计算机基础实践实验指导书

合肥工业大学计算机与信息学院

《计算机科学导论》验《计算机科学导论》实验课侧重培养学生的基本应用能力，要求学生通过上机实验，能够熟练掌握计算机的基本操作技能。该实验指导书共安排五个实验，内容包括Windows的基本操作、使用进行文字处理、利用Excel行表格编排等等。要求学生做完实验后实验报告验报告上需要写明的项目包括：实验名称、实验目的、实验设备、实验题目、实验步骤、实验结果。实验一Windows基本操作实(1)(2)(3)(4)(5)(6)

掌握Windows的启动和安全退出的方法。掌握Windows的窗口、菜单栏、工具栏及任务栏的基本操作。掌握Windows常用快捷键的使用方法。掌握应用程序的多种启动方法以及切换和退出应用程序的方法。掌握Windows环境下的汉字输入方法。掌握Windows帮助的使用。

(8)启动，开“我的电脑”窗口，熟悉Windows窗口组成，然后对窗口作下列操作：移动窗口。改变窗口的大小、使滚动条出现，然后滚动窗口的内容。3)最化、最小化、复原和关闭窗口。(9)打“控制面板”窗口，打开“控制面板”中的“字体”窗口，然后进行下列操作：通过任务栏和快捷键切换当前的窗口。以不同方式排列已打开的窗口（层叠、横向平铺、纵向平铺

3)在我的电脑”窗口中，单击“查看”菜单下的“大图“详细资料”命令项，观察窗口中的各项的变化。用工具栏上的“查看”命令按钮重复做一遍。(10)通二种方法查看当前的日期和时间，如果日期和时间不正确，请进行修改。(11)分别通过以下方法启动“画图”程序（下程文路径为C:\WINDOWS\system32\"，在windows2000下程序文件路径为"C:\WINNT\system32后出该程序。通过“开始”菜单→“程序”→“附件动“画图”程序通过“开始”菜单的“搜索”命令，启动“画图”程序。通过“开始”菜单的“运行”命令，启动“画图”程序。通过浏览驱动器和文件夹，启动“画图”程序。(12)通开单设令始单添记事本windows-xp下程序文件路径为C:\Windows\,在windows2000下程序文件路径为"C:\WINNT\开菜有何变化后再开始单中将添加记事本”程序删除。(13)启“记事本”程序，分别用任务栏上的输入法按钮和快捷键，切换输入法，并进行输入练习，然后退出该程序（文件不保存(14)在面上创建启动“画图”程序的快捷方式。(15)使Windows的快捷键完成下面的操作：复制、剪切、粘贴、撤消。关闭当前窗口或退出程序。切换到上次使用的窗口。显示“查找：所有文件显示“查找：计算机显示“帮助显示“运行”命令。显示“开始”菜单。显示“Windows资管理器显“系统属性”对话框。(16)通Windows的"帮助"获取自己感兴趣帮助信息。通过“目录”标签，获取帮助信息。通过“索引”标签，获取帮助信息。通过“搜索”标签，获取帮助信息。4)通对话框标题栏上的“？”图标，直接获取帮助信息。(17)通“开始”菜单，安全退出Windows。

实(1)硬件：PC计算机一台。(2)软件中文Windows操系统，中文。预认真阅读教材中与本实验相关的内容，熟悉Windows的动和退出，熟悉的窗口、菜单栏、工具栏及任务栏的基本操作，掌握环下的汉字输入方法及常用快捷键的用法，掌握应用程序的多种启动方法以及切换和退出应用程序的方法，会用Windows的助文件实验二Windows资源管理器与控制面板的使用

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掌握资源管理器的启动方法和窗口组成。掌握资源管理器的用途和操作方法。掌握文件和文件夹的管理方法。掌握桌面显示属性的更改。了解本机字体的查看。了解鼠标、键盘属性的设置。掌握输入法属性的更改。

(1)打资源管理器悉源理器的窗口组成源管理器的菜单命令主要有三大类：文件、编辑和查看，窗口的左侧窗格显示文件夹树，右侧窗格显示活动文件夹中的内容，然后进行下列操作：添加工具栏,然将其隐藏，并适当调整左、右窗格的大小。2)改文件和文件夹的显示方式及排序方观察相应的变化。(2)文或文件夹的选择。1)选单个文件或文件夹。2)选多个文件或文件夹。

3)选右窗格中的全部内容。4)反选择。5)取选择。(3)文或文件夹的建立、复制、移动、更名和删除，用户可以在文件夹树中任意位置建立新文件夹。在D盘创建一个名为的文件夹，再在文件夹下创建一个名为Stsub的子文件夹。在C:Windows文件夹中任选几个类型为“文本文档”的文件，将它们复制到D:＼文夹。将D:文夹中的一个文件移动到文件夹中。在D:文夹中创建一个类型"文本文档的空文件，文件名为Stfile然后将其更名为“5)删Myfile文和Stsub子件夹。(4)格化U盘在U盘建立Test新文夹然后将D:＼St文夹中的文件复制到U盘Test新文件夹中。(5)查“MicrosoftWord文的文件类型了解该类文件的默认扩展名内类型、打开方式，并更改该类文件的图标。(6)查任一文件夹的属性，了解该文件夹的位置、大小、包含的文件及子文件夹数、创建时间等信息。(7)试行下列桌面操作：在桌面上建立一个名为“我的常用程序”的文件夹。在该文件夹中建立常用程序（如资源管理器等的快捷方式。重命名、删除、恢复在桌面上建立的文件夹。在桌面上建立Word的捷式图标并通过该图标打开Word应程序。5)在面上分别按名称、类型、日期和大小来排列图标。(8)在制面板中双击“显示键单击桌面再选择“属性”命令，通过“显示属性”对话框，进行下列操作：选择名为Clouds的纸，分别以“平铺和居中”方式显示在桌面上，然后观察实际效果。取消墙纸，选择“无后观察实际效果。选择名为“三维文字”的屏幕保护程序，并将显示文字改为“的电脑体设为“隶书转式设为醉八仙式时间设置为1分，然后观察实际效果。选择名为“沙漠”的方案作为桌面的外观，然后观察实际效果将桌面的外观恢复为Windows准”方案，并取消图案和屏幕保护程序。按自己的喜好更改“我的电脑”图标，然后观察实际效果。(9)在制面板中打开“字体”文件夹，以“详细资料”方式查看本机已安装的字体，

3．

打开文件名为“宋体”的文件，然后将其关闭。(10)在控制面板中打开“鼠标”性窗口，并按自己的习惯选择“左手”或“右手”习惯，根据“测试区域鼠双击速度；选择针”方案，适当调整指针速度并自己的喜好选择是否示指针的轨迹后观察实际效果最后恢复初始设置。(11)在控制面板中打开“键盘”性窗口，根据自己的喜好调整按键速度，将切换语言的快捷键设为“左Alt+Shift后通过快捷键进行操作，最后恢复初始设置。(12)在控制面板中打开“输入法属性窗口，将“智能ABC输法”的快捷键设置为“＋格置为“光标跟随能置为“词频调整”和“笔形输入后用“智能ABC输法”输入一行汉字，在任务栏上隐藏输入法指示器，然后再将其恢复。

(1)硬：PC计机一台。(2)软：中文Windows操系统，中文。认真阅读教材中与本实验相关的内容悉资源管理器的启动方法和窗口组成悉资源管理器的用途和操作方法文和文件夹的管理方法桌显示属性的更改方法，了解本机字体的查看及鼠标、键盘属性的设置，掌握输入法属性的更改。实验三Word档的编辑和排版

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掌握文档的建立、保存与打开。掌握文本内容的选定与编辑。掌握文本的替换与英文校对。掌握文档的不同显示方式。

(5)(6)(7)(8)2．

掌握字符的格式化。掌握段落的格式化。掌握项目符号和编号的使用。掌握分栏操作。(1)新建一空白Word文档下内容在本的最前面插入一行标题的发，以为文件名（保存类型为Word”文档）保存在当前文件夹中，然后关闭该文档。Internet源可以追溯到其前ARPA该网络是美国国防级研究计划局为进行国防研究项目而开发的一验性网络，它把美国许学和研究机构连接起来，构成一个广域网。以ARPA网为主干网、协议为核心将众多计算机网络互来，从而形成了Internet雏形，并20世80年代初称为一个实用性的。(2)打开所建立的文件，然后在文本的最后另起一段，输入以下内容。随着小型机、微型机和局域网技发展了一个称为Internet的研计划，主要研究局域网和广域网连技术。作为该计划的成果就是传输控制协TCP和网络协议P，从而算机网络通信有了统一的规在Internet发展历程NSF网也曾起到了重要的作用网是美国国家科基金会资助下建立的一个广域网，互联年后期，由NSF网能力不断强化，已经逐步取代演变成为nternet的主干网。90年初，IBM、MCI和联合组建了ANSNetworksServices）公司，建立了一，其传输速率远大NSF网成Internet的主干网使Internet的性能应用进入了一个新的阶段。(3)将正文第二段与第三段互换位置，将标题后正文的五个自然段首行缩进0厘米，并将文件以同名另存到软盘然在当前文本的最后另起一段复标题以下的三段正文。(4)(5)将最后三段文本中所有的Internet替换为“国际互连网”。(6)利用拼写检查功能检查所输入的英文单词是否有拼写错误，如果有拼写错误，请将其改正。(7)以同的显示方式（如普视图、大纲视图等）显示文档。

3．

(8)将标题“发”设为隶书、二号、居中，并将标题中的汉字设置为蓝色、字符间距设置为加宽磅、字提升5磅并加上“双波浪下划线标题中的英文字体设置为Arial，且加粗、倾斜，然后为标题添加“灰-20%”的底纹及“线型宽度为3磅的边框。(9)将标题后正文的第一和第三自然段设为楷体正文的第二自然段设为隶书、小四。(10)将一自然段中的“网络……构一个广域为粗体，下划线为双下划线。(10)将文第四和第五自然段行间距设为最小值16磅字间距设为加宽1.5磅然后将它们分成等宽的两栏，中间加分割线，并使第四段首字下沉行距正文厘米。(11)将文第一段的段前间距和第三段的段后间距设置为一行的宽度，正文最后三段的段前间距设置为二行的宽度，同时取消正文最后三段的首行缩进；并给最后三段加上红色正方形项目符号、文字位置缩进1厘米。(12)将文档以为文件名另存到软。

(1)硬：PC计机一台。(2)软：中文Windows操系统，中文。认真阅读教材中与本实验相关的内容，学习Word档的基本编辑方法，包括文档的建立、保存与打开，文本内容的选定与编辑，文本的替换与英文校对，以及文档的不同显示方式等；学习文本格式的编排方法，包括字符的格式化，段落的格式化，项目符号和编号的使用，以及分栏操作、边框和底纹的使用等。

InternetInternet*附样张一的发展该网络是美国国防部高级研究划局为进行国防研究项目而开发的一个验性网络它美国许多大学和研究机构连接起来构成一个广域网。随着小型机、微型机和局域网技术的发展，开了一个称为Internet的研究计划主要研究局域网和广域网的互连技术作为该计划的重要成果就是传输控制协议TCP和网络协议IP，从而使计算机网络通信有了统一的规范。在

Intenet的发展历程中NSF网也曾起到了重要

90年代初，IBM、MI和MI等联合组建了ANS（Ada的作用。NSF网是美国国学基金会资助下建立的一个广域网与Inernet互联。80年代后期由于NSF网的能力不断强化逐步取代了ARPA网演变成为Innet的主干网。

NetwrksandSrvics）司，建立了一个ANS网，传速率远大于NSFANS网取代NS网成为Internet的主干网，使Intenet的性能与应用入一个新的阶段。国际互连网的起源可以追溯到其前身ARPA。该网络是美国国防部高级研究计划局为进行国防研究项目而开发的一个实验性网络把美国许多大学和研究机构连接起

来，构成一个广域网。随着小型机型机和局域网技的发展开始了一个称为国际互连网的研究计划，主要研究局域网和广域网的互连技术。作为该计划的重要成果就是传输控制协议TCP和网络协议IP，从而使计算网络通信有了统一的规范。以ARPA网主干网、以TCP/IP协议为核心将众多计算机网络互连起来，从而形成了国际互连网的雏形，并于20世80年代称为一个实用性的网络。实验四

表格制作、图文混排及页面排版

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掌握表格的建立。掌握表格的编辑。掌握表格数据的计算。掌握由表格数据生成图。掌握艺术字体的使用。掌握图片的插入及其格式的设置。掌握文本框的使用。掌握页面排版。掌握公式编辑器的使用。

(1)建立如下所示的表格，并以为文件名保存在当前文件夹中：姓名王小明陈辉李海蜂周丽张红

数学8389739271

物理9094888077

化学7093809582

ii(2)在“化学”的右边插入二列，列标题分别为“平均分”和“总分”，并通过插入公式计算各人的平均分（保留位数）和总分；在表格的最后增加三行，行标题分别为“科最高分”、“单最低分”和“科平均分”，并通过插入公式计算各科相应分数（保留小数）。(3)表格第一行的行高设置为25磅最小值行字为黑体号水平直居中；其余各行的行高设置为磅小值文为宋体号文字垂直底端对齐名列居中，其它列分数靠右对齐。(4)将表格各列的宽度设置为最合适列宽，并按各人的总分从高到底排序，然后将整个表格居中。(5)将表格的外框线设置为磅粗线内框线为1磅第行的下框线与第一列的右框线设置为磅双线，然后对整个数据区添加“灰15%”的底纹。(6)表格的上面插入一行，合并单元格，然后输入标题“成绩表”，格式为宋体、小三、粗体、居中；在表格下面插入当前日期，格式为楷体、小四、粗体、倾斜、加下划线。(7)根据表格内五位同学的数学、物理、化学成绩，在表格的下面生成直方图，然后将文件以同名另存到软盘。(8)打开保存的A:\文件将Internet发改为艺术字体式如样张三所示，字体为隶书、号、色(9)在第一段正文前插入如样张三所示的剪贴画。采用嵌入方式插入，剪贴画的高度、宽度均缩小至45％(10)在文的第四和第五段中入如样张三所示的剪贴画，剪贴画的高度和宽度的缩放比例设置为200%，贴画版式为“四周型颜色为“灰色25%透，并拖放到样张三所示的位置。(11)在张三所示的位置插入排文本框。在文本框中插入样张三所示的剪贴画，该剪贴画通过点击“插入”—“图片”—“自选图形”—“其他自选图形”—“网络”而找到，剪贴画高度、宽度的缩放比例分别为%131，然后在文本框中插入“国际互连网的发展”几个字，字体为隶书、小四。(12)在章末尾输入公式：si

ayii

i

;e=1+

23n!(13)输页眉Internet发体五号，并将文档的上下页边距分别调整为

3．

75磅70磅；、右页边距别调整为90磅和85磅，页眉、页脚距边界分别为43磅和50磅过印预览看排版的效果后将文档以为文件名另存到软盘。

(1)硬：PC计机一台。(2)软：中文Windows操系统，中文。认真阅读教材中与本实验相关的内容，学习文中表格的建立和编辑，学习表格数据的计算以及由表格数据生成图的方法握艺术字体的使用学习图片的插入及其格式的设置习本框的使用以及文混排的方法握页面格式的设置和页面效果的预览方法。*附样张二

成绩表平均分陈周

辉丽

8992

9480

9395

276267王小明李海蜂

8373

9088

7080

243241张

红

71

77

82

230单科最高分单科最低分

9271

9477

9570单科平均分200210月22日

80604020

陈辉周丽王明李蜂张红0

数

物

化*附样张三国际互连网的发展Internet的起源可以追溯到其前身ARPA网。该网络是美国国防部高级研究计划局为进行国防研究项目而开发的一个实验性网络，它把美国许多大学和研究机构连接起来，构成一个广域网。随着小型机型机和局域网技的发展始了一个称为Internet的究计划，主要研究局域网和广域网的互连技术该计划的重要成果就是传输控制协议TCP和络协议IP，从而使计算机网络通有了统一的规范。以网主干网、以TCP/IP协为核心将众多计算机网络互连起来，从而形成了的形，并于20世80年初称为一个实用性的网络。在Internet的发展历程中NSF网也起到了重要的

作用。NSF网是美国国家科学基金会资助下建立的一个广域网，并与Internet互联80年代后期，由于网的能力不断强化，已经逐

步取代了

ARPA网变成为Internet的主网。90年初和MERIT等合组建了AdvancedNetworksand）公司，并建立了一个ANS网其输速率远大于。由ANS网取代NSF网为Internet的主干网，使Internet的性能与应用进入了一个新的阶段。s

i

ai

aii

i

;e=1+

2!实验五

工作表的建立、编辑和格式化

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掌握工作表中数据的输入。掌握公式和函数的使用。掌握数据的编辑修改。掌握数据的移动、复制和选择性粘贴。掌握单元格及区域的插入和删除。掌握工作表的插入、删除、复制、移动和重命名。掌握工作表数据的自定义格式化和自动格式化。

(1)建如下所示的工表，并以为文件名保存在当前文件夹中。计算机专业考试成绩表考试日期：2002/6/25姓名王小明陈辉李海蜂周丽张红赵刚孙静海

离散数学8389739271

数据结构9094888577

软件工程7293809582

总分

总评

单科最高分单科平均分(2)通过插入函数，计算每个学生的总分，并求出单科最高分和单科平均分，再利用I函数总评出优秀学分270分出优秀秀＝优秀人数/人数(3)将表格的标题改算机专业部分同学专业课考试成绩表元A1:G1行高设置为磅文本水平和垂直方向均居中对齐，字体为宋体、加粗号，加“单下划线(4)合并单元（格内容设置为水平方向靠右对齐直向居中对齐，字体为黑体、加粗、倾斜12号。(5)将表格各栏标题设置成隶书、粗体号，水平和垂直方向均居中对齐；再将表格中的其他内容居中，平均分保留小数一位。(6)在表格的“姓名”后面插入一列“性别见实验的样张四所示。(7)使“优秀率”这行与上面的数据空一行，然后将“优秀率”设置在单元格左上角，其值用百分比式样表示并垂直居中。(8)将每个学生的各科成绩及总评A3:G12）转置复制到A17起的区域，形成第二个表格。(9)在第二个表格中只保留总评为“优秀”的学生数据。(10)在Sheet2工表前插入一张工作表Sheet4然后将移到后面，再将Sheet4除。(11)将Sheet1工表改名为“成绩表其复制工作表前，形成“成绩表（2(12)将成绩表”工作表中的二个表格移动到作表中，(13)在成绩表”工作表中，置表格边框线，外框为最粗的单线，内框为最细单线，“单科最高分”这行的上框线与各栏标题的下框线为双线。(14)设单元格填充色，对表的数值区域及优秀率设置25％的灰色。(15)将总分”各列度设置为“最适合的列宽(16)对动到工表中的格自动套用“彩色”格式，然后将该表格的填充色改为浅黄色，字体改为黑色（效果见样张五

(17)将档同名另存到软盘。3．

(1)硬件PC计算机一台。(2)软件中文Windows操系统，中文，Excel。

认真阅读教材中与本实验相关的内容，掌握工作表中数据的输入、编辑和修改，掌握