教师端午节活动总结3篇

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端午节活动过后，写一篇端午节活动总结也是有扶助的。每逢端午节，就会放一天假，家家会包粽子，看赛龙舟比赛。你是否在找正打定撰写“教师端午节活动总结”，下面我收集了相关的素材，供大家写文参考！

教师端午节活动总结篇1

农历五月初五，是中国的传统节日端午节，大学为了迎接端午节，开展了“浓情端午粽叶飘香”主题活动，让学生们更真实地感受到这个中国特有的节日的气氛，感受端午节传统文化。

同时，各班还开展了丰富多彩、形式多种多样的“端午美食共享”活动，大家一边品尝粽子、一边朗诵着端午的诗歌，分外香甜可口。老师们组织了学生们开展了“赛龙舟”、“包粽子”等嬉戏，并将自己设计的香包送给了班上的同学，大家共享传统节日带来的乐趣。

活动中，同学们纷纷拿出课前搜集的资料，有的通过诵读端午节的相关古诗，来了解屈原的爱国主义精神，有的通过故事的形式了解了端午节这一传统节日的来历风俗。

通过这样的活动，将了解民俗文化与欢庆传统节日融为一体，丰富了同学们的精神世界，巩固了学生的爱国主义情感。

为弘扬祖国优秀的传统文化，我园各个班级开展引导学生了解传统文化节日的活动，并且针对端午节3天假期各个班级举行了假期安好教导，针对交通安好问题、防溺水、防骗、防中暑等问题对幼儿举行了安好教导。

通过这一活动，让同学们更加了解我国端午节传统文化，丰富同学们的爱国主义情操。梦想同学们能过一个健康、安好、喜悦的端午节。

教师端午节活动总结篇2

端午节为我校供给了一个很好的教导机遇，利用学生对过节的兴趣，不仅能激发学生从不同的角度感受节日的意义所在，刺激他们的想象力以及正在形成的民族正义感和爱国情，还生动地激发每位学生的探索创造精神。为引导学生过好端午这一传统节日，弘扬中华民族传统文化，我校开展了形式多样的文化教导活动，简要概括为以下几个方面：

(一)、加强宣传，营造了浓重的节日空气。

学校利用国旗下讲话——“心连心，话端午，扬民族传统文化”，以及校园播送、宣传栏、黑板报、主题班会——“端午节、离骚颂、爱国心、民族情”等多种方式举行了广泛宣传。学校政教处、团委还向学生布置任务：让学生通过查阅图书、互联网以及向长辈和他人请教等多种途径，搜集有关端午节的由来，了解这一传统节日的相关学识。

(二)、开展了中华经典诵读活动。

广泛开展了各种形式的爱国主义教导活动。利用国旗下的演讲、主题班(团)会，举行不同形式的诵读活动。通过开展中华经典诵读活动，陶冶了学生的情操，弘扬了中华民族优秀传统文化，培养了学生的爱国主义情怀，真正把诵读活动变成了一次学生潜移默化采纳爱国主义教导的过程。

(三)、开展了美德少年评比，传讲美德故事活动。

结合当前举行的“学习雷锋做美德少年”网上签名寄语、身边好人推举和“美德少年”评比活动，广泛开展传讲历史名人、英雄模范、道德楷模和我们身边好人的故事。

(四)、以“我们的节日·端午”为主题，开展了节日小报创编活动。学校利用宣传栏、橱窗、板报等形式，组织学生创编节日手抄报，内容围绕端午节的来历、屈原等名人传记，珍惜现在的美好生活，感恩身边的好人等，要求版面设计精致，色调娇艳醒目，并举行节日小报评比，激发学生的创编积极性和动手动脑的才能。

(五)、以“我们的节日·端午”为主题，开展了文明传递活动。学校要求全体师生要以争创全国文明城市为契机，开展文明礼仪教导活动，过“文明”端午，积极倡导文明和谐的社会新风俗。

通过开展“我们的节日·端午”活动，让学生充分感受到过节的喜悦，做中国人的荣誉，体验中国传统文化的源远流长，积累学生的文化底蕴。在活动中让学生呈现自我，进展自我天性，进一步培养他们的主体参与意识、动手才能和同学间的团结合作精神。

教师端午节活动总结篇3

为了让孩子们感受端午节中国传统文化独特的习俗，镇中心幼儿园分园近日开展了“喜迎端午，粽情欢乐”端午节主题活动。活动主要分为“说端午”、“唱端午”、“画端午”、“编蛋袋”、“包粽子”“品尝粽子”6个环节，让孩子们通过实际操作，亲身体验，进一步了解了端午节。

活动一：《说端午》

本次主题活动，老师首先借助生动形象的课件让孩子们了解端午节的由来，让孩子们说说、议论他们所了解端午节的习俗，让孩子容许说、热爱说，培养孩子们的语言表达才能。

活动二：《唱端午》

孩子们通过观看端午的视频、故事，学唱端午儿歌、诗歌，感悟悠远流长的华夏文明，精心体验端午这一传统节日蕴含的意义。

活动三：《画端午》

中班的孩子们开展了“画龙舟”活动，教师启发、激励孩子们大胆地表达和创作，一幅幅色调娇艳、外形各异的龙舟呈现出来。

活动四：《编蛋袋》

端午节编蛋袋、挂蛋袋是我们的民间习俗，老师向孩子介绍了编制蛋袋的材料，逐步讲解编制步骤，孩子们相互合作，一人双手拿线一人编织，一个个美丽的蛋袋在孩子们的巧手中得以诞生，孩子们的脸上乐开了花。

活动五：《包粽子》

本次《包粽子》活动还招募了两名家长志愿者当助教，两名家长助教向孩子们表示了包粽子的技巧，现场给孩子们表示折粽叶、填糯米、裹叶子，扎线。孩子们奇怪专注地模仿着包起了粽子，一双双小手“繁忙”地穿梭在一张张翠绿的粽叶间，紧接着一个个小粽子也脱颖而出。

活动六：《品尝粽子》

浓浓的节日空气在园内停留，孩子们跟同伴陈述着自己包粽子的过程，共享着自己包粽子告成时的喜悦，虽然粽子没有家长助教包得那么美丽，但那是孩子们亲自制作而成的粽子，品尝的时候更是别有一番滋味。

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