小学语文教科版六年级下册第七单元家当 《家当》教案

六年级下册语文同步备课资料包（教案）教科版《家当》[教学目标]1.阅读课文，在学习中掌握文言实词的含义。

2.把握文章主旨，理解文中说明的道理。

3.加强对古诗文的朗读训练，提高学生的朗读水平

[重点难点]1.激发学习文言文的兴趣，加强对古诗文的朗读训练，提高学生的朗读水平。

2.把握文章主旨，理解文中说明的道理。

[课前准备]文字资料或图片。

[课时安排]1课时[教学过程]导入我再给大家讲一个故事：一个非常贫穷的人，偶然捡到一个鸡蛋，以为自己有了家产了，过些年就能过有钱人的生活了。这个鸡蛋能让他富有吗？想知道答案吗？我们今天就来学习一下江盈科的《家当》。（板书课题：《家当》）解题“家当”就是家产的意思。本文为晚明小说。节选自江盈科的小说《妄心》。写了一个可笑的故事：一对儿朝不谋夕的穷困夫妻拾到一个鸡蛋，空想着以鸡蛋为家当过上富足生活，结果蛋打梦灭。本文故事情节生动有趣，活灵活现地刻画了一对耽于幻想的夫妻形象。

三、了解作者江盈科（1553—1605），字进之，号渌萝山人，桃源人。万历二十年进士，授长洲知县，历大理寺正、户部员外郎，卒于四川提学副使任上。他体察下情，兴利除弊，是一位难得的贤吏。为文主张写真性、真情、真我。是公安派代表作家和创始人之一。主要作品有《雪涛阁集》《雪涛阁四小书》《皇明十六种小传》等。四、初读课文，整体感知。1．学生自由读课文，力求能够读准字音。2.学习生字词。朝不谋夕(zhāo)举责（zhài）僮仆（tóng)怫然（fú）牸牛（zì）五、学习这篇文章。（一）学生齐读第一段。一市人贫甚，朝不谋夕。偶一日拾得一鸡卵，喜而告其妻曰：“我有家当矣！”妻问安在？持卵示之，曰：“此是！然须十年，家当乃就。”因与妻计曰：“我持此卵，借邻人伏鸡乳之，待彼雏成，就中取一雌（ｃí）者，归而生卵，一月可得十五鸡。两年之内，鸡又生鸡，可得鸡三百，堪易十金。我以十金易五牸（ｚì），牸复生牸，三年可得二十五牛，牸所生者，又复生牸，三年可得百五十牛，堪易三百金矣。吾持此金举责，三年间，半千金可得也。就中以三之二市田宅（ｚｈáｉ），以三之一市僮（ｔóｎｇ）仆，买小妻，我乃与尔优游以终余年，不亦快乎！”

1.解释重点字词。①朝不谋夕：早晨不能考虑晚上该怎么办。形容形势危急，难以预料。②安在：在哪里。安，哪里。③就：成就。④因：于是。⑤堪：能够。⑥易：换。⑦牸：母牛。⑧举责：放债。责，“债”的本字。⑨市：买。⑩僮仆：封建时代供役使的未成年人。仆，被雇到家里做杂事的人。2.译文：有个市民非常贫穷，吃了早饭顾不上晚饭。一天，他偶然捡到一个鸡蛋，高兴地告诉他的妻子说：“我有家当了！”妻子问〔他家当〕在哪里，〔他〕把鸡蛋拿给妻子看，说：“这就是，但要十年，家当才能成就。”接着，就和妻子计算起来，说：“我拿这个鸡蛋，借邻居家趴窝的鸡孵小鸡，等到小鸡长大了，〔我〕就从中捉一只母鸡回来，让它生蛋，一个月就可以再孵出十五只鸡。两年内，鸡生蛋，蛋孵鸡，就可以得到三百只鸡，能够卖得十两银子。我用这十两银子买五头母牛，母牛再产母牛，三年可以得二十五头牛。母牛所生的母牛，又再产母牛，再过三年，就可以得到一百五十头牛，能够卖三百两银子了。我拿这些银子放债，三年间，可以得五百两银子。我拿这银子的三分之二买田买房，三分之一买僮仆与小老婆，我和你悠闲地度过晚年，不是很快活的事吗？”

3.分析问题。①开篇交代了主人公怎样的生活状况？在全文中起到了怎样的作用？主人公生活极其贫困，朝不谋夕。为故事的发展奠定了基础。②此处在描写贫者的计划时运用了什么手法？有什么作用？此处通过生动的语言描写，将贫者的计划和盘托出，其中的一系列数字叙述，将计划包装得完美无缺，一个空想者的形象跃然纸上，贫穷的市民仿佛弹指间成了富人。贫者的异想天开被刻画得惟妙惟肖，入木三分。总结本段内容。通过对话描写，展现了丈夫的空想。学生齐读第二段。妻闻欲买小妻，怫（ｆú）然大怒，以手击鸡卵碎之，曰：“毋（ｗú）留祸种！”1.解释重点字词。①闻：听说。②怫（ｆú）然：脸色突变，愤怒的样子。③毋：不要。2.译文：他的妻子听说要买小老婆，〔立时〕变了脸色，非常愤怒，用手把鸡蛋砸碎了，说：“不要留下这祸种！”

3.分析问题。①此段的“怫然”“怒”“击”这些词有什么作用？“怫然”预示剧情的气氛急转，上段是“喜”，现在马上是“悲”，急转之下彰显故事的精彩。“怒”“击”，让丈夫的空想美梦，随着鸡蛋的破碎而灰飞烟灭！②展现了妻子怎样的性格？骤变的表情、连贯的动作、尖锐的语言，将妻子狭隘的性格刻画得淋漓尽致。③这个故事有什么暗示作用？暗示出一味脱离实际的空想，都是美梦一场，要想实现自己的理想，需脚踏实地一步步地慢慢实现。六、写作特点1.抓住人物语言，神情刻画人物性格，生动形象，入木三分。

2.于浅近幽默的故事中蕴涵发人深思的道理。七、作业布置1.摘抄文章中的好句佳句。

2.在课外阅读中,再找些文言文读一读，要理解文章内容，并谈出阅读体会。

板书设计蛋——鸡——十两银子丈夫：“喜”十两银子——母牛——三百两银子三百两银子——放债——五百两银子空想五百两银子买田买房