师生的好评。同时，我们汲取两校过去好的阅历，转变过去不合理的做法，力争创区级“放心食堂”。目前，学校后勤工作有条不紊。

3、分校区建立公物登记账簿

为了加强合并后新校的财产管理，开学不久，我们分校区对财产进行登记，确保国有资产不流失，对各功能室的校产分类登记造册，责任到人，努力提高仪器、设备的使用效率，满意了教学工作的需要。

4、创设良好的学习和生活环境

在天气刚刚变凉时，我们对两校区破损的玻璃进行更换，将各办公室窗帘重新整理安装，添置了饮水机、电话机，使老师们能有一个好的办公环境，同学能有一个舒适的学习环境。同时，我们对北校区同学宿舍楼二至四层阳台进行封闭，每间寝室安装一大块平面镜，充分体现了以人为本的办学理念，深受同学及家长的好评。我们还准时更换了校内的路灯和厕所的照明灯，对教室、寝室的照明灯做到随时更换，消退平安隐患，创建平安校内。

5、加强财务管理，规范办学行为

开学初，我们组织财务人员仔细学习上级有关加强收费管理的文件，严格执行文件精神，对同学只收取生活费，并且做到按月收缴，一月一结账，一月一公示。同时我们还特地聘请同学餐质监员，接受社会监督。自觉规范办学行为，并且请区教育局领导对合并前两校财务进行审计，审计结果为合格。食堂账目经办人、保管员、分管领导、学校领导多人签，严格把关，确保资金花在刀刃上。

6、加强房屋鉴定，搞好小型修理

10月份，依据区校安办支配，聘请有关专家对我校全部房屋进行鉴定。依据鉴定状况，对南校区部分同学寝室进行修理，用较少的资金解决了平安这个大问题，确保同学人身平安。同时，大力宣扬保险工作，使大多数同学和老师自觉自愿地参与保险，提高了风险防范力量。

另外，为贯彻落实科学进展观，我们编制并上报了学校住房三年进展规划，为学校的可持续进展奠定了良好的基础。

总之，学校总务处在学校领导的指挥下，完成了大量的工作，但我们的工作任重而道远，在今后的工作中，我们将发扬成果，再接再厉，努力开创我校后勤工作的新局面。

2023年学校教务处工作总结范文篇7

本学期学校教务处以新课改理念为业务指导思想，以教学常规的精细化管理，本着提升同学自主学习力量、面对全体同学及老师的工作目标，努力做好各项工作，取得了肯定的实效。详细小结如下：

一、强化管理，突出教学中心，教育教学质量稳步提升

1、常规工作

⑴严格教学秩序。老师必需严格按课表上课，不迟到、不早退，不擅自调课，坚决杜绝旷课现象。教务处严格做好老师课堂考勤工作，坚持每天巡堂工作，并准时反馈。加大了对早读、两操、自习的检查力度，定期检查《课堂教学日志》、《课堂纪律检查表》，对老师的出勤和教学状况进行监督、跟踪。参与业务培训和进修的老师应提前协调好课程，确保了学校教学秩序的稳定。

⑵仔细编制老师任课支配表、课程表，保证教学工作的顺当开展。本学期教务处依据现有师资状况、各年段实际状况，做好课务分工、协调工作，待人员全部到位后进行微调，尽可能使课程支配合理化。开学课表运行一周后，教务处通过征集看法，对课表进行了适当调整，以保证课时支配的最优化。当有老师请假、生病或因学校工作需要调课时，教务处总是在第一时间将课表调整到位。本学期，教务处支配调课、代课上百节，保证了教学工作的正常有序进行。

⑶组织初、高中音乐班新生选拔考试及学校升学校同学的招生工作。

⑷做好期中、期末考试工作同时，我校还担当了国家级社会考试任务。期中考试严格根据正规考试模式，仔细命题、考试单人单座、密封阅卷、统一上分、考后准时进行试卷分析，总结成败得失，以利再战。通过期中，我们极大的提升了同学的应试力量、熬炼了同学的抗压力量，也为老师供应了检查阶段教学成果机会，为下一阶段教学工作供应教学参考。严格监考制度。

⑸做好培优补差工作。常常性的开展一些同学小型座谈会，有尖子生的、也有学困生的，倾听他们的新生、为他们排忧解难，鼓舞好的更好、差的不气馁奋起直追，让同学共同进步，映照良好的学习氛围。

2、强化毕业班教学工作

毕业班工作历来是学校教学工作的重中之重，这是检测我校教学质量的重要依据。为切实提高中高考成果，开学初制定了中高考目标;组织开展好模拟考试和适应性考试，定期召开专题教学分析会和家长会，做好培优工作，我们的培优班同学做到集中辅导与平常“添料”相结合，敏捷辅导，让尖子生吃得饱，吃得好。并对尖子生进行质量跟踪，教务处通过定期召开的同学座谈会，了解培优状况及同学的心声。补差工作要求老师思想重视，情感投入，准时激励和指导，对优生和进步显著的差生要准时表扬和鼓舞。时间紧、任务重，针对初三及高三毕业同学，教务处还做了以下工作：

(1)中考报名工作：主要涉及录入参与中考同学的个人信息及照相工作。

(2)内高班报名：输入内高班同学信息。

(3)学业水平考试及学考报名工作：一年两次的学考报名及学业水平信息采集和照相工作。

(4)学校中考体育免试同学的上报工作。

(5)中考政策照看考生资格的申报。

(6)中考推举。保送生的申报。

(7)毕业班同学综合素养评定工作。

(8)初高中同学填报志愿工作。

(9)学校和高中毕业生的毕业证审核及签发工作。

(10)初、高中同学建档发放工作。

(11)高考艺术类考生报名及审核工作(主要涉及高中毕业同学的户口审核、编排艺术类考生的报名序号，录入个人信息及照相工作)。

(12)一般高考报名工作(涉及高考体检等工作)

(13)高中助学金的上报及发放。

(14)高三特困同学的高校资助申报及收取材料。

3、强化功能教室的管理，重视体育艺术信息等工作

教务处管理下的.各专用教室的使用和环境建设工作，要求各专用老师管理员要定期检查室内设施、有问题准时汇报整改、尤其要做好卫生管理工作，今年教务处在开学初就给各专用教室管理员开会，公布学校的管理制度、明确责任，提高利用率、定期检查，今年专用教室在迎接上级检查工作中总体上较好，资料记实工作比较详实、账目清晰，物品摆放有序，但存在的问题是卫生打扫不准时，没有形成常常化和制度化，存在检查前突击打扫卫生现象，致使卫生问题存在死角和不彻底现象。

试验室主动协作一线老师，乐观预备各类试验器材药品，为教学工作顺当进行供应了保障。图书阅览室按时开放，为广阔师生的文献查找、阅览图书及刊物资料供应了保障。文印室乐观协作一线老师准时打印试题、试卷等，乐观克服工作量大，劳动强度的困难，保障了教育教学工作的顺当进行。

为切实增加同学体质，营造寓教于乐，趣味健身，陶冶情操的教学氛围，教务处、体音美教研组协同各班主任及配班老师仔细组织，乐观实施在加强、创新校内体育活动形式，增加实效性上动脑筋，开展了丰富多彩的校内阳光体育活动，加强“两操”与大课间运动与保健的质量。

为了使同学整体素养得到提高，提高同学的文化素养，挖掘同学的各种潜力，音美组在本学期除了完成正常的音乐美术教学任务以外，共组织校内校外艺术活动20次，本学期，在乌市中学校中华经典诵读大赛中，获市级一等奖，陈雪敏老师获优秀指导老师奖。刘梅老师在“华文杯”新疆首届中学校书法竞赛中，辅导同学6人次获奖，并获辅导老师“二等奖”。

总之，本学期教务处做了一些事情，取得了一点成果，但也存在着很多不足。我们决心在学校的领导下，今后进一步做好各项工作，为实现二中跨越式进展而奋斗。

2023年学校教务处工作总结范文篇8

一、强化教学常规的管理

重视常规管理，狠抓制度落实，保证教学活动的规范化、制度化、科学化。

1、加强领导，健全机构，发挥示范督促功能。学校成立了教育处—教研组—备课组—老师四级管理体制，加强对教学、课改试验工作的探究、讨论、指导。

2、准时方案，准时总结。开学初，即在参考兼顾各备课组看法的基础上准时制定了《洪庄学校08-09年度其次学期教学工作方案》，各教研组也准时制定了教研组方案。每月做好教学工作、课改工作的汇报总结工作，准时将工作、反馈状况向校长室汇报。

3、建立“一套工作方案”。

针对我校实际状况，完善了一系列的制度及要求，如(1)学校教学工作基本要求;(2)教研活动、备课活动制度;(3)课堂评价组工作规范;(4)教育处工作要求等。针对各学科的特点，科学合理地制定了各学科方案、教研组方案，使教学工作正常有序地进行，对方案内容准时审定装订，定时与不定时相结合检查老师的执行状况，准时提出整改看法和措施，从而确保课程改革试验工作有章可循，规范管理，稳步推动。目前，理论学习、校本培训，听课研讨每周都有序开展。

4、强化“教学常规”程序管理。本学期又对各科老师从备课、上课、作业批改、辅导同学、课外活动组织、成果测试等各方面提出了切实可行的基本要求，为日常教学工作供应了依据。

(1)严格执行课程方案，开全上足全部课程。国家颁布的《课程方案》是国家意志的体现，是培育目标与规格的详细要求，具有法规的制度性、严厉 性，但在应试教育的思想影响下，过去有些学校擅自增加课时，而一些科目少开或不开，这势必会造成同学所学学问的缺陷，导致某些素养的偏差。我校在执行《课程方案》时，能严格根据《课程方案》的要求和省教育厅的规定，做到学科不分大小、不分主副，任课专职化，考核一体化。能正确处理必修课、选修课、活动课的关系，合理支配、总体协调、全面提高。

(2)本学期在切实减轻同学负担上做了不少工作，严格执行了教育局的有关规定，掌握同学在校时间，做到周六不补课。

(3)严格掌握同学每天作业量，对老师的作业批改状况，实行多种形式进行检查、评比。各学科严格根据县局规定的作业量时限布置作业，主科作业实施分层布置，对学习困难生不布置拓展问题。做到一课一作，准时批改。家作仅限于规定的辅导用书，并做到每周2-3次的检查、批阅、讲评，对作业中的难题，老师必需做好，对练习册、讲义等讲评的内容必需自己做好。为了减轻同学的课业负担，杜绝了乱印讲义的现象，有效地提高了家庭作业的质量。

(4)加强培优、补差辅导。课后辅导是上课的必要补充，是贯彻因材施教的重要途径。对同学辅导，我们进行了“抓两头，促中间”，要求每班班主任建立互帮小组，对学习困难生都有关心人，老师对他们进行个别辅导，把“差生”转化到最低限度。对各班优秀生除班主任跟踪外，教育处从每次期中、期末考试中进行跟踪调研。对学习困难生，学校还举办了周周清活动，让他们把一周

内的学习内容复习巩固一遍，任课老师对这部分同学准时指导。除此之外，为进一步发挥同学的特长，还成立了各科爱好小组，由教育处统一制订时间，合理支配场地，各组制订辅导方案，明确辅导老师、辅导对象，并准时做好台帐资料的建设。乐观组织他们参与教育行政部门组织的各项竞赛。对成果突出的老师进行表彰嘉奖。

(5)严格考试管理，重视质量分析。考试是检查评估师生教与学优劣的有效途径。每次考试对各班数据进行仔细分析，通过班主任组织的各班任课老师会议，备课组长组织的学科老师会议，校长室、教育处组织的任课老师会议，多方面、多角度进行分析、评估、考核，每次考试都建立了台帐备查。

二、加强课堂教学的讨论

1、狠抓备课工作。要求老师在熟识课标和教材的基础上，对比课标的内容和要求来科学设定教学目标，留意教学目标的三维性，同时也要求老师要充分讨论同学的实际，依据同学的特点来设计教法与学法，特殊要求将引导同学自主学习的方法的设计当做备课中的重中之重。

2、抓好课堂教学方法的改革，要求全体老师利用新课程的理念指导课堂教学，把新课程所提倡的自主、合作、探究学习的特征凸显出来，特殊强调老师在推动课堂教学方法改革中要留意把传统教学中优点特长与新课程教学理念的精神实质充分地揉合在一起，敏捷运用于课堂教学。

3、我们以教学反思作为校本讨论的起点。要求做好教学反思，写好教后记，把教学心得、收获与反思进行仔细总结后，与同学科老师之间相互沟通、学习，共同促进与提高。为了落实此项工作，我校加强了集体备课制度的管理，明确集体备课中“自己思索—集体研讨——反思修改”过程，特殊将反思工作紧抓不放，检查备课时将是否有反思修改作为考核的重点。

三、连续加强教研组、备课组建设，为老师供应成长的舞台

集体备课制度的巩固落实。学校为每个教研组、备课组支配专用的教研活动场所，把实施集体备课作为我校的一项基本教研制度，不断完善，狠抓落实，做到定时间、定人员、定内容，充分发挥老师集体的才智，取长补短，相互学习。

四、下学期工作思路：

1、加强和优化教学管理，进一步推动课堂教学改革。

2、将集体备课活动的开展和实施制度化，进行专题化讨论。

3、加强毕业班管理，确保20xx年期末质量检测取得优异成果。

2023年学校教务处工作总结范文篇9

本学期，教务处根据学校确立的各项目标，主要做了以下几方面的工作：

一、严格教学规范，狠抓过程管理。

(一)开学初组织中心教研组学习《____县教学常规管理规范》，要求各组将严格执行规范作为整个学期的工作重点教务处连续坚持“检查到位、记载精确     、评价客观、处理准时”的原则，将日常检查、定期检查与不定期抽查结合起来，督促全体老师把教学各主要环节的工作做规范、做扎实、做精细。特殊留意做好高中同学补考的组织工作，规范考试各个环节，补考不合格者不予毕业，对促进学风转变起了肯定作用。

(二)落实领导干部联系教研组制度，进一步规范教研组活动。本学期各组围绕课堂改革进行的几次听评课活动都主动邀请联系领导参与，教学各项活动落到实处，卓有成效;绝大多数老师都能规范做好备课、上课、辅导、作业批改、考试等日常教学工作。

(三)严格师德规范，杜绝有偿家教、私订教辅资料、体罚和变相体罚同学等违规行为。学校通过各种方式的检查，准时把握状况，落实市教育局提出的老师“五要”、“七不准”、“二统一”、“一严抓”要求，严杀“吃喝风”，严禁“玩乐风”，做到发觉一起处理一起，提升了学校的整体形象。

二、优化教学模式，构建高效课堂

(一)学校成立以校长为组长、有关领导和教研组长为主要成员的领导小组，制定了《____县职业中学构建课堂教学改革新模式活动实施方案》，组织全体老师进行两次共4个学时的通识培训，各教研组此后进一步开展了多种形式的学习自修。学校先后委派教学主管领导和部分骨干老师到金昌市三中参观学习“杜郎口”教学模式、赴兰州参与杜郎口中学教学模式整体观摩研讨会并到杜郎口中学进行了为期10天的实地参观学习。通过上述活动，广阔老师丰富了理论储备，为开展大争论，统一思想，坚决信念，形成共识打下了良好的基础。

(二)确定教学模式，开展专项课题讨论。在深化剖析我校课堂教学中存在问题的基础上，各组借鉴县域内外课堂模式改革的典型范例，结合学校课程改革的阅历成果，初步提出了符合学科实际的“课堂教学改革模式”总体框架，如学校数学组的“三二一”课堂教学新模式、学校英语组的“自学—合作—展现—反思”课堂教学新模式、物理组的“351物理高效课堂”教学模式、计算机专业理论课“五环节递进式”教学模式、高中数学组的“‘二三一’中职数学自主学习”模式、艺术组的“活动化综合课”模式、财经组的“边学边教、学做统一”教学模式。注意学、做合一，学、教结合、高中语文组的“三步式”课堂教学模式等。各组据此进行研讨和试验，并以“课题讨论”的方式申报立项。其中县级课题4项(马永喜、王堃、赵继华、张骏)，市级课题3项(吴玉琴、李桃香、刘美盈)，省级课题1项(魏学琴)。

(三)围绕课堂实践，深化沟通研讨。第七周前后，教务处支配15名老师开展新模式引路课观摩研讨活动，第14周前后又支配全校性的“课堂教学改革模式”公开课观摩活动，通过评课活动讨论高效、实效课堂的特征，确定提高课堂效率的途径和策略。在仔细学习、扎实培训、稳步实践、深化思索的基础上，查找突破口，调整各学科新模式的方法和步骤，加强了实施过程的教学监控和指导。与此同时，开展以“优化课堂教学模式、提高课堂教学效益”为主题的沟通研讨活动，撰写沟通论文篇，并评比出优秀论文12篇，优秀教学案例8篇，现已结为专辑。

三、深化培训研修，加强队伍建设

(一)全员参加培训、提升专业水平。除参与学校的课堂教学改革新模式通识培训外，全体老师还根据《____职中校本培训方案》支配，实行“自学-研修-指导”和“师带徒”等形式，仔细学习职业道德、教育法规、教育理论、教学基本功等，促使老师主动创设熬炼自己和不断总结提高的机会。学校有方案地选派9名老师参与国家级、省级专业培训、10名老师外出考察，培育重点专业骨干老师，力求实现全员参训、全面提高的目标，以适应不断变化的课程要求。

(二)构建层级型名师队伍。一方面，学校启动名师工程，首批推举24名老师列入名优老师培育方案，通过推举参赛等各种方式增进沟通，加强宣扬，扩大影响，让那些德才兼备的老师的名字在社会上洪亮起来培育教学骨干，建设一支作风过硬、素养优良的老师队伍。另一方面，充分发挥我校高级老师以及各级各类骨干老师、学科带头人、优秀老师、教学能手的带头示范作用，通过讲座、示范课以及带教青年老师等形式沟通课堂教学阅历、展现教育教学技能，促使他们在师德修养和专业素养方面真正发挥引领、示范、辐射的作用。

(三)连续实施“青蓝工程”，严格实行“师带徒”制度。“师带徒”有培育方案、有听评课记载、有阶段性评价结果，充分发挥了老老师的导航、引路作用和骨干老师的示范、带头作用，组长定期主持开展课堂教学状况评议，关心他们尽快适应学校要求，逐步走向成熟，形成个人风格，通过多形式的培育方式，促进了青年老师的快速健康成长。

四、抓紧抓好毕业班级工作，努力实现学校教学质量目标

(一)把握政策，认清形势，探究规律。仔细学习市局关于改革高中招生考试的有关文件，分析考试规律，探讨命题方向，发挥集体备课优势，制定了操作性强的备考方案和优秀生、学困生的辅导方案，科学合理地支配好三轮复习，仔细负责地做好两次摸底考试的监考和阅卷工作，保证了考试信息的精确     性

(二)抓住重点，分类推动，全面突破，做好拔尖、培优、促中、转差工作。班主任会同任课老师，将各等级同学排队摸底，详细到人，做到了心中有数，时常沟通(包括通过各种方式与家长沟通)，齐抓共管，在追求稳定的同时做好各等级同学上台阶的工作，全面了解同学的整体状况，切实把握各学科学问点和力量层次方面的薄弱环节，针对考试重点、难点、疑点、热点、考点作通盘考虑，明确阶段目标，有目的、有针对性地开展个别辅导工作，做到定任务、定时间、定对象，通过细致、扎实的工作谋求有效突破，使不同等级的同学都有肯定的提高。

(三)转变观念，改进方法，向课堂教学要质量。毕业班级老师胸怀全局意识，发挥整体合力，从单打独斗、低效重复的老圈子中摆脱出来，通过“学问共享、才智共享、资源共享、阅历共享，方法共享”，向教学设计要效益;通过优化课堂教学、培育同学的学习主动性、实现“学”与“教”的整合。今年高中阶段招生考试除语文学科外均达到了预期目标，实现了理念和效益双赢的局面。

五、立足长远，着眼将来，实现学校平稳转型

(一)提升职教吸引力，不断扩高校校进展规模。坚持“以服务为宗旨，以就业为导向”的职教理念，通过夯实基础、学习技能、学企结合等形式，结合职教进展形势、我县实情和市场需求，在做精以往形成的拳头专业的基础上，探究开设了汽车修理、旅游与酒店管理、幼师教育、种植、养殖等专业，逐步建成了相应的实训室，形成相对合理的专业结构，培育了同学的专业技能，提高同学的升学率、就业率。

(二)更新教学观念，培育社会有用型人才。乐观引导同学学习本专业学问，组织同学参与本专业省市各级技能竞赛，鼓舞和培育同学考取本专业有关专业技术等级证书，为同学的就业和考学做好预备。本学期我校参与市级技能竞赛的同学人数达305人，一等奖获得者37人，二等奖获得者73人，三等奖获得者125人;另有4名同学荣获省级技能竞赛二等奖。

(三)组建各类同学社团或爱好小组。各组依据学科特点组建了社团或爱好小组，落实专人指导，丰富了同学生活，促进同学全面进展。通过技能大赛、校内艺术月等素养教育系列活动，开拓其次课堂教学，提升了同学的综合素养。本学期同学参与各类活动获奖达255人，其中市级239人，省级16人。

六、存在的主要问题

(一)非教学活动过多，加之各类考试频繁，严峻影响了教研活动的正常开展，对教学质量的提高也有程度不同的影响。

(二)教学设施，特殊是职业班实训设施仍旧不能满意教学需求，专业课教学受限，无法进一步提升教学层次，拓展学习空间。

(三)职业班同学整体素养每况愈下，教育教学困难多，阻力大，老师厌教，同学厌学，急需制定对策，强化管理。

2023年学校教务处工作总结范文篇10

一、财产管理方面：加强校产管理、提高使用效率。

在财产管理上，按规定的管理制度执行，做好财产记账和报损调整工作。特殊在处理和报损校产工作中留意规范、公开、透亮     ，淘汰的背投实行公开招标，电风扇登记造册进行处理等等。除了切实做好教学的物资供应外，还要为教学供应良好的设施，更要管好、用好这些设施，确保财产的平安，充分发挥设备的作用，更好地为教育教学服务.

二、总务常规管理方面：学校是培育人的场所，是文明的象征。

要树立一所学校良好的形象，反映全校师生的精神面貌，必需营造一个“和谐、愉悦、平安、舒心”的工作、学习环境。而这些与后勤管理的优劣亲密相关。因此，尽力做好后勤服务工作，显得尤为重要，做好后勤服务工作，实际是对学校打造“质量校内、信息校内、文化校内、平安校内”的无形支持。为此，做好以下几方面工作

1、做好老师教学用品及同学学习用品的分发工作。开学初，教学用品及卫生用品，按时无误地发到每个班级和师生手中，保证教育教学工作顺当开展。

2、做好后勤保障工作。学校的各项活动，我们总务处全力以赴，做好优质服务，保证各类活动正常有序进行。

3、总务处人员定期对校舍及教学设施、设备的平安进行检查，发觉隐患，马上排解。发觉问题，准时处理，并将检查状况作好记载。

4、做好学校设施的维护工作。学校中需要小修小补的事情可以说每天都在发生，我们都力量所能及地加以处理好，总务人员本着节省的原则，自己动手做些小修理，如：门窗、门锁、电灯等，并做到随叫随到。

三、东西两校区建设和改造齐头并进。

1、东校区建筑面积为32428.79平方米，学校克服人手少、手续简单等因素，经过不断努力工程已经顺当开工，现在已经完成地基浇筑。

2、学校西校区拆除、绿化改造、校图书馆建设的行政审批手续已经完成，并进入详细实施之中，力争暑期完成各项任务。

四、工作反思

1、在环境管理上，保洁工作虽然总体上有了一些提高，但还存在不足的地方。如：学校卫生虽有所改观但还需加强学校卫生工作的保持，通过制订人员岗位责任制，强化要求明确，责任到位的管理手段，来提高卫生保洁工作，从而使校内常年保持洁、净、美，让师生在美丽、干净、舒适的环境中工作和学习。

2、在平安管理上，还需加强工作，要定期或不定期地安检，保证学校的平安。

3、由于总务处事务繁杂，人手少，因此工作中还有很多地方没能做得令人满足，有待于我们今后的努力。

以上是总务处本学期的工作总结，我们坚信，只要本着一颗全心全意为师生服务的心，廉洁奉公、任劳任怨、虚心学习、苦干实干，依靠全体总务后勤人员的乐观性，我们肯定会把工作做得更好。

2023年学校教务处工作总结范文篇11

本学期，教务处以“争先进位、再创新高”为教学工作的总目标。强化高考工作，完善复习方案，注意提高复习的质量和效率；细心讨论高考和同学状况，高度重视高考信息的收集、整理和使用，高度重视对优秀生的指导和关怀，连续强化了对教学全过程的监控和管理，保证了各项措施落实到位，保证了各项质量指标全面完成。对本学期教务处工作总结如下：

一、教学常规

1.修订了“江苏省昆山中学教学常规工作的要求及考核方法”。

2.坚持以“五仔细”工作为重点的教学常规管理和检查，实施教学全过程的管理。提倡集体备课，统一进度、统一难度、统一练习，杜绝了一份教案全组用，千篇一律的现象。

3.在期中考试期间对全体老师的备课笔记和作业批改状况进行了检查。优秀备课为32.2%，良好备课为65.0%，合格为2.8%。作业批改优秀占49.4%，良好占48.7%，合格占2.0%。检查中发觉的突出问题是：备课数量不足，备课马虎似草稿，对教材的分析不到位，不能确定明确的教学目标和重难点。

4.同学测评。针对老师的教学状况，在期中考试后，由全体同学参加的对老师教学状况的测评，测评结果为：高一班级的满足率达93.38%，高二班级的满足率为89.24%，高三班级的满足率为87.93%。针对同学测评中消失的问题，由教务处准时组织同学座谈会进行全面了解和找个别老师进行谈心。

5.加强听课评课活动。教龄在3年（含3年）内的青年老师听课节数不少于30节，中层以上领导、教研组长、导师听课节数不少于25节，其他老师听课节数不少于15节。期中检查的结果是全校人均听课11.68节。

二、教学绩效

1.期中考试：

高二班级：总平均分541.70，列昆山市第一，25.86分，600分以上人数190人，列昆山市第一，占比为72.24%；高一班级也实现了预定目标。

高三班级：一模考试中均分为553.78分，列昆山市第一，3.01分，600分以上人数为130人，占比76.92%；二模考试中均分为513.82分，列昆山市第一，17.58分，600分以上人数为68人，占比87.18%。

2.高考：本学期围绕期初确定的高三工作目标，通过细心讨论、细心管理、细心辅导、细心组织，全面布暑高三工作，取得了令人满足的成果。

高三（8）班庄晓波同学以特征分693的高分取得了省第八名、苏州市其次名、昆山市第一名的好成果，高三（8）班吴军一同学以672分高分与庄晓波一起获得苏州市李政道奖学金；我校有七名同学列苏州市考分前五十名；包揽了昆山市前十名。

我校平均总分533.30分，列昆山市第一，13分。单科平均分均列昆山市第一。

600分以上的高分人数为115人，列昆山市第一，占比71.88%。

3.全体高二同学参与了省级理化生试验操作考试，全部通过。高三同学参与了省级英语口语测试。

4.学科竞赛。加强了竞赛等课外辅导工作。同学获奖有：

XX年全国中同学英语力量竞赛一等奖3人，二等奖7人，三等奖11人；

“兴中杯”江苏省第四届高中作文大赛现场决赛江苏省二等奖1人，江苏省三等奖1人；

XX年度江苏省中同学生物学全国联赛（江苏赛区）江苏省二等奖5人；

XX年全国高中数学联赛成果全国二等奖1人，全国三等奖1人，苏州市一等奖2人，苏州市二等奖4人，苏州市三等奖4人；

XX年苏州市高中同学《历史小报》评比苏州市二等奖1人；

XX年江苏省高中数学联赛初赛苏州市一等奖13人，苏州市二等奖16人，苏州市三等奖12人；

XX年全国高中生化学竞赛江苏省二等奖13人，江苏省三等奖8人。

5.老师获奖。第八届多媒体教学软件大赛省一等奖1名；苏州市多媒体教学软件制作评比一等奖2名；昆山市高中语文老师教学基本功竞赛特等奖1名，一等奖2名，二等奖2名，三等奖1名；昆山市中学信息技术老师三项基本功竞赛一等奖1名；论文评比有1人获江苏省三等奖，1人获苏州市一等奖，3人获苏州市二等奖，3人获苏州市三等奖。

三、教学管理

1.校内调研。开学初对高一、高二班级进行了教学调研，查找差距、发觉不足，准时解决教学中消失的问题。高三班级通过教育局、学校二级调研，改进和修正了教学过程中消失的偏差和有关问题，准时调整了复习的思路和策略。今后有待于进一步激活校内调研机制，完善校内调研的管理。

2.备课组活动调研。各备课组做到了有活动有记载，有活动内容，有主讲人。针对各学科组存在的问题，准时进行备课组调研，订正和改进教学工作，高三班级共进行了二次备课调研，取得了较好的效果。

3.教研活动。确保教研活动的正常开展：以抓好老师的师德规范、教学常规和业务研讨为重点，进行主题教研，乐观探究校本课程建设的途径，努力形成教研特色；规定了教研组内公开课节次，大组不少于8节，小组不少于6节，实际开设校内公开课为：语文组8节、数学组6节、英语组7节、物理组5节、生化组6节、政治组4节、史地组5节、音体美组6节、信息劳技组5节。全校共52节。

4.中层听评课。本学期始，学校的中层及以上领导，由教务处确定听课对象，进行听课和评课，准时汇总听课中发觉的问题，在老师会议上公布。从目前的状况看效果是好的。

5.严格考务。本学期以强化考务考纪教育为重点，进行考前培训和公示相结合，确保了考试的客观、真实、有效，形成优良教风和良好的的班风、学风。本学期共进行了高考等各类苏州、省、全国性考试14次，共设考场464个，在校领导的关怀指导下，在后勤等处室的通力合作下，保证了各类考试的正常进行。

四、教学讨论

1.试行期中复习示范课。本学期在期中考试期间，在高一、二班级试行骨干老师开设复习示范课，总体是好的，但是存在不少问题，有待于今后改进。备课组内听评课不到位，没有起到应有的作用；我们教务处管理不力，缺乏督促；部分老师不情愿开设示范课，马虎对待；等等。今后有待于完善该项工作，使之成为一项常规工作。

2.外出研讨。本学期外出各类活动许多，有外出听课，有外出开会，有外出培训，有外出研讨等等。省级研讨有4次；苏州市级学科研讨会有13次；昆山市级学科研讨会有18次。外出听课1次，通过这些活动，有利于老师了解目前教学的动态和把握高考复习的信息，为教学复习工作供应了很好的素材。

3.文化测试。本学期对青年老师和三年内在校未上高三的老师进行文化测试，旨在促进全体老师自觉进行有效的教学讨论，使得老师能时刻关注当前教学的动态和高三复习的状况，有利于青年老师的

成长。本学期共进行了一次文化测试。从测试结果看，老师间的测试成果差距较大，新老师成果优于其他老师，部分老师成果较低，缘由可能是：部分老师重视不够，部分老师预备不足，部分老师心理上有畏惧感等。

回顾一学期来教务处的工作，全体同志团结全都、脚踏实地完成了各项工作任务，但是也有做得不够好的地方，这是我们今后努力的方向，也是我们今后工作的动力和目标，有待于在今后的工作中加以改进。我们将努力做好本职工作，充分落实学校的工作看法，把教务处工作做得更好。

2023年学校教务处工作总结范文篇12

教学工作是学校的重中之中，是学校生存之根本，核心之所在。本学期以来，我们对学校的教学工作可以说是持之以恒，常抓不懈，效果明显，现在总结如下：

一、狠抓常规管理

1、建立正常的检查制度，重点抓“备、教、改、辅、考、查”六个环节的再落实。

(1)仔细学习，明确教学六个环节的详细要求。

(2)健全并完善检查评估制度，做到“三个结合”。

A、定期检查与不定期检查、随堂听课相结合。

B、学校考核与同学评估(问卷调查)相结合。

C、平常考核与期末总评相结合。

(3)连续完善监控、督查制度

A、坚持学校负责人轮番值日制度。

B、召开同学班干座谈会，全面详细地了解老师教学状况。

(4)抓好毕业班工作，“以点带面”。

毕业班教学早支配，重点在督查研讨，重点在表扬鼓舞，重点在信息沟通;本学期我校九班级进行过两轮大型考试，均借用巢湖十校联考考卷，准时摸底，了解状况，并准时研讨，对存在的问题，有针对性地实行补救措施;第一轮考试后准时召开以班级为单位的优秀同学及其家长会，准时沟通同学在学校学习，在家里生活学习状况，齐抓共管，促进同学全面进展，效果良好;七、八班级也通过期初摸底分班，期中检测，查找差距，准时补救。

2、狠抓“学风”，重点抓班级稳定，提倡自主、合作、探究学习。

(1)稳定是前提，学期初，学校就召开了“班主任阅历沟通会”，让班主任沟通阅历，提出问题，探讨方法。

(2)重学法指导，提倡自主学习，使同学成为学习的仆人，努力使“自主、合作、探究”的学习方式成为学习的主流，努力使同学学会读书、学会做人、学会办事。

(3)提倡教学民主，敬重同学共性，多表扬鼓舞，调动同学学习的主动性、乐观性。

二、立足校本，搞好教学讨论。

乐观开展校本和课改培训工作;细心组织“校本培训”工作，重点放在《教育法规与老师道德》上;并在中心校统一支配下，一方面走出去，本学期开学前我校派出多位老师去合肥市，庐江县参与新教材培训，将课改的新理念，新方法带回来，指导、引导校内老师在学习，在探讨，另一方面，校内的“校本培训”工作正常开展，尤其是教研工作大有起色，无论是公开课的上课，评课，还是“课程研讨日”活动，老师们热忱高，乐观参加，收到效果。

三、开展丰富多彩的活动，活跃学校气氛

1、细心组织，胜利举办县运动会选拔赛，既活跃了学校气氛，又结合上级的秋冬季长跑活动，熬炼了同学的体魄。

2、正常开展“两操”活动，尤其是眼睛保健操，本学期正常开展，引起师生重视。

3、仔细预备，细心支配，准时举办20__年元旦文艺汇演，师生齐参加、共庆祝，展现自我，气氛活跃。

4、加强对卫生的检查，督促，定期公布，并将其列入班级考核中，净化，美化校内环境，治理校内脏、乱、差现象。

总之，本学期以来，靠着全体师生的共同努力，我们取得了肯定的成果，但也存在不少的问题，如老师的旷课、迟到现象，同学厌学突出，违纪行为时有发生，老师的绩效意识不强等，都有待今后改进。

2023年学校教务处工作总结范文篇13

20xx年即将结束。一年来，教务处在学校领导的正确指导下，依据我们职业学校的特点和我校的实际，全体老师同心同德，根据期初制定的教学方案，充分利用学校的有限教学资源，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以强化同学的德育和实践力量为重点，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，仔细落实课程方案，强力推动技能教育，大面积提高教学质量，从而加速了学校进展。现将本学期工作总结如下：

一、教学常规管理

1、建立正常的教学秩序

为更好地做好各项教学工作，每学期初，老师首先做好本学期的教学方案。教务处严格执行课程方案，开齐、上好规定的专业课程，坚持做到"三表'上墙，严格根据课表上课。仔细做好同学的全面进展，差异进展和可持续进展，注意抓好培优补差工作，在照看好差生的同时，要重视培育优等生。重申了学校课堂教学常规，进一步规范老师的课堂行为。

2、切实抓好高效课堂的建设

首先老师依据工作要求早作预备，早落实。做到仔细钻研教材，把握教材编写意图，用好教材。仔细备课，明确教学重难点，细心设计教法，仔细上课，乐观提倡合作、探究、自主的学习方式，规范作业格式，仔细批改作业，准时反馈;仔细组织同学参与各类爱好活动，仔细辅导，仔细组织同学进行考核，统计好考核成果，做好试卷分析。

3、加强对教研活动的管理

教务处依据各学科及本校实际状况，初步调整了教研组的分类，建立了教研组长例会制度，确定了本学期教研活动的重点，制定了相应的措施，明确了教研活动的详细要求，如定时间、定地点、定专题、定主讲人等，进一步规范了工作程序，明确了管理职责，确保了教研活动的正常开展，有效地提高了教研组活动的实效性。

4、加强对听课活动的管理

学校通过建立随堂听课制度，提倡跨学科听课，鼓舞老师乐观开展相互间的日常听课活动，进一步明确了听课要求。老师每人每大周听课课不少于2节。并把听课数量、质量纳入老师绩效考核之中。

5、公开课

公开课和听课，教研相辅相成的教学活动。它一方面能呈现一个老师的教学风格，另一方面也能暴露其教学中的不足，是砥砺一个老师授课艺术水平的重要平台。为了提高老师们的授课水平，教务处要求各教研组每周必需进行一次公开授课，非本组老师也要听课。打破教研组壁垒的公开课对老师们，尤其是年轻老师的授课力量的强化有极大的促进作用。的反思、沟通，在反思与吸纳的基础上再次进行公开教学与研讨，使广阔老师的业务力量得到了明显的提高。

二、存在的主要问题和努力的方向

一年来，我们的工作取得了肯定的成果，但我们的工作还有许多做得不足之处，问题也还不少，主要表现在：部分老师表现责任心不强，候课仍有不到位的现象。个别老师不按时参与公开课的听课和评课，不相互借鉴胜利阅历，取长补短，固步自封，表现出教学方法落后、学问陈旧，跟不上时代的教学要求。

上述问题的存在，缘由是多方面的，但其产生的负面影响都是全都的，势必制约着学校管理水平、教学质量、办学效益的提高。在新的一年里，我们必需仔细讨论对策，加以整改，为此，特做如下设想：依据目前学校师资现状，合理、科学地支配老师任教课程，全面调动老师的乐观性，进一步提高课堂教学效率;进一步加强教学过程管理，加大教学过程管理的监督力度，鼓舞老师在教学过程中求真务实，不弄虚作假;进一步加强校本培训工作，不断提高老师业务力量。

2023年学校教务处工作总结范文篇14

教务处在党总支、校委会的正确领导下，以“全面贯彻党的教育方针，更新教育理念，以人为本，大力推动素养教育，大面积提高教育教学质量”为指导思想，仔细落实学校全面提升老师素养，深化课堂教学改革的工作思路，乐观履行教务处工作职责，扎实推动各项工作，较好地完成了各项任务。

老师队伍思想观念得到了更新，树立了“赏识、敬重、激励”、“多一把尺子衡量同学”、“进步、进展、胜利”的教育理念，做到了把课堂还给同学，提高了课堂教学效率。招生工作取得较好效果，一小第一名马玉峰经学校多次做工作，来我校就读，在入学分班考试时成果不相上下的有米兰等。期中考试，与十八中、古城、关王庙四校联考。七、八班级总体成果有所提高，并取得了可喜的成果：七班级四校前十名，我校有三人，分别是其次名王宁、第五名米兰、第八名马玉峰;前三十名我校占七人，前一百名我校占二十三人。八班级胡献雯、张若星、陈栓分别占四校的第三、五、七名。九班级，曹振宇名列四校其次名，六百分以上同学有二十多。

在确定成果的同时，我们也糊涂地意识到存在的问题和不足之处。年，学校部教务处将不断完善自己的工作，努力实现新的突破。年中考，努力完成学校制定的各项任务指标。

一、加强师资队伍建设提高老师整体素养

把师德建设放在首位，强化全体老师职业责任、敬业精神，强化老师业务学习、政治学习，更新教育观念，提高整体素养。

1、加强师风师德建设是老师队伍建设的重要内容，“学高为师，德高为范”。教务处将通过例会、质量分析会、阅历沟通会、教法学法研讨会，学习理论、政策和教改阅历。促进老师提高政治水平、文化素养，增加职业自觉性、主动性和长久性。使全体老师爱岗敬业，喜爱同学，为人师表，以人为本，教书育人。

2、激励老师加强学习，鼓舞老师进行业务进修，娴熟使用多媒体帮助教学系统，激发创新精神;细心组织全校老师的两轮赛课活动，仔细开展听课、评课活动，组织观看--报告，切实做到更新老师教育观念，提高教育教学水平。

3、加强青年老师培育，建立青年老师成长档案。进行“师徒结对”仪式，实施青蓝工程，开展互帮互学，青年老师虚心好学，师傅教育急躁，组织青年老师参加听课评课，组织刚上班三位青年老师上汇报课，举办青年老师业务学习争论和座谈，宣扬青年老师专业成长之路，建立青年老师个人博客，打造青年老师成长共同体，努力促进老师快速提高教学水平。

二、抓好常规检查强化教学管理

教学管理的重点是抓好教学的常规管理。教务处要乐观组织实施各项教学工作，狠抓常规管理和制度创新，提高工作效率。

1、开展好班级组每周一次业务学习和研讨。

2、加大检查力度，坚持教学查堂工作，努力做好三分钟候课检查。仔细做好作业、教案、听课笔记检查，狠抓落实，准时反馈。

3、搞好学情调查，通过听课，查看教学日记，召开座谈会，组织民意调查，评教评学等形式，准时发觉问题，督促老师改进教学。

4、抓好考试的过程管理：月考、期中、期末考试，从命题、监考、阅卷、成果统计、试卷分析、效果统计等各个环节工作，都要做到一丝不苟。每次考试估做到狠抓考风、考纪。每次考试结束后，班级组准时召开质量分析会，准时发觉问题、解决问题。

5、强化毕业班管理，搞好初三班级的复习备考工作。

乐观搜集有关中考信息，订购各种模拟题卷等，了解外界动态，宏观调控复习方案。

以训练为主线，巩固双基、培育力量，每月一练，搞好模拟考试，增加了应试适应性，准时评估、分析、指导下段工作。

加强同学的心理辅导，缓解心理压力，提高复习效果和考试成果。准时了召开同学座谈会、考前动员会等。

加强家长、同学和老师的沟通与沟通，适时召开了家校生座谈会。

6、加强教务处自身建设增加服务教学意识

准时办理级新生学籍，仔细记录各项考勤考核，做好功能室的各项管理工作。

按时上下班，保证早、晚自习、上下午有专人值班，强化纪律性、自律性、工作的规范性。

下学期工作准备：增加教务处服务意识，同学形成写字和读书特色，加强