有关校园活动的总结6篇

相关校园活动的总结6篇美德少年〔文明礼仪之星〕评选活动总结为了增强我校学生的文明礼仪意识，倡议校园文明礼仪行为，建立我校文明新民风，形成人人争做文明小学生的优异氛围，学校决定展开“文明礼仪之星〞评选活动，并在升旗仪式长进行夸奖。目的在于鼓舞学生，建立典范，促进学生健康成长，养成讲文明的好习惯。特将总结以下：对评出优异的“文明之星〞赐予表彰，并把这些“文明之星〞的事迹经过红领巾播放站进行宣传，让广阔学生以中选的文明之星为典范，在此后的学习和生活中向他们学习，做文明合格的学生，养成文明有礼的好习惯，努力在全校形成一种人人讲文明礼仪，人人争做“文明之星〞的优异校园文化氛围，同时也以优异的行为标准来促进学生学习成绩的提升。为了使“文明之星〞的活动能有效推动，学校少先大队要求各班依据学生的实质状况利用班会、队会等时间，指导学生讲礼貌，见到老师、尊长或同学主动问好；教育学生衣着整齐，个人卫生好；课间不奔跑、追赶，不在楼道上蹦跳；升旗仪式等集合时要精神饱满，保持寂静；还要教育学生养成优异的习惯，不乱扔垃圾，保护花草树木、公物，共创文明和睦幸福校园。礼仪是中华民族的传统美德，从古到现在，积厚流光。孔子说“不学礼，无以立。〞所以，对学生进行文明礼仪教育是提升学生素质、以及对学生进行道德观教育的一个重要门路。我们将不停总结经验教训，自始自终的把活动展开下去，让文明礼仪在每个孩子心中扎根。一、指导思想为了进一步增强和改良学生思想道德建设，培育学生优异的公民道德修养，鼎力倡议文明之风，鼓舞先进，发挥典范典范作用，显现我校学生生机蓬勃、踊跃进步的精神风采，依据学校展开的文明、诚信主题教育活动，学校决定每学期举办三次校园文明之星评选活动，让广阔的同学学有典范，创造文明整齐、健康和睦、催人奋进的校园学习、生活氛围，把精神文明建设向纵深推动，把文明之风吹进校园的每个角落，鼓舞更多的学生学习先进、赶超先进，最后抵达班风、校风优异，人材济济的目的，进一步建立和睦校园。二、评选条件：思想进步、行为正直、举止高雅、品行优异、老实守信、知荣明耻、笃志笃行、学习目的明确、学习态度正直、成绩优异，在恪守中学生守那么、中学生文明条约、中学生行为准那么等方面表现突出，在班级各项工作中踊跃发挥作用，有很强的班级荣誉感和主人翁精神，在学生中有较高威望和影响的优异学生。三、评选方法1、由全班学生依据评选条件自行打分，经班委认定后介绍假定干名候选人，进行全班投票。依据得票数确立为“班级文明之星〞。并由班级介绍为“校园文明之星〞，并填写“校园文明之星介绍表〞。〔原那么上每期各班一位名额，每学期评三次。〕2、政教处对各班级介绍的“校园文明之星〞进行审查，而后对审核经过的同学摄影，进行风范显现，成为本期的“校园文明之星〞。３、班级介绍的本期“校园文明之星〞，下期能够持续上报参加下月的评选〔可频频重复上报参评〕。四、本卷须知及所交资料１、各班要脚踏实地，评选过程要充散弘扬学生民主。2、介绍表〔见附件〕各工程要填写完好、真切，班主任要审查签字。3、每次在规准时间内上交“校园文明之星介绍表〞，否那么视为班级弃权。五、校园文明之星的奖赏方法校园文明之星每个月评选一次，由学校一致安排，相关事迹在学校宣传栏、播放站宣布；该荣誉作为此后评选学区级、县级、市级三勤学生、优异干部以及入党等其余推优的参照条件。女生节是xxxx系团总支为全院女生量身打造的节日，是xx首届女生节，今年的女生节以一系列丰富出色的活动，从各个方面增强女生的自信心、提升女生的综合素质，奉上温情的节日祝愿。经过这个节日丰富我们的校园文化生活，促进同学之间的感情沟通。以下是详细活动的总结：〔一〕先期宣传。此次的活动宣传比较到位，应用了展板，彩车及海报等宣传方式，这也使得此次活动开始前就有了足够的气场，也为活动的圆满成功打下了坚固的根基。〔二〕活动分两个局部心语愿望与最美讲座。因为活动的新奇性吸引了学院大部分同学的眼球，女生写愿望男生来知足，这也是此次活动的热潮。缺少那么为，抽取愿望便利贴的男生不是特别多，所以团总支会选择她们中的一局部帮其实现。本次的最美讲座内容是女生感兴趣的美容美发化妆搭配，全局部女生比较感兴趣，所以出席的人好多。缺少那么为讲座的时间安排不妥，与很多同学的课设时间矛盾，下次活动必定会防备这类失误。此次女生节活动，形式新奇，次序井然，安排有序，举办的很成功。此中也存在一些的问题和缺少，我们会持续努力、弘扬优点和优点，改良弊端和缺少，在此后的活动和工作中，做出更优异的成绩。校园女生节活动总结4女生节是为全院女生们量身打造的节目，我们要经过这个节目向大家显现我院女生的青春风范及过人材干，同时这个节目也丰富了我们的校园文化生活，促进了同学们之间的感情沟通。我院女生部与女生节当日〔3月7日〕展开了一系列的女生节活动。本次活动分为两个局部——“美女秀〞和“快乐动一动〞。此中“美女秀〞环节分为三个小局部：快乐走秀，才艺显现，知识问答。这一环节充分显现了我们院女生“自信健康、优雅友善、聪明风趣〞的风范。；另一坏节“快乐动一动〞那么是显现了我院女生的灵巧开朗，健康可爱；同时也表现了我院男生的热忱友善，踊跃向上。同时，我们还展开了“许下愿望〞的活动，让女生和男生将自己的美好意愿写在纸条上，放进许愿盒。活动中，还抽取了当日的好运颜色——白色，罗青梅老师和戴元星老师还切了蛋糕，与穿白色衣服的好运女生疏享蛋糕。此中，对于征文环节，一些同学很踊跃踊跃的投稿。在此次活动中，要感谢全部工作人员的努力，特别是拉资助的同学的对活动付出的努力。时期，整个活动进行的十分顺利，现场次序保持的很好，没有任何不测状况的出现，活动氛围也频频抵达热潮。可是，也因为我们工作人员的失误，使本来预约在：40开场的时间推延到9：30才开始。但总的来说，此次活动举办的十分红功，抵达了本来的目的。此次的活动有值得赞誉的地方，也出缺少的地方。我会总结经验，吸取教训，争取此后的活动越办越好。女生节是为全院女生们量身打造的节目，我们要经过这个节目向大家显现我院女生的青春风范及过人材干，同时这个节目也丰富了我们的校园文化生活，促进了同学们之间的感情沟通。我院女生部与女生节当日〔3月7日〕展开了一系列的女生节活动。本次活动分为两个局部——“美女秀〞和“快乐动一动〞。此中“美女秀〞环节分为三个小局部：快乐走秀，才艺显现，知识问答。这一环节充分显现了我们院女生“自信健康、优雅友善、聪明风趣〞的风范。；另一坏节“快乐动一动〞那么是显现了我院女生的灵巧开朗，健康可爱；同时也表现了我院男生的热忱友善，踊跃向上。同时，我们还展开了“许下愿望〞的活动，让女生和男生将自己的美好意愿写在纸条上，放进许愿盒。活动中，还抽取了当日的好运颜色——白色，罗青梅老师和戴元星老师还切了蛋糕，与穿白色衣服的好运女生疏享蛋糕。此中，对于征文环节，一些同学很踊跃踊跃的投稿。在此次活动中，要感谢全部工作人员的努力，特别是拉资助的同学的对活动付出的努力。时期，整个活动进行的十分顺利，现场次序保持的很好，没有任何不测状况的出现，活动氛围也频频抵达热潮。可是，也因为我们工作人员的失误，使本来预约在：40开场的时间推延到9：30才开始。但总的来说，此次活动举办的十分红功，抵达了本来的目的。此次的活动有值得赞誉的地方，也出缺少的地方。我会总结经验，吸取教训，争取此后的活动越办越好。一、活动主旨为增强和改良学生思想道德建设，培育学生优异的`平时行为习惯，鼎力展开校园“中学生养成教育活动〞，让学生对文明的认识更为深刻，让全校文明之风更为浓重。特拟订本“校园文明学生〞评选活动方案。二、评选形式1、各班每期评选出1名“学校文明学生〞，2名班级文明学生，由学校政教处对介绍学生进行评选认定，在全校大会上授与“校园文明学生〞称呼。2、对于已评的文明学生，下期不再参凭。三、评选条件1、能很好地使用礼貌用语，待人有礼貌，见到老师能主动问好。2、能和同学友善相处，知道礼让，乐于助人。3、规那么意识强，能自觉恪守中学生守那么、中学生平时行为标准。4、爱洁净，讲卫生，不乱丢纸屑果皮，无乱擦乱写乱画现象。5、保护公物，无破坏教课设备现象，个人用课桌椅无涂、刻、挖等状况。6、能在环境卫生保持、标准课间活动中长久起到典范带头作用〔如：主动捡拾校园内果皮纸屑，主动保持班级次序等〕。7、学习目的明确，学习态度正直，勤苦学习，成绩在班内优异。、有为社区、学校、同学、别人效力的经历。四、对有以下行为的学生不予参评1、不准时打扫卫生，顺手乱扔乱倒果品纸屑、随处吐痰、破坏环境卫生者。2、不恪守社会公德，不节俭水电、破坏学校公共财富者。3、在校园内，常常进行追赶打闹、使用不文明用语者。4、不告假出门、常常迟到、早走者。5、进电游厅、桌球室、网吧等不宜青少年进入场所者。带、游戏机、危险物件来校者。6、不听从教师及学生会值日干部管理，频频教育不改者。7、顶嘴、欺侮教师者。、以大欺小、欺诈讹诈、打斗打斗、打击报复、偷窃欺诈、拉帮结派者、打斗打斗者。五、评选方法1、由全班学生依据评选条件评论后，经班委会认定后介绍候选人进行全班投票。候选人比较评选条件简要介绍事迹后，由大家举腕表决确立。2、将各班班级学生按得票数多少介绍为“校园文明学生〞，并填写“校园文明学生介绍表〞和“班级文明学生申报表〞。3、被介绍的“校园文明学生〞在校园内公示一周，如老师学生没有异议，可正式确立为学校“文明学生〞。六、本卷须知及所交资料1、各班要脚踏实地，评选过程要充散弘扬学生民主，对介绍名额宁缺勿滥。2、介绍表各工程要填写完好、真切。3、每名介绍学生要附一份学生的事迹资料。4、仔细填好“校园文明学生介绍表〞和“班级文明学生申报表〞。5、资料一式两份，交至政教处。七、奖赏方法学校将对获取“文明学生〞称呼的学生通告夸奖，并张贴照片后在群丰中学的教育网站和宣传橱窗宣布，在全校大会上对“文明学生〞颁发证书及奖品。依据上司部门文件精神，联合学校实质状况，为鼓舞学生展开特此，充分显现我校学生的精神风采，指引和鼓舞广阔学生全面展开，进一步增强学校德育工作，以“多一把尺子权衡，就多一批好孩子〞的评论理念为指导，本月，我校从学生成长的实质需要出发，在全体学生中展开了“校园之星〞评选活动。本次“校园之星〞的评选成立在组织了校园艺术节等活动的根基上，联合平时学习生活，共设“勤劳勤学之星、文明守纪之星、互爱乐助之星、孝老爱亲之星、诚信守礼之星、才艺专长之星、健康活力之星、勤劳节俭之星、自强自立之星、科技创新之星〞十个奖项。在李玉校长的关怀和指导下，学校德育处在各部门鼎力支持参加下，宽泛征修业校行政人员、班主任、教师、学生、学生家长的建议，联合中学生守那么、中学生平时行为标准等内容，拟订了实验学校园之星评选细那么，并召开了校园之星评选发动会，组织全体班主任仔细学习了此评选细那么。依据此评选细那么，经过教师介绍和学生民主评论投票的程序每个班级由各班依据星级指标对学生进行评论，评出班级之星，再从班级之星中评出一名校园之星介绍给学校。学校再进行民主评论，最后评选出校园之星〞。本次活动共评选出校园之星人，学校向校园之星颁发了奖状，拍摄了生活照片，并采撷了这些校园之星的事迹精心制作成显现板张贴在学校的大厅中，成为全校学生学习的典范。经过展开“校园之星〞评选活动，使学生们们真切地感觉到：学习的典范就在身旁，真切可亲，实实在在；同时有