我的老师学生代表7篇

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他默不作声，一会儿抬头查看同学梦的表现，一会儿又埋头快速的做笔记；一会捧起张明的课本看看，一会儿又拿起李刚的作业瞧瞧，下面是我为大家带来的我的老师学生代表作文，梦想能给大家供给扶助。

我的老师学生代表作文篇1

我的课外英语余老师最令我印象深刻，她对我很好，我特别热爱她。

余老师留着长发，每次上课都扎着一个大马尾，甩来甩去的。她有着一张瓜子脸，上面镶嵌着一双亮堂的眼睛，但是总是被眼镜给遮拦住。白白嫩嫩的肌肤，穿着长长的印花连衣裙，带着喜悦的笑容就来到了我家上课。

余老师教授我和小庄的英语，余老师对我们特别好，每次上课都带着巧克力来给我们吃。我奇怪地问余老师：“老师，您为什么要带巧克力来给我们吃呢？”余老师笑眯眯地回复：“以后每节课都要考试，这样才有精神考试嘛！你们可要做好打定哦！”我们一听，连忙做晕倒状。原来余老师如此足智多谋，令我们哭笑不得。不过有吃的，做再多试卷也无所谓了。

上课时，余老师主要教我们《新概念》这本书，以及语法、口语等。老师会拿出大量自制卡片，上面有练习、语法、表格……我们每学完一课，就要把这课的语文和单词背下来，并听写单词和重点短语。然后就做试卷、习题，学习语法。

课堂上，老师无意也会讲些特别幽默的话，逗得我们都哈哈大笑，放松了我们的心情。我们还会玩些英语小嬉戏，加强对单词、短语、句型的熟悉。有时，我们也会把刚学的课文表演出来，并录下视频。休息时间，老师会让我们在卡片上的空余位置画画，我们迫不及待地画了起来。

就这样，一节课就过去了，每次下课还意犹未尽。余老师的教学方式更加好，让我和小庄的英语劳绩大大提高！

我热爱我的课外英语老师——余老师。

我的老师学生代表作文篇2

有人说，老师好比祖国的园丁，育养出美观的“花朵”。有人说，老师就像一位画家，把我们的生活点缀的更加多姿多彩！是啊，我们也有这样一位好老师——柳老师。

柳老师来自东北，有着东北人特有的豪爽性格。他长得高高瘦瘦的，戴着一副黑框眼镜，看上去就阳光帅气。他走起路来虎虎生风，做起事来雷厉风行。

就像这个学期末，我们进入了慌张的复习阶段。有的同学没有进入学习状态，在做作业和模拟考试中还有好多纰漏，我们和老师都特别慌张。于是，柳老师在星期五放学的时候，要求父母带着自家孩子和他举行一对一的沟通。那天碰巧学校停电了，教室里的空调“休息”了，热得像个蒸笼。柳老师一滴水也没喝，与全班42位同学细心地讲解着。他指出了每个孩子的优点和缺点，整整持续了三个小时，人早已汗流浃背。家长们无不被柳老师这样的责任心所感动。通过这次的沟通，家校一起努力，我们在期末考试中不负众望，取得了优异的劳绩。

柳老师上课是严肃的，下课时间却会像个大男孩一样，陪我们玩，陪我们做各种不同的嬉戏，还无时无刻的关切着我们的日常生活。我们知道，在他肃穆的背后，更多的是对我们的爱啊！我们从一开头对他敬畏和畏缩，到现在的爱好和敬仰。

这就是我们的柳老师，悄悄地付出，教我们做人的道理。他像一棵大树，为我们遮风挡雨，像一盏明灯，照亮我们前行的方向。我们爱您——柳老师！

我的老师学生代表作文篇3

袁老师，是一个教了我两年的数学老师。在我的记忆里，她的特点是微胖;一个双层下巴上有一双大嘴，牙齿还略微泛黄，黄色的卷发。看上去三四十岁。

袁老师很关切同学，假设班里谁没来上课，老师保证一个电话打过去，弄清处境。

我至今还记得一年级的时候，那是一个寒风刺骨的下午，大地铺上了乳白的地毯。我自身一人走在回家的路上，由于发着烧，迷含混糊地踩到了一个同学的脚，他即刻怒发冲冠不听我的解释，用地上白花花的雪扔向手无寸铁的我。袁老师望见了，迅速跑过去把我轻轻地扶了起来，又把那个学生批评了一顿，然后俯下身用纸巾擦去我脸上的雪水。我由于冷，不提防打了一个喷嚏，尽管声音很小，但老师还是听见了。于是，袁老师便把我带回家，又拿来干毛巾帮我把背上的雪水擦去，用温水帮我擦脸，过了一会老师又摸摸我的额头，察觉有点烫，于是，老师先让我在床上躺一会儿，没多久老师把发烧药拿来给我喝。喝完了又摸摸我的头关切地问：“怎么样?还冷吗?”我摇了摇头。望见我没事了，袁老师松了一口气。然后，老师打电话给我爸爸，报告了他我在这儿的处境，让爸爸把我接回家，走的时候，老师还不忘交代我：“记得按时吃药啊。”

袁老师，您对我的恩情就如太阳的光芒，而我就是那棵沐浴着那份光芒而茁壮成长的小草。

我的老师学生代表作文篇4

是谁把我领入学识的大门？是谁把我从一个只知道玩耍的幼儿园小挚友，变成一个会阅读会写作的小学生？她就是我的启蒙老师—郭老师。

郭老师个子高高的，乌黑的秀发下一张端正的脸，嘴角总带着一丝微笑，但她唯一美中缺乏的就是有点瘦。

郭老师教我们语文，也是我们的班主任。她对我们要求分外严格，我们哪怕一点小小的错误都逃不过她犀利的眼睛。有一次，我的同桌没有交作业本，郭老师来到他身边，一双严肃的目光凝望着他，问：“你的作业本呢？”他低下头，声音比蚊子还小：“忘带了……”出乎意料郭老师并没有狠很地批评他，而是温柔的对他说：“抓紧把作业补上。”郭老师不热爱找家长告状，“不抛弃，不放弃”每一个学生，她总是细心的扶助劳绩暂时落后的同学，

郭老师不但教给我们学识，还教我们怎样做人。她报告我们要懂得感恩，要关切扶助有困难的人。她用自己的人格魅力影响教导着我们，四年了，老师就像妈妈一样关切我们的冷暖，就像导师一样引领我们求知。老师日夜把我们牵挂，她额上的每个皱纹中都藏着一个学生的故事。我们的点滴进步，都凝结着老师的心血和汗水！

有人说，老师像红烛，燃烧自己，照亮别人；老师像园丁，辛勤的培育祖国的花朵。我却觉得老师更像挚友，和我们一起成长。

老师，我们爱您！

我的老师学生代表作文篇5

我的班主任是一位又年轻又美丽的老师。

她大约有20多岁，身高1米6多，她有着一头美丽的头发每天给我们上课的时候都面带微笑，让我们在课堂上可以轻轻松松的学习

我们的老师是一位对大自然特别喜欢的人有一次，她在给我们上《琥珀》那课时我们都不知道树脂是什么东西她就细心的给我们讲:树脂有好多种颜色，是老松树树枝里面的油，很香，可以用来烧火你们看老师说得这么留心，足以证明她对大自然的那份喜欢

还有一次，她在给我们上课时，她讲着讲着，就对我们介绍的景物讲得是那么的生动形象，即使是那么微的细节我们的老师真得是一位擅长查看大自然喜欢生活的老师啊！

老师在学习上对我们要求很严格，有一次，我们好多同学在音乐课上讲话，我们班主任知道这件事时，在课堂上对我们举行了严肃的批评，说的我们都一个个的不好意思的低下了头

我们的老师不仅在工上尽职尽责，生活中对我们无微不至的老师

有一次我和老师一起去食堂，当我正在吃饭的时候，旁边有一位同学肚子痛得很厉害，老师即刻很慌张，问他毕竟怎么了，当她得知他肚子痛时，迅速叫同学把他送到医务室去

这就是我的老师，一位喜欢大自然，在工上尽职尽责，生活中无微不至的好老师我爱我的老师！

我的老师学生代表作文篇6

天上的白云美，是由于它纯净如玉；娇艳的花朵美，是由于她馥郁四溢；在我心里，我们的老师是最美的，不仅由于她对我们付出了无私的爱，还由于她对工作无比的敬业。

疫情防控期间，我们无法去教室和老师面对面上课，而一节节空中课堂却架起了我们通往学识的桥梁，老师便是为我们辛勤搭桥的创办者。从电视和学校发布的微信公众号中，我了解到，我们收看的空中课堂上贵重的20分钟的背后，有多数的人为之付出了辛勤的努力。上课的老师更是如此，一个环节、一句话的修改，需要他们多数次的研讨多数次的熬夜。

我的老师也是众多承受空中课堂教学任务的老师之一。为了让我们能适应这种别致的上课方式，老师一次次的试讲，反复修改。有一次录课，整整改了七搞才终究开头录制。白天老师为磨课，录课而奔波。深夜，当全体人都进入到梦乡时，她还在灯下对着手机专心的批阅每一份作业，眼睛酸痛，颈椎痛到僵硬，可老师还是每天坚持批阅完我们提交的500多张照片作业，并对我们每一个人的作业处境提出新的要求，每天如此！这听着都让人惊诧的数字，老师却一天不落，日日坚持。

四月的银川是春光明媚的，我们虽然不能进入校园赏识校园的春暖花开，但每一天我们都在努力着，由于有那么多的老师通过网络用学识和品格滋润并浇灌着我们的心田。

春蚕一生从不自夸，那吐出的银，就是最好的赞美。爱戴的老师，那盛开的桃李，就是对您最高的评价。

我的老师学生代表作文篇7

初三就是这样，开学时，路上会有成群结队的学生焦急等待。每个人脖子上都挂着一个徽章，包包里鼓鼓囊囊的，这是一个独特的场景。

说起老师，首先想到的无疑是我们班公认的女强人，英语的余老师。主科教师中，她是唯一的女教师，但她还是可以让她。我们很听话。她性格开朗，经常讲一些崭新事来活跃课堂气氛。英语课是我们最放松的课。全班弥漫欢声笑语。她很为我们着想。过节前，她总会放弃听写，这是送给我们的节日礼物。虽然这微缺乏道，但足以让我们开心一天。她很留神我们的学习，经常让一些同学去办公室开一个小炉子。她总是不厌其烦地一遍遍为同学整理英语语法和句型，甚至放弃休息时间。她每天早上总是很早就来，这已经成为她的习惯。她一到学校，假设是她的晨读，她就会组织我们一遍遍地阅读，一遍遍地校正错误的发音。但我也对她感到厌