这样的人让我温暖5篇

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成长的记忆里，总有父亲的一双手，大而灵敏，和暖而有力。父亲的这双手，感受到了如山的父爱和暖。下面是我为大家带来的这样的人让我和暖作文，梦想能给大家供给扶助。

这样的人让我和暖作文篇1

俗话说：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”在班级日常管理工作中，有人一见后进生违反纪律就声色俱厉，“只给冬天而不给春天”；甚至不允许同学与后进生交往过密，认为“近朱者赤，近墨者黑”。这给后进生带来了严重的心理阴影。一棵始终得不到阳光映照的树苗，怎么可能长成参天大树呢？

希尔博士说过：“人性最深切的需求就是渴望别人的关爱。”记得班上一位女生曾递给我一张纸条，上面写道：“我们这些差生不奢望老师用赞美的语言表扬我们，只梦想有一根蜡烛能给我们片刻的和暖就足够了。”我当时一看到这张纸条就忧伤得想流泪，多么朴实的话语！对于孩子们这些所谓的“差生”来讲，哪怕是老师一个关爱的眼神，一个温馨的微笑都足以让他们感受到和暖。可是，我们又赋予了他们多少呢？

记得一个哲人说过：“要播撒阳光到别人心里，先得自己心里有阳光。”因此，对待后进生，我们理应多去关爱他们，关切他们的生活，了解他们的烦扰。爱永远是教导的真正内涵，假设没有爱，任何压服都无法开启一扇紧封的心扉；假设没有爱，任何甜言蜜语都打动不了一颗冰冷的心。此后以后，我努力去关爱每位同学，有人生病了，我定会亲自送到医院；有的同学家境困难，我就发动学生“献爱心”；有学生过生日，我就会让全班同学为他唱生日歌，并祝他生日喜悦；假设天下雨，我就会指点大家别忘了带雨具；天冷了，我就会指点大家多穿一件衣服，提防感冒……记得，有一天凌晨两点多，手机铃声把我从睡梦中惊醒，原来是宿舍管理员打来的，说有位同学病得厉害，要送医院。我二话没说，穿起衣服就往外跑，当时正值初春节令，春寒料峭，天又下着雨，我披上雨具骑车赶到宿舍，将生病的学生送去医院，安置他住院治疗。

这位学生的父母远在外地打工，家中无人照管，分外淘气，班上大大小小的事他都有份，学习劳绩也是一落千丈，我找他谈过屡屡，却不见效果。这次住院就是由于白天吃了一根冰棒闹肚子引起的。唉，真叫人又恨又怜。我守了他一整宿，早上我交代护士照看他，再去上课。中午时分，我带上饭菜又去医院看他，当我把热乎乎的汤碗递给他时，我感觉到了他眼中貌似有泪要流下来。可能一切尽在不言中，虽然他未曾说过“感谢”两个字，但我明白，我已经取得了他的信任。出院后，他主动找到我，决心改正不良习惯，以后努力学习。没想到，一次小小的关爱好过了千言万语的说教。

是啊，有阳光播撒的地方总会有和暖的回报！

这样的人让我和暖作文篇2

成长路上，少不了如山的父爱。它或许沉重，或许严肃，但它照旧散发着无比幸福的温馨，体验过后，心中便洋溢着暖暖的幸福。

在一个冬天，寒风用有力的手扯着大树，不断发出吼叫声。鸟儿躲进巢穴；花儿低下了头，不再露出它那美观的微笑；蝴蝶冷得直打哆嗦，在空中低飞着。我也禁不住这寒冷，整个人昏昏沉沉，感觉天旋地转，整个世界都是混乱的，发烧的滋味可真不好受。

我无力地坐在座位上，老师讲的什么我一样都不知道，只是瘫软着。老师犹如察觉我的奇怪，忙问我有什么不安逸，我小声地回复：“我……我发烧了。”。老师打了我父亲的电话，我朦胧听到电话中父亲的声音，他犹如很慌张。“好了，我已经给你父亲打电话了，你到办公室去休息，等他来接你。”把我安置好后，老师又去上课了。

整个办公室空空荡荡，只剩下我一个人。“叮铃铃——”下课铃响了，我无力地望向窗外：操场上一片喧嚷的景象，孩子们兴奋地在操场上狂奔，他们有说有笑，正津津乐道自己开心的事情。我无奈地叹息着，要是我没有发烧就好了，我就可以像他们一样尽情地玩耍，就不用再忍受这样的痛楚了。

我闭上眼睛，感觉还是晕的。这时老师带着父亲走了进来。父亲一脸惦记地看着我，轻声地问道：“你还好吗，感觉怎么样？”，我没有力气回复父亲的话。父亲于是将我背起，吃力地走出办公室，逐渐地下了楼，然后把我抱进车里，将身上的棉袄脱下让我穿上。

“你冷吗？”我小声地问父亲，父亲虽说不冷，可是我还是能看出他在打抖。即刻，我不再感到寒冷，不仅是那件棉袄，更是父亲那浓浓的对儿子的爱。这爱如涓涓暖流涌入我的心田，驱寒取暖；这爱的和暖让我不再感到痛楚。

父爱如山，父爱虽说沉重严肃，但这完全是为了自己的孩子能够幸福、健康地成长。浓浓父爱亦暖心，成长的路上，体验了暖暖的父爱，便不再畏缩，不再迷惘。

这样的人让我和暖作文篇3

老师是灯塔，闪动着光彩，照亮着我们前行的路，照亮着我们的心，让我们感受到满满的气力。戏剧社的傅老师用她的微笑，用她的激励，让我不再内向，让我感受到和暖。

在最初进入英语戏剧社时，我总是缩在人群中，不敢在队员面前表演。虽然我特别想参与其他队员的表演中，却又由于畏缩受到讽刺而放弃。是她——傅老师开启了我的表演之门。她很年轻，拾掇的明净利落，一双很传神的眼睛总是让我时不常的对视上，坚强的眼神仿佛被施了魔法，带给人无限气力。还有她的那璀璨的笑容，就像一颗小太阳治愈而和暖。

当得知在这次表演中，我调配到的角色是”砍柴人”时，忐忑担心。老师敏锐的觉察了出来，她不动声色地走到我身边，用她那招牌的笑容和喜悦的声音报告我：加油啊！戏剧的魅力就是挑战自我！你能行！”我即刻放心了大量，放下了思想包袱，全身心地投入到了排练中。她再一次走到我身边，拍着我的肩膀，赞许的目光投射在我身上：“对！就是这样！情感，投入！”我受着鼓舞，不断进步。“很好！持续！不要停！情感再丰富一点！还可以更好，加油！”她笑着对我说。在多数次的激励下，训练中，战胜了那个羞怯的我！

要正式彩排了，大家集结在一起串场。了熟于心的台词因我的慌张，声音变得尤其小，还出了错。此时的我头冒冷汗，不断地示意自己“放开点，放开点！”却无济于事，结果可想而知，我被大家讽刺了。我急速地跑下了舞台，脸上火辣辣的，颓唐极了。傅老师抓着我的肩膀，庄重地说：“谁都会犯错，没关系，再试一次。”我抬起头看着傅老师，她的目光里照旧弥漫气力，她的嘴角还是上扬的。接着她让我深吸一口气，跟着她有感情地、大声地一遍遍朗读台词。我逐渐找到了感觉。她又笑了，这一次轻松了大量，她示意我再次登台彩排。我鼓起士气上台了，傅老师那么在台下持续指导、提示，而我，演绎出了一个富有感情的“砍柴人”，从那以后我再也没有犯过错。

老师在我学习表演的过程中赋予了莫大的扶助，让我在一次次的尝试中有了进步，老师给我的激励，就像阳光，照射进了我的心房。

这样的人让我和暖作文篇4

这样的人，让我和暖。他们宛如冬日中的暖阳，黑暗中的光明，带给我和暖，让我不再恐慌，不再惧怕。

那个冬日里的周天，寒风扑面而来，吹入了骨头里，也吹进了心里。太阳的光照少得可怜，树上的叶子也都掉的差不多了，只有几片顽强的树叶还挂在树枝上，被风吹的将落不落。是啊，这么冷的天，连小鸟都不愿出来了，而我，刚上完课出来，等待出租车快一个小时了，却没有一辆车停下来——尽管我想尽一切手段朝他们挥手。

是啊，这么冷的天，司机们也想回家吃上热腾腾的饭吧。可我也想回家啊！从这里到家如此之远，走回家，亦是不成能的。

我绝望了，身上只带了一张整十的钱，而邻近又没有商店，找不开钱，怎么做公共汽车啊？正值我慌张之时，有一辆出租车奔驰而来，定睛一看，呀，是空车！太好了！我于是不顾一切的向他招手。公然，他看到了我，向我开来，呼！好和暖啊！比在外面温和多啦！

我正享受着呢，只听一阵和暖的声音传入耳中：“小姑娘，你去哪啊？”原来是司机叔叔。我向他说领略地址。这位叔叔看上去四十五左右，很阳光，他很爱笑，一笑起来眼就不自觉地眯成一条缝。从他黝黑的手臂可以看出他体验了风吹日晒。

车子开得好快，仿佛只是一瞬间，就到了我家门口。我从包里拉开拉链，拿出一张整十的钱，要把路费给他。他推开了我的钱，说：“小姑娘，我就不收你的钱了，就当我送你一程吧，你要加油，以后好好学习，发挥你的特长哟！”说完，笑了笑，开车走去……

这样的人，让我和暖，不是由于钱，而是从他身上看出一了种典雅的品格。抬头看了看天，太阳，也出来了，照暖了我寒冷的心……

这样的人让我和暖作文篇5

那天，我放学回家，在路上隐朦胧约地瞧见了一个身影，是那么熟谙，一股暖流涌上心头。他是时隔几年没见的彭爷爷，记忆的河床即刻明显了起来……

彭爷爷，是一名老保安。他本姓张，曾接替一个姓彭的保安工作，被别人喊作“老彭”，我也就跟着喊他“彭爷爷”。他当时在我家隔壁的一家宾馆里做保安，已年近花甲，精神很好，每日穿着一身保安制服在宾馆出入，有时也坐在门口的椅子上。

一天周末，爸妈出门了，我跟挚友到广场玩。不知不觉就到了中午，挚友被她妈妈叫了回去，我看了看时间，猛得一拍脑门：完了，要错过我最爱看的电视剧了！

我一路飞奔，快到家了，远远地貌似看到彭爷爷正躺在长椅子上晒太阳。我只顾着飞跑，突然，脚下一滑，重重地摔倒在了在地。彭爷爷见状，一个箭步冲过来把我扶了起来，口里谈论着：“哎呀，雯雯，跑这么快，你没事吧？快起来，快起来！”

我已经疼得说不出话来了。彭爷爷见我一声不吭，我的手臂和腿上都有伤痕，立马把我抱到椅子上坐下，回屋里拿出一支红霉素软膏，拧开盖子挤在手指上，轻轻地涂抹在伤口周边。他用食指指腹轻揉，平匀地打着圈儿。疼痛逐渐减轻了，我也能说话了，彭爷爷问清了我家的处境，就倒杯开水买来面包给我，又打电话给我爸妈……假设没有彭爷爷的实时扶助，我都不知道该