第十章-图文转换1

12月16日成语积累曾几何时城下之盟蚕食鲸吞大而无当登堂入室曾经沧桑第十章图文转换考点解析1、“图文转换”类题是一种综合性、技巧性强，具有创新特色的新题型。2、它综合了“句式变换”、“仿写”、“续写”“压缩语段”等多种题型。3、很好地体现了语文新课标的精神，成为近年来高考题中的新宠。4、它一般置于第Ⅱ卷的15或16题，分值一般为5分左右。命题特点1、命题形式以主观题为主2、重点明确图（表）文转换、漫画与文字转换、徽标、图片、剪纸等转换文字3、题型稳中求变4、选材贴近现实生活近几年图文转换的选材非常生活化，内容上涉及奥运、旅游、国内经济、保护野生动物以及生活中的热点。如体现亲情、歌颂亲情的人文色彩浓厚的素材。因此走向生活，体现实用性、人文性、情趣性的趋向明显。总结近年来的高考命题形式，大致有以下类型（一）从所供材料角度分为两种：1.表（格）文（字）转换题

2.图（又分为“徽标类”和“漫画类”）文转换题（二）从表达角度分为两种：1.直接表述图表信息2.对图表信息推断总结命题探讨图表形式1、统计表格—表格项目及数据的变化一般让学生根据表格这列示的数字，总结出带规律性的东西。如反映出什么社会现象或上问题。2、饼状图—各部分所占比例3、柱状图—柱体高度及变化趋势4、坐标图---曲线变化的趋势命题形式直接表述图表信息对图表信息推断总结或评述或应采取的措施一、表——文转换早晚高峰时段发生道路拥堵情况对比早高峰拥堵路段早高峰拥堵里程早高峰拥堵开始时间晚高峰拥堵路段晚高峰拥堵里程晚高峰拥堵开始时间限行前422条99公里7点818条177公里15点15分限行后249条50公里7点30555条110公里17点同限行前相比概括说明限行后的情况。同限行前相比，早晚高峰发生拥堵的路段减少近一半，拥堵的时间和里程缩短。1、

阅读下面的图表，完成后面的题目。４分某校图书馆学生阅览室共有10万册图书，在最近的一次图书状况调查中，调查人员发现：请根据图表所反映的情况，写出两条结论:

图书状况

完好无损损坏较轻损坏较重损坏严重图书数目（册）20000250004000015000【堂上迁移】解题思考：调查什么？情况如何？把相关词语圈划出来。(1)该校80％的图书存在不同程度的损坏现象(2)学生不爱惜图书，社会公德意识淡薄。１、分析要“四明确”明确要求——抓题干明确主体——明对象明确关系——看角度明确变化——作比较２、表述用陈述语句

※窍门：一般用说明性语句如实反映。调查对象+概括主要数据的变化。文字转换题技巧·规律总结：【练习1】下面的图表反映了学习过程中练习的次数与学习成绩的关系，请把它所表示的内容用文字表达出来。【练习2】下面是某地几所学校的课外阅读活动与学生阅读能力情况图表，读后在后面的空格上填写句子。学生阅读能力值8642偶尔一次两月一次一月两次每周两次学生课外阅读活动频次

某地几所学校开展课外读书活动的时间不等，其时间为偶尔一次，两月一次，一月两次，每周两次，学生阅读能力值分别为2、4、6、8，这表明：【练习3】

（2007年山东高考题）下列图表是对我国少儿电视节目有关情况的抽样调查结果。请仔细阅读，用简明语言完成后面的题目。图一少儿节目中各类收视份额图二播出时长前15名动画片来源格局少儿演出类1.6%少儿其它11.6%儿童专题节目25.6%动画类61.2%美国7%中国20%日本73%（1）从图表可知：。（2）针对结论提出建议：。12月17日成语积累多事之秋高屋建瓴革故鼎新各行其是管窥蠡测鬼斧神工挂羊头卖狗肉:挂着羊头，却卖狗肉。比喻以好的名义做幌子，实际上名不副实或做坏事。比喻表里不一。

④简要归纳概括。解答前，正确分析图表中所列内容的相互联系，从中找出规律性的东西。分析出有关材料的内在联系，再按题目要求(句式、字数)归纳概括为一个结论，就符合简答要求了。

注意在表达中不能出现语病。特别是在反映事物变化或规律时，选用词语要准确。如表明增长趋势的，可用的词语有“增长(加)了”“增加到”“增长了××倍”，“与同期相比，增长…”等；表明下降趋势可用的词语有“减少了”“减少到”“减少了(百分数、分数)”，但其后不能用倍数。又如表示程度范围的概念：“近一半(约50%左右)”“大部分(比例约在55%—70%)”“绝大多数(比例占70%以上)”“所有”“约几成”等。

第一、整体认读图表内容。关注图标题目、表头，把握图表大主题或方向。图表式的要兼顾图表的各个要素（比较对象、比较角度、项目、各种数据及其变化特点），坐标曲线图要抓住曲线变化的规律，柱状饼式图要抓住各要素的比例分配及变化情况，生产流程图要抓住事理的时空、先后逻辑顺序等。

第二、归纳认读结果，注意：

①重视数据变化。数据的变化往往说明了某项问题，这可能正是图标的关键处，也是得到观点的源头。

②注意图表细节。图表下“注”等细节起提示作用。

③把握考题要求。根据考题要求进行回答，才能有的放矢；考题要求往往对内容有一定的提示性。比较题目要求和图标信息，就可准确回答问题。图文、表文转换题答题步骤

解题注意事项：

1、

注意题目中的标志性词语：信息推断题题干中往往有“该图表明（说明、证明）了”“用一句话概括为”“所揭示的问题是”“从中可以看出（得出）”等标志性词语。记得留意题目中的调查主体，调查目的。2、注意在表达中不能出现语病，特别是反映事物变化规律的词要准确。如表程度范围的“近一半（约50%）”“大部分（比例约在55%—70%）”“绝大多数（比例占70%以上）”“约几成”等。3、复核答案，看是否遗漏、多余、误推等。

既学即练课堂练习1、2单元检测1、2、11流程图----文转换一般给一幅图示，让学生说明图示的内容。通过图中标示的事物的方位、箭头方向和标示的动词，弄清图中事物之间的关系，或者某项工作或活动的程序。流程图的特点和解题思路

观察（经验事实）科学定律科学理论解释和预见归纳检验（证实）演绎例1、（06年广东高考题）科学家培根等人曾提出一种科学知识增长的模式(如下图)。请你用简洁的语言表述这一模式。科学知识增长的模式是这样的：从观察个别经验事实出发，通过归纳，概括为科学定律，然后用事实对它进行检验和证实，上升为科学理论，再通过演绎，去解释新的事实、预见新的问题。

流程图做题注意：1、看清楚题目要求，明确陈述对象是什么2、把握概念间的关系：方框里的词语：属于关键概念，是句子的“主干”带箭头的横线：展示着事件发展的趋势横线上的词语：属于概念间发生关系的方式，起过渡和连贯作用。3、分析几个概念在整个事件或行为过程中的地位及作用，分析其间的关系，看是否属于因果、条件、递进、并列、转折，恰当使用关联词。练习：

清代画家郑板桥在描述自己的画竹经验时曾说过：“江馆清秋，晨起看竹，烟光、日影、露气，皆浮动于疏枝密叶之间。胸中勃勃遂有画意。其实胸中之竹，并不是眼中之竹也。因而磨墨展纸，落笔倏变相，手中之竹又不是胸中之竹也。”下面是郑板桥竹画创作过程的简图，请用简洁的文字表述这一创作过程。现实之竹审美选择

眼中之竹改造加工

胸中之竹形诸画卷

画中之竹答案示例:竹画创作的过程是这样的：现实生活中的竹子，经过画家的审美选择，成为画家眼中的竹子，再经过改造加工，最后经过画家之手成为画卷中的竹子。错误答案：看到美丽的、优美的晨间竹图，然后选择美丽的竹改造加工成为胸中理解的竹，最后画成画中之竹。练习、劳务派遣是一种新型的现代人力资源管理方式。下面的示意图反映了劳务派遣的基本流程和当事三方的关系，请根据图中的信息，用文字描述劳务派遣的基本流程（环节）

根据图示，劳务派遣的流程（环节）依次为：（1）（2）（3）

根据图示，劳务派遣的流程（环节）依次为：

(1)

用人单位与劳务派遣单位签订劳务派遣协议，确立劳务关系；（2分）

(2)

劳务派遣单位和被派遣的员工签订劳动合同，建立劳动关系；（2分）

(3)

用人单位和被派遣的员工签订岗位协议，确立劳务使用关系。（2分16、中国历史教材中有关秦朝专制中央集权制有两种图示，其观点的根本区别是什么？皇帝中央政府地方政府御史大夫丞相太尉郡守县令皇帝中央政府丞相御史大夫太尉郡守县令两种观点的根本区别是皇帝对地方政府有没有直接管辖关系

流程图做题注意：1、看清楚题目要求，明确陈述对象是什么2、把握概念间的关系：方框里的词语：属于关键概念，是句子的“主干”带箭头的横线：展示着事件发展的趋势横线上的词语：属于概念间发生关系的方式，起过渡和连贯作用。3、分析几个概念在整个事件或行为过程中的地位及作用，分析其间的关系，看是否属于因果、条件、递进、并列、转折，恰当使用关联词。高考语言运用专题复习徽标类之图文转化【考点阐释】

徽标

即徽记、标志，它不是一般的图标，往往“言简意赅”，高度凝炼，蕴涵着丰富的寓意。近几年来，徽标类读图题悄然走进高考试卷。新课标精神下高考语文科的命题，更加突出对考生语文综合能力的考查，并注重考生观察力和想象力的发挥，试题注意情境的设置，内容更贴近现实生活，体现语文学科的基础性、工具性特点。

2009年则有5套试卷考查这一题型，体现了让生活走进语文，让语文更贴近生活大语文理念，应该引起我们足够的重视。1、考察能力观察能力、想象能力、表达能力2、考察内容诠释徽标的构图设计及含义、概括徽标蕴含信息、评价构图思想等。3、考察方式概括阐述构图和寓意；对联形式；修辞形式；解说词形式。

右图是中国2010年上海世博会吉祥物“海宝”,意为“四海之宝”,它以蓝色调为主色调,以卡通的造型生动形象地诠释上海世博会的主题——“城市，让生活更美好”，设计新颖，富有创意。请仔细读图，根据海宝的某一特点，写一段说明文字并揭示它的内涵。（不超过60）（5分）经典回顾示例一：“海宝”以汉字“人”作为核心创意，“人”字互相支撑的结构揭示了“美好生活要靠你我共创”的理念，倡导人类和谐共处。

示例二：“海宝”整体形象像汉字“人”，生动而形象地体现出世博会“以人为本”的核心理念。

示例三：“海宝”的大脚稳稳地站立在地面上，大拇指自豪地高高翘起，充满活力，预示着中国有能力，有决心办好世博会。

示例四：“海宝”的主色调是蓝色，充满包容性，富有想象力，象征着充满活力和潜力的中国。

示例五：“海宝”的头发高高翘起，犹如翻卷的海浪，活泼时尚，彰显着中国人积极乐观、健康向上的精神风仔细观察下面这幅“中国环境标志”图，准确理解标志的含意，然后写一段说明介绍的文字。（不少于40字）（5分）

图形的中心结构表示人类赖以生存的环境，外围的十个环紧密结合，环环紧扣，表示公众参与共同保护环境；同时十个环的“环”字与环境的“环”同字，其寓意为“全民联合起来，共同保护人类赖以生存的环境”。右图是“全国18岁成人教育活动”的标志图案，请你写一段说明文字，介绍这个标志图案；再指出图案的象征意义。(1)图案介绍：_________________(2)象征意义：__________________该标志图案由阿拉伯数字“1”和“8”组成一只飞鸟的形象18”意味着成人，飞鸟象征青年的羽翼长成，可以独立翱翔社会的天空该标志以中国书法的笔触，抽象地勾勒出一轮圆月，一双脚印踏在其上，象征着月球探测的终极梦想，圆弧的起笔处自然形成龙头，象征中国航天如巨龙腾空而起，落笔的飞白由一群和平鸽构成，表达了中国和平利用空间的美好愿望。由三部分构成，即上方的太阳、下方的叶片和中心的蓓蕾。标志为正圆形，意为保护。整个图形描绘了一幅明媚阳光照耀下的和谐生机，告诉人们绿色食品正是出自纯净、良好生态环境的安全无污染食品，能给人们带来蓬勃的生命力A级标志为绿底白字，AA级标志为白底绿字（一）细观察（二）巧想象（三）善表达解题指导解题思路1、宏观把握会徽（行业性图标）的外形特点。（注意中英文大小写和变体，以及涉及的时间、事物等）2、说明（介绍）画面要分清说明顺序：时间顺序、逻辑顺序、空间（上下、左右）顺序。3、注意由表及里，分析其内涵和寓意，对图标的创意（含义）要联系具体对象作出合理解释。（该题可作如下想象：象中文的“之”字；象运动的人形；红色，寓意太阳；深蓝色，寓意蓝天；绿色寓意大地。）不能随意想象，要扣住图中的信息点来联想。4、采用规范的说明语言：准确、简明、平实、清晰。

5、力求避免遗漏说明内容，要认真观察图的组成部分，并落实好。徽标类图文转换题下面是北京2008年残奥运会会徽“天地人”的图形（上面图形的颜色由上而下分别是红蓝绿色），试根据这一会徽，完成下列题目：1、请用简洁的语言概括说明画面：________2、请描述该会徽所表达的含义。(指出其中一点即可)______________即由红、蓝、绿三色构成的“之”字形，以书法的笔触表现出一个运动的人形1、它的图形部分以书法的笔触勾勒出一个运动的人形，仿佛一个向前跳跃的体操运动员，又如一个正在鞍马上凌空旋转的运动员。它使用的色彩中，红色，寓意着太阳；深蓝色，寓意着蓝天；绿色，寓意着大地2、“之”，有出生、生生不息之意，也有到达之意，其字形曲折，寓意历经坎坷最终达到目标获得成功。3、3种颜色的3个笔划综合起来成为一个运动的人形，即为“天地人”，体现了中国传统文化中“天人合一”的思想，表达了现代人秉持科4、它还以色彩充分体现了北京奥运会的三大理念：红色，是具有浓重中国特色的“中国红”，体现了“人文奥运”理念；深蓝色，代表着高科技，体现了“科技奥运”理念；绿色，代表着环保，体现了“绿色奥运”理念。“中国青年志愿者行动，体现了中华民族助人为乐和扶贫济困的传统美德，下图是“中国青年志愿者”的标志，试根据这一标志，完成下列题目：1、请用简洁的语言描述标志2、请描述该标志所象征的寓意。标志的整体构图为心的造型，同时也是英文“青年”第一个字母Y；图案中央即是手也是鸽子的造型。标志寓意为中国青年志愿者向社会上所有需要帮助的人们奉献一片爱心，伸出友爱之手，面向世界、奔向未来，表现青年志愿者“热心献社会真情暖人心”的主题。

中国青年志愿者”标志的构图，总体上是一个“心”的图形。“心”中间有一个既似手、又似鸽子的图案，大拇指像鸽头，其余四指像鸽翅。

标志的寓意深刻：“心”象征着爱心，“手”象征着援助，“鸽子”象征着美好。

整个图案寓意为：伸出援助之手，把爱心献给世界，将美好撒满人间。上图“国家节水标志”，试根据这一标志，完成下列题目：

1、请用简洁的语言描述标志。

2、请描述该标志所象征的寓意。该标志由水滴、人手、地球和文字四部分组成手：JS的变形，手又像一条蜿蜒的河流，象征滴水汇成河流绿色的圆形代表地球象征节约用水是保护地球生态的重要措施。节水需要公众参与，人人动手会徽以数字“2012”为主体，包含了奥林匹克五环及英文单词伦敦（London）。

“伦敦2012年奥运会将是所有人的奥运会、所有人的2012，让奥林匹克精神启发每个人。”2012奥运会会徽颜色一共有四种，分别是粉色、橙色、蓝色和绿色，可根据不同场合的需要选择不同颜色的会徽。表示举办年份的“2012”通过变体形式成了会徽的主体，表示举办地点的“london”和代表奥运的五环标志则被嵌在第一个“2”

和“0”。这一设计是百年奥运史上第一次由奥运会和残奥会“共享”同一个会徽。

伦敦奥运会吉祥物文洛克2012年伦敦奥运会吉祥物：文洛克（Wenlock）来自于马齐文洛克（MuchWenlock）的施罗普希尔村。在那里，曾经举办过文洛克奥林匹克运动会，而这项古老的赛事正是现代奥运之父顾拜旦创造现代奥林匹克运动会的灵感来源地之一。至今，文洛克游戏仍在举行。因此，为了纪念文洛克奥林匹克运动会，伦敦奥运会决定将吉祥物命名为“文洛克”（Wenlock）。

文洛克是个具有金属现代感的独眼卡通吉祥物。它们的大眼睛其实是一个摄像头，头上的黄灯代表了具有标志性意义的伦敦出租车，而手上则戴着代表友谊的奥林匹克手链。吉祥物是为儿童创作的，他们将把儿童和运动联系在一起，讲述让人们引为自豪的奥运会的故事。文洛克将帮助孩子们健康成长变得强壮。伦敦奥运火炬上镂刻有8000个圆环，包涵着向8000名火炬手的人生成就致敬的寓意。在火炬设计上还融入了火炬手的符号，这在奥运史上也是第一次，将人的因素加入到火炬中，也充分表明了伦敦奥运会的创新性。伦敦奥运会的火炬顶部是三角形的设计，这是奥运历史上第一柄三角形的火炬，全身均为金色。设计师称三角形象征了奥运会“更高、更快、更强”的口号，同时，非圆形的火炬手感更好，也更容易被火炬手握住。1）由中国电信英文首字母CTC组成。（2）上半部分的“C”字是一个牛角，代表中国电信上市的美好前景。（3）“C”字是一个飞翔物的造型，寓示着电信的腾飞。（4）两个“C”字组成了中国电信的一个生动的“中”字。（5）图标显示出有速度的弧形结构，代表着中国电信行业的特征与电信宽带的未来趋势。（6）两个“C”是形象化了的电话。（7）两个“C”字组成了地球的图形（或地球的经纬），代表中国电信的国际化。右图是汶川地震后中国红十字基金会的一幅招贴画。这幅招贴画的画面主要由两部分组成。中间是一个米字格，格子中心纵向排列着“汶川”二字，而这两个字又组合成一个“济”字。下方是红十字的标识和“中国红十字基金会”等字样它以巧妙的构思表达了与汶川灾区人民同舟共济、共度难关

练练吧！课堂练习1单元检测4、5、13解题思路1、宏观把握会徽（行业性图标）的外形特点。（注意中英文大小写和变体，以及涉及的时间、事物等）2、说明（介绍）画面要分清说明顺序：时间顺序、逻辑顺序、空间（上下、左右）顺序。3、注意由表及里，分析其内涵和寓意，对图标的创意（含义）要联系具体对象作出合理解释。（该题可作如下想象：象中文的“之”字；象运动的人形；红色，寓意太阳；深蓝色，寓意蓝天；绿色寓意大地。）不能随意想象，要扣住图中的信息点来联想。4、采用规范的说明语言：准确、简明、平实、清晰。

5、力求避免遗漏说明内容，要认真观察图的组成部分，并落实好。徽标类图文转换题

---图文转换之漫画题独具慧眼识漫画漫画

漫画是一种具有强烈的讽刺性或幽默性的画。画家从政治事件和生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征等手法，表现为幽默、诙谐的画面，借以讽刺、批评或歌颂某些人和事。

——《辞海》

让座习惯自食其果漫画的特点

多取材于社会现实和热点问题，具有强烈的时代感和现实性运用夸张、比喻、象征、对比等手法

具有强烈的讽刺性或幽默性幽默讽刺漫画类夸张常见的考查方式：1、描述（说明）画面内容2、揭示寓意3、拟写标题4、设计公益广告语5、写出启示（感想）请描述下面漫画的画面内容，并写出它的寓意画面描述，揭示寓意[答案]①图画分为上下两半：上半部四只小狗从画面的右边鱼贯而出，走在最前面的一只眼睛上还架着一部望远镜，它们前面的不远处有一敞开口的地窖；下半部画的是前三只小狗掉入地窖的脚印和走在最后的戴着墨镜、手拄拐杖的盲小狗和它绕过地窖的脚印。②只有脚踏实地，才有可能向自己的目标靠近。或：自负往往会害了自己。第一步：审读画面，观察画面的构成要素。

审读漫画的过程就是对漫画中人、景、物等信息点的认知过程，对象－－细节，人物---背景。第二步：合理想象，丰富画面信息。借助漫画提供的情境，丰富画面内容，是对画面信息的深入感知过程。第三步：类比联想，探究画面寓意。由果推因，由表及里，由画面到生活第四步：看清要求，准确表达。

描述画面——说明性语言

揭示寓意——议论性语言

拟写标题——概括内容，揭示主旨

拟写公益广告——紧扣主题，生动有文采漫画题解题方法及步骤标题：即题目，往往告知或暗示漫画的主题思想。（可以没有）主体：是画面各因素的构成情况。注释：是对画面情景的提示与注解。（可以没有)

漫画的构成：漫画题答题要点1.细察画面，抓住矛盾切入。（人、物、景不遗漏；细致分析，抓住矛盾）2.精析关系，揣摩细节变化。（分析图中每个元素的密切关系；夸张处有弦外音；细节表达真正意图）3.重视结合，审视关键提示。（标题，漫画中的文字，标题中的提示）请说明下面漫画的画面内容，40字左右砍审读画面砍构成要素：人无头，手里握着斧头，一只脚踩在树桩上周围全是树桩。读懂漫画是正确解题的前提标题：砍主体：人背景：树桩注意细节请说明下面漫画的画面内容,50字左右。再揭示漫画的寓意。

（06山东卷）砍答题关键：（1）注意顺序上－下，左—右,主体－背景等（观察）（关系）（2）注意语言说明性语言画面中一个没有脑袋的人正趾高气昂地将一只脚踩在树桩上，他手里还握着斧头，周围全是树桩。

这幅名为《砍》的漫画中，一个人站在一片树桩中，脚踏在树桩上。他一手拄着一把大斧，一手摁在抬起的腿上。他砍光了树，脑袋也不翼而飞。漫画的寓意是人类破坏环境，必将殃及人类自身。观察漫画《等待》，用简洁的文字说明漫画内容，50字左右。有一个人掉到水里了，只露出一只手，急等着有人来救援。而岸上有一群记者，扛着摄像机，在等着拍摄救援的场面

即学即练课堂练习1、2。

用概括性的语言，揭示漫画主题，指出漫画的弦外之音，概括漫画给人的思考和警示。揭示寓意请仔细观察右边这幅漫画，用仙人掌的刺(或仙人掌)作喻体写一个比喻句，揭示出这幅漫画的主题。(4分)图文表述）(4分)参考答案：

人言(或舆论)就像仙人掌上的刺一样令人生畏。2/2/202369（08重庆卷）根据下列要求为漫画、孵蛋图配上一段文字。（4分）要求：（1）能够揭示漫画的寓意；（2）句式整齐，有讽刺意味；（3）20～40字。【解析】

图上的母鸡在上面，环境好（待遇好），鸡蛋在草窝里，孤苦伶仃。2/2/202370（08重庆卷）根据下列要求为漫画、孵蛋图配上一段文字。（4分）要求：（1）能够揭示漫画的寓意；（2）句式整齐，有讽刺意味；（3）20～40字。【解析】

图上的母鸡在上面，环境好（待遇好），鸡蛋在草窝里，孤苦伶仃。参考答案：★母鸡高高在上，自以为劳苦功高；鸡蛋默默在下，说不出冷暖凄凉。★鸡对蛋说：我正悬孵在你的上方。蛋对鸡说：我要的是温度不是距离。（我期待您温暖的怀抱。）根据下列要求为漫画《收获的父子》写一段文字。（5分）

要求：①简要说明漫画主要内容；②点明漫画寓意；（60—80字）

儿子从高等学府毕业，收获的是一纸文凭；父亲头白背弯，收获的是沉重的债务。

漫画揭示了普通家庭为子女教育不堪经济重负的社会现实和高等教育存在的制度缺陷1、画面的形象主体不一定是讽刺或颂扬的对象，要联系生活，学会由“实”及“虚”，由表及里，透过现象看到事物的本质。不就事论事。2、要语言简明，一般可选用“反映”“讽刺”“揭露”“批评”等词语作为概括寓意的谓语中心词。温馨提示：即学即练单元检测3标题是漫画的眉目，它有揭示漫画寓意或揭示讽刺对象的作用。

拟写标题

首先要弄清漫画讽刺的主体和漫画的主题

然后可围绕讽刺的主体或主题拟加标题。拟题可直接以讽刺主体命名。

一般可采用扣住漫画的主题法，中心事件描述法、引用画中人物语言法、比喻法等拟写标题。要能概括内容，揭示主旨。

语言要求：

1、准确鲜明。

2、幽默诙谐。

方法总结仔细阅读右边这幅漫画，为漫画拟写一个标题妈妈，请给我阳光；溺爱是害；“树”下长不成“树”；还“我”生存空间；有时，爱也是害；爱与碍沉重的爱/扭曲的爱爱？害！小树需要更广阔的天空；练练吧！单元检测6、公益广告词的基本特点：