有关亲子活动总结模板集合5篇

相关亲子活动总结模板会合5篇满怀期望的心情我们迎来了孩子们期盼已久的圣诞节，在圣诞先期我们经过各种各种的。活动与孩子们一同分享对于圣诞节的故事来认识圣诞节。为了让孩子们更进一步的感觉圣诞节的氛围，我们在圣诞节头几日就开始忙着与幼儿一同创建环境，在我们师幼的相互的努力下，本来毫无圣诞节日气味的教室刹时让人感觉到了浓浓的圣诞节日的滋味，并且利用各种各种的活动进行节日的浸透。地区活动：联合圣诞主题我们在地区中展开了各种各种的活动让幼儿进一步的认识圣诞节，更为的喜爱圣诞节。在地区中我们与幼儿一同利用各种各种的资料制作了手工圣诞老人比如：废旧资料方便面桶，鸡蛋壳、废旧蛋糕盘碟碟片等一系列的废旧资料进行的活动，孩子们在玩地区的过程中能够勇敢踊跃地利用平常对圣诞老人的认识来进行废旧资料踊跃创作。开发了幼儿大脑的想象空间。圣诞老人、麋鹿：在活动中我们还一同利用瓦楞纸、鸡蛋壳纸杯等资料进行了手工制作——麋鹿，孩子们在玩地区的过程中能够勇敢踊跃地利用平常对圣诞老人的认识来进行废旧资料踊跃创作。给幼儿供给了丰富的想象空间，让幼儿敢于用手工的方式来表达自己的感情。装修圣诞树：幼儿带来的圣诞树经过幼儿在地区里利用各种各种的资料精心的包装礼品，挂到圣诞树上，来把圣诞树装修的更为美丽。雪房屋：在地区里我们利用纸盒子，和棉花手工纸等资料与幼儿一同进行了雪房屋的创作，在创作的过程中幼儿能够踊跃地来进行创建，把雪房屋创建的特别美丽。利用圣诞树上的松子我们进行了一次亲子制作的活动请幼儿与家长一同进行手工创作，更进一步的促使幼儿与家长之间的感情，同时也让家长体验手工制作的乐趣。教课活动：圣诞老人的面具在充分认识圣诞老人的特色以后，我们与幼儿一同进行了手工制作——圣诞老人的面具在活动过程中幼儿能够利用老师给供给的资料能够踊跃的形象的进行手工创作。在活动过程中幼儿能够形象的表达自己对圣诞老人的理解。送礼品活动：经过周六周日部署的小任务给好朋友准备圣诞礼品，孩子们都在精心的给自己的好朋友准备礼品，经过此次展开的送圣诞礼品的活动，更进一步的促使孩子之间的感情交流，使孩子之间成立了更好的关系。环境创建：在我们创建环境的过程中需要一些气球，但是因为没有找到打气筒，而试试着让孩子来吹气球，本来只找了平常看起来肺活量比较大的，因为看到孩子们都是比较踊跃愉悦地来要求老师也要做参加，于是就每位幼儿发了一个气球请他们来吹，结果出乎我的预料每个幼儿都十分使劲的把气球吹起来了。我们还请幼儿在利用对圣诞节的认识，幼儿利用绘画的方式自主自由的来进行表达，并把作品自己剪出轮廓，把幼儿的作品悬挂起来，装修环境。家园互动：在圣诞节联欢中我们请来了家长志愿者与我们一同进行活动，在活动过程中幼儿与家长志愿者一同进行各种活动，表演赏识节目，促使了幼儿与家长之间的关系，让家长也体验到了与幼儿在一同欢喜。经过各种各种的活动使幼儿进一步的认识了圣诞节，体验到了从中获取快乐。一、主题活动设计思路：正当秋季，小朋友都知道秋季是丰产的季节，水果的成熟更为切近幼儿的生活，且街上的水果店里水果品种特别丰富，幼儿园大班年级组联合季节和孩子的认知特色，展开了“水果拼盘〞主题活动。二、活动目标：1、试试做水果拼盘，展开幼儿表现美、创建美的能力。2、亲密亲子关系，增强家园联系，增进相互感情。三、活动准备：1、活动前，小朋友赏识了各种水果拼盘，激发孩子的兴趣。2、家长准备好各种水果〔水果在家冲洗洁净〕，家长自备刀具，各种水果餐盘。3、幼儿园准备一次性手套、桌布、牙签等活动所需物件。4、场所部署。5、每班颁发请帖。附：请帖各位家长：我园大班将在下周三〔11月1日〕下午3：00——4：00展开亲子活动——水果拼盘，请各位家长准时参加。本卷须知：1、请家长准备好：各种水果〔水果在家冲洗洁净〕2、自备制作工具及装修物件〔使用时注意安全〕3、各种水果餐盘4、家长自备一次性手套人手一份大班年级组11月13日四、活动过程：1、周三下午，家长提早到达幼儿园，带来各种自备的水果原资料。2、主持老师：向全体师生、家长论述本次活动的目标3、主持教师提出活动要求1〕要把水果洗洁净。2〕要把手洗洁净。3〕注意刀具使用安全。4〕作品要有造型，启迪幼儿想象力、创建力。4、每位家长与自己的孩子为一组合作达成水果拼盘的制作。5、教师巡回察看并实时用相机记录孩子与家长的作品。6、展现每个家庭的作品，全体家长、幼儿、老师相互赏识、相互品味。五、活动后报导：11月1日下午，环南幼儿园大班幼儿及其家长相聚在幼儿园内，共同举行了大班亲子活动——水果拼盘。活动开始了，整个操场俨然成了“水果加工厂〞，爸爸妈妈们特别仔细，拿着小刀把各种水果皮削得特别薄，有的还把水果雕琢成花和小动物，有的把水果摆放得很雅致，色彩搭配娇艳，真所谓是八仙过海、各显神通。经过一个小时的精雕细琢，家长与孩子们把各种水果“变〞出了好多不一样的造型：“盼望〞、“爱我你就亲亲我〞、“相亲相爱〞、“满载而回〞、“丰产〞、“大红灯笼高高悬〞、“花园里的女孩〞“掌上明珠〞，一件件充满童趣的作品让人应接不暇、头晕眼花。在制作水果拼盘的过程中，孩子们全神贯注，在家长的帮助下，纷繁达成自己的作品；从中孩子的表现美、创建美的能力及着手操作能力获取展开；同时孩子们也体验到成功的愉悦。孩子们达成作品后，相互赏识，这不单让孩子经历一次美的享受，且拓展了孩子的思想、想象，使孩子们打开眼界。相互品味让整个活动温馨而快乐，同时也增进了家长与孩子之间的亲情，获取了家长的一致必定，加深了家园联系。为期一个月的亲子阅读活动的展开，有收效，也出缺乏；在获得必定成绩的同时，也体现出好多的问题，现就活动状况做以下总结。一、活动成就方面1．必定程度上促使了幼儿的阅读兴趣，使得一局部孩子初步养成了每日坚持阅读的优秀习惯。这类阅读习惯的养成是拥有里程碑意义的，孩子在每日的阅读过程中有着不一样程度的收获，或是词语的累积，或是知识的增添，或是语言表达能力的增强等。2．亲子关系获取改良，家园交流更为顺畅。幼儿园处于城乡联合部地点有的家长因为农务活儿的沉重或是自己水平的错落不齐，致使在指导孩子方面有着好多的隔阂与问题，即便居心，也不知道从何入手。亲子阅读让家长有了很好的抓手，简单易行，操作性强，兴趣性强，孩子不单很简单获取成就感，家长也有着特别踊跃的情绪体验，亲子关系在阅读中获取进一步的提高。同时，因为阅读需要老师与家长的亲密交流，无形中也增强了家校交流与联合，起到了很好的润滑作用。3．孩子的阅读能力有了必定程度的提高。如孩子在阅读绘本时对简单的字有了初步的认识，增添了孩子对识字的兴趣；孩子经过必定的指导阅读后，能发现自己感兴趣的阅读内容，能有所选择的去读自己喜爱的读物，这是特别难能难得的进步。能从被动的念书到主动的选择，其踊跃意义不问可知。二、活动中体现的问题1．家长的缺席固然在先期做了大批的宣传和摸底，但是孩子的留守少儿现象非常广泛。在家长缺席的状况下，孩子的阅读行为属于是懵懂的，没法长远坚持，三天捕鱼两天晒网，中断性较强；或许是家长的'重视度不够，不可以真切的陪同阅读，甚至流于形式，缺乏亲子之间真切的有效交流。2．对家长的指导仍是不到位，在操作上有些模糊。家长认为只需孩子读，自己听着就能够了。缺乏亲子互动，缺乏阅读成就感的共同创建，让阅读成为了孩子的独角戏。3．活动的长远展开让许多家长都难以坚持，每日的坚持阅读活动许多家长表现出没法做到，高频次的参加达不到预期的成效，家长和孩子没有实现较大程度的参加。4、评估手段的单调和低效。表格的反应率没有抵达100%，相当一局部家长没有递交反应表，并且微信圈的挚友分享孩子阅读信息类似与打卡的奖赏体制参加度不高，这与先期宣传不到位相关，同时，家长对现代媒体的运用程度较低都有着直接的关系。综上所述，活动进行得仍是比较顺利，在实践中存在的问题，也需要我们的进一步思虑与着手解决，将工作做扎实，做到位，为促使孩子的优秀阅读发挥最大的功效。4月XX日，暖风拂面，白石坡社区幼儿园全体家长、师幼坐着校车，扛着旌旗走进了大自然的怀抱-“彭墩〞，闻花香、听鸟啼、赏识形象传神的蜡像人，观看千姿百态的稻草人、美丽的孔雀开屏，重要的是大自然自己就是一本很好的教科书，与孩子一同走进大自然，能够使孩子的好奇心获取知足和开释。同时，也是孩子和家长亲密、交流的好机遇，也能在这万物灵巧、花开的季节，培育孩子的察看力，知足了孩子的好奇心。在这活力勃勃的季节里，感觉阳光、感觉运动、感觉自然带给我们的快乐和激情。小朋友、家长和我们幼儿园全体教员工与自然交融，在真切、生动、兴趣的情境中，意志获取了磨炼，体质获取了锻炼，身心获取了展开。经过春游不单让孩子走进大自然、感觉大自然、体验大自然给我们带来的快乐，学会了公共卫生知识，同分享、共快乐!同时也展开了一次校车操练，并且，春游也给我们大家成立了相互学习、交流的桥梁和空间，在春游的过程中我们察觉家长与孩子之间成立了更深一层的亲子感情，让孩子与孩子、家长与家长、老师与孩子、家长之间有了互动的机遇，不论是在游乐的过程中仍是在车上都表达了：以大自然为学习的讲堂。平常全局部家长都是在忙繁忙碌的工作中，无暇顾及孩子的心情，更别说是与孩子进行感情交流了，为了让更多的家庭能甜蜜的体验到和孩子游乐的快乐，本次我们并选择了彭墩一日游，天真爱梦想的孩子们能够经过此次春游看到各种活生生的动物，他们的心情是非常的激动和愉悦，带着这类激情他们不感觉疲倦，留下的只有美好的回想，有说不完的话题，经过此次活动，可见他们对此次春游收获了语言的组织能力、绘画的表现能力、亲子间的感情倾吐能力等，试试、体验了各种安全知识和自我保护意识。正午12点50，在操场上，全部家长和幼儿准时就位，跟着运发动进行曲的响起，各班教师和幼儿都迈着齐整的步伐，精神振作，口号响亮，排着齐整的队伍陆续入常接着，尤园长致开幕词，家进步行了运动会的起誓。而后孩子们向家进步行了队形行列的展现，每个小朋友都是那么的踊跃和愉悦，满面洋溢着童真的笑容。为了开好本次运动会，我园教师集思广益，仔细做好每项工作，每一个工程、每个动作无一不浸透着老师对孩子们的关怀和保护。孩子们也在教师的仔细教育下，不怕苦不的不停练习，最后成就了孩子们完满的展现。本次活动中，最出色就是亲子游戏摇摇乐和互动节目。亲子活动开始时，整个操场到处洋溢着家长和孩子们的欢声笑语。家长和孩子们都热忱地参加此中，他们不停的加油喝采，不停的助威鼓劲。在这些活动中间，最标新立异的游戏是“推小车运彩球〞，因为推小车需要掌握必定的技巧，因此家长们在旁边又激动又担忧，热忱高兴的游戏让家长们愉悦踊跃地参加，充分的拉近了家长和孩子之间的距离，让家长体验到运动中的快乐、童真。家长们的踊跃参加、孩子默契配合，为活动添了更出色的一笔，更是把此次运动会推向的热潮。在欢喜的氛围中，我们的活动结束了。经过此次运动