小学语文鄂教版三年级下册第一单元语文乐园 第一单元提升练习 (含答案)

第一单元提升练习一、字词天地。1.读拼音,写词语。(1)漫山遍野的花儿向人们xuān()布春天已经来lín()。(2)在草地上chě()着线放飞风筝是我tóng()年的梦。(3)美zīzī()地吃上一顿精面粉bàn()槐花蒸的槐花饭是爸爸的一个梦想。2.照样子,词语接龙。清脆脆弱弱小()()追逐()()()()扯线()()()()3.填字组词。不()示()漫()遍()五彩()() 翩翩()()大大()() 草()莺()4.给下面加点的字选择正确的解释,把序号写在括号里。带:①随身拿着,携带。②用皮、布或纱线等物做成的长条。③地带,区域。④领,率领。⑤含有。(1)我们出门时需要带着学生证和身份证。 ()(2)早年,爷爷经常在这一带打猎。 ()(3)我们在班长的带领下,向着全市“优秀班集体”的荣誉称号努力着。 ()(4)请你用这条丝带把这个礼品盒扎一下,好吗? ()5.选词填空。柔和温和(1)的春风轻轻拂过水面。(2)家乡的气候湿润,四季如春。格外分外(3)槐乡的小姑娘变得漂亮。(4)寂静的山林里,一声声清脆的鸟鸣显得响亮。二、句子乐园。1.照样子,把下面的句子换个说法。例:小鱼吃水草。小鱼把水草吃了。(1)小妹妹捡起掉在地上的纸片。(2)明明扶起了摔倒的老奶奶。(3)我们弄坏了老师的教具。2.仿写句子。(1)在玩构图游戏的小蝌蚪就像水中的黑珍珠。(2)枝头上,小鸟快乐地歌唱。三、课文精彩回顾。美丽的槐乡(节选)“嗡嗡嗡……”小蜜蜂飞来了,采走了香香的花粉,酿出了甜甜的蜜。“劈啪啪……”孩子们跑来了,用篮儿挎走白生生的槐花。五月的槐乡,连风儿打的旋涡都香气扑鼻,整个槐乡都浸在香海中。在洋槐开花的季节,小朋友只要走进槐乡,他呀,准会被香气熏醉,美滋滋地卧在花丛中。这时候,槐乡的孩子就会把他拉到家中,请他美美地吃上一顿槐花饭。槐花饭是精面粉拌槐花蒸的,爱吃咸的,就浇上酱油、蒜泥、陈醋;爱吃甜的,就撒上炒好的芝麻,拌上槐花蜜,可好吃了。小朋友临走时,槐乡的孩子还会送他一塑料袋蒸过晒干的槐花,一小罐清亮清亮的槐花新蜜。1.这段话共有句。2.第一、二句话中描写动作的词语有,从这些动作中我能体会到。3.这段话中,哪个词最能说明槐花的“香”和“美”?为什么?4.从这段话中,你能感受到什么?四、阅读加油站。大山爷爷有本书,春天来,桃花开,他终于拿出了这本书。小草悄悄来看书,看了一会儿,他说:“哦,哦,春天是绿色的!”小花知道了,也悄悄来看书,看了好一会儿,她说:“啊,啊,春天是红色的!”太阳知道了,也悄悄来看书,过了一会儿,他笑嘻嘻地说:“嘻嘻,春天是金色的!”小河也跑过来看书,看完了,他说:“春天是蓝色的!”小燕子飞过来,也看了一会儿书,她说:“我看啊,春天是白色的!”大山爷爷笑了,他说:“我觉得,你们还是听听小朋友说的吧。”一群小朋友在放风筝,他们说:“春天是彩色的!”大山爷爷抚着胡须笑了。1.给短文加上合适的题目,写在文前的横线上。2.根据短文内容填空。大山爷爷有本书,小草看了,说春天是色的;小花看了,说春天是色的;太阳看了,说春天是色的;小河看了,说春天是色的;小燕子看了,说春天是色的;放风筝的小朋友说春天是色的。3.我认为春天是色的。4.这么迷人的春天在古代诗人眼里是什么样的呢?写一首你知道的描写春天的古诗吧! 五、习作芳草地。春姑娘来了!她翻过高山,跨过田野,蹚过小河……她走过的地方都变得生机勃勃。今天,春姑娘来到了我们的校园里,请同学们拿起手中的笔,把春姑娘来到校园之后的情形写一写。题目自拟。要求:语句通顺,写出对春天的喜爱之情。参考答案一、1.(1)宣临(2)扯童(3)滋滋拌2.小丑丑陋逐渐渐进进行行动线索索要要好好事3.甘弱山野缤纷起舞咧咧长飞4.(1)①(2)③(3)④(4)②5.(1)柔和(2)温和(3)格外(4)分外二、1.(1)小妹妹把掉在地上的纸片捡起来。(2)明明把摔倒的老奶奶扶起来。(3)我们把老师的教具弄坏了。2.(1)细细的春雨就像牛毛一样。(2)微风中,花儿欢快地舞蹈。三、2.飞来、采走、酝出、跑来、挎走孩子们在洋槐开花的季节里欢欣喜悦的心情3.美滋滋,因为槐花太香太美了,小朋友们