实验语音学的理论基础

实验语音学的理论基础第一页，共四十页，2022年，8月28日目录A语音音段的相关理论B汉语普通话的语音系统C英语的语音系统D国际音标第二页，共四十页，2022年，8月28日语音音段的相关理论音段语音单位在语流中有前后的顺序，它们的组合呈线形的，称线性组合。据线性组合的先后顺序切分出来的语音单位，各占一定的时间段落，所以也称音段。简单来说,就是每个语音单位（元音或辅音等）在语流中所占的时间段.也可以理解为音乐中节奏的“拍子”.第三页，共四十页，2022年，8月28日实验语音学以语音试验作为手段研究语音,利用电子计算机进行语音分析和合成模拟语音及人的发音器官.把语流分解为无数离散音段,每段的千分之几秒长度分析并计算音素和超音位的特征数据,把运动的语流分析为相对静止的音段,然后把离散的特征数据通过语音合成还原为语流.而有些语音成素,比如英语的重音、汉语的声调,它们是通过音高变化来调节语音的,也就是说超出音段的范围,所以称“超音段”.第四页，共四十页，2022年，8月28日协同发音定义在语流中，音段并不是独立存在的。不同的音段组合在一起，发音会相互影响，从而产生变化。协同发音指的是与不同语音音段相联系的发音态势的相互交叠,推而广之,也指它的声学效应。由于协同发音的缘故,音段随着它们所处的环境而变化。tea(茶)里的/t/可能是展唇的two(二)里的/t/则可能是比较圆唇的它预示着后接元音的圆唇特性。第五页，共四十页，2022年，8月28日协同发音成因（学说）1.早期的研究将协同发音归因为发音器官的“惯性”。发音器官是有质量的。发音时各个器官之间的动作相互协调，产生了协同发音的变化。2.Lindblom(1963)在元音弱化研究中提出了“声学目标”的概念，在没有语境影响的理想状态下的共振峰模式是元音共振峰的目标值。3.“省力原则”是Lindblom(1983)关于协同发音的又一解释。4.Daniloff、Hammarberg(1973)提出了“特征展延”的观点，他们认为发音器官每次只发一个音段，但音段的特征可以延展到其它音段的发音过程，协同发音的作用是抹去相邻音之间的差异。第六页，共四十页，2022年，8月28日5.与特征展延相对应的解释是“协同产生”。这个理论源于Fowler.Saltzman(1986)依据这个理论开发了一个计算模型，用来解释语音发音器官的动力学特征。6.Brownman、Goldstein(1989)提出姿态之间时序上的协调也许和语境没有关系，姿态相抵触的发音结果也许是两个姿态各自的混合。7.Recasens(2001)利用EPG研究了加他罗尼亚语语音的DAC（发音约束度）模型，据此将DAC与辅音收紧度相联系。第七页，共四十页，2022年，8月28日关于语音量子理论是美国麻省理工大学教授，国际著名语音科学家，他于1972年第一次提出了语音量子理论问题，1989年在JournalofPhonetics上发表了长篇文章，再论量子语音理论。第八页，共四十页，2022年，8月28日1972年Stevens已观测到在声学属性和发音属性(attribute)之间具有一种量子特性(properties)。1989和2010年文章对此给出了具体描述：声学参数对发音器官在某一定范围内的变化相对不敏感，如图1中标明的I区（平稳(plateau)），在这里发音器官接近由某特定特征(feature)说明的目标状态时，音型(soundpattern)的相关属性没有明显的修改。但在另一种发音状态下，声学参数会发生迅速改变(discontinuit)，如II区。而进入III区，声学参数与发音变化之间的关系又返回到I区状态。这种发音参数、声学参数和感知之间的非线性关系被定义为语音的量子关系，是形成语言中被用来区别语音的声学和发音属性的主要因素。第九页，共四十页，2022年，8月28日语音量子理论可总结归纳如下：1、人类声音产生系统的解剖学和和生理学假定语音是一组离散的“状态”(states)，这种状态是建筑在一定的发音器官参数和由它产生的声学特性之间的量子关系基础上的。2、这些声学的和发音的属性由于导入附加姿态得到了增强，从而加强了特征感知显著性。这些增强姿态既依赖于语言，也依赖特征出现的环境；3、在连续语言中，底层音段区别特征的声学表示受到姿态叠加的修改，增强了的声学音征从而为区别特征“保管”着音段的证据，即使原来的声学音征弱化或被删除；4、在这个系统（模型）中，底层完全以区别特征的形式表示；底层和表层之间的差别主要由于增强的策略和姿态的叠加，如导入、删除或延伸姿态，但对区别特征本身不采取改动。第十页，共四十页，2022年，8月28日语音语音量子理论引起了众多世界著名语音学家的讨论，虽然有不同的声音，但大家一致认为QT理论对认识人类声音结构提供了一个理论框架和猜想。这个理论所讨论的语音发音/声学/感知关系的研究涉及语音学的本质，因此必将对语音学的发展起到深远的影响。第十一页，共四十页，2022年，8月28日语音产生理论语音产生理论是语音学的核心理论，它不仅指导语音生理、声学的研究，而且与语音技术发展也有密切关系。声道截面积和传输线模型：知名度较高而且行之有效的Fant模型生物力学模型：关注理解舌肌结构及其生理机制。几何发音器官模型：介于前两种声道模型之间，相对于面积函数模型更进了一步。第十二页，共四十页，2022年，8月28日汉语与英语语音系统第十三页，共四十页，2022年，8月28日汉语语音系统汉语语音汉语语音系统以及发展规律的统称，不仅仅包括汉语拼音。汉语语音的特点是音节结构简单，音节界限分明，声调是音节的重要组成成分。汉语的音节结构有很强的规律性。元音是一般音节中不可缺少的成分，一个音节内部最多可以连续出现三个元音。辅音主要处在元音的前面，即音节的开头，只有少数辅音可以处在元音的后面，即音节的末尾。处在元音前后的辅音一般只能有一个。第十四页，共四十页，2022年，8月28日请在此输入您的文本。请在此输入您的文本。第十五页，共四十页，2022年，8月28日请在此输入您的文本。请在此输入您的文本。第十六页，共四十页，2022年，8月28日汉语音节的结构类型和结构特征从音节中元辅音的线性序列观察：1.音节中最少须有1个元音，最多可以有4个音素。2.音节中元音占优势，可以有两个或三个元音连排，而且以开音节居多。3.音节中可以无辅音，不存在辅音连缀。第十七页，共四十页，2022年，8月28日从传统音韵学观察：声、韵、调

音节声调音段（音素的组合）

声母韵母 韵头(介音)韵脚

韵腹韵尾（徐通锵，2001：57）第十八页，共四十页，2022年，8月28日普通话的音节结构十分简单，数量有限：除儿化音和轻声外，不分声调的普通话音节有432个，如果分声调的话，由于并非每个音节都存在4个声调，因此带调音节也只有1376个。

（刘泽先：1957，459）第十九页，共四十页，2022年，8月28日中国传统把一个音节分为声母、韵母和声调三部分。声母指处在音节开头的辅音。音节的开头如果没有声母，就是零声母音节。韵母指音节中声母后面的成分，可以只是一个元音，也可以是元音的组合或元音和辅音的组合。声调指整个音节的高低升降，汉语是有声调的语言，音节的高低升降具有辨义作用。汉语声调的数目比声母和韵母少得多（汉语拼音方案列出了普通话的21个声母和35个韵母），普通话只有4个声调，根据传统名称，分别称为：阴平、阳平、上声、去声。阴平：【55】，如“妈、灰、妻”阳平：【35】，如“麻、回、奇”上声：【214】，如“马、悔、起”去声：【51】，如“骂、会、器”第二十页，共四十页，2022年，8月28日汉语音节结构的封闭性一字、一音节，一概念，音节与意义的对应性是汉语的基本特点

*汉语拼音拼写时，辅音韵尾音节和零声母音节的组合时，需要加一个隔音符号‘，把两个音节隔开。*说话的时候，声母由辅音充任，是分隔音节界限的自然屏障。即使是汉语的“零”声母也带有一点辅音性的成分。第二十一页，共四十页，2022年，8月28日汉语的声调：保证汉语音节封闭性和独立性“它驾驭由声、韵母组合的音段，使各个组成成分浓缩为一个难以分割的‘音块’、‘块’内各音素具有强烈的凝聚性，以至于在凝聚中磨损了各音素相互拼读连接的痕迹，而对‘块’外则有强烈的排它性和离散性，防止外音节的音素的渗入。”

（徐通锵，2001：58）“外松内紧”：*汉语音节之首的辅音声母或带辅音性质的零声母起到了保证了汉语音节之间的离散；*声调又以音高变化的方式保证了音节内部的凝聚。*汉语的音节成为一个个独立、封闭的个体，与不同的字形和概念一一对应，形成了一个个音形义三位一体的结构。

第二十二页，共四十页，2022年，8月28日汉语方言汉语各方言虽然语音分歧虽大，但声母、韵母和声调的基本结构是一致的。方言之间的语音分歧主要表现在这三部分的数目和内容不同。例如苏州话有26个声母（不包括零声母，下同），45个韵母，7个声调；福州话有15个声母，43个韵母，7个声调；广州话有20个声母，53个韵母，9个声调；南昌话有19个声母，65个韵母，6个声调；烟台话有21个声母，37个韵母，3个声调。各方言的声调数目一般都在3～9个之间，同一个声调在不同方言里实际读音高低升降的差别往往十分明显，成为分辨方言时很重要的标志。第二十三页，共四十页，2022年，8月28日英语语音系统第二十四页，共四十页，2022年，8月28日请在此输入您的文本。请在此输入您的文本。第二十五页，共四十页，2022年，8月28日请在此输入您的文本。请在此输入您的文本。第二十六页，共四十页，2022年，8月28日请在此输入您的文本。请在此输入您的文本。第二十七页，共四十页，2022年，8月28日英语音节的结构特征和结构类型

英语音节的三个部分：音首（onset），音核（nucleus）和音尾（coda）

S（音节）

（音首）O R（韵脚）

（音核）N C（音尾）第二十八页，共四十页，2022年，8月28日英语的音节的几个特点：1、音节中最少也须有1个元音。如：CCVCCCC：glimpsed/glImpst/

CCCVCCCC：scrambles/skræmblz/2、音节中音位结合较自由，音节类型比汉语普通话音节多得多与汉语共有的结构类型：V（ah/ɑ:/）、VV（I/ai/）、CV（tea/ti:/）、CVV（my/mai/）、VC（an/æn/）、VVC（oil/ɔil/）、CVC（man/mæn/）

还有十余种含有辅音连缀的结构类型第二十九页，共四十页，2022年，8月28日英语含辅音连缀的音节结构主要类型表第三十页，共四十页，2022年，8月28日英语的音节不是与词和概念一一对应英语音节结构的开放性antidisestablishmentarianism(28letters)>反对主张政教分离主义floccinaucinihilipilification(29letters)

>(对荣华富贵等的)轻蔑ThelongestwordcurrentlylistedinOxforddictionariesisratherofthiskind:pneumonoultramicroscopicsilicovolcanoconiosis

(45letters).硅酸盐沉着病,矽肺病第三十一页，共四十页，2022年，8月28日英语的音节不是与词和概念一一对应英语音节结构的开放性antidisestablishmentarianism(28letters)>反对主张政教分离主义floccinaucinihilipilification(29letters)

>(对荣华富贵等的)轻蔑ThelongestwordcurrentlylistedinOxforddictionariesisratherofthiskind:pneumonoultramicroscopicsilicovolcanoconiosis

(45letters).硅酸盐沉着病,矽肺病第三十二页，共四十页，2022年，8月28日英语的节奏英语属于重音节拍语言，取决于句子中重读音节的多少

重读音节与非重读音节组成重音组，重音组就是重音节拍语言的节奏单位。1）The'boyis'interestedinen'larginghisvo'cabulary.2）'Great'progressis'made'daily.英语的诗歌'Break,'break,'break,Onthe'coldgrey'stones,O'sea!第三十三页，共四十页，2022年，8月28日汉语与英语在语音上的异同共性英汉两种语言选择发音的部位和方法有很大的共性，例如都使用双唇、舌尖、舌面、口、鼻、齿、腭、声带等部位，都采用塞、擦、塞擦、送气、阻碍等方法。第三十四页，共四十页，2022年，8月28日不同点英语和汉语在语音方面的区别，主要都是体现在音素、音位、音节、语调、及节奏等方面。元音辅音和声母韵母英语属印欧语系，汉语属汉藏语系，普通话是汉民族的代表语言。汉语的声母一般位于音节的开头，韵母是声母后面的一部分。英语元音数量比普通话多，而且分得很细。普通话里只有6个单韵母；英语有9个单元音，分为前、中、后元音。英语的辅音多是清浊成对的，如／p,b／,／t,d／,／k,g／等,而普通话的辅音多数分为送气和不送气的辅音，如b,p,t,d,k,g,j,q,x,zh,ch,sh,z,c,s等，浊辅音只有r,m,n,l,ng5个。第三十五页，共四十页，2022年，8月28日音位组合和音节对比从结构上说，音节是由一个或一系列音位构成的语音结构。英语音节构成形态要比普通话音节构成复杂得多。元音是音节的必备要素，一个元音可组成一个音节，辅音不能单独构成音节。英语音节的首、尾常常出现辅音群即两个及两个以上的辅音组合，如star中的／st／,street中的／str／。汉语的音节组合规则不同于英语：普通话的音节结构比较简单，通常是单辅音加元音。汉语的一个字就是一个音节，如‚飘（piao）是一个音节，‚皮袄（pi’ao）是两个音节。汉语的音节通常有声母、韵母、声调三个构成要素，即声、韵、调三部分。第三十六页，共四十页，2022年，8月28日语调语言和声调语言英语属于语调语言，以音高的起伏变化分为声调和降调两种基本语调；英语的语调在口语中的作用很大，表达说话人的感情色彩和态度、意图。汉语是声调语言。普通话里声调有区别词义的作用。普通话里五度标音法把声调分为阴平、阳平、上声、去声和轻声，声调不同，其意义也不同，如妈／mā／，麻／má／，马／mǎ／，骂／mà／，吗／ma／。第三十七页，共四十页，2022年，8月28日④节奏英汉都讲究节奏.英语的节奏讲究轻重搭配，而普通话的节奏讲究声调搭配；英语的节奏表现为轻重音交替出现，实词重读，虚词弱化，有连读、省音、同化等现象，重读音节之间，不论音节多少，发音时间是一样的,节奏‚以重音计时。普通话的节奏是以一个音节。一个音节的形式出现的，除轻读语气词以外，几乎每个音节需要相同的时间，音节之间的界限比较明显，节奏‚以音节计时。第三十八页，共四十页，2022年，8月28日国际音标IPA（InternationalPhoneticAlphabet）国际音标，又称国际语音字母（英文InternationalPhoneticAlphabet，简称