学会尊重高一5篇

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作文(composition)是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。下面我给大家带来学会崇敬高一作文，梦想大家热爱!

学会崇敬高一作文1

曾看过一个《崇敬》的故事：一个商人看到一个衣衫褴褛的铅笔推销员，不假思量地将10元塞进卖铅笔人的手中，当做施舍。走了没几步，他觉得这样做不妥，迅速返回来，歉仄地向卖铅笔人解释自己忘了取笔。结果庄重其事地说：“您和我一样，都是商人。”没想到的是，在一年后，在一个强烈隆重的社交场合上，一位西装革履的推销商迎上这位商人，感恩地说：“您可能早已忘却我，但我永远也不会忘却您。您就是那位重新给了我自尊和自信的人。”

崇敬，其实并不难，而在于学会怎样去崇敬别人。假设这位商人只是施舍10元后便离开，那个卖铅笔人可能到今天还认为自己是一个乞丐，也就不会有今天的成就。而这位商人意识到了那样做是把卖铅笔人看做乞丐，是不崇敬他的行为。所以他立刻返回，歉仄地取回铅笔，把卖铅笔人看做和自己一样是商人，应当得到对等的待遇，受到崇敬。这虽然只是一句普遍的话，但赋予了卖铅笔人的，又岂只是10元，更重要的是自尊和自信，使得他对自己变更了看法，重塑自尊心，使一个一贫如洗的人看到了自己的优势和价值，凭繁重奋斗和自强不息的努力获得了事业的告成，这就是崇敬的气力。

崇敬他人比施予他人更重要。崇敬，这是爱最本质的表现，是一种无上的美德，而受人崇敬也是一种幸福。但在生活中，真正学会崇敬别人的人却不是好多。在人来人往的大道旁，时常会看到一些身患残疾的人坐在那里向人乞讨。好心人就会拿一点钱给他们，当做施舍。但有些人不但不施舍，还不崇敬他们，在一边幸灾乐祸，取笑残疾人，真是可恶。你设身处地去想一想，假使你是那个残疾人，被别人这样耻笑，你的心里又会多忧伤，你又会多渴望别人的崇敬!我们都要学会换位斟酌，才能与人为善。

在日常生活中，邻里之间、挚友之间、同学之间，都理应懂得彼此崇敬，更加是我们同学之间更应彼此崇敬，只要彼此崇敬，才能表达同学之间的团结友爱。劳绩差的同学假设能够得到崇敬，他们或许会重新有了自尊和自信，会由于你的崇敬而努力学习，成为有用之才，而不再是破罐子破摔。那么，你的崇敬不就起了很大的作用了吗?

有道是：让礼一寸，得礼一尺。只要你崇敬别人一分，别人就会崇敬你特别。梦想更多的人读了这篇文章后，都能学会真正地崇敬别人。只要人人都彼此崇敬，营造良好的人际关系，就能构筑和谐社会，推进全社会的文明进步，成就名副其实的礼仪之邦。

学会崇敬高一作文2

一个不崇敬他人的人，也绝不会得到别人的崇敬。就如一个人对着空旷的大山大声呼喊，你对它友好，它友好回应。在同学之间的交往中，自己待人、处事的态度往往抉择了别人对你的态度。在我的记忆深处有一件事深深地教导了我，让我明白：只有学会崇敬别人，才会赢得别人的崇敬。事情是这样的：

一天中午吃完饭，我完成了作业，一向爱取乐的我闲着没事，就盯上了坐在我前面正在做作业的慧。我眼睛一转，想出了一个好手段。我拿出纸和笔，我先在纸上画了一只奇丑无比的乌龟，下面附上一句话：“我是一只奇丑无比的千年王八龟!”我在纸的背后粘上双面胶，然后一手拿着一枝铅笔，一手拿着那张纸假装拍拍慧的背，瞄准目标把纸往她背上贴。耶，那张纸不偏不倚，正好贴在慧的背上!惠转过头来问：“干什么，有事吗?”我故作平静地说：“你的削笔机借我用一下好吗?”“把笔拿来，我帮你削得了!”她放下手中的作业三下两下就把笔削好了。而我却静静地叫旁边的同学看慧的背，瞬间，全班都轰动了。

邻组的华还在低着头写作业，我就屁颠屁颠地走过去拍拍她的肩膀说：“看，慧背上，那是我的杰作!”我本以为她也会哈哈大笑，没想到她见了，眉头拧成了一个疙瘩，蔑视地瞥了我一眼，说：“梦，你觉得把自己的喜悦建立在别人的难受上很好笑吗?”我漫不经心地说：“切，我开个玩笑罢了，有什么了不起的!”可华竟然对我大吼：“梦，崇敬是人类共处的金钥匙，这个道理你理应懂吧?玩弄别人自己觉得很开心吗?你太无聊了!”

我脸上火辣辣的。是呀，这么良善，乐于助人，帮我削铅笔，而我却以这下三赖的手段“报答”她，真是不识好人心。于是，我撕下慧背上的纸，并向她赔礼赔罪：“对不起，慧，我不该把纸贴在你背上，让你难受，请你原谅!”她摇摇头说：“同学之间开开玩笑，没什么。”她的宽容，她的大度更使我脸红耳赤，让我无地自容。

是呀，生活中时时刻刻都需要我们学会崇敬。崇敬别人要从小事做起。对自己的同窗不取笑、不打闹、不揭短，以诚相待，是对同学最起码的崇敬，是纯真情谊的根基;回到家时与父母长辈打声招呼是一种对长辈亲人的崇敬，是对亲人辛勤培育最贵重的抚慰;上课潜心听讲是对老师辛勤劳动的崇敬;在食堂就餐后，把椅子、餐具放好是对食堂师傅的崇敬……

学会崇敬高一作文3

崇敬像一股灵泉：滴水之恩，当涌泉相报;崇敬像一个跷跷板，你把崇敬送给别人，别人也会送给你;崇敬像一丛向日葵，只向着太阳，没有缺陷。我们一每日长大，道德理念却一步步退化，只有天真心爱的小学生，还有一颗良善、纯净的心。

那是一个烈日炎炎的星期天，我和妈妈去北京商场。我突然察觉周边围拢了一群人，便不由自主地走了进去。

噢，原来是个老头在捏泥人儿啊!嘿!别说，捏的还真像!只见他的两只手不停地一上一下地玩弄着，不一会儿一对耳朵做好了，再加上一双炯炯有神的大眼睛，怎么看怎么像孙悟空。头上戴着紧箍咒，手里拿着如意金箍棒，脚下踩着筋斗云，对了!就是孙悟空，活生动现地呈现在我面前，我惊呆了，真是一个巧夺天工的精品啊!多么高明的技术，多么生动的手指，造就了这样一个惟妙惟肖的孙悟空。

正在这时，过来了三个年轻人，其中一个对老头说：“不错嘛，真美丽!”另一个趁其不备，拿走了剪刀，站在一个较远的地方，甩了甩手中的剪刀，大声喊到：“老头，要不要剪刀了?”卖泥人的老头看了，冲了过去。另外两个人拿起泥人就跑，等老头回来，摊子上已空空如也，看着他那豆大的汗珠像断了线的珠子，不断流淌下来，我万分焦急。突然，眼角的余光让我察觉了躺在地上的孙悟空，于是拿了起来，说：“老头，你的孙悟空。”那个老头看了，冲动地连说感谢。猛然，一个小女孩儿走了过来，操着童稚的腔调,柔柔地说：“老爷爷，你的猪八戒!”霎时间，我愣住了，连一个小女孩都叫老爷爷，而我却叫老头，这使我羞愧不已。

崇敬是相互的，你崇敬了别人，他人就感受到了关切、扶助，同时也感受到了爱的存在，就会带着满怀感恩的心情去扶助另一个人，最终受益的，还是你自己。那一刻，我懂得了崇敬。

学会崇敬高一作文4

我是家里的小太阳，是父母的掌上明珠，是爷爷奶奶的心肝宝物。在家里，每个人都让着我。吃饭时，把最好吃的让给我;看电视时，把黄金时段让给我;上网时，把最好听的歌让给我——每一次，我都欣然采纳。久而久之，我把从小学到的尊老爱幼中的尊老忘却了。但是，有一件事让我重新学会了崇敬与谦让。

一天放学后，妈妈带我去护国寺小吃店吃饭。我们刚进去就望见满屋都是人。这时，我望见服务员正在拾掇一张空出来的桌子。于是，我快速地跑过去，把书包放到椅子上，随后和妈妈去点菜了。作文

点完菜后，我转头一看，一位白发苍苍的老奶奶正坐在我占的位置上。我皱着眉头，快步走过去，大声喊道：“这是我们的位置，我的书包还在这儿呢!你没望见吗?”老奶奶抬起头看了看我，又摇了摇头，叹了口气，轻声地说：“人老了没用了。”这时，妈妈端着菜走过来，指了指旁边刚刚空出来的一张桌子说：“咱们坐那张桌子吧!”我嘟着脸，拿起书包转身坐到那个空位置上。当我吃饭时，妈妈小声跟我说：“不要对老奶奶那么凶，你忘了尊老爱幼，首先是尊老吗?要学会崇敬别人，谦让别人。”我惭愧地低下头。妈妈问我：“你现在知道该怎么做了吗?”我鼓起士气，走到老奶奶身边，不好意思地说：“老奶奶，对不起，方才我做错了。”老奶奶抬起头和蔼地说：“没关系，你是个好孩子。”我望见妈妈在远处向我微笑地点点头。我感到骄傲，我学会了崇敬与谦让。

崇敬与谦让是我们中华民族传统美德，而不应顾自己利益，而丢弃美德。我们要从小事做起，学会并养成崇敬与谦让的习惯。

学会崇敬高一作文5

瞧我这个烂记性，今天的回家作业是哪些我忘了，哎呀，这下惨喽。有了!不如问一下同桌吧!

我加紧拿起电话，拨通了号码焦急地等待着。过了一会儿，电话通了，我急切对话筒里说一句：“喂，你在干嘛?我是小曹，快报告我今天的回家作业是哪些?”说了一大堆以后，对方不吭声，我心想：哼，有意不说话，真是气死人了!于是，我又开口说道：“怎么啦?是不是哑巴了?”当我正在为自己的幽默沾沾自喜的时候，电话另一端传来了一个浑厚的声音：“小挚友，你找谁啊?”这个人，俨然还来恶作剧，看我不教训你一下!“别闹了，我可没这个闲工夫陪你开玩笑，玩这种小儿科的东西，显出原形吧，你也真是的，你是冒充的，我知道!”谁知，电话另一头却传来了这样的一句话：“小挚友，你是不是拨错了电话号码?假设你没有打错电话号码，也不理应这么没有