我的老师六年级班级代表满分5篇

本文格式为Word版，下载可任意编辑——我的老师六年级班级代表满分5篇我的老师六年级班级代表总分值作文精选5篇

老师您辛苦了，虽然毕业了，但您一向是我一生的老师。今日我就为大家整理了关于我的老师作文，接待借阅学习，一起来看看吧!

我的老师：篇1

我们常用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始”来形容对我们孜孜不倦讲解的老师。老师，是一个高尚的职位，这个职位可不一般，但是，作为这些“园丁”的大片面“花草树木”却没有崇敬“园丁”们的辛苦劳动。

在我的初中道路中，第一位老师便是我们班的班主任。

班主任的教学方式跟普遍的教学方式一样，都是用咱们的新科技“PPT”，可是，她却可以将困难的数学题讲的生动形象!在课堂中，我们都以小组加分的形式答题，对一道加一分，反之，那么扣一分，每个小组彼此竞争，角逐前三名，这样便增大了同学们的竞争意识，巩固了同学们的积极性，使课堂更加活跃。这样，我就在这种竞争中逐步加强学习意识。当在考试的前几天的时候，您不会想其他老师那样、盯着我们学习，而是给我们复习题，让我们自己去琢磨。

而老师您，也是一个幽默好玩的人，都能在课堂、操场，不管什么地方，都能幽默两句。

有时候，班主任会发脾气，她让我们趴在地上做俯卧撑，但是俯卧撑也是多种多样的。有时会一个做几十秒，有时会让鼻尖挨地……稍微严重一点的，会被书本之类的与身体来个零距离接触，接着就会给神经传达某些信息(疼痛的信息)，不过这也是为了让那些我们长记性，让我们知道什么时间该做什么事，或者怎样才能去做好一件事。

敬爱的班主任，我们身上散发的聪慧之光，永远闪烁着您亲自点燃的火花。由于有您，让我懂得了大量人生道理。

我的老师：篇2

在五年级时，一位从其他学校转过来的数学老师，到了我们班。他高高的身材，略显脸上的热心，走路时不快不慢，说话还很领会。老师一切都像普遍。

说实话，刚开头，我以为这个老师很严格，会打我们呢!但我逐渐地察觉，这位老师既不会打我们，还很“严肃”，这种“严肃”中还带有温柔。从那开头我就专心的执行，老师教给我的“任务”。开学时，老师介绍了自己叫什么，在那时我才知道他姓谢，我们叫他谢老师。谢老师说：他很欣喜在教到我们班。在那时我们班，长期以来，数学劳绩总是不稳定。教过我们的老师都所我们这个班数学很难教会。可谢老师像平常一样上下课。在中午时重不布置作业，直到晚上才布置一点作业，没过一个月谢老师的火眼晶晶就察觉了班里的大片面男生和小片面女生都会彼此抄作业，抄答案。于是谢老师严格规定，作业确定要自己独立完成，说：“学习是来不得半点虚假的，只有老忠厚实的态度，踏踏实实的作风，才能在学识的海洋中寻到宝藏。”

一切都是平平往往中举行的，我们可以和老师显得那么和谐，顺理成章。谢老师，您是我们班第一位不嫌我们教学分外丰富的老师，您给我留下了一个难以磨灭的印象我永远都不会忘却您的。老师您像一朵太阳花，我们就像一朵朵小花，您在逐渐的教我们怎么学学识。

谢老师，您就是我最难忘的一位数学老师。

我的老师：篇3

我的语文老师姓白，有着苗条的身材，有神的眼睛，顺耳的声音和她那鲜明的天性。她的讲课水平更加棒，又是一个严与慈完备结合的老师。在课堂上，她严格的要求我们，赋予我们学识，教会我们做人的道理;我们犯了错误时，她总能微微一笑，给我们陈述这样做的缺陷，从不乱发脾气。

有这样的老师，我忍不住写下了这样一首诗歌：

您是蜡烛

点燃了自己，照亮了别人

您是黄牛

勤勤恳恳在黑板上耕耘

您是春蚕

春蚕到死，丝方尽

不，都不对

您比蜡烛的光芒更亮堂

您比勤劳的黄牛更朴实

您比奉献的春蚕更无私

对，我知道了

您是人类灵魂的工程师

塑造心灵

净化灵魂

永远不知道疲惫

长大了我也要――

做一名老师!

师与生，是一种彼此关切的关系。师生之情，是从生活，学习……各种角度来评价的。师生情是我与白老师沟通的桥梁，不管在什么时候，我有什么困难，我都可以坦诚的、大胆的和白老师举行交流，白老师也会不厌其烦的开导我、扶助我。我在课余时间加入了艺术体操队的训练，学习时间和班级活动有时不能正常加入，白老师总是提前给我布置作业，照管我的时间安置，有时还给我单独辅导。所以，我能够保持优秀的劳绩，是与白老师分不开的。

不久以后，新学期到临时，我时刻打定着和白老师一起向着最好的劳绩奋斗!

我的老师：篇4

从小就听说人们把老师比喻蜡烛、园丁，但直到现在我才真正感受到了“老师”这个简朴职业的含义。

张老师很爱我们。她总是像母亲那般慈祥来关爱大家，在同学们的眼里，她仿佛一支正在燃烧的红烛，燃烧自己而照亮我们眼前的正确道路，不让我们误入歧途。

张老师心眼更加好。我们班上总是有一些同学的钢笔或什么东西丢了，张老师都会用自己的东西作为赔偿。

这就是我们的班主任，这就是受同学们敬爱、爱戴、敬仰的一位老师。

张老师是我的班主任，也是为我给教数学的老师。她有一个乌黑亮丽的马尾辫;有一双炯炯有神的大眼睛;一对旋涡式的小酒窝深深地嵌在脸上，笑起来显得特别和蔼可亲。

在平常的学习中，张老师总是严格要求我们。假设班上有同学没有按时完成作业，张老师会严肃的批评他们。这时我们会看到一个负责任的老师。

这六年来，让我印象最深的就是去年的冬天发生的那件事。那一天早晨我们来到学校，前院已被雪给笼罩了，就是张老师率领我们举行了扫雪大作战。大家的手都很冷，而张老师也不例外，一向陪伴着我们，并让我们同学之间换着用扫帚和撮子，好保持手的温度。这场雪我们扫了好长时间，而张老师也一向陪在我们身边扶助我们，直到扫完为止。这是一名与学生同甘共苦的老师。

我的老师：篇5

我很敬仰钱老师，她是我们的数学老师。她的个子高高的，梳着整齐的短发。她的眼睛很敏锐。只要有谁在上课时不专注，做小动作，她连忙会察觉，肃穆地看他一眼，警告他要潜心听讲。她的耳朵更加灵。有时候，有的同学在课堂上讲静静话，她连忙会幽默地说：“你们别以为我的眼睛没有看着你们，就不知道谁在讲话，我可是有耳朵的噢!”

钱老师上的课很生动。有一次，在教我们千以内的“退位减法”时，为了让我们专心听讲，更轻易吸收，就把个位数比喻成小弟弟、把十位数比喻成二哥、把百为数比喻成大哥。使原本枯燥无味的算式成了一个好玩的故事，把同学们逗得哄堂大笑。生动好玩的故事使我对“退位减法”不再感到困难。

钱老师总是要求我们要细心，她对我们的一点点小小的莽撞都不放过。哪怕是将“了”写得有一点像“3”，或者把“千”写得有