人教版九年级化学下册课件第九单元课题2 溶解度

课题2溶解度第1课时饱和溶液和不饱和溶液第九单元溶液九年级化学·人教版

我国北方有许多盐碱湖，湖水中溶有大量的食盐（NaCl）和纯碱（Na2CO3），那里的农民冬天捞碱，夏天晒盐，你知道为什么吗？导入新课1.知道什么是饱和溶液和不饱和溶液，知道两者之间如何转化；2.知道饱和溶液、不饱和溶液与浓溶液、稀溶液之间的关系；3.知道结晶的方法。学习目标导入新课20ml水加5gNaCl

搅拌再加5gNaCl再加10mL水注意：玻璃棒搅拌尽量不要碰到烧杯内壁和烧杯底部。以不发出声音为准！【实验9-5】探究在室温下，溶质溶解质量随溶剂质量变化情况。讲授新课20mL水加5gNaCl

搅拌再加5gNaCl

再加10mL水操作5g氯化钠，搅拌再加5g氯化钠，搅拌加10mL水，搅拌现象结论固体全部溶解部分固体不溶解固体全部溶解1.可溶物在一定量的水中不能无限溶解；2.溶质溶解的质量随着溶剂质量的增大而增大。再加10mL水氯化钠溶解说明了什么？【实验9-5】探究在室温下，溶质溶解质量随溶剂质量变化情况。讲授新课20mL水加5gKNO3

搅拌溶解再加5g

加热又再加5g【实验9-6】探究溶质在定量溶剂中溶解质量随温度变化情况。冷却测温度：T1：20mL水

T2：加热完全溶解时温度

T3：冷却析出晶体后的温度

讲授新课操作现象结论5g硝酸钾，搅拌再加5g硝酸钾，搅拌加热再加5g硝酸钾，搅拌冷却固体溶解固体全部溶解固体全部溶解晶体析出

一定量的溶剂中，硝酸钾的溶解的量随着温度的升高而增大。固体部分溶解讲授新课1.饱和溶液与不饱和溶液（1）饱和溶液：在一定的温度下，在一定量的溶剂里，不能再溶解某种物质的溶液叫做这种溶质的饱和溶液。（2）不饱和溶液：在一定的温度下，在一定量的溶剂里，还能继续溶解某种物质的溶液叫做这种溶质的不饱和溶液。饱和溶液一

只有指明“一定温度”和“一定量溶剂”，“饱和”和“不饱和”才有意义。讲授新课

饱和溶液是指在一定温度下、一定量的溶剂里，不能继续溶解这种溶质的溶液，但还能溶解其他溶质。因此，表述某溶质的饱和溶液要指明溶质。如氯化钠饱和溶液、硝酸钾饱和溶液。如何验证某硝酸钾溶液已经达到饱和？加入少量高锰酸钾

取少量冷却后的饱和硝酸钾溶液与小试管中，加入少量高锰酸钾固体，观察高锰酸钾能否溶解？讲授新课

思考1：20℃时，往盛有饱和食盐水的烧杯中加入5g食盐，加入食盐后的溶液中，质量不变的是（）

A．溶剂的质量B．溶质的质量

C．溶液的质量D．溶剂、溶质、溶液的质量饱和溶液不包括未溶解的固体！D讲授新课思考2：有一瓶接近饱和的硝酸钾溶液，欲使其成为饱和溶液，可采用的方法有哪些？加入溶质、蒸发溶剂、改变温度加入硝酸钾、蒸发掉一些水、降低温度思考3：将硝酸钾的饱和溶液配成不饱和溶液，可采用的方法有哪些？

增加溶剂、升高温度讲授新课饱和溶液

不饱和溶液

加溶剂、改变温度加入溶质、蒸发溶剂、改变温度2.饱和溶液和不饱和溶液之间的转化结晶蒸发溶剂冷却讲授新课注：以上为通常情况，不适合所有的物质。3.晶体的获得（1）蒸发溶剂（适用于溶解能力受温度影响较小的物质）（2）降温结晶（适用于溶解能力随温度的下降明显下降的物质）硫酸铜晶体讲授新课海水贮水池蒸发池结晶池食盐母液氯化钠多种化工原料从海水中提取食盐蒸发溶剂讲授新课硝酸钾晶体雪花晶体冷却热饱和溶液【晶体】具有规则几何外形的固体即为晶体。【结晶】溶解在溶液里的溶质以晶体的形式析出，叫做结晶。讲授新课4.饱和溶液、不饱和溶液与浓溶液、稀溶液之间的关系浓度大浓度小食盐溶解食盐的不饱和溶液10毫升水10毫升水熟石灰不完全溶解熟石灰的饱和溶液0.2克熟石灰2克食盐①对于不同溶质来说，浓溶液不一定是饱和溶液，稀溶液也不一定是不饱和溶液。②对于同种溶质来说：在一定温度时饱和溶液比不饱和溶液要浓。讲授新课饱和溶液不饱和溶液浓溶液稀溶液溶液在一定条件下可分为饱和溶液和不饱和溶液

不给定条件可分为浓溶液和稀溶液。

讲授新课1.饱和溶液和不饱和溶液含义2.饱和溶液和不饱和溶液的相互转化3.结晶（1）蒸发溶剂结晶。（2）冷却热饱和溶液结晶。①加水②升温饱和溶液不饱和溶液①加溶质②降温③蒸发溶剂课堂小结课题2溶解度第2课时溶解度第九单元溶液九年级化学·人教版比较氯化钠和硝酸钾的溶解能力导入新课1.了解溶解度含义，初步学习绘制溶解度曲线和查阅溶解度曲线。2.了解溶解度的主要外界影响因素和应用。导入新课学习目标

在一定温度下，某固体物质在100克溶剂里达到饱和状态时所溶解的质量，叫做这种物质在这种溶剂里的溶解度。

四要素条件：一定温度标准：100克溶剂（未说明的情况下通常指水）状态：饱和状态（最大值）单位：质量（克）固体物质的溶解度一讲授新课1.固体物质溶解度（通常用S表示）

思考：20℃时，硝酸钾的溶解度是31.6克的意义？20℃时，100克水中最多能溶解硝酸钾的质量为31.6克；20℃时，100克水中溶了31.6克的硝酸钾就达到饱和状态。讲授新课你会判断吗？（1）20克A物质溶解在100克水中恰好配成饱和溶液，A的溶解度是20克。（）（2）20℃，20克A物质溶解在水中配成饱和溶液，20℃时A的溶解度是20克。（）（3）20℃，20克A物质溶解在水中配成100克饱和溶液，则20℃时A的溶解度是20克。（）（4）20℃，20克A物质溶解在100克水中配成饱和溶液，则20℃时A的溶解度是20克。（）×××讲授新课

√溶解度与溶解性的关系

...0.01g1g10g易溶可溶微溶难(不)溶讲授新课20℃易溶可溶微溶难溶S＞10克10克~1克1克~0.01克＜0.01克1.20℃时碳酸钙的溶解度是0.0013g，所以碳酸钙是

溶物质。2.20℃时氯化钠的溶解度是36g，则氯化钠属于（）

A.易溶物质B.可溶物质

C.微溶物质D.难溶物质难（不）A练一练讲授新课溶解度的表示方法：列表法温度/℃0102030405060708090100溶解度/g13.320.931.645.863.985.5110138168202246硝酸钾在不同温度时的溶解度讲授新课溶解度/g温度（t）1601501401301201101009080706050403020102001901801701010090807060504030200硝酸钾图像法讲授新课溶解度/g温度（t）1601501401301201101009080706050403020102001901801701010090807060504030200硝酸铵硝酸钾硝酸钠氯化铵氯化钠硼酸1.同种物质在不同温度下的溶解度不同。2.曲线的交点表示这两种物质在该温度下的溶解度相同。3.曲线越陡，该物质的溶解度受温度影响越大。碳酸氢钠讲授新课氢氧化钙的溶解度曲线讨论：固体物质溶解度受温度变化影响情况：1.大多数固体物质溶解度随温度升高而增大，

如硝酸钠等。2.少数固体物质溶解度受温度影响不大，如食盐。3.极少数固体物质溶解度随温度升高反而减小，如熟石灰。讲授新课如图所示为甲、乙两种固体的溶解度曲线，下列说法错误的是（）A.40℃时．甲的溶解度大于乙的溶解度B.20℃时，甲、乙两种物质的溶解度相等C.甲、乙两种物质的溶解度都随温度的升高而增大D.20℃时，把30g甲物质加入100g水中，充分溶解后所得溶液为饱和溶液C练一练讲授新课

联系生活实际：天气闷热时，鱼儿为什么总爱在水面上进行呼吸？气体物质的溶解度二讲授新课思考1：打开汽水盖时，汽水会自动喷出来。这说明气体在水中的溶解度与什么有关？思考2：喝了汽水以后，常常会打嗝。这说明气体的溶解度还与什么有关？2.气体物质的溶解度讲授新课气体溶解度：气体在压强为101kPa和一定温度时溶解在1体积水里达到饱和状态时的气体体积。气体溶解度随温度升高而降低，随压强的增大而增大。讲授新课1.你设想增大二氧化碳在水中的溶解度的方法（）

A.升温增压；B.升温减压；

C.降温增压；D.降温减压。2.下列几种物质中①硝酸钾、②熟石灰、③氧气、④二氧化碳，其中溶解度随温度的升高而增大的是（）

A.①②B.③④C.①③④D.只有①CD练一练讲授新课同种溶质在不同的溶剂中的溶解能力不同不同的溶质在同种溶剂中的溶解能力不同溶解性物质的溶解度定量描述①一定温度②100克溶剂③溶液饱和④单位是克易溶、可溶、微溶、难(不)溶固体的溶解度气体的溶解度影响因素（温度）影响因素（温度、压强）表示方法表示方法课堂小结第九单元溶液九年级下册化学（人教版）课题2溶解度第1课时饱和溶液与不饱和溶液1．在

下，向

里加入某种溶质，当溶质

时，所得到的溶液，叫做这种溶质的饱和溶液；

的溶液，叫做这种溶质的不饱和溶液。一定温度一定量溶剂不能继续溶解能继续溶解2．饱和溶液与不饱和溶液的相互转化：1．(5分)饱和溶液是()A．在一定量的溶剂里，不能再溶解任何物质的溶液B．很浓的溶液C．不是稀溶液，也不是浓溶液D．在一定温度下，在一定量的溶剂里，不再溶解某种溶质的溶液D2．(5分)下列溶液一定是饱和溶液的是()A．含溶质较多的溶液B．含溶质较少的溶液C．溶液中有固体物质的溶液D．在一定温度下，加入该溶质不能再溶解的溶液D3．(5分)要使某饱和溶液变成不饱和溶液，下列措施一定可行的是()A．降低温度B．升高温度C．蒸发溶剂D．加入溶剂D4．(5分)25℃时，在两只各盛有60克水的烧杯中，分别加入25克氯化钠和蔗糖固体，搅拌使其充分溶解，结果如图所示。下列说法正确的是()A．两烧杯中的溶液质量相等B．25℃时两者的溶解度相等C．氯化钠溶液一定是饱和溶液D．蔗糖溶液一定是不饱和溶液C5．(5分)要将一瓶接近饱和的石灰水变成饱和溶液，小明选择了如下方法。其中可行的是()①加入CaO②加入Ca(OH)2③升高温度

④降低温度A．②③

B．②④C．①②③

D．①②④C6．(5分)下列关于海水晒盐原理的分析，正确的是()A．利用阳光照射使海水升温得到食盐B．利用海风降温析出食盐晶体C．利用阳光和风力使水分蒸发得到食盐D．利用海水在阳光下发生分解反应制得食盐C7．(5分)(导学号71394037)保持温度不变，向一接近饱和的硝酸钾溶液中加入硝酸钾晶体，如图所示图像所反映的关系正确的是()B8．(5分)要将KNO3、NaCl、MnO2三种物质组成的混合物一一分离，加水溶解后，其正确的分离方法是()A．先结晶后过滤

B．先过滤后结晶C．只需过滤

D．只需结晶B9．(5分)20℃时，将硝酸钾饱和溶液100克和200克，分别加热蒸发掉20克水后，冷却到原来的温度，各析出了晶体a克和b克，则a和b的关系为()A．a<b

B．a＝b

C．2b＝a

D．a＝bD10．(5分)一杯20℃的硝酸钾溶液，能证明它是饱和溶液的是()A．蒸发10g水有硝酸钾晶体析出B．降低温度时，有硝酸钾晶体析出C．加入10g硝酸钾晶体，有硝酸钾晶体不溶解D．在该温下，加入少许硝酸钾晶体，硝酸钾晶体不减少D11．(5分)(2017·怀化)下列有关溶液的说法正确的是()A．溶液都是均一、稳定的混合物B．形成溶液的溶质都是固体C．所有饱和溶液都比不饱和溶液要浓D．溶液的体积等于溶质的体积与溶剂的体积之和AA

13．(9分)在一定温度下，对KNO3的饱和溶液进行如下操作，将质量变化记录入下表。溶质质量溶剂质量溶液质量加入少量KNO3固体_______________加入少量水________________蒸发少量水_______________不变不变不变不变变大变大变小变小变小14.(10分)四个烧杯分别装有质量相等的同种溶剂，向四个烧杯中加入某溶质，且固体溶质质量依次减少(温度相同)，充分溶解后如图所示，回答下列各问。(填序号)(1)______中盛的一定是饱和溶液。(2)

中盛的可能是饱和溶液。A、BC(3)

中盛的一定是不饱和溶液。(4)若固体溶质是KNO3，对A、B两烧杯进行加热，随着温度的升高，先变成不饱和溶液的是

。(5)在一定温度下，向A、B中分别加入相同质量的水，B中固体刚好全溶，A中是否也全溶？

(填“会”或“不会”)全溶。DB不会15．(11分)某温度时，将不同质量的NaCl晶体分别加入100g水中，充分溶解后所得同一质量与加入NaCl晶体质量的对应关系如下表：组别物质质量ABCDENaCl晶体质量/g515203040所得溶液质量/g105115x130136请回答下列问题。(导学号71394038)(1)A组的溶液为

溶液，E组溶液为

溶液。(填“饱和”或“不饱和”)(2)C组x的值为

。不饱和饱和120(3)某同学认为D组溶液有可能是饱和溶液，你认为呢？

，理由是因为根据实验E可知该温度时，100g水中最多可以溶解36g氯化钠，此时只溶了30g氯化钠，该溶液为不饱和溶液。(4)结合表中数据可知，该温度下，50g水中加

g氯化钠可以形成饱和溶液。不可能1816．小明在家做蔗糖溶于水的实验时(不考虑水分蒸发)，观察到如图所示现象。请填空：(导学号71394039)(1)能说明糖水是溶液的现象是

。玻璃杯中的糖块消失了(2)溶解后，液面低于原水平线的微观解释是

。(3)再加入足量蔗糖，充分搅拌后，发现有蔗糖固体留在杯底，其原因是

。分子间有间隔蔗糖溶液达到饱和后就不能再溶解蔗糖第九单元溶液九年级下册化学（人教版）课题2溶解度第2课时溶解度1．在

下，某固体物质在

g溶剂里达到

时所溶解的

，叫这种物质在这种溶剂里的溶解度。2．大多数物质的溶解度随温度的升高而

，如

；少数物质的溶解度受温度的影响不明显，如

；极少数物质的溶解度随温度的升高而

，如

。一定温度100饱和状态质量增大KNO3NaCl减小Ca(OH)23．在压强为101kPa和

时，气体溶解在

水里达到

的气体体积，叫作该气体在该温度下的溶解度。影响气体溶解度的因素有

和

；气体的溶解度随温度升高而

；随压强的增大而

。一定温度1体积饱和状态温度压强减小增大1．(5分)20℃时，氯化钠的溶解度为36g。对这句话理解错误的是()A．20℃时，100g水中最多能溶解氯化钠36gB．20℃时，100g氯化钠饱和溶液中含氯化钠36gC．20℃时，氯化钠饱和溶液中水与氯化钠的质量比为100∶36D．20℃时，将36g氯化钠溶解于100g水中，所得溶液为该温度下氯化钠的饱和溶液B2．(5分)在20℃时，将3gA物质溶解于50g水中恰好制成饱和溶液，由此可知，该物质是()A．易溶物质B．可溶物质C．微溶物质D．难溶物质B3．(5分)(多选)汽水是一种碳酸饮料。当你打开瓶盖时，你会发现汽水中有大量气泡冒出来，当你快速地喝了两口汽水时，你会马上打嗝。这些现象说明()A．CO2的溶解度随压强的减小而增大B．CO2的溶解度随压强的减小而减小C．CO2的溶解度随温度的升高而增大D．CO2的溶解度随温度的升高而减小BD4．(5分)(2017·海南)右图是甲、乙两种固体的溶解度曲线。下列说法正确的是()A．t1℃时，甲和乙的溶解度相等B．乙的溶解度受温度影响较大C．甲和乙都是微溶于水的物质D．20℃时，甲的溶解度大于乙的溶解度A5．(5分)(2017·宿迁)(导学号71394040)右图是甲、乙、丙三种固体物质(均不含结晶水)的溶解度曲线，下列说法正确的是()A．t1

℃时，甲与丙两种物质的饱和溶液中溶质质量相同B．乙中混有少量甲时，应采用降温结晶的方法提纯乙C．甲属于易溶物质D．t2

℃时，30g甲能溶解于50g水中形成80g溶液C6．(6分)(2017·宁波)下表是不同温度下KNO3的溶解度表。(1)称取30gKNO3固体时，在加一定量的KNO3固体后，发现托盘天平指针偏右，接下来的操作是

，直到天平平衡。温度(

℃)02040溶解度(g/100g水)13.331.663.9继续加KNO3固体(2)20℃时，将30gKNO3固体加入到盛有100g水的烧杯中，所得溶液是否饱和？________。(3)要使20℃的KNO3不饱和溶液变成饱和溶液，可采用

的方法。(写出一种即可)不饱和降低温度(或蒸发水或加KNO3固体)7．(9分)(2017·聊城)如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，据图回答下列问题：(导学号71394041)(1)三种物质的溶解度随着温度升高而减小的是

。(2)t2

℃时，物质a的溶解度与物质

的相等。cb(3)t3℃时，把80g物质a加入到200g水中充分搅拌、静置，形成的是

(填“饱和”或“不饱和”)溶液。(4)t3℃时，将等质量a和b的饱和溶液降到t1℃时，析出晶体的质量关系正确的是

(填字母序号)。不饱和AA．a>bB．a＝bC．a<bD．不能确定8．(5分)下列因素：①温度；②固体物质的种类；③水的质量；④固体物质的颗粒大小，其中不影响固体物质在水中溶解度的有()A．①④B．②③C．①②D．③④9．(5分)在下列四种条件下，二氧化碳溶解度最大的是()A．高温高压B．高温低压C．低温低压D．低温高压DD10．(5分)生活中的下列现象不能说明气体溶解度随温度升高而减小的是()A．烧开水时，沸腾前有气泡逸出B．喝下汽水感到有气体冲出鼻腔C．揭开啤酒瓶盖，有大量的泡沫溢出D．夏季黄昏，池塘里的鱼常浮出水面C11．(5分)(2017·益阳)右图为a、b、c三种物质的溶解度曲线，等质量的a、b、c三种物质的饱和溶液温度由50℃降为30℃，析出晶体最多的是()A．aB．bC．cD．a和bA12．(12分)硝酸铵在10℃时溶解度为140g，这说明在10℃时有

g硝酸铵溶解在100g水中就可以得到

g硝酸铵的饱和溶液。若70g硝酸铵溶解在55g水中，可得到

g硝酸铵的

溶液(填“饱和”或“不饱和”，下同)。若75g硝酸铵溶解在50g水中，则可得到

g硝酸铵的

溶液。140240125