江西省景德镇市《教育教学通用知识》国考招聘考试真题含答案_第1页
江西省景德镇市《教育教学通用知识》国考招聘考试真题含答案_第2页
江西省景德镇市《教育教学通用知识》国考招聘考试真题含答案_第3页
江西省景德镇市《教育教学通用知识》国考招聘考试真题含答案_第4页
江西省景德镇市《教育教学通用知识》国考招聘考试真题含答案_第5页
已阅读5页,还剩31页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

江西省景德镇市《教育教学通用知识)》教师教育含答案《说明:全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题,考试时间90分钟,满分100分一、单选题1.周总理在学生时代,曾立志要“为中华之崛起而读书”,他的学习动机属于(

)。2.

探究学习实施的过程是(

)。A、计划阶段——问题阶段——研究阶段——解释阶段——反思阶段B、问题阶段——计划阶段——研究阶段——解释阶段——反思阶段C、问题阶段——计划阶段——研究阶段——反思阶段——解释阶段D、计划阶段——问题阶段——解释阶段——研究阶段——反思阶段【参考答案】B3.

从众行为的原因之一是(

)。A、行为参照B、省力C、服从D、强迫【参考答案】A4.“万般皆下品,唯有读书高”反应了封建社会的教育具有(

)的特点。A、崇尚书本,呆读死记B、学校教育脱离生产劳动C、等级性D、阶级性【参考答案】D5.某市教委在教师中随机调查,问“您热爱学生吗?”90%以上的教师都回答“是”。而当转而对他们所教的学生问“你体会到老师对你的爱了吗?”时,回答“体会到”的学生仅占

10%!这说明(

)。A、教师还没有掌握高超的沟通与表达技巧B、教师尚不具有崇高的道德境界C、教师缺乏信心D、教师缺乏爱心【参考答案】A6.“杀婴制”属于下列哪个时代的制度(

)。A、古代印度B、古代雅典C、古代斯巴达D、古代埃及【参考答案】C7.借助内部言语在头脑中进行的认知活动的方式是(

)。A、操作技能B、心智技能C、一般技能D、特殊技能【参考答案】B8.(

)是教育发展的物质基础。A、科学技术B、生产力发展C、政治经济D、文化【参考答案】B9.将已掌握的字母重新组合,形成新的单词,这种迁移属于(

)。A、水平迁移B、垂直迁移C、同化性迁移D、重组性迁移【参考答案】D10.在学校教育中处于核心地位的是(

)。11.根据《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》的规定,对未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是(

)。A、14周岁以下B、14周岁以上不满

16周岁C、16周岁以上不满

17周岁D、18周岁以下【参考答案】B12.(

)阶段是形成个性、世界观的关键时期,占主要地位的情感是与世界观相联系的情感。A、小学B、初中C、高中D、大学【参考答案】C13.在实际教学中,教师不能突袭(比如,应该学习新知识,却进行考试),这不利于学生学习,其做法依据的是学习的(

)。A、准备律B、练习律C、效果律D、条件反射【参考答案】A14.为完满生活做准备的教育目的是(

)提出的。A、卢梭B、斯宾塞C、杜威D、赫尔巴特【参考答案】B15.在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中,服从与惩罚定向阶段属于(

)。16.学生动作的执行由出声的外部言语到不出声的外部言语,再到内部言语的过程是智力技能形成的(

)阶段。A、原型操作B、原型定向C、原型内化D、操作练习【参考答案】C17.少年期的年龄一般在(

)。A、6、7岁~11、12岁B、11、12岁~14、15岁C、8、9岁~16、17岁D、6、7岁~14、15岁【参考答案】B18.(

)是共青团工作和活动的基本的单位,是团的最基层一级组织。19.人要获得完整的系统的知识和技能,主要靠(

)。A、无意记忆B、有意记忆C、抽象记忆D、理解记忆【参考答案】B20.随意识记使用的策略主要归属于(

)策略。A、组织B、复述C、精细加工D、计划【参考答案】B21.教材包括(

)。A、教科书B、CAI

软件C、教学参考书D、以上三者皆是【参考答案】D22.根据《未成年人保护法》规定,以下哪个选项应当在其职责范围内做好未成年人保护工作?(

)A、公安机关B、未成年人保护机构C、中央和地方各级国家机关D、各地人民政府【参考答案】C23.决定教育事业发展规模和速度的是(

)。A、科学技术B、政治经济制度C、文化D、生产力【参考答案】D24.中学生的思想比较敏感,精神病发病的高峰阶段是(

)。A、幼儿期B、童年期C、少年期D、青春期【参考答案】D25.机体某一方面的机能受损甚至缺失后,可通过其他方面的超常发展得到部分补偿;人的精神力量、意志、情绪状态对整个机体能起到调节作用,帮助人战胜疾病和残缺,使身心依然得到发展,表明个体身心发展具有(

)。A、阶段性B、顺序性C、不平衡性D、互补性【参考答案】D27.提出著名的“产婆术”的人是(

)。A、亚里士多德B、柏拉图C、赫尔巴特D、苏格拉底【参考答案】D28.相同要素说的提出者是(

)。A、桑代克B、贾德C、班杜拉D、杜威【参考答案】B29.发现法的倡导者是(

)。A、布鲁纳B、布卢姆C、瓦根舍因D、卢扎诺夫【参考答案】A30.以实验研究为基础,提出了西方最早、最系统的学习理论的是(

)的学习联结说。A、加涅B、奥苏贝尔C、桑代克D、巴甫洛夫【参考答案】C31.下列哪一项不属于教师自编测验的主观题题型?(

)。A、问题解决题B、论述题C、简答题D、选择题【参考答案】D32.为了(

),建设具有良好思想品德修养和业务素质的教师队伍,促进社会主义教育事业的发展,制定了《中华人民共和国教师法》。A、保障教师的合法权益B、改善教师的工作和生活条件C、规范教育教学管理工作D、弘扬尊师重教的社会风尚【参考答案】A33.“如何造就天才儿童”这类问题属于(

)的问题。A、有结构B、无结构C、感性D、逻辑性【参考答案】B34.教师对学生观察后,及时将所观察到的重要事实,以叙述性文字记录下来,这种方法叫做(

)。A、轶事记录B、评定量表C、档案袋法D、项目检核表【参考答案】A35.世界上第一部以《教育心理学》命名的著作是俄国的(

)1877年出版的《教育心理学》。36.教育心理起源论认为教育起源于(

)。A、生产劳动B、模仿C、语言D、动物本能【参考答案】B37.在小学低年级识字教学中,有人按字音归类识字,有人按偏旁结构归类识字,这属于(

)。A、复述策略B、理解--控制策略C、精加工策略D、组织策略【参考答案】D38.我国社会主义教育目的的总要求是(

)。A、德、智、体等方面全面发展B、坚持社会主义方向C、培养劳动者D、推进素质教育【参考答案】C39.想象、口述、总结、做笔记、类比、答疑等,这些都是一种理解性的记忆策略。从学习策略的分类上看属于(

)。A、组织策略B、复述策略C、计划策略D、精细加工策略【参考答案】D40.根据一周内和一天内学习效率的变化,安排学习活动,这样可以(

)。41.人们在认知活动中所偏爱的信息加工方式叫做(

)。A、思维方式B、认知风格C、思维风格D、性格特征【参考答案】B42.以学生所在团体的平均成绩为参照标准,根据其在团体中的相对位置来报告评价结果的评价方式称为(

)。A、常模参照标准B、正式评价C、标准参照评价D、非正式评价【参考答案】A43.“一切以自我为中心”的思维特征,出现在(

)。A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段【参考答案】B45.1929

年开始的河北“定县实验”是由下列哪位教育家主持的?(

)A、陈鹤琴B、梁漱溟C、晏阳初D、黄炎培【参考答案】B47.创造性与(

)无关。A、智力B、发散性思维C、生活条件D、人格【参考答案】C48.会讲英语的人学习德语,学的比其他人快,这属于(

)。A、正迁移B、负迁移C、特殊迁移D、垂直迁移【参考答案】A49.“我们敢说日常所见的人中,十分之九都是他们的教育所决定的”。这一观点出自洛克的(

)。A、《大教学论》B、《教育漫话》C、《爱弥儿》D、《普通教育学》【参考答案】B50.(

)被称为“教育测验之父”,拉开美国教育史上著名的测验运动的序幕。A、桑代克B、斯金纳C、泰勒D、梅伊【参考答案】A二、多选题51.学习动机是引发和维持个体学习活动,并将学习活动引向一定学习目标的动力机制,这种动力机制表现为几种动力因素之间的相互作用,这几种动力是(

)。A、浮力B、推力C、拉力D、压力E、摩擦力【参考答案】BCD52.建构主义学习理论的基本观点主要集中在对(

)的描述上。A、知识观B、学习观C、学生观D、态度观E、教学观【参考答案】ABC53.教师在教育过程中起着关键的作用,下列属于教师所涉及的方面的是(

)。A、敬业精神B、专业知识C、专业技能D、教学风格E、智力水平【参考答案】ABCD54.下列属于奥苏贝尔对学习进行的分类是(

)。55.影响反馈效果的因素有(

)。A、反馈的方式B、反馈的内容C、反馈的对象D、反馈的频率E、反馈的数量【参考答案】ABD56.理解在学习中的作用包括(

)。A、有利于知识的发展B、有利于知识的记忆C、有利于知识的保持D、有利于学生应用知识E、有利于知识的遗忘【参考答案】BCD57.态度的结构包括(

)。A、认知成分B、情感成分C、意志成分D、行为倾向成分E、理智成分【参考答案】ABD58.阿金特森认为人在避免失败时有以下(

)倾向。A、防止自尊心受伤害B、选择非常容易的任务C、选择非常难得任务D、避免失败E、追求刺激【参考答案】ABC59.任何知识结构都可以用(

)表象形式来呈现。60.品德的心理结构包括(

)。A、道德认知B、道德情感C、道德规范D、道德意志E、道德行为【参考答案】ABDE61.教育心理学研究的基本原则有(

)。A、理论联系实际B、系统性原则C、教育性原则D、客观性原则E、主观性原则【参考答案】ABCD62.学习动机是引发和维持个体学习活动,并将学习活动引向一定学习目标的动力机制,这种动力机制表现为几种动力因素之间的相互作用,这几种动力是(

)。63.组织策略可利用的图形有(

)。A、系统结构图B、流程图C、模式或模型图D、网络关系图E、双向图【参考答案】ABCD64.经典性条件作用规律包括(

)。A、习得B、消退C、泛化D、强化E、分化【参考答案】ABCE65.为了帮助学生把当前的学习内容与原有的知识、经验联系起来,教师可以采取的策略有(

)。A、举例B、类比或比喻C、证明D、复述E、解释【参考答案】ABCDE66.布鲁纳的认知学习理论认为学习过程包括(

)。A、知识的获得B、知识的转化C、知识的评价D、知识的积累E、知识的掌握【参考答案】ABC67.下列属于认知派学习理论的是(

)。A、桑代克的联结理论B、布鲁纳的学习理论C、格式塔学习理论D、马斯洛的学习理论E、奥苏贝尔的学习理论【参考答案】BCE68.学生学习的特点有(

)。A、以直接经验的掌握为主线B、以间接经验的掌握为主线C、计划性和组织性D、目的性E、被动性【参考答案】BCDE69.学校教育个体发展功能正常发挥的重要认识前提是(

)。A、对人的潜能的信任B、对人的价值的尊重C、对人性的了解D、重视社会实践对人的发展价值E、重视主体的自我意识【参考答案】ABCDE70.心理发展的不平衡性体现在(

)。A、个体不同系统在发展速度上的不同B、个体不同系统在发展的起讫时间上的不同C、个体不同系统在到达成熟时期上的进程不同D、个体不同系统在发展优势领域的不同E、同一机能特性在发展的不同时期有不同的发展速率【参考答案】ABCE71.以下属于影响迁移的客观因素的是(

)。A、教师指导B、学习材料特性C、媒体D、认知结构E、智力【参考答案】ABC72.在内化阶段,个体的行为具有(

)。73.学校文化的作用表现在:(

)。A、产生和传播先进文化B、推进学校管理改革C、促进教师队伍建设D、养成学生良好习惯E、促进社区文化建设【参考答案】ABCDE74.智力的群体差异包括(

)。A、性别差异B、年龄差异C、种族差异D、智商分数差异E、同龄团体差异【参考答案】ABC75.维特罗克提出,为了促进学生把当前内容的不同部分联系起来,教学中采用的策略包括(

)。A、加题目B、列小标题C、提问题D、说明目的E、总结和摘要【参考答案】ABCDE76.创造性的基本特征有(

)。A、流畅性B、变通性C、独创性D、指向性E、复杂性【参考答案】ABC77.创造性思维的主要特征是(

)。78.在韦纳的成败归因理论中,个体的努力程度对应的维度应该是(

)。A、稳定B、不稳定C、内部D、外部E、可控制【参考答案】BCE79.教育心理学旨在如何理解学生的学习心理,它包括(

)。80.教学计划在基本内容上主要是指(

)。A、学科目的设置B、学科顺序C、课时分配及学年编制D、学周安排【参考答案】ABCD81.结构化指教材内容的各构成要素具有科学的、合理地逻辑联系,能体现事物各种内在关系,如(

)。A、上下关系B、平行关系C、并列关系D、网络关系E、交叉关系【参考答案】ACE82.在条件反射研究基础上,巴甫洛夫总结的学习规律包括(

)。A、获得与消退B、刺激泛化C、刺激分化D、同化E、迁移【参考答案】ABC83.下列属于组织策略中的利用图示的是(

)。A、流程图B、系统结构图C、模式图D、模型图E、网络关系图【参考答案】ABCDE84.掌握学科结构的教学原则有(

)。A、动机原则B、结构原则C、程序原则D、强化原则E、整合原则【参考答案】ABCD85.道德过程的特点有(

)。86.学习策略训练的原则有(

)。A、主体性原则B、内化性原则C、特定性原则D、生成性原则E、自我监控原则【参考答案】ABCDE87.贯彻尊重学生与严格要求学生相结合的原则的基本要求有(

)。A、爱护、尊重和信赖学生B、引导学生参与情境的创设C、合理正确、明确具体和严宽适度D、督促学生切实做到E、发扬民主,获得群众的支持【参考答案】ACD89.任何知识结构都可以用(

)表示。A、动作B、数字C、图像D、符号E、图示【参考答案】ACD90.德育过程的矛盾包括(

)。A、教育者与受教育者的矛盾B、德育与智育的矛盾C、德育与教学过程的矛盾D、受教育者与德育内容、方法的矛盾E、受教育者自身思想品德内部诸要素之间的矛盾【参考答案】ADE91.数学学习中数字运算到字母运算的转化,属于(

)。A、自上而下的迁移B、自下而上的迁移C、正迁移D、负迁移E、水平迁移【参考答案】BC92.班主任的素质主要包括(

)。93.下列属于元认知策略的是(

)。A、计划策略B、监视策略C、调节策略D、组织策略E、认知策略【参考答案】ABC94.皮亚杰理论中的具体运算阶段的思维特点是(

)。A、建立守恒概念B、出现去自我中心化C、形成初步的运算结构,思维可以逆转D、能够顺利解决抽象问题E、解决问题仍局限于具体事物,缺乏抽象性【参考答案】ABCE95.下列情境中代表内部动机的情境是(

)。A、王老师对张华的数学测验成绩表示满意B、学生把当前的学习和国家的利益联系在一起C、老师表扬爱劳动的学生D、王佳每天独自听音乐E、张华喜欢数学,每天都要学两个小时的数学【参考答案】DE96.原始形态的教育,其主要的教育手段和方法有(

)。A、口耳相传B、实践示范C、唱歌D、舞蹈E、社会生活【参考答案】ABCDE97.20世纪

40年代,弗洛伊德的理论广为流传,使得(

)等问题进入了教育心理学领域。A、程序教学B、儿童的个性和社会适应C、教学心理D、教学测量E、生理卫生【参考答案】BE98.操作技能的特点包括(

)。A、客观性B、外显性C、展开性D、观念性E、内潜性【参考答案】ABC99.皮亚杰的儿童道德发展的过程包括(

)。A、前道德阶段B、自我中心阶段C、权威阶段D、自律或合作道德阶段E、公正道德阶段【参考答案】ABCDE100.自我中心的语言有哪几种表达形式(

)。A、重复B、独白C、集体独白D、重复独白E、强调【参考答案】ABC判断题101.俗话说:"严师出高徒","严是爱,松是害,不管不问要变坏",所以爱学生和严格要求学生是矛盾的。(

)【参考答案】错误102.确定主题、布置任务、制定评价标准和展示与交流是迄今为止我国中小学教学工作实施最常见、最普遍的过程。(

)【参考答案】错误103.教师在结课时应重复该节课的所有内容。(

)【参考答案】错误104.班级管理的重要功能仅仅是要帮助学生成为学习自主、生活自理、工作自治的人。(

)【参考答案】错误105.教师职业道德只能调节教师和学生的关系。(

)【参考答案】错误106.施行义务教育的学校在教育教学和其它活动中,应当推广使用全国通用的普通话。(

)【参考答案】正确107.课堂观察不仅要尽量"看到"学生的行为,还要有针对性地对所观察的行为进行反思。(

)【参考答案】正确108.进入

19

世纪以后,生产力结构、经济结构、产业结构的复杂多样化,带来了学校教育结构的复杂多样。(

)【参考答案】错误109.国家鼓励教科书循环使用。(

)【参考答案】正确110.国家鼓励学校和教师采用启发式教育等教育教学方法,提高教育教学质量。(

)【参考答案】正确111.面对新形势、新情况,大学生思想政治教育工作还够适应,存在不少薄弱环节。(

)【参考答案】正确112.当代我国教育的主导思想是应试教育。(

)【参考答案】错误113.适龄儿童、少年的父母或者其他监护人应当依法保证其按时入学接受并完成义务教育。(

)【参考答案】正确114.教学原则贯穿于各项教学活动中,它的正确和灵活运用是提高教学质量的前提。(

)【参考答案】错误115.学校应把智育放在首位,努力提高教师的教学水平,促进学生成绩的提高。(

)【参考答案】错误116.个体身心发展的一般规律有个体身心发展的顺序性、阶段性、不平衡性、互补性和个别差异性。(

)【参考答案】正确117.提问是一种师生互动行为,比单向信息流动的讲授更适合教学。(

)【参考答案】错误118.教师偏爱优等生,不会对师生关系造成影响。(

)【参考答案】错误119.教学媒体是教学环境中的一个组成部分。(

)【参考答案】错误120.19

世纪初,美国学校出现了“导生制”,对班级组织的发展产生了巨大的推动作用。(

)【参考答案】错误121.我国高等教育的发展要想与国际趋势接轨,首先必须制定体现国际化的政策。(

)【参考答案】正确122.教师的教育专业素养包括教师要具有先进的教育理念、良好的教育能力和一定的研究能力。(

)【参考答案】正确123.义务教育经费严格按照预算规定用于义务教育;任何组织和个人不得侵占、挪用义务教育经费,不得向学校非法收取或者摊派费用。(

)【参考答案】正确124.成熟时期三个学派的分歧是日趋缩小。(

)【参考答案】错误125.《未成年人保护法》规定,各级人民政府和有关部门应当根据实际情况,培养和训练幼儿园、托儿所的保教人员,提高其职业道德素质和业务能力。(

)【参考答案】错误126.班主任是各任课老师的有力助手。(

)【参考答案】错误127.人的品德一旦形成,将不再改变。(

)【参考答案】错误128.在课程实施过程中,教师的教是至关重要的,教师的教学水平直接影响着课程改革的成败。(

)【参考答案】正确129.道德的本质是由个人利益决定的。(

)【参考答案】错误130.咨询活动能取得成效,最关键的因素在于来访学生对咨询人员的信任和对咨询过程的积极参与。(

)【参考答案】正确131.知识导入技能是指教师借助与教学内容相关的知识引导学生进人学习任务的教学行为方式。主要有:直接导入法、作者介绍法、背景介绍法、题目解释法、温故知新法、引用诗文法等。(

)【参考答案】正确132.中学德育主要培养学生的道德判断、道德选择的能力、抗拒腐蚀的能力和自我教育的能力。(

)【参考答案】正确133.教

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论