下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第页18慈母情深一、说教材。(一)教材分析。《慈母情深》这篇课文围绕“我”买书这件事,塑造了一个勤劳坚忍,关爱儿女的母亲形象,展现了母爱的无私,表达了作者对母亲的深切感激之情。本课语言细腻,真切感人。(二)教学目标。1.会认11个生字,会写12个生字,积累“连续、广播”等词语。2.有感情的朗读课文,了解课文内容。3.领会作者的表现手法,感受作者字里行间表现出来的对母亲深沉的感情。(三)教学重难点。1.学习本课生字词。(重点)2.领会作者的表现手法,感受作者字里行间表现出来的对母亲深沉的感情。(难点)二、说教法。根据设定的教学目标,这节课我采用的教学方法有:1.朗读法本课有着大量的场景描写,要让学生通过一边朗读一边想象画面,感受画面所呈现出来母亲工作的艰辛,同时通过朗读课文,了解人物对话蕴含的情感,加深对课文主旨的领悟。2.词句分析法本课呈现了大量的细节,词语的重复使用既使故事场景更鲜活,也让情感表达更强烈,因此要对这些词句作重点分析,分析这些词句加深学生对作者表现手法的了解。3.结构分析法本课叙述结构严谨,在教学过程中,按照故事的叙述结构进行教学,让学生更好的把握课文内容。4.多媒体辅助教学法本课准备了教学同步课件,辅助教学,让课堂更生动。三、说学法。本课要求学生在课前做好预习,包括预习生字,查找作者的相关资料。课堂上学习主要是朗读课文,学习生字,了解课文内容,准确把握课文主旨,完成课后习题,重点是完成本课小练笔。四、说教学流程。(一)布置预习1.利用工具书,把不认识的字词注上音并识记字形、字义。2.思考课文中反复出现的词语的表达效果,找出课文中让自己印象深刻的画面。(二)本节课的教学内容分两课时完成:第一课时:一、课题导入让学生举手发言,谈一谈自己心中母亲的形象。板书:慈母情深二、学习生字词1.朗读课文,标出课文生字,结合生字表自行学习。2.课件出示生字词。3.教师指导学生认读生字,强调字音,重点字:辞酸4.教师指导学生进行生字书写,强调笔顺和书写规范。三、初步感知课文内容1.朗读课文,标出自然段,给课文划分层次。2.找出课文中描述母亲神态、动作和语言的句子,仔细体会细节描写的作用。3.画出对课文感触最深的句子,说说哪些地方体现了“慈母情深”。小组之间讨论交流。第二课时:一、学习课文内容1.课件出示作者简介。2.学习课文内容——事情的起因。在学习这一部分之前,让我们先回顾上一课的内容。课文主要讲了一件什么事情呢?事情的起因是什么?请大家先在课文中找出来。提示:“我”渴望有一本《青年近卫军》,整天想得失魂落魄。请大家看第4自然段,“那时我家的破收音机已经卖了,被我和弟弟妹妹吃进了肚子里。”这句话说明了“我”的家庭情况是怎样的——贫困。3.故事的经过。这一部分写的是“我”在自己的怂恿下,来到母亲上班的地方,向母亲要钱。母亲让“我”买了书。看到了母亲挣钱不易,“我”深有触动。①母亲的工作环境是怎样的?工作环境相当恶劣。请大家注意词语“七八十台……七八十个……七八十个和七八十台”,这一连串的数字,说明了什么?②说一说“七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋”突出了什么?(课件展示工作车间的画面)③在文中找出描写母亲的句子。读第16-19段,仔细体会作者所传达出的感情。这几段表现了母亲的瘦弱,也体现出了母亲工作的艰辛。作者连用几个“我的母亲”,表达了作者怎样的感情呢?(看到母亲如此艰难的工作,内心感到愧疚)“一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我,我的母亲的眼睛……”读这句话,为什么母亲感到吃惊呢?(因为“我”是第一次来到这里,母亲没想到“我”会来)④读“我”和母亲的对话,说说自己的感受。母亲快速的问完然后给了“我”钱,这说明了什么?(表现了母亲对子女无私的爱,即便是再艰辛,面对子女的要求,母亲也会满足)注意母亲给“我”钱时,作者是怎样描写这个画面的?提示:掏出一卷揉的皱皱的毛票,用龟裂的手指数着。让学生结合龟裂这个词说说这体现了什么。(再一次体现了母亲的艰辛,作者通过描述母亲的手指,突出了母亲的辛劳)⑤母亲和旁边女人的对话说明了什么?母亲喜欢“我”看书,这是一种对子女朴素的情感。再一次凸显了母亲的无私与伟大。⑥读第32段,体会句子特点和句子所传递出的感情。立刻……立刻……立刻……立刻……,这四个立刻表现出母亲工作的不易,“手脚并用的机械忙碌状态”结合前文对母亲手指的描写,突出了母亲工作艰辛,日复一日就这样重复劳作。4.事情的结果。请同学们读第33-38自然段,读完之后同桌之间相互交流一下这部分讲了什么内容。(指名学生回答)这一部分讲的是“我”看到了母亲艰辛的工作,内心感到愧疚,给母亲买了水果罐头,母亲又给了“我”买《青年近卫军》的钱,这样“我”有了第一本长篇小说。二、总结拓展。1.再读课文,读出感情。结合课题,思考作者是怎样体现“慈母情深”的。2.完成课后习题,总结作者的表现手法。3.结合课文内容和生活实际,写一写自己“鼻子一酸”的生活经历,完成小练笔。三、课文主旨归纳母爱伟大,慈母情深四、板书设计母爱伟大,慈母情深“我”——渴望买书失魂落魄找母亲
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 甲乙丙房屋买卖合同全解读
- 消防工程招投标文书
- 服务合同协议权威解读
- 童鞋品牌代理经销合同
- 施工安全保证书样本
- 信用担保借款合同的修改注意事项
- 标准借款协议书格式
- 粮油食品供应协议
- 室内外照明设计招标
- 批发兼零售合作劳务合同
- 蜗牛与黄鹂鸟(课件)人音版音乐二年级上册
- 知识论导论:我们能知道什么?学习通超星期末考试答案章节答案2024年
- 安徽省示范高中培优联盟2024-2025学年高二数学冬季联赛试题文含解析
- 天津市勘察设计院集团有限公司招聘笔试题库2024
- 2021-2022学年统编版道德与法治五年级上册全册单元测试题及答案(每单元1套共6套)
- 石油钻采设备招标合同三篇
- 婚介合同协议书
- 2024届广东省广州市高三上学期调研测试数学试题及答案
- 《中国近现代史纲要》课程教学大纲
- 中国近代史(1840~1949年)大事年表知识清单
- 沙利文 2024中国生物医药出海现状与趋势蓝皮书
评论
0/150
提交评论