讲座活动个人学习心得体会5篇模板

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讲座是由教师不定期地向学生讲授与学科有关的科学趣闻或新的进展，以扩大他们学识的一种教学活动形式。或由主讲人向学员传授某方面的学识、技巧，或改善某种才能、心态的一种公开半公开的学习形式。以下是我整理的讲座活动个人学习心得体会，梦想可以供给给大家举行参考和借鉴。

讲座活动个人学习心得体会范文一

今天，听过老师的讲座之后，感受最深的就是两个字“反思”，这也是王老师讲课的重点所在，贯穿于培训的整个过程当中。培训的过程中，浮现在脑海的多是共鸣，课后细细想来，更多的是收获、是自省，即是“自我反思”。

一、激发学生学习兴趣

听到不少教师说到“兴趣是学生的老师”。我们在教学中往往察觉这样一个现象，不管是哪个阶段的学生，也不管是哪门功课的学习，对课程表现出浓重兴趣的学生，考试劳绩往往是名列前茅。这类学生在课堂的听课过程中，往往也对比积极，擅长去积极的斟酌问题，积极的回复问题，最终会形成一个良性的循环。这很大程度是学习兴趣在起关键的作用，当然我们也不摈弃有的学生没有很猛烈的兴趣，单单凭借自制力去努力、去刻苦取得好劳绩，这样的学生终究是少数。这就要求我们平日多去斟酌，用什么方法去激发学生自身的学习兴趣，怎么去提高课堂中学生的积极性，多查看、多倾听、多了解学生是怎么想的，是如何做的。只有我们真正的深入探索、深入研究、深入斟酌，就会总结出自己的教学阅历，总结出适合自己班级的教学方法，会不断的提升班级整体的学习积极性。

二、崇敬学生个体性格

学生高矮胖瘦各有不同，脾气性格各不一样，每个人都有自己的行为处事的方式，有自己查看斟酌问题的角度，即使是小学生。每个人的家庭环境不同，父母教导孩子的方法各有区别，灌输的价值观念也千差万别，所以我们在课堂教学的过程中，不能搞一刀切，要关注每一个孩子的脾气性格，尽量去探索一套适合每个孩子的沟通方式，让他们感觉到老师实实在在的关切和保护，给每一个孩子创造一份良好的学习环境。除了自己努力去查看、去察觉、去斟酌外，更多的是我们更理应去与每一个孩子的家长沟通，去深入的了解学生的真实的性格、真实的想法、真实的自我。这不是仅仅从家长、从孩子的外观就能得出结论，更多的是需要我们去专心的斟酌，从学生的每个动作、每个细节、每次作业中去总结、反思，需要深入到每个孩子的日常生活中，需要我们的信仰、决心和细心，专心的读懂每一个孩子，去做每一个孩子的好老师。

三、创新教学方式方法

千篇一律的东西，人们往往会逐步厌烦，“熟视无睹”“审美疲乏”就是说的这个道理，小孩子更是如此。教学中我们要不断的去创新自己的教学方法，去探究小孩子毕竟是关注的什么东西、对什么对比感兴趣、对什么更加上心，这是我们在平日的教学过程中理应多加留神的方面。就小孩子自身来说，对一件事情的关注时间不会持续很久，更不会对同样的事情持续的抱有兴趣，这就要求我们怎样才能让孩子们保持对学习的积极性和主动性，提高课堂教学的效果。在这里还要强调的是斟酌，是对课堂教学方式方法的反思，以及斟酌过后的结论。经常性的斟酌会使我们对某一方有深入的研究，会持续的关注，往往也会形成自己独到的见解。这个过程可能会有长有短，期间可能会遇到好多的困难和挫折，也可能会得出错误的结论，这也是正常的现象。但我们不能由于过程的繁重就放弃对教导方式的创新和提升，更理应去努力探求，去拥有属于自己特质的教导方法。

四、提高自身综合素质

十年树木，百年树人，老师对学生的影响力是无远弗届的。我们教学中不仅仅是“传道、授业、解惑”，更要去教授孩子们去熟悉问题、斟酌问题、解决问题的才能，去激发学生探求真理、察觉真理、熟悉世界的潜质。这并不是老师从几本教科书中就能教授出来的，也不是照本宣科就会有效果的，更多的是需要教师自身综合素质的提升和潜移默化的影响。这就要求我们平日除了要把课本学识看通透之外，多数的时间是去学习、去充电、去提高，只有让学识和聪慧弥漫头脑，才会对孩子学习、对孩子的未来的人生产生积极的影响。我们要做到的是“安好的课堂、喜悦的课堂、温馨的课堂、和谐的课堂、灵动的课堂、聪慧的课堂、创新的课堂、高效的课堂”，这不仅仅是目标、是我们的教学目的，更是要求、是责任，这是老师积极提倡的，也是我们在以后的工作中努力追求的。

讲座活动个人学习心得体会范文二

不知不觉我已近快毕业了，现在回忆起来，这大学三年来的听讲座，我从中受益匪浅。还记得第一次去听讲座场景，那是大一的第一学期，那时我傻乎乎的，只是听说听讲座可以加学分就去听，但概括是听什么讲座我都不知道，只是为了学分头晕脑胀的和同学一起听讲座。

第一次听讲座确实实是很痛楚的，那时天气热，而且人又多，从头到尾我都是站着听完那次讲座，那时的感觉真的不是那么好受。

之后，由于种种理由，我隔了好一段时间没有去听讲座。当我在次听讲座时，我察觉其实有一些讲座对我很有扶助，我切实能在听讲座的过程中学到好多东西。现在，在学校里，获得信息的来源有好多种，如上网，看书，加入活动，听讲座等。现在作为一名大学生，获得一些信息的来源很大片面都来源网上，虽然能够上网获得好多的资料，但网上的东西其真伪还得有确定的阅历才能分辩出来，而且，在网上看的东西多，忘却的也快。

在大三大四，我觉得有时候去听听讲座获得一些信息的来源是一个不错的选择，当然去听讲座也要有选择性的，不要盲目的，为了学分去讲座里呆着，那样的话是毫无意义的，还不如留着时间去做自己觉得更有意义的事情!每一次讲座，都有可供我们借鉴的地方，当然并不是每个讲师讲的每一观点都是对，最起码有一些观点我个人并不是很赞同。但终究每次讲座都是经过讲师的用心打定过，就算有和自己观点不同的地方，也是值得我们去斟酌的。有一些讲座的概括内容我自己都忘却的，但有一些却留个我很深刻的印象。譬如我听过的于丹教授关于”阅读经典，感悟成长”的讲座，听完以后我切实是有很大的感想。于丹教授在讲座中说出了一个故事：孔子课堂上的学生席间闲谈梦想!有的学生说要资产，有的说要做大将军!也有的说要做隐士?当学生问到孔子时：孔子说：老者安之，友者信之，少者怀子!意思就是说：能让父母老者们身安心安!挚友都相信你，小孩子长大了都能想起你!意思是说：对父母孝顺无非两个是四个：顺意，色难!遵从父母之意，对父母和颜悦色!人一生在不同的年龄阶段总会遇到各种各样的挚友，挚友对你的评价是一个信字!假设你熟悉那么一个两个知心的挚友对你的评价是如此的话!知足矣!每个人都会小的时候!孩子们天真无邪!当孩子们都长大时，能想对某人在自个小时候对他的好。

此外，我还想说一下在听开复老师讲座过程中的一些其他方面的感想。在演讲终止的提问环节，全体的提问问题的学生的问题都是那么的啰嗦，其中还有不少问题是开复老师在演讲的时候就已经说到过的了，但是开复老师还是那么细心地听完一个长达几分钟的问题。因此我想到了以下两点，我们大学生切实要提高自己总结问题的才能，还要提高自己倾听的才能。

在这大学的三年里，我很荣幸能得到这么屡屡听讲座的机遇，我也学到了好多东西，在这么屡屡听讲座的过程中，我真的是是受益匪浅。

讲座活动个人学习心得体会范文三

作为即将上岗的新教师，我加入了为期三天的新教师岗前讲座。短暂的教师讲座使我受益匪浅，感想颇多，同时也令我豁然开朗。从一场场精彩的讲座中，我更进一步了解和掌管了新课改的进展方向和目标，反思了以往的那一套不成熟的观念。一些些鲜活的实例和丰富的学识内涵及精湛的理论阐述，使我的教导教学观念进一步得到更新，真是受益非浅。下方就谈谈我对新教师讲座的点滴体会：

透过三天专心的讲座和自我的学习，我明白了教师的使命和职责，并且扭转了我原先一些错误的思维。教师自古以来就秉承着“传道、授业、解惑”的职能，教师即“蜡烛”，燃烧自我去照亮学生，只讲奉献而不求回报，以至于在社会重重的无形压力下，教师肩负着无形的压力。但那只是以前腐朽思想的观点，我觉得教师是一个高尚的职业，它既不宏伟也不渺小，但它却在当今社会上有着不成忽略的地位。俗话说：“再穷不能穷教导”，教师是教导的传播者，这也是它的独特之处，容许不了忽略。同时，正由于它不容许忽略，所以处在这个行业中，每个教师都务必有职责感，教书育人双重重任予一身，它不仅仅代表着教好学生的文化学识与技术，而且还要更好的教导学生做人的道理与做人的原那么。所以，要想做一名合格的教师，不误人子弟，就务必喜欢自我的选取，调整好心态，靠着职责感，努力做好工作!

然而，光靠职责感也是不行的，还务必在头脑中贮存“墨水”，想给学生一滴水，教师就务必有长流水的趋势，孜孜不倦地学习，储蓄丰富的学识，这样才能教给学生更多的学识。这几天几位辅导教师讲的课就充分印证了这个事实。他们用渊博的科学文化学识旁征博引给学员们陈述高深的理论学识，讲得通俗易懂，让我深受启发。从事这个行业应对的是一群对学识弥漫渴求的孩子，将他们教导好是我们的职责和义务。这就要求我们加强“教导艺术”的学习，加强科学文化学识的学习。例如学习“如何提高教师的职业修养”、“如何做好班主任工作”等。我们只有不断的加强学习，不断加强修养才能胜任教导这项工作。

在应对新的状况，在推进素质教导，倡导更新教导理念的同时，我觉得教师的劳动就应充分表达生动、机动性，以学生为本，一切为了学生，一切服务于学生。原先我认为教师在毕业后，工作时只要勤备课，勤批作业，勤解题，勤答疑就行了。但是此刻看来，这是十足行不通的，我们在学校里学的专业学识并不是和时代紧紧相扣。教导的理念、方法、形势日新月异，只有不断地学习，不断地更新自我，才能不断地吐故纳新，才能不断地弃莠汲良，才能使自我的教学工作到达化，教导活动才最有效率!教导要与时俱进，教师只有学习!

虽然这几天接触到的只是理论学识，但今后，我会结合这几天所学的学识，努力扩展自身的学识面，不断深度钻研，改正缺乏，争取在各个方面做得更好，做一名合格的中学教师。

讲座活动个人学习心得体会范文四

我有幸加入了吉林省永吉县家庭教导专家讲座，凝听了赵刚教授《国际视野下的家庭教导》和崔宇教授关于家庭教导方面的讲座，让我对于我的教导事业有了更进一步的熟悉，也对于家庭教导对于孩子成长成才过程中的重要性，有了更深的体会。关于家庭教导的学习让我真诚恳切感到家庭教导对于一个孩子成长，成才的重要意义。下面，我就从这次培训给我的感想来谈谈我的一些心得。

一、更新家庭教导观念，促进学生教导进展

先谈谈家庭教导的现状。学生良好行为习惯的形成，务必是良好的学校教导与良好的家庭教导紧密合作的结果。然而，教师们往往会发出这样的感慨——学校辛辛苦苦地教导了一周，难以抵御家庭消极教导一天。在我们教学实践中不难察觉，当前的家庭教导方式主要有以下几种类型：A、“望子成龙”型，B、“重视分数”型，C、“顺其自然”型。

究其理由，家庭教导的超现实性和不一致性是造成“望子成龙”和“顺其自然”的家庭教导方式的主要症结所在。所谓的“超现实性”，是指家长不能正确、客观地对付和教导自己的子女;他们往往对自己的孩子都有一种过高的估价和梦想，往往用邻居、同事、挚友的小孩的优点去评判自己孩子的成败，从而导致心理上的不平衡。

二、学校教导对家庭教导的指导

只有当学校教导和家庭教导形成了合力，我们的教导才会收到事半功倍的效果。因此，学校要充分利用家长学校和家访，全面指导家庭教导。孩子是培养教导的对象，不把孩子当宠物，不要剥夺孩子的权利。赏识孩子所做的一切努力，赏识孩子所取得的点滴进步，甚至要学会赏识孩子的失败，让孩子感到家长永远是他的后盾。在提高家长熟悉的根基上，采取统一的内容，统一的标准来举行教导与评价。学校重在“如何做”，家庭重在“怎么做”。学校和家庭紧密合作，以实践为重点，实时反应，树立模范，找出差距，从根本上抑制“教导靠学校包打天下”的被动局面。

经过两天的学习，让我觉得，对于家庭教导，我还有大量学识要学习，但是，从这两天的讲座中，我却学到了好多，我会将所学到学识应用到实际中，身为母亲的我，不仅在学校教导学生，回到家也同样教导自己的子女，我相信这次家庭教导专家培训的学习是几代人都享不尽的充电之旅。

讲座活动个人学习心得体会范文五

听了王教授的《培养孩子主动生活》教导讲座，才熟悉到家庭教导如此重要，才进一步明白孩子的告成离不开家庭教导的告成，才熟悉到对孩子的投入，不单纯是金钱和时间，家长家庭教导讲座心得体会。现择其扼要结合自己反思如下：

一、克制自己的不良心绪

保持心绪良好，不要把在单位的工作心绪带到家里，甚至转移给孩子，要“制怒”，怒那么失去正常理智，万事皆失去准线。父母之间即便真有冲突争吵也要避开些，裁减对孩子的影响。

二、要真爱自己的孩子

人际交往的原那么，理解、崇敬、对等，多看优点，少看缺点，何况自己的骨肉至亲，不要吝啬我们的爱，多表扬他，增加自信，有自信才有志向，有志向才会告成。不要光看分数而看不到孩子的进步，“爱屋及乌”捆绑式的爱是要不得的，和孩子相处、和老师沟通都要讲“和谐”，和那么兴，学习才会进步，才会一步步走向告成。

三、对孩子要放手，培养其独立才能

古人说：“授之以鱼，不如授之以渔。”我们要大胆放手，没有错何来对，让孩子自己领悟，“苦其心志，劳其筋骨”方能进步