《反对党八股（节选）》课件-统编版高中语文必修上册

反对党八股作者：毛泽东解题

八股文是中国明清两代封建王朝考试制度规定的一种特殊文体。每篇文章都要按“破题、承题、起讲、入手、起股、中股、后股、束股”这八个部分来写，每一段落都要死守固定的格式，内容也只许为圣贤立言。这种文章后来就成了只讲形式、死板空洞的文章的代名词。党八股指革命队伍中某些人所写的文章，这种文章对于事物不加分析，只是搬用一些革命的名词术语，言之无物，空话连篇，如同“八股文”，所以称之为党八股。学习目标1. 联系文章写作背景思考写作缘由，理解本文的针对性。2. 学习议论文的“三段式”逻辑思路和论证结构，并学会筛选信息、提取信息。筛选并整合文章相关信息，理清文章的行文思路。3. 认识党八股对革命工作的危害和反对党八股、树立马克思列宁主义之风的重大意义。自学指导一

阅读“3·2”第91页助读资料中“结识作者”“探寻背景”“文化常识”部分的内容，了解本文的写作背景，思考本文的写作缘由。提问：通过自学，同学们学到了哪些知识点，你认为哪些是重点、难点、困惑点？谁来回答一下（3分钟）作者简介毛泽东

(1893－1976)，字润之，湖南湘潭人。无产阶级革命家、战略家和理论家，诗人。毛泽东对马克思列宁主义的发展、军事理论的贡献以及对共产党的理论贡献是毛泽东思想最重要的组成部分。他的主要著作收入《毛泽东选集》《毛泽东文集》《毛泽东诗词》。

他的文章立意高远，生动活泼，旁征博引，善于用典，说理透彻，针对性强，能解决实际问题。代表作品有《纪念白求恩》《改造我们的学习》《反对党八股》《别了，司徒雷登》等。写作背景1942年，全党的政治思想水平已经有了很大提高，但过去的一些错误思想的恶劣影响，还没有在全党范围内从思想上加以清除，主观主义、宗派主义、党八股还有一定的危害。另外，我党吸收了大量新党员，他们需要接受思想上的再教育。在这种情况下，全党开展了具有伟大历史意义的延安整风运动，号召全党“反对主观主义以整顿学风，反对宗派主义以整顿党风，反对党八股以整顿文风”。

《反对党八股》是毛泽东同志于1942年2月8日在延安干部会上的讲话。这篇演讲和《改造我们的学习》《整顿党的作风》，都是整风运动的基本著作。自学指导二

结合课下注释及工具书，解决以下字词的字音字义。（2分钟）提问：通过自学，同学们学到了哪些知识点，你认为哪些是重点、难点、困惑点？谁来回答一下精粹

瘪三

窒息恐吓

裹脚

卑劣

靶子

蹩脚

面目可憎

檄文

无的放矢

精粹（cuì）

瘪三（biē）

窒息（zhì）恐吓（hè）

裹脚（guǒ）

卑劣（liè）靶子（bǎ）

蹩脚（bié）

檄文（xí）面目可憎（

zēng

）

无的放矢（

shǐ）檄文：指古代用于晓谕、征召、声讨等的文书，特指声讨敌人或叛逆的文书。无的放矢：没有目标乱射箭。比喻说话做事没

有明确目的，或不切合实际。自学指导三

阅读文章，图表梳理文本内容。（10分钟）提问：通过自学，同学们学到了哪些知识点，你认为哪些是重点、难点、困惑点？谁来回答一下罪状特点角度总结1.2.3.4.5.6.7.8.反对党八股（节选）第一部分（第段）

第二部分（第至段）

第三部分（第段）梳理文章内容第一部分（1）：指出党八股有八大罪状。第二部分（2-9）：具体剖析党八股的八大罪状，论证其危害和纠正的方法第三部分（10）：必须抛弃党八股，树立新文风。议论文层进式结构提出问题——分析问题——解决问题摆现象挖根源论危害提办法梳理全文结构提出问题——分析问题——解决问题（引论）（本论）（结论）提出论题总领下文列举罪状条分缕析提示中心结束全文

党八股有哪些罪状？一空话连篇，言之无物。---二装腔作势，借以吓人。---三无的放矢，不看对象。---四语言无味，像个瘪三。---五甲乙丙丁，开中药铺。---六不负责任，到处害人。---七流毒全党，妨害革命。---八传播出去，祸国殃民。---内容空洞动机不纯目的不明缺少文采形式主义责任心不足危害后果危害后果思想内容文章形式表现根源危害

由表及里，由浅入深，符合人们认识事物的规律，具有严密的逻辑性。

从正面来说，作者认为的“马克思列宁主义的文风”应该是什么样子的？1.内容充实，言之有物；

2.实事求是，以理服人；

3.有的放矢，看清对象；

4.丰富多彩，生动活泼；

5.抓住要害，解决问题；6.深入研究，认真负责；7.端正文风，有益革命；8.宣传出去，利国利民。

课堂小结本文分析了党八股的八大罪状，深刻揭露了它的实质，指出党八股是为主观主义、宗派主义服务的工具，号召我们彻底抛弃党八股这种腐朽文风，树立生动活泼、新鲜有力的马克思列宁主义文风。整理知识

提出问题——分析问题——解决问题（引论）（本论）（结论）提出论题总领下文指出党八股有八大罪状

列举罪状条分缕析具体剖析党八股的八大罪状，论证其危害和纠正的方法

提示中心结束全文必须抛弃党八股，树立新文风。

当堂训练思考：能否将下面句子中的“毒素”换成“因素”，“无赖”换成“无聊”？有些党八股，不只是空话连篇，而且装样子故意吓人，这里面包含着很坏的毒素。空话连篇，言之无物，还可以说是幼稚；装腔作势，借以吓人，则不但是幼稚，简直是无赖了。

“毒素”，原指某些物质所含的有毒成分，用在课文中充分说明“装腔作势”“借以吓人”是有腐蚀作用的害人东西。“因素”却不含有这个意思，是中性词。“无聊”与“无赖”尽管都是贬义词，“无赖”含有“无聊”之意但有区别，“无聊”仅指空虚无意义而令人生厌、“无赖”主要还含有强横无耻、刁钻泼辣、蛮不讲理的意思。课文用“无赖”一词极写“装腔作势，借以吓人”的恶劣行径，表达了作者对这种文风强烈的憎恶，再联系下文对此种恶劣文风的尖锐批判来看，就非用“无赖”一词不可了。第二课时学习目标1.学习本文边破边立、破立结合的论证结构以及多种论证方法。2.学习本文运用成语、俗语、引例、设喻使语言生动形象的方法，体会作者语言的简洁、准确、生动、深入浅出的特点。3.培养实事求是，理论联系实际的学习作风，并联系到实际生活中去，认识到“没有调查就没有发言权。自学指导一阅读课文第二自然段，思考：提问：通过自学，同学们学到了哪些知识点，你认为哪些是重点、难点、困惑点？谁来回答一下（5分钟）

1.课文是怎样论述党八股的第一条罪状的？

2.用了哪些主要的论证方法？课文是怎样论述党八股的第一条罪状的？

先提出本段论点：“党八股的第一条罪状是：空话连篇，言之无物。”接着分析批判“空话”的两种表现形态：第一是长而空。长而空的后果是“懒婆娘的裹脚，又长又臭”。其产生原因是“下决心不要群众看”。然后以斯大林的演说为范例，一褒一贬，从正反两方面说明战争时期尤其需要简短和精粹的文章。第二是短而空。先承上启下，辩证地指出短而空也不好，因为“我们应当禁绝一切空话”。紧接着用长篇巨著《资本论》作为例证，并引用俗语“到什么山上唱什么歌”“看菜吃饭，量体裁衣”。说明文章长短要服从内容的需要。最后得出结论：战争时期固然需要短文章，但尤其需要有内容的文章，最要反对的是言之无物的文章。论证方法

这段文字总的论证方法是边破边立的论证方法，但在论述具体问题时，又具有各种不同的论证特点：举例论证：斯大林的演说和《资本论》。引用论证：俗语“到什么山上唱什么歌”“看菜吃饭，量体裁衣”。对比论证：《资本论》与有些老爷的长文章。比喻论证：长而空的文章像“懒婆娘的裹脚，又长又臭”。自学指导二

快速浏览阅读课文第二至九自然段，提问：通过自学，同学们学到了哪些知识点，你认为哪些是重点、难点、困惑点？谁来回答一下10分钟根据鉴赏文章如何批判党八股的第一条罪状的方法（即课文是怎样论述党八股的罪状的？用了哪些主要的论证方法？）小组合作探究：分析文章是如何批判党八股的其他几条罪状的。

根据对党八股八条罪状的分析，思考本文在论证上有什么特色？1.运用了边破边立的论证方法。

在批判每一条罪状时，一般是按照摆情况、论危害、挖根子、提改正方法的思路进行的，也就是说从批判中阐明正面主张，破中有立。以批判“空话连篇，言之无物”这一罪状为例：先批判写长而空的文章不好，后提出正面主张，要把文章写得短些、精粹些。在批判短而空的文章也不好之后，接着又提出“应当禁绝一切空话”的主张。当谈到我们固然需要短文章，但尤其需要有内容的文章时，又强调了“最不应该、最要反对的是言之无物的文章”。这种边破边立的论证方法，使论证全面深刻，说理透彻。

根据对党八股八条罪状的分析，思考本文在论证上有什么特色？2.本文破立之间过渡自然，前后照应，结构严密。

本文在破和立之间用了过渡的词或句，衔接紧密。文章内容也前后照应。如第二段，指出长而空的文章使群众见而摇头之后，用“长而空不好，短而空就好吗？”一句过渡到批判短而空的文章也不好；接着语气一转，用“但是”一词自然地过渡到当前“主要的和首要的任务”是反掉那些为害最烈的长而空的文章，把“那些又长又臭的懒婆娘的裹脚”扔掉；最后明确指出“我们反对的是空话连篇言之无物的八股调”来同前面所指的罪状相呼应。这种过渡和照应，使文章具有结构严密、环环相扣的特点，在其他许多段落里也有体现。自学指导三

找出本文使用的歇后语、成语、俗语、方言及日常生活用语，体会其表达作用，并分析文章的语言特色。

5分钟品味语言