初中化学人教版九年级上册第四单元自然界的水水的净化 说课一等奖

《第7单元燃烧及其利用》一、选择题（共24分，每小题2分．每题只有一个选项符合题意）1．如图表示广州市家用燃料使用的发展历程（括号内表示主要成分），下列说法错误的是（）A．煤中主要含有碳元素，还含有氢、硫等元素，煤是清洁燃料B．液化石油气是石油化工的一种产品C．家用燃料燃烧时均放出热量D．煤、石油、天然气都是化石燃料2．2015年5月25日，沅江市某纸厂芦苇仓库发生火灾，造成重大的经济损失．某同学给纸厂提供如下温馨提示，你认为错误的是（）A．芦苇着火时，只能用沙子灭火B．芦苇仓库外要有明显的防火警示标志C．芦苇仓库与周围建筑物之间要留有足够的防火距离D．芦苇仓库要有良好的通风设备、齐备的消防器材3．下列措施或事故处理方法不正确的是（）A．油库着火用水扑灭B．炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖C．进入久未开启的菜窖前，用燃着的蜡烛做“灯火试验”D．厨房煤气管道泄气，立即关闭阀门并开窗通风4．煤炉越扇越旺，蜡烛一扇就灭，以下对该现象的分析正确的是（）A．扇蜡烛会隔绝空气 B．扇蜡烛会降低石蜡着火点C．扇煤炉会增大空气进入量 D．扇煤炉会增加新的易燃物5．鉴别氢气、一氧化碳和甲烷可以根据（）A．颜色 B．溶解性 C．燃烧后产物 D．可燃性6．日常生活中有①酒精；②味精；③液化石油气；④食糖；⑤面粉；⑥食用油．其中属于易燃易爆物的是（）A．①②③ B．④⑤⑥ C．①③⑤⑥ D．②④⑤7．石油没有固定的沸点，加热石油使不同沸点的组分分别气化、冷凝，分离后能得到汽油、煤油、柴油等产品，由此可以判断石油属于（）A．化合物 B．混合物 C．单质 D．纯净物8．发生火灾时，在房屋楼板表面的防火涂料就会转变成一种黑色物质，覆盖在楼板表面，起到防火的作用．转变成的黑色物质能防火的原因是（）A．可以燃烧 B．隔绝了空气C．改变了楼板的着火点 D．清除了可燃物9．煤气中添加少量有特殊臭味的乙硫醇（C2H5SH）可提示煤气是否泄漏．乙硫醇在煤气燃烧过程中也可充分燃烧，化学方程式为2C2H5SH+9O24CO2+2X+6H2O．下列叙述不正确的是（）A．X为SO2B．乙硫醇的相对分子质量为62gC．乙硫醇由三种元素组成D．乙硫醇燃烧不充分时也可产生CO10．下列关于煤、石油、天然气的说法中不正确的是（）A．从煤中获得焦炭、煤焦油、煤气等的过程是化学变化B．都属于混合物C．都是蕴藏量有限的、不可再生的能源D．完全燃烧时对空气不会产生污染11．下列叙述中正确的是（）①化学变化不但生成其他物质，而且还伴随着能量的变化②人类利用的能量都是通过化学反应获得的③燃料作为重要的能源，对人类社会的发展非常重要④可燃物在任何条件下燃烧都会发生爆炸⑤化学反应过程中都会发生放热现象．A．①③ B．②③ C．④⑤ D．②⑤12．6g某可燃物质在空气中完全燃烧只生成8.8g二氧化碳和3.6g水，则关于这种物质的描述错误的是（）A．该物质由碳、氢两种元素组成B．该物质的分子中碳原子与氧原子的个数比为1：1C．该物质由碳、氢、氧三种元素组成D．该物质中碳元素与氢元素的质量比为6：1二、填空题13．填写下表：常见的灭火实例熄灭酒精灯火焰防止火势蔓延，将部分树木砍掉灭火的原理14．按照“西气东输”计划，管道煤气（CO和H2）用户3年内全部用上天然气．（1）天然气燃烧的化学方程式为：．管道煤气燃烧的方程式为：、．（2）已知同温同压下，相同体积的任何气体中含有相同数目的分子．则在同温同压下，相同体积的一氧化碳和甲烷气体分别充分燃烧，消耗氧气较多的是．（3）燃气灶由灶体、进燃气管、进空气管、开关等部件组成，目前的管道煤气用户改用天然气，必须对燃气灶进行改装，如果进燃气管的直径不变，改造后的燃气灶与原来的相比，进空气管的直径应（填增大、不变、减小）．15．能源和环境已经成为人们日益关注的问题．（1）目前利用最多的是煤、和天然气等化石燃料，煤燃烧会产生大量的二氧化碳、二氧化硫和一氧化碳等气体，其中（填化学式）溶于水会导致酸雨．（2）氢气作为一种清洁燃料没有大规模使用的原因是．A．氢气的贮存困难B．获得氢气的成本高C．制备氢气的原料偏少D．氢气燃烧的热值不高（3）氢气作燃料有无毒、热值高、等优点．在催化剂、光照条件下，水分解得到氢能源，该方法的化学方程式为：．（4）为解决化石能源面临枯竭和环保问题而利用了新能源的是．A．风力发电B．太阳能飞机C．海上采油（5）奥运会火炬使用的燃料为A物质，纯净物A物质在B物质中充分燃烧，发生反应A+5B3C+4D（微观示意图如表所示）．物质ABCD分子示意图？①上述化学反应中提供氧，具有氧化性的物质是（填化学式）；②A物质所含各元素间的质量比为．三、实验题16．如图进行实验（夹持仪器略去）．实验过程：①通入N2，点燃酒精灯，一段时间后，a、b中均无明显现象；②熄灭酒精灯，立即改通O2，a中无明显现象，b中红磷燃烧．（1）实验过程②中，红磷燃烧的化学方程式为．（2）实验过程②中，对比a、b中的实验现象，可知燃烧的条件之一是．（3）该实验能说明可燃物燃烧需要氧气，证据．17．化学反应在生成新物质的同时，还伴随能量的变化．有些反应是放热反应，写出它们的反应方程式：①酒精燃烧：．②生石灰与水反应：③镁和盐酸反应：．18．化学兴趣小组在实验室制取了一种常见的气体，收集在三个集气瓶中，通过下面实验和现象确定该气体．将推断结果及结论填入下表空格中．实验步骤实验现象推断结果及结论（1）取一瓶气体，闻其气味无气味可能是H2、O2、N2、CO、CO2、CH4（2）移开另一瓶的玻璃片，将一燃着的木条缓慢伸入瓶中瓶口处未见火焰一定不是：木条的火焰熄灭一定不是：（3）向第三个瓶中注入少量澄清石灰水，振荡石灰水变浑浊一定是：19．实验室常用锌粒和稀硫酸反应制取氢气，如图①反应的方程式：②选用F作为制取氢气的发生装置的优点是．③G装置若用于排空气法收集氢气，氢气应从b端通入．若瓶中先装满水，用排水法收集氢气时，氢气应从端通入．（选填“a”或“b”）四、计算题20．外墙体新型塑料膜材料一ETFE[聚氟乙烯]化学式为：（C2H2F2）n①ETFE由种元素组成；②ETFE中C、H、F元素的质量比为（填最简整数比）：；③ETFE中碳元素的质量分数（计算结果保留一位小数）：．21．某同学在实验室测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数，他取了10克样品放入锥形瓶中，另取了50克足量的稀盐酸倒入，待充分反应后，锥形瓶中剩余物总质量和时间关系如图所示，求：①生成气体的质量为克．②求此石灰石样品中碳酸钙的质量分数．

《第7单元燃烧及其利用》参考答案与试题解析一、选择题（共24分，每小题2分．每题只有一个选项符合题意）1．如图表示广州市家用燃料使用的发展历程（括号内表示主要成分），下列说法错误的是（）A．煤中主要含有碳元素，还含有氢、硫等元素，煤是清洁燃料B．液化石油气是石油化工的一种产品C．家用燃料燃烧时均放出热量D．煤、石油、天然气都是化石燃料【考点】常用燃料的使用与其对环境的影响；化石燃料及其综合利用；石油加工的产物．【专题】化学与能源．【分析】根据煤的成分以及燃烧产物解释．【解答】解：A、煤主要含有C元素，还含有少量的H、S等元素，燃烧后生成二氧化硫等污染性气体，造成酸雨．故而煤不属于清洁燃料，错误；B、液化石油气是石油加工而来的，是一种化工产品，正确；C、燃料燃烧时均放出热量，正确；D、煤、石油、天然气都是化石燃料，正确．故选A．【点评】该题难度不大，主要了解化石燃料的组成以及燃烧产物，记住化学反应中，燃烧均为放热反应．2．2015年5月25日，沅江市某纸厂芦苇仓库发生火灾，造成重大的经济损失．某同学给纸厂提供如下温馨提示，你认为错误的是（）A．芦苇着火时，只能用沙子灭火B．芦苇仓库外要有明显的防火警示标志C．芦苇仓库与周围建筑物之间要留有足够的防火距离D．芦苇仓库要有良好的通风设备、齐备的消防器材【考点】灭火的原理和方法．【专题】化学与生活．【分析】根据灭火的原理：（1）清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离，（2）隔绝氧气或空气，（3）使温度降到可燃物的着火点以下，解答本题．【解答】解：A．芦苇着火，可以用沙子、土、水来灭火，故错误；B．芦苇属于可燃物，要在仓库外有明显的防火标志，故正确；C．可燃物与其他建筑之间要留出隔离带，故正确；D．为了在发生火情时，及时灭火，所以要有良好的通风设备、齐备的消防器材，故正确．故选A．【点评】燃烧是初中化学上的基本概念，是考查的重点之一，主要以考查燃烧的定义、燃烧的条件和灭火的原理及逃生措施，理解燃烧的定义，掌握燃烧的条件和灭火的原理是解题的前提．3．下列措施或事故处理方法不正确的是（）A．油库着火用水扑灭B．炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖C．进入久未开启的菜窖前，用燃着的蜡烛做“灯火试验”D．厨房煤气管道泄气，立即关闭阀门并开窗通风【考点】灭火的原理和方法；防范爆炸的措施．【专题】化学与能源．【分析】A、根据油不溶于水且密度比水小判断．B、根据灭火的条件分析判断．C、根据二氧化碳的密度比空气大，且不能供给呼吸判断．D、根据可燃性的气体与空气混合点燃易发生爆炸判断．【解答】解：A、油不溶于水且密度比水小，会浮在水面上，不能达到灭火的目的，所以错误．B、锅中的油着火后盖上锅盖能隔绝氧气或空气，以达到灭火的目的，所以正确．C、二氧化碳的密度比空气大，会聚集到菜窖内，且二氧化碳不能供给呼吸，会使人窒息死亡，故进入久未开启的菜窖前，用燃着的蜡烛做“灯火试验”，所以正确．D、可燃性的气体与空气混合点燃易发生爆炸，煤气有可燃性，关闭阀门开窗通风，即可降低燃气的浓度，又能降温，使气体达不到着火点，防止造成爆炸，所以正确．故选A．【点评】“生命重于泰山”，安全问题无小事，尤其是防火、防爆问题，所以燃烧和爆炸知识就成了化学考查热点，要注意燃烧爆炸的条件和防护措施．4．煤炉越扇越旺，蜡烛一扇就灭，以下对该现象的分析正确的是（）A．扇蜡烛会隔绝空气 B．扇蜡烛会降低石蜡着火点C．扇煤炉会增大空气进入量 D．扇煤炉会增加新的易燃物【考点】灭火的原理和方法．【专题】生产、生活、环保类简答题．【分析】根据燃烧的条件分析，燃烧条件：可燃物，温度达到着火点，与氧气（或空气）接触，三个条件缺一不可，同时具备．【解答】解：由燃烧的条件可知：可燃物，温度达到着火点，与氧气（或空气）接触，三个条件缺一不可，同时具备．蜡烛燃烧发出的热量少，扇子扇来的冷空气使其温度降到着火点以下，所以蜡烛一扇就熄；而煤火的热量较多，扇来的冷空气不能使温度降到着火点以下，相反带来了大量新鲜空气，加大了氧气供应，所以越扇越旺．故选：C．【点评】掌握燃烧的条件为：可燃物、温度达到着火点、与氧气或空气接触；了解灭火的原理是解答问题的关键．5．鉴别氢气、一氧化碳和甲烷可以根据（）A．颜色 B．溶解性 C．燃烧后产物 D．可燃性【考点】常见气体的检验与除杂方法．【专题】物质的鉴别题；物质的检验、鉴别与推断．【分析】鉴别氢气、一氧化碳和甲烷三种气体，要求根据三种气体性质的不同，设计的方案能出现三种明显不同的实验现象，才能达到达到一次鉴别出三种气体的目的．【解答】解：A、氢气、一氧化碳和甲烷均为无色气体，根据颜色不能鉴别，故选项错误．B、氢气、一氧化碳和甲烷均难溶于水，根据溶解性不能鉴别，故选项错误．C、氢气、一氧化碳和甲烷燃烧后的产物分别是水、二氧化碳、二氧化碳和水，燃烧产物不同，根据燃烧后产物可以鉴别，故选项正确．D、氢气、一氧化碳和甲烷均具有可燃性，根据可燃性不能鉴别，故选项错误．故选：C．【点评】本题考查了常见气体的鉴别方法，解题的关键是利用所要鉴别气体的性质的差别，根据实验中是否出现明显的不同现象判断能否鉴别．6．日常生活中有①酒精；②味精；③液化石油气；④食糖；⑤面粉；⑥食用油．其中属于易燃易爆物的是（）A．①②③ B．④⑤⑥ C．①③⑤⑥ D．②④⑤【考点】易燃物和易爆物安全知识．【专题】化学与生活．【分析】根据易燃易爆品的定义、生活常识、可常见物质的性质等进行分析判断即可．【解答】解：易燃易爆物是指以燃烧、爆炸为主要特性的压缩气体、液化气体、易燃液体、易燃固体、自燃物品、氧化剂、有机过氧化物以及毒害品、腐蚀品中等化学物品．①酒精具有可燃性，属于易燃物；③液化石油气具有可燃性，属于易燃易爆物；⑤面粉的粉尘与空气混合易发生爆炸，属于易爆物；⑥食用油具有可燃性，属于易燃物．②味精、④食糖，不属于易燃易爆物．故①③⑤⑥属于易燃易爆物．故选C．【点评】本题难度不大，掌握易燃易爆物的概念、特征、常见物质的性质等是正确解答此类题的关键．7．石油没有固定的沸点，加热石油使不同沸点的组分分别气化、冷凝，分离后能得到汽油、煤油、柴油等产品，由此可以判断石油属于（）A．化合物 B．混合物 C．单质 D．纯净物【考点】纯净物和混合物的判别．【专题】物质的分类．【分析】本题考查利用纯净物的概念来判断物质是否为纯净物，宏观上看只有一种物质，微观上只有一种分子．【解答】解：根据加热石油使不同沸点的组分分别气化、冷凝，分离后能得到汽油、煤油、柴油等产品，说明石油中含有汽油、煤油、柴油等，属于混合物．故选B．【点评】通过回答本题知道了纯净物与混合物的本质区别是看是否由一种物质组成，由一种物质组成属于纯净物，否则是混合物．8．发生火灾时，在房屋楼板表面的防火涂料就会转变成一种黑色物质，覆盖在楼板表面，起到防火的作用．转变成的黑色物质能防火的原因是（）A．可以燃烧 B．隔绝了空气C．改变了楼板的着火点 D．清除了可燃物【考点】灭火的原理和方法．【专题】化学与能源．【分析】涂料转变成的黑色物质，覆盖在楼板表面，隔绝了楼板与氧气的接触，楼板因不能接触到氧气而无法燃烧，从而达到防火的目的．【解答】解：A、涂料转变成的黑色物质，覆盖在楼板表面，起到防火的作用，可说明该黑色物质不能燃烧；故不正确；B、涂料转变成的黑色物质，覆盖在楼板表面，隔绝了楼板与氧气的接触，楼板因不能接触到氧气而无法燃烧；故正确；C、涂料转变成的黑色物质，覆盖在楼板表面，并没有改变楼板的性质，只是隔绝了楼板与氧气的接触，而非改变楼板的着火点；故不正确；D、涂料转变成的黑色物质，覆盖在楼板表面，楼板并没有被撤离，没有清除可燃物；故不正确．故选：B．【点评】隔绝氧气、降低温度至着火点以下、撤离可燃物是灭火的三种基本原理，只要能满足其中之一就可以阻止燃烧的发生．9．煤气中添加少量有特殊臭味的乙硫醇（C2H5SH）可提示煤气是否泄漏．乙硫醇在煤气燃烧过程中也可充分燃烧，化学方程式为2C2H5SH+9O24CO2+2X+6H2O．下列叙述不正确的是（）A．X为SO2B．乙硫醇的相对分子质量为62gC．乙硫醇由三种元素组成D．乙硫醇燃烧不充分时也可产生CO【考点】质量守恒定律及其应用；化学式的书写及意义；相对分子质量的概念及其计算．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】A、由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，据此由反应的化学方程式推断生成物X的化学式．B、相对分子质量单位是“1”，不是“克”，常常省略不写．C、根据乙硫醇化学式的含义，进行分析判断．D、根据含碳元素的物质不充分燃烧能生成一氧化碳，进行分析判断．【解答】解：A、根据反应的化学方程式2C2H5SH+9O24CO2+2X+6H2O，反应物中碳、氢、硫、氧原子个数分别为4、12、2、18，反应后的生成物中碳、氢、硫、氧原子个数分别为4、12、0、14，根据反应前后原子种类、数目不变，则2X中含有2个硫原子、4个氧原子，则每个X分子由1个硫原子、2个氧原子构成，则物质X的化学式为SO2，故选项说法正确．B、相对分子质量单位是“1”，不是“克”，常常省略不写，故选项说法错误．C、乙硫醇碳、氢、硫由三种元素组成的，故选项说法正确．D、乙硫醇中含有碳元素，燃烧不充分时也可产生CO，故选项说法正确．故选：B．【点评】本题难度不大，掌握质量守恒定律、化学式的含义、化学式的有关计算等是正确解答本题的关键．10．下列关于煤、石油、天然气的说法中不正确的是（）A．从煤中获得焦炭、煤焦油、煤气等的过程是化学变化B．都属于混合物C．都是蕴藏量有限的、不可再生的能源D．完全燃烧时对空气不会产生污染【考点】化石燃料及其综合利用；纯净物和混合物的判别；化学变化和物理变化的判别；常见能源的种类、能源的分类．【专题】化学与能源．【分析】A、从煤中获得焦炭、煤焦油、煤气等的过程是化学变化；B、煤、石油、天然气都含有多种杂质，故属于混合物；C、煤、石油、天然气是动植物的遗体在地壳中经过长期的地质作用形成的，属于不可再生能源；D、充分的燃烧可以减少资源的浪费，减小一氧化碳等物质的产生．【解答】解：A、从煤中获得焦炭、煤焦油、煤气等的过程是化学变化，故A正确；B、煤、石油、天然气都含有多种杂质，故属于混合物，故B正确；C、煤、石油、天然气是动植物的遗体在地壳中经过长期的地质作用形成的，属于不可再生能源，故C正确；D、充分的燃烧可以减少资源的浪费，减小一氧化碳等物质的产生，而不是完全燃烧时对空气不会产生污染，故D错误．故选：D．【点评】本题考查化石燃料的有关问题，属于能源问题，这是中考的热点之一，一定要全面了解．11．下列叙述中正确的是（）①化学变化不但生成其他物质，而且还伴随着能量的变化②人类利用的能量都是通过化学反应获得的③燃料作为重要的能源，对人类社会的发展非常重要④可燃物在任何条件下燃烧都会发生爆炸⑤化学反应过程中都会发生放热现象．A．①③ B．②③ C．④⑤ D．②⑤【考点】物质发生化学变化时的能量变化；燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃．【专题】化学反应的基本类型和能量变化．【分析】化学变化产生新物质的同时伴随着能量的吸收和释放．燃烧一定放热量，缓慢氧化和金属与酸的反应也放出热量，给物质加热的反应是吸热反应．【解答】解：①化学反应过程中一定伴随能量的变化，说法正确；②人类利用的能量大多是通过化学反应获得的，但不是全部，如太阳能．错误；③能源是这个世界不可缺少的资源，作为重要的能源，燃料对人类社会是非常重要的．正确；④可燃物不一定会发生爆炸，可燃物在有限的空间内剧烈燃烧，才有可能爆炸，错误；⑤化学反应过程中不一定都放热，也有吸收热量的，如高锰酸钾受热分解就是吸收热量．故选A【点评】化学反应伴随着能量的变化，可通过反例说明结论的错误，这种方法往往要比分析论证更快捷．12．6g某可燃物质在空气中完全燃烧只生成8.8g二氧化碳和3.6g水，则关于这种物质的描述错误的是（）A．该物质由碳、氢两种元素组成B．该物质的分子中碳原子与氧原子的个数比为1：1C．该物质由碳、氢、氧三种元素组成D．该物质中碳元素与氢元素的质量比为6：1【考点】质量守恒定律及其应用．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】6g某物质在空气中完全燃烧生成8.8g二氧化碳和3.6g水，根据燃烧的规律，生成的8.8g二氧化碳中的碳元素和3.6g水中氢元素均来自于4.6g的可燃物，利用碳、氢元素的质量及可燃物的质量，可完成对描述的判断．【解答】解：8.8g二氧化碳中碳元素的质量=8.8g××100%=2.4g；3.6g水中氢元素的质量=3.6g××100%=0.4g；碳、氢元素质量和=2.4g+0.4g=2.8g，小于可燃物的质量6g，因此可燃物中除碳、氢元素外还应含有氧元素；可燃物中碳、氢元素质量比=2.4g：0.4g=6：1，碳元素和氢元素的质量比为6：1，我们可以假设其质量分别为6和1，又知碳元素和氢元素的相对原子质量为12和1，元素质量除以相对原子质量就是原子个数，故可燃物的分子中碳原子与氢原子的个数比==1：2；故选CD．【点评】可燃物完全燃烧时，可燃物中的碳元素全部生成二氧化碳、可燃物中的氢元素全部生成水．二、填空题13．填写下表：常见的灭火实例熄灭酒精灯火焰防止火势蔓延，将部分树木砍掉灭火的原理隔绝氧气降低温度到着火点以下清除可燃物【考点】灭火的原理和方法．【专题】化学与生活．【分析】根据灭火原理：清除或隔离可燃物、隔绝氧气或空气、使温度降到着火点以下，据此结合灭火方法进行分析解答．【解答】解：熄灭酒精灯火焰，盖上灯帽可以隔绝氧气或空气，从而达到灭火的目的．用高压水枪喷水灭火，可使温度降低到可燃物的着火点以下，从而达到灭火的目的．森林着火时，为防止火势蔓延，将部分树木砍掉，是利用了隔离可燃物达到灭火的目的．故答案为：隔绝氧气；降低温度到着火点以下；清除可燃物．【点评】本题难度不大，掌握燃烧的条件与灭火的原理并能灵活运用是正确解答此类题的关键．14．按照“西气东输”计划，管道煤气（CO和H2）用户3年内全部用上天然气．（1）天然气燃烧的化学方程式为：CH4+2O2CO2+2H2O．管道煤气燃烧的方程式为：2CO+O22CO2、2H2+O22H2O．（2）已知同温同压下，相同体积的任何气体中含有相同数目的分子．则在同温同压下，相同体积的一氧化碳和甲烷气体分别充分燃烧，消耗氧气较多的是甲烷．（3）燃气灶由灶体、进燃气管、进空气管、开关等部件组成，目前的管道煤气用户改用天然气，必须对燃气灶进行改装，如果进燃气管的直径不变，改造后的燃气灶与原来的相比，进空气管的直径应增大（填增大、不变、减小）．【考点】常用燃料的使用与其对环境的影响；书写化学方程式．【专题】化学与能源．【分析】天然气主要成分是甲烷，甲烷燃烧生成水和二氧化碳；一氧化碳燃烧生成二氧化碳，氢气燃烧生成水；根据提供的信息和反应的化学方程式可以判断相关方面的问题．【解答】解：（1）天然气主要成分是甲烷，甲烷燃烧的化学方程式为：CH4+2O2CO2+2H2O；一氧化碳、氢气完全燃烧的化学方程式为：2CO+O22CO2，2H2+O22H2O．故填：CH4+2O2CO2+2H2O；2CO+O22CO2；2H2+O22H2O．（2）在同温同压下，相同体积的一氧化碳和甲烷气体分别充分燃烧，消耗氧分子的个数比是1：4，因此消耗氧气较多的是甲烷．故填：甲烷．（3）由反应的化学方程式可知，燃烧相同体积的管道煤气和天然气时，消耗氧分子的个数比是1：4，如果进燃气管的直径不变，改造后的燃气灶与原来的相比，进空气管的直径应增大，以增大供氧量．故填：增大．【点评】书写化学方程式要注意四步：一是反应物和生成物的化学式要正确；二是要遵循质量守恒定律，即配平；三是要有必要的条件；四是看是否需要“↑”或“↓”．15．能源和环境已经成为人们日益关注的问题．（1）目前利用最多的是煤、石油和天然气等化石燃料，煤燃烧会产生大量的二氧化碳、二氧化硫和一氧化碳等气体，其中SO2（填化学式）溶于水会导致酸雨．（2）氢气作为一种清洁燃料没有大规模使用的原因是AB．A．氢气的贮存困难B．获得氢气的成本高C．制备氢气的原料偏少D．氢气燃烧的热值不高（3）氢气作燃料有无毒、热值高、无污染等优点．在催化剂、光照条件下，水分解得到氢能源，该方法的化学方程式为：2H2O2H2↑+O2↑．（4）为解决化石能源面临枯竭和环保问题而利用了新能源的是AB．A．风力发电B．太阳能飞机C．海上采油（5）奥运会火炬使用的燃料为A物质，纯净物A物质在B物质中充分燃烧，发生反应A+5B3C+4D（微观示意图如表所示）．物质ABCD分子示意图？①上述化学反应中提供氧，具有氧化性的物质是O2（填化学式）；②A物质所含各元素间的质量比为9：2．【考点】化石燃料及其综合利用；微粒观点及模型图的应用；书写化学方程式；常用燃料的使用与其对环境的影响；资源综合利用和新能源开发；氢气的用途和氢能的优缺点．【专题】化学与能源；化学知识生活化；化学与生活．【分析】（1）根据化石燃料的种类进行分析；根据形成酸雨的原因进行分析．（2）氢气的储存和运输不方便，获得氢气的成本高，制备氢气的原料可以是水，非常丰富，氢气燃烧的热值高，产物是水，不污染环境．（3）根据信息“科学家正研究在使用催化剂和光照条件下将水分解得到氢气的方法”和质量守恒定律进行分析．（4）根据能源的种类进行分析．（5）根据微观示意图所反映出来的宏观物质变化来分析解答．【解答】解：（1）目前人们利用最多的能源是煤、石油和天然气等化石燃料；二氧化硫溶于水会导致酸雨．故填：石油；干冰升华吸热SO2．（2）氢气作为一种清洁燃料没有大规模使用的原因是氢气的储存和运输不方便，获得氢气的成本高．故填：AB．（3）根据信息氢气作燃料有无毒、热值高、无污染等优点，根据信息“科学家正研究在使用催化剂和光照条件下将水分解得到氢气的方法”可知，反应物为水，条件为催化剂和光照，生成物有氢气，根据水的组成和质量守恒定律，还得生成氧气，该方法的化学方程式为：2H2O2H2↑+O2↑．故填：无污染；2H2O2H2↑+O2↑．（4）风力发电、太阳能飞机属于环保新能源的利用，海上采油不属于新能源的利用；故填：AB．（5）由微观示意图可知，B是氧气，C是二氧化碳，D是水，因为：A+5O23CO2+4H2O，根据反应过程可知，氧气具有氧化性，根据化学反应前后，原子的种类和数目均不改变可推出A物质的化学式为：C3H8．其中，碳元素与氢元素的质量比为：（12×3）：（1×8）=9：2；故填：①O2；②9：2．【点评】本题考查了能源的利用，完成此题，可以依据已有的知识进行．三、实验题16．如图进行实验（夹持仪器略去）．实验过程：①通入N2，点燃酒精灯，一段时间后，a、b中均无明显现象；②熄灭酒精灯，立即改通O2，a中无明显现象，b中红磷燃烧．（1）实验过程②中，红磷燃烧的化学方程式为4P+5O22P2O5．（2）实验过程②中，对比a、b中的实验现象，可知燃烧的条件之一是温度达到着火点．（3）该实验能说明可燃物燃烧需要氧气，证据步骤①中b通N2，不燃烧；步骤②中b通O2，燃烧．【考点】燃烧与燃烧的条件；书写化学方程式．【专题】实验性简答题．【分析】（1）磷和氧气在点燃的条件下生成五氧化二磷，配平即可；（2）根据燃烧的条件分析；（3）实验过程①②分析，注意变量的控制．【解答】解：（1）红磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷，反应的化学方程式为：4P+5O22P2O5．（2）实验过程②中，对比a、b中的实验现象，立即改通O2，a中由于红磷温度没有达到着火点无明显现象，b中由于红磷温度达到着火点红磷燃烧．说明可燃物燃烧的条件之一是温度达到着火点．（3）步骤①中b通N2，不燃烧；步骤②中b通O2，燃烧，说明可燃物燃烧需要氧气．故答案为：（1）4P+5O22P2O5；（2）燃烧需要温度达到可燃物的着火点；（3）步骤①中b通N2，不燃烧；步骤②中b通O2，燃烧．【点评】通过回答本题知道了验证可燃物燃烧的条件的实验的设计过程．掌握了可燃物燃烧的条件．要会根据物质燃烧需要的三个条件去分析具体的实验现象．特别注意物质燃烧所需的三个条件缺一不可．17．化学反应在生成新物质的同时，还伴随能量的变化．有些反应是放热反应，写出它们的反应方程式：①酒精燃烧：C2H5OH+3O22CO2+3H2O．②生石灰与水反应：CaO+H2O═Ca（OH）2③镁和盐酸反应：Mg+2HCl═MgCl2+H2↑．【考点】书写化学方程式．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据化学方程式的书写方法、步骤（写、配、注、等）进行书写即可．【解答】解：①酒精燃烧生成二氧化碳和水，反应的化学方程式为：C2H5OH+3O22CO2+3H2O．②生石灰与水反应生成氢氧化钙，反应的化学方程式为：CaO+H2O═Ca（OH）2．③镁和盐酸反应生成氯化镁和氢气，反应的化学方程式为：Mg+2HCl═MgCl2+H2↑．故答案为：①C2H5OH+3O22CO2+3H2O；②CaO+H2O═Ca（OH）2；③Mg+2HCl═MgCl2+H2↑．【点评】本题难度不大，考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力，化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等．18．化学兴趣小组在实验室制取了一种常见的气体，收集在三个集气瓶中，通过下面实验和现象确定该气体．将推断结果及结论填入下表空格中．实验步骤实验现象推断结果及结论（1）取一瓶气体，闻其气味无气味可能是H2、O2、N2、CO、CO2、CH4（2）移开另一瓶的玻璃片，将一燃着的木条缓慢伸入瓶中瓶口处未见火焰一定不是：H2、CO、CH4木条的火焰熄灭一定不是：O2（3）向第三个瓶中注入少量澄清石灰水，振荡石灰水变浑浊一定是：CO2【考点】常见气体的检验与除杂方法．【专题】化学学习中的实验思想；物质的检验、鉴别与推断．【分析】（2）根据移开另一瓶的玻璃片，将一燃着的木条缓慢伸入瓶中，瓶口处未见火焰，说明气体不具有可燃性；木条的火焰熄灭，说明气体不能支持燃烧，进行分析解答．（3）根据二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，进行分析解答．【解答】解：（2）移开另一瓶的玻璃片，将一燃着的木条缓慢伸入瓶中，说明气体不具有可燃性，H2、CO、CH4均具有可燃性，一定不是H2、CO、CH4．木条的火焰熄灭，说明气体不能支持燃烧，而氧气能支持燃烧，一定不是O2．（3）向第三个瓶中注入少量澄清石灰水，振荡，石灰水变浑浊，说明一定是二氧化碳．故答案为：验步骤实验现象推断结果及结论（1）取一瓶气体，闻其气味无气味可能是H2、O2、N2、CO、CO2、CH4（2）移开另一瓶的玻璃片，将一燃着的木条缓慢伸入瓶中瓶口处未见火焰一定不是：H2、CO、CH4木条的火焰熄灭一定不是：O2（3）向第三个瓶中注入少量澄清石灰水，振荡石灰水变浑浊一定是：CO2【点评】本题难度不大，考查气体的检验方法，熟练掌握常见气体的化学性质并能灵活运用是正确解答本题的关键．19．实验室常用锌粒和稀硫酸反应制取氢气，如图①反应的方程式：Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑②选用F作为制取氢气的发生装置的优点是可以随时控制反应的发生和停止．③G装置若用于排空气法收集氢气，氢气应从b端通入．若瓶中先装满水，用排水法收集氢气时，氢气应从b端通入