初中历史中考中考真题 说课一等奖

2015年潍坊市初中学业水平考试历史试题注意事项：1、本试题分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。第I卷1～4页，第Ⅱ卷5～8页，满分100分，考试时间60分钟。2、答题前，考生务必将试卷密封线内及答题卡上面的考生信息填涂清楚。试题所有答案均须涂、写在答题卡限定的区域，答在本试卷上的答案无效。第I卷（选择题共40分）一、选择题：本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。1.“少康……以收夏众，遂灭过戈，复禹之绩＂。这描述了传说中发生在古代潍北大地上的著名事件是A.少康复国之战 B.夏商朝代更替C.春秋争霸战争 D.秦国商鞅变法【答案】C

【命题立意】本题考查了春秋战国的纷争。旨在考查调动运用所学知识进行判断分析的能力，难度较大。【解析】材料的大意是：少康……收集夏朝的余部，终于灭亡过国和戈国，恢复夏禹的功业。D项说法首先可以排除，题文内容与商鞅变法无关。根据题文“古代淮北大地”可以排除A、B项，夏朝和商朝的地理位置均不在淮北地区。本段材料春秋时期吴越争霸中的一个场景，故本题应选择C。2.汉代，“丝绸和香料从其原产地中国和亚洲东南部向西运输到达中亚、伊朗和罗马帝国°”这反映了当时A.中国商人到达过罗马帝国 B.西方人普遍享用中国丝绸C.丝绸之路沟通东西方贸易 D.陆路贸易取代了海路贸易【答案】C

【命题立意】本题考查了汉通西域和丝绸之路。旨在考查调动运用所学知识进行判断分析的能力，难度一般。

【解析】根据材料所给信息，C说法正确，汉朝丝绸之路沟通了东西方贸易，东西方的商品可以互通。A项说法不恰当，B、D项说法绝对，可以排除。故本题应选择C。3.史载，孝文帝雅好读书，遍览经史，深受儒学影响。这种影响表现为A.独尊儒术 B.实行汉化 C.开发江南 D.科举取士【答案】B

【命题立意】本题考查了北方民族融合。旨在考查调动运用所学知识进行判断分析的能力，难度一般。

【解析】根据所学可知，A项说法错误，独尊儒术属于汉武帝的做法，可以排除。D项说法错误，科举取士从隋朝开始，不是孝文帝首创。C项不属于儒家思想文化在政治上的影响。B项正确，孝文帝雅好读书，遍览经史，深受儒学影响，表现统治上进行政治经济改革，实行一系列汉化的政策。故本题应选择B。4.“‘戚家军’纪律严明，英勇善战，转战于闽浙粤沿海诸地……”其历史功绩是A.荡平东南沿海倭寇 B.收复台湾全部领土C.平定大小和卓叛乱 D.抗击沙皇俄国入侵【答案】A

【命题立意】本题考查了中外交往和冲突。旨在考查调动运用所学知识进行判断分析的能力，难度一般。

【解析】根据材料“戚家军……转战于闽浙粤沿海诸地”和所学知识，可知A项说法正确，元末明初，倭寇经常骚扰我国沿海地区，戚继光组建“戚家军”荡平倭寇，平息东南沿海的倭患。B、C、D三项与材料所反映的内容不符。故本题应选择A。5.伴随着城市经济的发展，宋代出现了许多描绘民间风情的风俗画。其中，被誉为“中华第一神品”的是A.《敦煌飞天图》 B.《百子嬉春图》C.《清明上河图》 D.《秋郊饮马图》【答案】C

【命题立意】本题考查了灿烂的宋元文化。旨在考查调动运用所学知识进行判断分析的能力，难度一般。

【解析】本题解答的关键是“城市经济”“宋代”“民间风情的风俗画”A项可以排除，《敦煌飞天图》是隋唐时期著名的石窟艺术；B项是南宋著名的风俗画，反映了宋代民间舞蹈的盛行，不符合城市经济的范畴；D项是元朝赵孟頫的作品，可以排除。C项正确，张择端的《清明上河图》描绘了北宋东京汴河沿岸的风光和商品经济繁荣的景象，故本题应选择C。6.《诸城县续志》赞誉清代乾嘉年间一位祖籍本地的官员：“砥砺风节，正身率属……遇事敢为，无所顾忌。”这位官员是A.赵明诚 B.赵秉忠 C.郑板桥 D.刘墉【答案】D

【命题立意】本题考查了地方历史。旨在考查调动运用所学知识进行判断分析的能力，难度一般。

【解析】材料反映的是《诸城县续志》赞誉了清朝乾隆年间的一位祖籍安徽的官员，他为人正直，高风亮节。AB项不是清朝人，可以排除；C项郑板桥是清朝人，也曾为官，但他的主要事迹不是做官，并且他祖籍不是山东省。D项刘墉，清朝政治家，山东人，符合题意，故本题应选择D。和年的鸦片战争，大清王朝第一次遇到了一个优于自己的外来文明的挑战，……而对这个挑战却毫无认识。”对此理解正确的是A.战前清政府与西方完全隔绝 B.文明的交流必然伴随着战争C.中国已落后于世界发展潮流 D.战争打断了中国近代化进程【答案】C

【命题立意】本题考查了鸦片战争。旨在考查调动运用所学知识进行判断分析的能力，难度一般。

【解析】根据材料和所学知识可知，A项说法错误，清初实行闭关锁国政策，也并非与外界完全隔绝，可以排除。B项说法错误，可以排除。D说法错误，中国的近代化开始于19世纪60-90年代的洋务运动，与鸦片战争时间不符。C项正确，当时中国只是落后于西方，不了解世界，固步自封，故本题应选择C。8.近代史上，寿光一带曾流传着一首民谣：“牛头镇，两头尖，当中出了个马保三。”马保三的主要功绩是A.领导五四运动 B.参加中共一大C.抗击日寇侵略 D.指挥潍县战役【答案】C

【命题立意】本题考查了地方历史。旨在考查调动运用所学知识进行判断分析的能力，难度一般。

【解析】根据材料“马保三”和所学知识可知，A、B项可以排除，领导五四运动和参加中共一大都没有马保三这一人物。D项说法错误，滩县战役是解放战争时期的一次战役。C项马保三在山东寿光领导人民抗日的故事，故本题应选择C。9.新中国“打破封锁的努力迎来了决定性转折”，这是“中国在国际大家庭中开始正常化外交的重要象征。”这反映了A.中华人民共和国的成立 B.中国恢复在联合国合法席位C.和平共处五项原则提出 D.中美两国关系实现了正常化【答案】B

【命题立意】本题考查了外交事业的发展。旨在考查调动运用所学知识进行判断分析的能力，难度一般。

【解析】根据材料和所学知识可知，A项说法错误，不属于外交成就。C项的说法错误，因为和平共处五项原则的提出是在1953年，当时中国还不属于“中国在国际大家庭中开始正常化外交的重要象征”。D项仅仅是中美两国之间的正常交往，涉及不到国际大家庭的范畴，可以排除。B项是中国融入国际的表现，故本题应选择B。10.上世纪80年代，中国农村―副对联：“三十年前分田地，耕者有其田；三十年后又分地，耕者有其责。”“又分地”的意义是A.巩固了新生的人民政权 B.开始了社会主义道路探索C.纠正了文化大革命错误 D.调动了农民的生产积极性【答案】D【命题立意】本题考查了改革开放。旨在考查调动运用所学知识进行判断分析的能力，难度一般。【解析】根据材料所给信息“上世纪80年代”可知，“又分地”指改革开放以后，中央在农村逐步实行以家庭联产承包为主的责任制，农村生产得到大发展，农村开始富裕起来。A项指1952年土改的完成，B项指人民公社化运动时的土地政策，C项说法错误，均可以排除。D项说法正确，故本题应选择D。年，台湾民众发起返乡运动，提出：“生，则让我们回去奉上一杯茶；死，则让我们回去献上一炷香。”这反映了A.民众要求打破两岸隔绝状态 B.两岸民间团体开始政治对话C.香港澳门回归产生重大影响 D.两岸三通局面已经完全形成【答案】A【命题立意】本题考查了海峡两岸的交往。旨在考查调动运用所学知识进行判断分析的能力，难度一般。【解析】根据材料“1987年”和所学知识可知，B项两岸民间开始政治对话是在1990年和1991年海基会和海协会成立之后的情形，可以排除。C项错误，香港回归是在1997年7月1日，澳门回归是在1999年12月20日，可以排除。D项说法绝对，可以排除。1987年，台湾当局开始被迫调整“三不”政策，开放台湾居民赴大陆探亲，并在经济、文化交流等方面，逐步采取了一些开放措施，A项正确，故本题应选择A。世纪70年代，中国城乡居民的衣着主要是单调的“灰蓝黑”。进入如进入90年代，人们的服饰变得丰富多彩起来，日益多元化、个性化。这一变化反映的实质是A.思想观念不断解放 B.西方文化影响深远C.服饰品味逐渐提升 D.服装产业迅猛发展【答案】A【命题立意】本题考查了人们生活方式的变化。旨在考查调动运用所学知识进行判断分析的能力，难度一般。【解析】根据材料和所学可知，B、C、D三项是70年代到90年代人们服饰变化的原因，不是实质，可以排除。A项正确，随着物资的丰富和思想观念的解放，人们的衣着变得丰富多彩起来，故本题应选择A。13.“这是现代潍坊的文化象征，是濰坊民间艺术之林中的两朵奇葩”“两朵奇葩”是指A.板桥书画和万印楼 B.潍坊风筝和杨家埠木版年画C.云门巨寿和十笏园 D.高密扑灰年画和聂家庄泥塑【答案】B【命题立意】本题考查了地方史。旨在考查调动运用所学知识进行判断分析的能力，难度一般。【解析】根据材料和所学知识可知，潍坊风筝和杨家埠木版年画堪称潍坊民间艺术之林中的两朵奇葩。A、C、D项可以排除，B项正确，故本题应选择B。14.阿拉伯人对人类文明的发展做出了重大贡献。下列图片反映了其贡献的是ABCD【答案】D【命题立意】本题考查了东西方文化交流的使者。旨在考查调动运用所学知识进行判断分析的能力，难度一般。【解析】根据材料和所学知识，印度人用梵文的字头表示数字，创造了从0到9十个数字的计数法，阿拉伯人对它加以改造。12世纪初，这一简便的计数法传到欧洲，被称为“阿拉伯数字”。16世纪，“阿拉伯数字”的写法与现在的写法基本一致，因此A、B、C三项可以排除，D项正确，故本题应选择D。15.“欧洲从迷信的、自我约束的社会，慢慢演变出自由开放的心态＂最符合这一表述的是A.欧洲文艺复兴运动 B.新航路开辟C.英国资产阶级革命 D.法国大革命【答案】A

【命题立意】本题考查了资本主义时代的曙光。旨在考查调动运用所学知识进行判断分析的能力，难度一般。

【解析】根据材料所给信息可知，人们开始追求自我，实现精神的解放，是人的发现，这是文艺复兴运动，A项说法正确。B项是地理的大发现，不是人的发现，C、D项明显错误。故本题应选择A。16.《西方文明史》认为：“经过长时期的分离，科学革命和工业革命终于携手并进了。这一现象开始于A.牛顿建立力学体系 B.瓦特改良蒸汽机C.第二次工业革命 D.第三次科技革命【答案】C【命题立意】本题考查了人类迈入“电气时代”。旨在考查调动运用所学知识进行判断分析的能力，难度一般。【解析】根据材料所给信息和所学知识可知，科学与技术的紧密结合是在第二次工业革命，因此C项说法正确。A项发生在17世纪，B项发生在18世纪60年代，当时科学与技术没有结合在一起。D项是在20世纪四五十年代，晚于第二次工业革命，可以排除。本题应选择C。17.俄国1861年改革和日本明治维新都是工业文明冲击下的改革。二者的共同点是A.推翻了旧的政权 B.加强了中央集权C.废除了农奴制度 D.改变了社会性质【答案】D

【命题立意】本题考查了俄国、日本的历史转折。旨在考查调动运用所学知识进行判断分析的能力，难度较大。

【解析】根据所学可知，B项说法不适合于俄国，可以排除。C项说法不适合于日本，可以排除。A项说法具有迷惑性，两国的改革都未推翻旧的政权，可以排除。两国改革虽然不彻底，但都使两国走上了发展资本主义的道路，D项说法正确，故本题应选择D。18.巴黎和会后，一位代表说：“我们初来巴黎时，对即将建立新秩序满怀信心；离开时，则感到新秩序比旧秩序更加纠缠不清。”其“纠缠不清”主要是因为A.加剧了西方国家与苏俄的矛盾 B.便利了列强共同侵略掠夺中国C.助长了法西斯国家的侵略气焰 D.没有根本上消除列强间的矛盾【答案】D

【命题立意】本题考查了凡尔赛―华盛顿体系。旨在考查调动运用所学知识进行判断分析的能力，难度一般。

【解析】根据所学，凡尔赛―华盛顿体系是战胜的协约国集团与战败的同盟国集团战后分赃的一次会议，它想协调各国之间的矛盾，反而加深了帝国主义之间的矛盾，因此D项正确。A、B项不是主要原因，可以排除。C项说法错误。故本题应选择D。19.“一方面，它使苏联在较短的时间内实现了工业化；另一方面，又使其经济发展陷入僵化”这评价的是A.新经济政策 B.斯大林模式C.赫鲁晓夫改革 D.戈尔巴乔夫改革【答案】B

【命题立意】本题考查了对社会主义道路的探索。旨在考查调动运用所学知识进行判断分析的能力，难度一般。

【解析】根据材料和所学知识，A项说法不符合材料中“工业化”，新经济政策的实行促进了国民经济的会发和发展；C、D项也不符合材料中“工业化”的说法，苏联的工业化是在两个五年计划完成以后的事情，赫鲁晓夫改革和戈尔巴乔夫改革，苏联的工业化早已实现了。故本题应选择B。20.科索沃战争是美国利用苏联解体之机，企图实现由其主宰国际秩序的称霸战争。这场战争A.促使多极化格局形成 B.是对多极化趋势的挑战C.使中东和平受到威胁 D.强化了联合国主导作用【答案】B

【命题立意】本题考查了世界政治格局的多极化趋势。旨在考查调动运用所学知识进行判断分析的能力，难度一般。

【解析】根据所学知识可知，B项说法正确。A项说法错误，可以排除。C、D项与材料所给信息不符，可以排除。故本题应选择B。第Ⅱ卷（非选择题共60分）二、非选择题：本大题共4小题，第21小题14分，第22小题16分，第23小题14分，第24小题16分，共60分。21.（14分）中华文化源远流长，博大精深，为人类文明的发展做出了重要贡献。阅读材料，回答问题。材料―伏尔泰对孔子的思想极为推崇，“孔子”成为他敢于反抗专制的“守护神”。他把孔子的思想概括为“德治主义”，坚定地主张法国应该实行“德治主义”。——《孔子思想对世界文明的影响》（1）据材料一，“德治主义”体现了孔子思想的核心是什么？伏尔泰为什么推祟孔子思想？（4分）材料二东亚国家大量吸收中国文化，是在唐室中衰以后，由此可见，中国文化的价值并非完全依附国力对外传播。一些东亚国家把唐代的经书作为士大夫的必读书，其典章制度几乎完全由中国移植而去，城市的格局也仿照长安的市坊制建立。——《东亚文化圈》（2）据材料二“中国文化的价值并非完全依附国力对外传播”说明了什么？概括指出唐代文化对东亚国家产生的影响。（4分）材料三如果想看看各种发明的力量、作用，最显著的例子就是新近发明的印刷术、火药和指南针。因为这三种东西曾改变了整个世界的面貌。第一种在文学上，第二种在战争中，第三种在航海上。——培根（3）据材料三，分别指出“这三种东西”怎样“改变了整个世界的面貌”？（6分）【答案】（1）核心：“仁”（答“爱人”亦可）。（2分）原因：认为孔子思想是反封建专制的武器。（2分）（2）说明：中国文化具有先进性（对周边国家有吸引力）。（2分）影响：影响到社会各个方面；促进了政治、教育、城市建设的发展。（2分）（3）改变：印刷术促进了资产阶级文化的传播；火药为欧洲资产阶级战胜封建势力提供了条件；指南针促进了新航路的开辟（地理大发现）。（6分）【命题立意】本题考查了中华文化的勃兴（二）、科学和思想的力量、辉煌的隋唐文化、东西方文明的传播。旨在考查调动运用所学知识进行判断分析、概括总结的能力，难度较大。

【解析】（1）根据材料和所学知识，孔子提出“仁”的学说，“仁”包含一切美德。主张“爱人”，要求统治者体察民情，爱惜民力。可以总结出“德治主义”体现孔子思想的核心是“仁”。启蒙思想家伏尔泰推崇孔子思想的目的是宣扬统治阶级应该爱惜民力，批判封建专制制度，为反对封建专制统治，建立“自由”“平等”的新社会奠定思想基础。（2）第一小问，根据材料“东亚国家大量吸收中国文化，是在唐室中衰以后”可知唐王朝作为盛世王朝，在它衰落以后，中国文化大量传播，可以总结出中国文化具有先进性，使中国文化为各国所吸收。第二小问根据材料最后一句可以看出唐朝文化促进了东亚国家在政治、教育、城市建设的发展，唐朝文化影响到东亚国家社会的各个方面。（3）根据材料“印刷术在文学上、火药在战争中，指南针在航海上，改变了整个世界的面貌”和所学可总结出：印刷术促进了资产阶级文化的传播；火药为欧洲资产阶级战胜封建势力提供了条件；指南针促进了新航路的开辟和地理大发现。22.（16分）近代以来，中国的工业化建设走过了曲折发展的道路。阅读材料，回答问题。材料一十九世纪六七十年代中国近代工业的两幅图片江南制造总局轮船招商局（1）材料一反映了什么信息？指出它们在中国工业化进程中的地位和作用。（6分）材料二新中国某―历史时期的宣传（2）据材料二，我国工业化进程出现了什么问题？产生了什么影响？（4分）材料三十一届三中全会以来，中国工业实力显著增强，到二十一世纪初，我国的钢、煤、水泥、电视机等工业品产值已居世界第一位。同时，逐步形成了以能源、机械、化工、航空航天、纺织服装、家用电器等为主体的门类齐全、独立完整的现代化工体系——《必修Ⅱ经济成长历程》（3）据材料三并结合所学知识，谈谈十一届三中全会在中国工业化进程中的重大义。（6分）【答案】（1）信息：洋务派创办了近代军事工业和民用工业。（2分）地位和作用：使中国出现第一批近代企业；客观上促进了中国民族资本主义的产生和发展。（4分）

（2）问题：出现大跃进运动（或忽视了客观经济规律）（2分）影响：国民经济发生了严重困难（或工业化进程受挫）（2分）

（3）完成了工作重心转移；揭开了改革开放的序幕；使中国工业由弱变强；推动现代工业体系建立。（6分，答对三点即可得6分）

【命题立意】本题考查了洋务运动、探索建设社会主义的道路、伟大的历史转折。旨在考查调动运用所学知识进行判断分析、概括总结的能力，难度较大。

【解析】（1）第一小问根据图片和所学知识，可知洋务派在洋务运动中先以“自强”为口号，创办了安庆内军械所、江南制造总局、福州船政局等一批近代军事工业。后以“求富”为口号，创办轮船招商局、汉阳铁厂、湖北织布局等民用工业。第二小问结合所学可知，这些工业企业的创办，使中国出现了第一批近代企业；在客观上为中国民族资本主义的产生和发展起到了促进作用。

（2）第一小问根据图片和所给文字信息，可以知道由于对社会主义建设缺乏经验，急于求成，在国内出现了大跃进运动。第二小问大跃进运动的出现，使“左”倾错误在全国泛滥开来，致使国民经济出现严重的困难时期。

（3）根据材料“中国工业实力显著增强”“形成门类齐全、独立完整的现代化工业体系”和所学知识，可以归纳出：使中国工业由弱变强；推动现代工业体系建立；揭开了改革开放的序幕；完成了工作重心转移等。23.（14分）70年前，中华儿女万众一心，共赴国难，取得了抗日战争的伟大胜利。阅读材料，回答问题。材料―世界人民反法西斯战争主要战场及时间表战场名称开始时间结束时间欧洲战场1939年9月1日1945年5月8日苏德战场1941年6月22日1945年5月8日太平洋战场1941年12月7日1945年9月2日中国战场1931年9月18日1945年9月2日（1）据材料一，概括中国人民抗日战争的主要特点。（4分）材料二抗日战争使近百年饱受分裂之苦的中国重新统―起来了，增强了国民对国家认同的程度和对政府的监督程度，……从而成为中华民族复兴的重要枢纽。——《抗战燃起中国现代国家梦想》（2）根据材料二结合所学知识，说明抗战争为什么“成为中华民族复兴的重要枢纽”？（6分）材料三2014年9月1日，民政部公布了首批300名著名抗日英烈与英雄群体名录，其中包括1943年牺牲的国民党将领许国璋等抗日英烈。同年底，台湾方面推出就抗战殉职将官名录中列有1942年牺牲的八路军副总参谋长左权。（3）据材料三，从中你能得到哪些认识？（4分）【答案】（1）开始时间最早，持续时间最长；是世界反法西斯战争的重要组成部分。（4分）（2）取得反对帝国主义侵略的第一次完全胜利；增强了民族、民主意识；提高了中国的国际地位。（6分）（3）日本侵华给中华民族造成巨大灾难；抗日战争是全民族抗战；中国人民付出了巨大民族牺牲；海峡两岸都尊重抗战史实。（4分，答对两点即可得4分）【命题立意】本题考查了中国人民的抗日战争及第二次世界大战。旨在考查调动运用所学知识进行判断分析、概括总结的能力，难度适中。【解析】第（1）题，分析材料一“世界人民反法西斯战争主要战场及时间表”，可以看出中国抗战具有如下特点：①开始时间最早：1931年9月18日“九一八事变”后，中国人民就开始了局部抗战；②持续时间最长：从1931年9月18“九一八事变——1945年9月2日，日本签署投降书；是世界反法西斯战争的重要组成部分：中国战场是打击日本法西斯的亚洲主战场。第（2）题，根据所学知识并结合材料可知，抗日战争的胜利，是近代中国人民反侵略的第一次完全胜利，成为中华民族由衰败到振兴的转折点。抗战的胜利，提高了中国国际地位。同时抗战胜利也增强了民族、民主意识，推动了民主革命进程。第（3）题，结合材料三的抗日英烈数字，可以看出日本侵华战争给中华民族造成了巨大灾难；抗日战争是全民族抗战，所以会取得胜利；中国人民付出了巨大民族牺牲；中国抗日战争为世界反法西斯战争胜利作出了巨大贡献；海峡两岸都尊重抗战史实，牢记这段历史等。24.（16分）经济全球化既散发着诱人的芳香，又缠绕着荆棘和刺丛。阅读材料，回答问题。材料一英国既是工业革命的始作俑者，也是早期经济全球化的主要推动者。早在19世纪前半期，英国就奉行没有任何限制的自由贸易政策，而且在19世纪的英国政坛上，大部分政治家都认为自由贸易是国家的命脉。——《早期经济全球化》（1）据材料一，指出英国“推动”经济全球化的主要手段。其实现这—手段的政治、经济前提是什么？（6分）材料二二战使美国的力量空前强大，为美国按照自己的价值观和政治经济利益的要求建立其主导下的“全球经济体系＂提供了历史机遇。二战后，美国……精心构建了资本主义的全球经济体系。——《全球时代的美国》（2）据材料二，美国建立的“全球经济体系”有什么特点？二战后，美国的什么措施有利于这一体系的建立？（4分）材料三对于发展中国家来说，经济全球化是最热门的话题之一。它的支持者认为，这种新的经济形式是发展中国家走向繁荣的唯一道路。对它的批评者来说，全球经济是难以驾驭的力量，这种力量使非常少的人获益而使许多人贫穷。——《新全球史》（3）你同意材料三的哪种观点？结合所学知识简要说明你的理由。（6分）【答案】（1）手段：推行自由贸易政策；（2分）前提：资本主义制度确立；工业革命开展。（4分）（2）特点：以美国为主的资本主义体系。（2分）措施：实施马歇尔计划；推动处理关贸总协定。（2分，答对一点即可）（3）同意支持者；（2分）理由：减少了经济发展障碍；有效地利用世界各地资源。（4分）同意批评者；（2分）理由：发展中国家在竞争中处于不利地位；国际经济风险加大。（4分）【命题立意】本题考查了英国和美国经济发展，并探讨了经济全球化问题。旨在考查调动运用所学知识进行判断分析、概括总结的能力，难度较大。【解析】第（1）题，本题考查英国早期的崛起。根据材料一“早在19世纪前半期，英国就奉行没有任何限制的自由贸易政策”可知，英国推动经济全球化的手段指的是自由贸易政策。实行这一政策的政治前提是英国通过资产阶级革命建立了君主立宪制，走上了资本主义道路；经济前提是英国率先完成了工业革命，生产力得到了极大的解放，成为了“世界工厂”。第（2）题，本题考查二战之后的世界经济联系。根据材料二“美国按照自己的价值观和政治经济利益的要求建立其主导下的‘全球经济体系’”可知，美国在二战后建立了以美国为主导的资本主义经济体系，其主要内容是美元与黄金挂钩，其他国家货币与美元挂钩。为了巩固这一体系，美国采取了多种措施，包括马歇尔计划与成立关贸总协定。马歇尔计划的实施