初中化学沪教版九年级下册第八章食品中的有机化合物 微课

人教版化学九年级下册第八单元金属和金属材料单元课堂检测题一、选择题1．下列有关金属的说法，正确的是()A．黄金和硬铝都属于金属材料B．生铁和钢都是铁的单质C．铁、铝、铜都是银白色金属D．不锈钢是永不生锈的钢铁2．下列生活用品用金属材料制作而成的是()3．下列说法符合图中漫画情景的是()A．此反应可能是分解反应B．若金属1是锌，金属2可能是铁C．此反应可能是Cu＋2AgCl=2Ag＋CuCl2D．比较铁和铜的活动性强弱可以用硫酸镁溶液4．夏天防雷电，远离金属。这是因为金属具有()A．导电性B．导热性C．延展性D．光泽5．下列有关金属的叙述，正确的是()A．硬币、不锈钢锅都是合金材料，合金比各成分金属具有更优良的性能B．铝、铁、铜都是银白色固体，都能导电C．镁、铝都是活泼金属，相同质量时与足量的盐酸反应放出氢气的体积相同D．铁在空气中燃烧，冒出浓烈的黑烟，放出热量，生成黑色粉末6．现有X、铜、镉(Cd)三种金属，把X和镉分别放入硫酸铜溶液中，过一会儿，发现镉表面有一层红色物质析出，而X表面没有变化。则X、铜、镉的金属活性顺序为()A．X>铜>镉B．铜>镉>XC．镉>铜>XD．镉>X>铜7．如图所示的微观变化与下列反应及反应类型对应正确的是()A．2CO＋O2===2CO2化合反应B．2HI＋Cl2===2HCl＋I2置换反应C．2H2O===2H2↑＋O2↑分解反应D．2HCl＋CuO===CuCl2＋H2O置换反应二、填空题8．兰州市中山桥南侧的“将军柱”(铸造材质主要是铁)，距今已有630年的历史，它与中山桥一起组成了“兰州铁桥”一景，近日“将军柱”商标获得国家批准。(1)“将军柱”已出现较多锈迹，其主要原因是铁与等物质共同作用的结果。为保护金属，铁锈____(填“是”或“否”)应及时除去，原因是_(2)废旧金属的回收利用是保护金属资源的重要途径，请你再写一条保护和节约金属资源的有效方法或途径：9．小红为大家做了一个“燃纸成铁”的趣味实验。将一张滤纸(组成元素为C、H、O)用FeCl3浓溶液润湿，在酒精灯上烘干后点燃，滤纸变黑、红热，最终生成黑褐色物质。小红告诉大家：黑褐色物质中含有铁单质。【提出问题】黑褐色物质中真的含有铁单质吗？【探究过程】(1)小红先从反应物分析，因为，所以反应后可能生成铁单质。(2)为获得实验证据，小红做了实验1。实验1：将黑褐色物质放入稀盐酸中，发现有连续微小气泡产生。若黑褐色物质中含有铁单质，则反应的化学方程式为(3)小明有疑问：实验1中产生的气泡也可能是滤纸碳化后吸附的空气。为此，小红又做了实验1的对比实验：观察到有微小气泡产生但很快停止。证明实验1中的连续气泡确实是由铁单质与稀盐酸反应产生的。(4)为进一步证明黑褐色物质中有铁单质，小红又做了实验2。实验2：将黑褐色物质放入溶液中，观察到。【得出结论】通过以上探究，证明黑褐色物质中确实含有铁单质。【拓展探究】请再用一种方法证明黑褐色物质中含有铁单质10．小聪同学家新换了水龙头，从说明书上了解到该水龙头是铜质镀铬。好奇的小聪想探究铬(Cr)与常见金属铁、铜的活动性强弱，邀请你一同参加。[知识回放]金属活动性顺序：KCaNaMgAlZn____SnPb(H)____HgAgPtAu请你在横线上填写对应金属的元素符号。[作出猜想]猜想1：Cr>Fe>Cu；猜想2：Fe>Cu>Cr；猜想3：你的猜想是。[查阅资料](1)铬是银白色有光泽的金属，在空气中其表面能生成抗腐蚀的致密的氧化膜。(2)铬能与稀硫酸反应，生成蓝色的硫酸亚铬(CrSO4)溶液。[设计与实验]小聪同学取大小相等的三种金属片，用砂纸打磨光亮；再取三支试管，分别放入等量的同种稀硫酸。实验试管1试管2试管3实验操作实验现象铁片表面产生气泡较慢，溶液变为浅绿色铬片表面产生气泡较快，溶液变成为蓝色__无明显现象发生(或无气泡生成，溶液也不变色)__[结论与解释](1)小聪得到的结论是猜想____正确。(2)实验前用砂纸打磨金属片的目的是除去金属表面的氧化膜，利于反应。[知识运用]将铬片投入FeSO4溶液中，反应____(填“能”或“不能”)进行。若能进行，请你写出反应的化学方程式。三、计算题11．CuSO4溶液对过氧化氢的分解有催化作用。取溶质质量分数为%的过氧化氢溶液20g倒入小烧杯中，向其中加入溶质质量为g的CuSO4溶液g，使过氧化氢完全分解。试计算：产生氧气的质量。答案：一、1---7ABBAACB二、8.(1)氧气和水蒸气是铁锈疏松多孔，易吸水，会加快铁制品生锈。(2)防止金属腐蚀或合理开发金属资源或寻找金属的代用品9.(1)反应物中含有铁元素(或反应前后元素的种类不变)(2)Fe＋2HCl===FeCl2＋H2↑(3)将黑褐色物质放入蒸馏水中(或将未用FeCl3浓溶液润湿的滤纸碳化后放入稀盐酸中)，(4)硫酸铜有红色物质析出用磁铁吸引(或测导电性，或在氧气中燃烧)。10.FeCuFe>Cr>Cu(1)1(2)除去金属表面的氧化膜，利于反应。(3)能Cr＋Fe