第1章 第2节 细胞的多样性和统一性

第2节细胞的多样性和统一性第一章走进细胞植物根尖细胞口腔上皮细胞洋葱表皮细胞一.显微镜的构造及作用1234567891011121314镜筒转换器物镜载物台遮光器反光镜镜座粗准焦螺旋细准焦螺旋镜臂通光孔压片夹镜柱目镜目镜：放大物象，镜头上标有放大倍数（5×,10×,16×)物镜：放大物象，镜头上标有放大倍数（10×，40×），有低倍物镜，高倍物镜1.显微镜的光学部分转换器：安放和转换物镜镜头载物台：安放玻片标本通光孔：使光线通过压片夹：固定玻片标本2.显微镜的机械部分粗准焦螺旋：使镜筒大幅升降，寻找物象逆时针旋转上升镜筒；顺时针旋转下降镜筒细准焦螺旋：使镜筒小幅升降，寻找物象逆时针旋转上升镜筒；顺时针旋转下降镜筒镜筒：上端安装目镜，下端连接转换器，把目镜和物镜聚合起来镜座：稳定和支撑镜身镜臂：握镜部位镜柱：支撑载物台和镜臂3.显微镜的照明部分遮光器：其上有大小不等的光圈，可调节光线的强弱反光镜：反射光线：光线强时，用平面镜；光线弱时，用凹面镜注意事项：1、目镜越长，放大倍数越低，成反比。

物镜越长，放大倍数越高，成正比。2、光线弱，用大光圈、凹面镜光线强，用小光圈、平面镜。二.显微镜的使用方法步骤：1.取镜和安放

2.对光

3.观察

4.整理1.取镜和安放归纳显微镜的使用方法和正确的操作步骤将显微镜从镜箱中取出时，应一只手握住镜臂，另一只手托住镜座把显微镜放在实验台距边缘大约7厘米处，安装好目镜和物镜2.对光转动转换器，使低倍物镜对准通光孔（物镜前端与载物台要保持2厘米左右距离）注意：不要用手扳物镜！把一个较大的光圈对准通光孔，一只眼注视目镜内。转动反光镜，使反射光线经过通光孔、物镜、镜筒到达目镜。以通过目镜看到明亮的圆形视野为宜3.观察把所要观察的玻片标本正面朝上放在载物台上，用压片夹压住。标本要正对通光孔的中心转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止

注意：此时眼睛一定要看着物镜！一只眼向目镜内看，同时逆时针方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升直到看清物像为止。再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰使用高倍显微镜的方法1、取镜、安放和对光2、在低倍镜下观察，找到物象，移至视野中央。3、转动转换器，换成高倍物镜观察，转动细准焦螺旋，直到看清为止。4.整理1.实验完毕，先提升镜筒，取下玻片标本2.用纱布将显微镜外表擦拭干净。如需擦拭目镜和物镜，请用擦镜纸3.转动转换器，使两个物镜偏到两旁，将镜筒缓缓下降到最低处4.将反光镜放在直立的位置5.将显微镜放回原处讨论1.使用显微镜观察时，为什么在下降镜筒时眼睛要注视物镜？2.请说出你看清玻片标本上的“上”字时，光线在显微镜中经过的路线。光线经反光镜反射，通过通光孔，透过玻片标本，进入物镜和目镜防止物镜压碎玻片标本你知道吗？显微镜的放大倍数是多少？三.物体放大倍数的计算显微镜的放大倍数是物镜放大倍数与目镜的放大倍数的乘积物镜目镜10×5×放大倍数10×

16×40×50×100×160×200×400×640×放大倍数的含义：放大倍数也称为放大率，物象的大小对显微镜的大小的比例叫显微镜的放大倍数。放大倍数指的是长度或宽度，而不是面积或体积。少亮远小近大多暗显微镜的成像从目镜内看到的物象是倒象，即上下颠倒，左右相反，所以玻片标本的移动方向与物象的移动方向完全相反。如：玻片标本上的“上”字，看到的物象就是上方法与技巧：物象在哪就往哪个方向移动。污点的位置确定：1、玻片上2、物镜上3、目镜上课堂小结一、显微镜的构造及作用二、高倍显微镜的使用1、取镜和安放2、对光3、观察4、整理三、显微镜的放大倍数

目镜与物镜放大倍数之积考考你？？？1.在显微镜下观察印有“F”字的装片，看到的物像是（）

A.

B.

C.

D.

FFFFD2.一物像处于显微镜视野右上方，要使该物像移至视野的正中央，应向（）方向推玻片。A.右上方B.右下方C.左上方D.左下方A3.显微镜放大倍数的计算方法是(

)A.以目镜倍数为准B.目镜与物镜倍数的乘积C.以物镜倍数为准D.目镜与物镜倍数之和B4.遮光器上光圈的作用是()A.调节焦距B.调节光亮度C.调节光线角度D.调节图像清晰度B5.观察同一材料的同一部位时，高倍物镜与低倍物镜相比，其（）

A.物像小、视野亮，看到的细胞数目多

B.物像小、视野暗，看到的细胞数目少

C.物像大、视野暗，看到的细胞数目少

D.物像大、视野亮，看到的细胞数目多

C例1:当显微镜的目镜为10X,物镜为10X时，在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞。若目镜不变，物镜换成40X时，则在视野中可看到这行细胞中的（）A.2个B.4个C.16个D.32个例2:用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮的同一部位,应选择下列哪种物镜与目镜的组合,才会使视野内所看到的细胞数目最多()A.目镜5X,物镜10XB.目镜10X,物镜100XC.目镜15X,物镜40XD.目镜10X,物镜40XA肌肉细胞神经细胞白细胞卵细胞精子红细胞一、细胞的多样性和统一性植物根尖细胞口腔上皮细胞洋葱表皮细胞1.细胞的多样性34细胞的形态、大小不同细胞具有多样性结论：35这些细胞共同的结构：细胞膜细胞质细胞核细胞具有统一性2.细胞的统一性36是否所有细胞都有细胞核？37细菌细胞模式图蓝藻结构模式图无成形的细胞核特点：38二、原核细胞和真核细胞细胞结构的生物分类：2.分为：1.依据：有无以核膜包被的细胞核——成形的细胞核真核细胞——真核生物原核细胞-——原核生物请你判断左边两个细胞哪个是原核细胞，哪个是真核细胞？40第一章走进细胞第2节细胞的多样性和统一性原核细胞与真核细胞的比较较小较大无，只有一条DNA分子有无成形的细胞核，无核膜，无核仁有成形的真正的细胞核，有核膜、核仁有核糖体，无其他细胞器有核糖体、线粒体等细胞器DNA一条环状的DNA分子（拟核）染色体细菌、支原体、蓝藻植物、动物、真菌41原核生物由原核细胞构成,如细菌、蓝藻等.其细胞内的环状DNA分子主要存在于

区。拟核蓝藻①常见的原核生物放线菌细菌放一支细蓝子衣原体支原体42②常见原核细胞的结构蓝藻:组成：细胞壁、细胞膜、细胞质、核糖体和拟核生活方式：自养生物含有藻蓝素和叶绿素，能进行光合作用细菌:组成：鞭毛、细胞壁、细胞膜、细胞质、核糖体和拟核生活方式：异养生物绝大多数营腐生或寄生44真核生物定义：真核细胞构成的生物称为真核生物类型：除原核生物外，所有的动、植物以及真菌45酵母菌细胞46三、细胞学说1.细胞学说的发现过程从人体的解剖和观察入手1543年，比利时的维萨里发表的《人体构造》法国的比夏指出器官由组织构成47显微镜下的重大发现1.细胞学说的发现过程荷兰的列文.虎克自制显微镜观察不同形态的细菌、红细胞和精子1665年，英国的罗伯特﹒虎克发现并命名“细胞”48理论思维和科学实验的结合1.细胞学说的发现过程1838年，施莱登首先提出细胞是构成植物的基本单位。491.细胞学说的发现过程理论思维和科学实验的结合1839年，施旺发表了研究报告《关于动植物的结构和一致性的显微研究》。501.细胞学说的发现过程细胞学说在修正中前进1858年，德国的魏尔肖总结出“细胞通过分裂产生新细胞”。51从细胞学说发现的过程可以得那些科学发现的特点？科学发现的特点1．科学发现是很多科学家的共同参与，共同努力的结果2．科学发现的过程离不开技术的支持3．科学发现需要理性思维和科学实验的结合4．科学学说的建立是一个不断开拓、继承、修正和发展的过程522.细胞学说的内容细胞学说是由19世纪德国科学家施莱登和施旺建立内容（1）一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物构成的；（2）细胞是组成生物的结构和功能的基本单位；（3）新细胞可以由老细胞分裂产生。533．细胞学说的意义细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性,使人们认识到各种生物间存在共同的结构基础。54课堂小结细胞的多样性和统一性细胞学说的内容551.如图所示的细胞可能是（）A．酵母细胞B．原核细胞C．动物细胞D．植物细胞B562.微生物的种类繁多,下列微生物中属于原核生物的是（）CA.①②③

B.②③④

C.③④⑤

D.①④⑤①黏菌②酵母菌③蓝藻④大肠杆菌 ⑤乳酸杆菌573.马歇尔和沃伦因对引起胃溃疡的幽门螺杆菌的开创性研究成果，

获得了2005年诺贝尔生理学或医学奖。

请问幽门螺杆菌与蓝藻的共同特点是（）A.都能进行光合作用B.不具核膜,但有DNA和蛋白质结合的染色体C.遗传物质主要在拟核D.细胞膜的化学组成和结构完全相同C58A．都具有叶绿体 B．都具有细胞壁C．都具有核糖体 D．都具有细胞膜A4.蓝藻和水绵都能进行光合作用，有关二者的叙述，错误的是（）59A．英国科学家虎克最终建立了细胞学说B．德国科学家施莱登和施旺是细胞的发现者和命名者C．德国科学家魏尔肖的名言是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”D．细胞学说揭示了生物的统一性和多样性C5.细胞学说的建立过程，是一个在科学探究中开拓、继承、修正和发展的过程。下列说法正确的是（）60A．酵母菌 B．乳酸菌C．青霉菌 D．蘑菇6.下列4种生物中，哪一种生物的细胞结构与其他3种生物的细胞有明显区别（）B

61A．有细胞膜、细胞质和细胞核B．没有核膜包被