初三年级家长会教师发言稿

第73页共73页初三年级家长会教师发言稿初三年级家长会教师发言稿。欢迎大家来学校，共同关注孩子的开展问题!我必须再次重申这个观点：“孩子的开展既是孩子的渴望，也是家长的期盼，更是教师的愿望，分别从这三个角度来看，我们三方的利益是完全一致的，这是我们进一步进展深层次沟通的根底。”一、考试情况介绍1.判断标准5月22日西安市分卷练习考试结果出来，理化合卷物理部分占70分，中考全省要求45.5分，难度系数0.65，我校物理年级平均成绩45.7分，对我校而言难度系数0.653，虽然第一次合卷但是我们已经到达了省上中考要求，预计后面的成绩会更好。中考看的是排序名次，而非绝对分值。题目简单成绩进步、题目复杂成绩下降。这次考试，我校物理年级平均成绩46分，请注意以此为根据判断您孩子的学业成绩是否那么够好。超过46分，那么优;低于46分，那么劣。超得越多越好，低得越多越差。看排序名次才是硬道理。2.成绩分布情况如下：初三·八班：成绩大于等于55分(优)的有10人他们是：孟嘉倩62、李越琳60、李涵钰60、刘晨晨59、安晓彤58、董甜心58、田哲明57、刘辰56、徐思佳56、刘翔宇55。成绩大于等于46分小于等于54分(良)有13人他们是：方思颖54、周瑞53、张晨阳53、李卓阳53、雷文倩53、张萌瑶52、文瑞阳52、林涛51、李昱瑾51、刘佳豪50、邓启宏50、陈星宇48、曹超峰46。成绩大于35分小于等于45分(中)有14人他们是：刘宝坤45、李书东45、*翔44、赵一博43、周嘉全42、辛宇丰39、赵泽锐39、林雪婷38、张慧洁38、方雪儿37、李欣38、付正方圆37、张珈僮37、李晓薇37。成绩小于等于35分(差)有15人：略。初三·九班：成绩大于等于55分(优)的有13人他们是：唐小川61、刘萌60、武文翛60、王健宇59、张喆58、乌恒洋58、石楚凡57、吴鑫阳57、张高来57、魏晨57、程天啸56、姚坤汭56、吴宇佳56。成绩大于等于46分小于等于54分(良)有17人他们是：杨精荆54、白雨鑫53、杨金旺52、薛青禹52、骆嘉兴51、刘国梁50、王假设翎50、吴玄音50、李灿49、侯旖旗49、张嘉豪48、王心璞47、王洁茹47、赵蕾47、王玥雯46、尚靖萱46、李犀子46。成绩大于35分小于等于45分(中)有14人他们是：李全有45、刘豪45、王佳萌44、田雪婷44、张婷41、辉可欣41、侯梦婕41、尤浩洋40、李晟楠39、杨嘉浩38、司文玉38、朱隽毅37、曹馨月36、王丛权36。成绩小于等于35分(差)有8人：略。二、学情分析^p1.令人欣慰的孩子——大约占85%真正在学习的孩子学习压力很大，通常白天时间抓得很紧，晚上会学到23:30左右，可以忠实的落实教师的要求，日子过得虽然辛苦，但是却过得很充实，其实很快乐。这些孩子上普通高中，甚至重点高中应该都没有什么问题，家长需要做好后勤工作，给孩子减压，让孩子劳逸结合，会有利于孩子今后开展。这是令我们最为欣慰的一类学生，孩子的中考成功指日可待!2.令人揪心的孩子——大约占12%初三的孩子学习压力本应很大，但是部分孩子通常白天时间抓得不紧，晚上会学到也不扎实，不可以忠实的执行教师的要求，日子过得很是逍遥自在，中考对于他来说似乎是火星上的事情，与他没有任何关系。这些孩子只要在稍不努力、稍有松懈就可能上不了普通高中，甚至能否拿到毕业证都成问题。家长需要给他们做好思想工作，给孩子适当加压，激发孩子的斗志，促使其认识到中考的重要性，奋力拼搏才不会遗恨终生。这是令我们最揪心的一类学生，孩子的中考能否成功让人甚为担忧。三年级家长会教师代表发言稿大家好！首先，请允许我代表所有教师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。今天你们可以在百忙之中抽出珍贵的时间来参加我们的家长会，单从这点就可出你们对自己的子女的关心和对我们学校的工作的支持。我同时代表全体学生感谢大家的到来。为什么这么说呢？因为我觉得我们这次家长会的真正意义可能不在于我们能通过家长会更多的交流什么，而在于给学生鼓鼓劲，在学生的心中他不在乎我们家长会会开什么内容，但只要自己的家长在其中，来参加会议，对他们来说这就是骄傲就是幸福，就会转化为取之不尽用之不竭的力量泉。假设说家长会是成功的的话，那么你们的到来我就可以说家长会是成功的。召开这次家长会的目的是为了加强教师与家长之间的联络，互相交流一下我们班的学生在校及在家的情况，以便教师可以及时调整工作，进步教育教学质量，同时促使家长也可以积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也坚信，从这个出发点出发，我们的家长会一定可以到达预期的效果，获得圆满的成功！今天我想跟各位家长谈谈以下几个问题：一．班级根本情况：本班学生35人，其中男生17人，女生18人。我们的班委，他们以身作那么，起到模范带头作用，共同营造出良好的班风，在班级各项常规中，班干部、小队长的作用举轻重的。本班的小干部李雅、夏国萍、范文帅、卞海亮等积极主动，在不断的磨练下，组织管理才能在不断地进步，我将会进一步完善班干部轮换制，让所有的孩子获得时机，使他们在学生时代的体验成为终生受用之宝，还有一些有特长的同学，如冯树成、李雅等能为班级出好每一期黑板报，夺得了两期黑板报流动红旗。这学期，在校运动会上，我班学生奋力拼搏，夺得了两个团体第四名。播送操比赛中夺得中年级组第一名。这跟我们班同学的努力和在座的家长的支持都是分不开的，请允许我再一次向支持我们学校工作的家长表示感谢，我也真诚地为学生所获得的每一点进步而骄傲，也为学生所获得的一个个优秀的成绩而自豪。但他们毕竟是孩子，不管在学习上还是在日常的生活当中，自我约束才能不强，短时间内无法彻底改变某些不良现象，去除他们以前的某些坏习惯。但我相信，时间会验证一切！我们接着再谈谈孩子的学习成绩吧！这可能是家长们都愿意听的一个话题吧。每个家长都希望自己的孩子是最最棒的一个，殊不知最最棒的只有一个，那么这把宝座也是人人眼馋的了。期中考试是对学生半学期以来学习情况的检测，结果还是令人比较满意的。大部分同学成绩较开学时都有进步，但期中考试也反映了一些问题，一是部分同学对知识的掌握不够扎实、结实；二是对待学习不当回事，马马虎虎；三是有一部分同学下滑的比较快；这些都要引起重视，希望家长配合教育。二、数学教学工作。本学期的教学中，我追求的是让孩子们快乐地上数学课。玩是孩子们的天性，孩子们是在玩的过程中学习各种技能、技巧，学会与人交往，学习做人的道理，形成良好个性和气质。我给我们班学生的课堂教学定位在“学中玩，玩中学”。所以，在课堂教学中，我经常采用形式多样的教学方法，来激发学生的兴趣，并力求创造轻松愉快的课堂气氛。我在教学中不断地创设各种情景，使课堂学习活动化、交际化，生活化。这样，孩子们在课堂上全神贯注、兴趣盎然,在不知不觉中既学到了知识,又得到了学习的快乐。而且在这样的学习中，孩子们自觉地探究研究，并学会了表达自己的意见、倾听别人的心声、互相谦让等与人交往的本领。三、三年级特点：我相信各位家长在你的事业有成之际，也很希望看到孩子茁壮成长，你才感到欣慰。孩子进入三年级，一切一切都有较大变化，作为家长与教师都要掌握孩子一切情况，进展因材施教，才能使孩子安康成长。小学六年一般可分为三个阶段：一、二年级为低段；三、四年级为中段；五、六年级为高段。那么您的孩子正处在中段的跳跃期。那么我们要使孩子顺利的完成这个时期的学习，除了孩子自己的主观因素之外，其中也需要我们家长的帮助，家长要帮助他，那么你必须理解孩子的特点：1、学习方面：知识内容广泛了，所以这就对学生提出了更高的要求，根底必须扎扎实实的掌握，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。学习方面的改变还表如今课程内容增加了，新开设的英语课、品德与生活课、科学课就是最典型的例子，也是如今教学内容中比较重视和重要的一部分。2、心理方面：很多事情都处于好奇，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强。不知家长们有没有发现，这阶段的孩子对很多事情都想试着自己一个人去做，但往往又达不到你所要求的标准，其实我们不要要求他们最后的结果怎样，首先就是要容许他们的要求，同意让孩子自己试试。另外，家长还要把握好批评的尺度，这阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。3、思想意识：思想从单纯走向复杂，也就是说想的事情多了，开始有自己意向，自己有自己的打算，想干什么就干什么，也就是有些家长在说的：“我们孩子很强，不听我们家长的话了。”但是他们的区分力弱。不能把社会上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，这也就需要家长经常给孩子一些指示和告诫，经常提醒他什么该做，什么不该做，给他明确的方向，但需要的是大人的“口风”必须一致。不要爸爸妈妈这么说，爷爷奶奶却是那么说，这样孩子就更区分不清楚了。四、请家长介绍经历五、最后我就本班的实际情况，给家长们提一个建议；重视家庭教育，家长的善导是家庭教育的黄金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐渐步入正道。教育孩子是我们教师的责任，也是家长们的责任。学生来到学校承受教育，进步和进步，是我们教师的愿望，也是家长们的愿望。在剩下的这段时间里，我希望家长朋友多费点心思，配合我们做好以下几个方面的工作。树立正确的教育观念。教育观念是家长素质的核心，它不但制约着家长对知识和才能的运用，而且直接影响着家长对子女的教育内容和方式，影响着家长对子女教育时间、精力投入和物质经济投入的方向。我们家长的观念也要逐渐发生变化，应更加关注孩子的长远开展、全面开展。认识到孩子是不是一个合格有用的人才，不是一张试卷决定的，而是社会对他的检验。将来社会需要的是人格健全、心理安康、有社会适应才能、有终身学习的愿望和才能的人。一个人的观察才能、思维才能、综合运用知识的才能、生存才能是非常重要的。因此，光有知识是远远不够的，学生的综合素质、情感、态度、价值观更为重要。所以，不能像以往那样，眼睛只盯在分数上。要给孩子自信、鼓励点滴进步，在很大程度上，学生的学习积极性靠外部驱动，尤其小孩子，他们更需要得到大人的赏识，有一位家长做得很好，只要有亲戚朋友来家做客，就把孩子画的画拿来给大家欣赏，客人们都把孩子夸奖了一番，后来孩子越画越好，获得了不少成绩。在别人面前，我们应该夸奖自己的孩子，孩子犯错误我们要关起门来耐心教育，给孩子面子。尤其在学习上，任何一个孩子都愿意获得好成绩，只是因为方法不当或是努力不够而暂时落后，教师和家长要为他们树立自信、指导方法，花时间帮助他抑制困难、解决问题。和孩子交流，多关注孩子的学习，检查孩子的作业，询问孩子在校的学习。常带孩子们接触社会，去创造美妙的生活。〔双休日、假期交好朋友、参加有益的社区活动、参加体育锻炼、做小实验、搞小创造等，使孩子们全面开展。〕针对学生的情况，及时和教师联络，及时沟通。我觉得在教育孩子的问题上，首先要理解学生，在此根底上家长和教师们携起手来，把工作做到学生的心坎上，做到真正有效果。家长朋友们多和教师们获得联络，一方面可以使自己的工作更加具有针对性，另一方面，也可以对学生形成一种前进的动力。如今，有个别的学生在家长教师之间两头瞒，自己落得一个逍遥自在，结果可想而知。假设我们提早做好了这部分学生的工作，我想至少可以使他们更进步一些，这就需要我们进一步交流。为了孩子的安康成长，我们走到一起来了。为了我们美妙的理想，我们必须一起努力，实现这个理想。教师愿意从一点一滴做起。以上是我的一些想法，不当之处请各位家长多多指正。对你们的到来，再次感谢！六、下面就请我们的语文教师来谈谈我们同学的学习情况。七、意见和建议、家长发言下面就请家长们对班级管理及其他方面提出合理化意见和建议。、个别交谈八、完毕语。最后，祝各位家长工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持。愿我们班向着各位家长希望的方向开展，愿我们的学生蓬勃向上，全面开展，愿我们的学生都能安康成长，成为栋梁之材！初三年级家长会议发言稿各位家长朋友，大家下午好！很快乐，今天我们又为了同一个目的，相聚在这里。我们在你们的孩子即将步入全新的考场，承受高一级学校挑选，面对人生重大考验的关键时刻，再次相聚意义非凡。这一次家长会是本届初三的最后一次全校性的家长会，更重要的是在离中考只有84天的特殊时刻邀请各位来校，共商教育良策的一次极为紧迫研讨会。今天是3月21日，中考体育4月13～16日，听力、口语考试4月25-26日，中考文化课考试时间为6月15、16、17号，也就是说，从时间上算还有84天，真正在校上课的时间除去双休日、国假、高考、体育、英语口语考试等只有51天，如何在这短短的几十天时间里，高效利用，让孩子们有一个全面的复习，有一个在原有根底上明显提升，确保我们所有的学生人人都能迈进理想的高一级学校是我们今天急需研究并马上落实的首要任务。首先我想将本学期主要工作的安排和中考录取走向向各位家长汇报一下，以便大家心中有数，及早准备。说实在话这也是各位家长最为关心的。一、时间安排：序号日期星期工作内容开始时间13月18日周四校内体检下午1：0023月21日周日人民医院体检下午1：0033月21日周日初三学生家长会下午2：3043月23日周二校内体能测试下午1：0053月26日周五校内英语口语模考下午1：0063月30日周二中考体育模考下午1：0074月1、2日周四、周五全市英语口语模考84月24、25日周六、周日全市英语口语考试94月12-15日周一至周四体育中考106月15-17日中考二、从去年各完中的录取分数线预测今年的录取分值：今年的中考有了较大程度的改革，一是增加了学生综合素质评定，这项工作一完成，我们初三年级没有不合格的学生，不影响他们升学。二是中考文化课分值作了调整，语文150，数学150，英语120+30〔口语测试〕，物理90，化学60，政治历史各50，三是体育增加到了50分〔初三两个学期的体能测试各10分，体育中考30分〕，内容也有了调整，〔一是必考工程50米必考，二是抽定工程：实心球、立定跳远、1分钟跳绳抽签确定一项参考，三是自选工程，从篮球、排球、足球、条三羊、五步拳中自选一项〕那么总考总分750分。统招线择校线1择校线2启中728〔93.4%〕727〔1.5万〕〔93.2%〕725.5〔2.5万〕〔93%〕694.5〔3万〕〔89.1%〕685〔4.8万〕〔87.9%〕预测701700698669660汇中707(90.7%)705(90.4%)690〔88.5%〕预测681678664大江682.5(87.5%)677.5(86.9%)637〔81.7%〕预测657652613东南673.5(86.4%)672(86.2%)642预测6____47612江海655〔84%〕648.5622.5预测630吕四640(82.1%)635.5614〔78.8%〕预测619591从录取线与总分的百分比看，启中的录取线为公费生的得分率是总分的93.4%，汇中公费生是90.7%，启东中学择校生是近90%，大江公费生是87.5%，东南公费生是86.4%，吕四为82.1%。普通高中最低录取分数线按照往年大概在591分以上。按上学期期末考试成绩分析^p，700分以上的学生只有80人，690分以上有144人，东南中学统招648以上有541人，但是591分以下的有近120人，我们还是很为这部分学生担忧。面对本学期时间短、任务重、学校包括你们，家长朋友们又对我们的要求很高这样的现实，我们全体初三任课教师感到了前所未有的压力。虽然从上学期的期末全市统考的成绩来看，我们初三年级六门学科平均分居全市第一，总均分居全市第一，高出第二名33分，但是，从初三年级814名学生的个体来讲，要想让优秀的更稳定、更进一步，考出绝对高分，要想让中等的同学加一把劲、在中考中上一个录取档次，要想让学习有困难的学生增强学习信心、力争上普通高中，要想让生活懒散、学习懒惰、马马虎虎得过且过的学生增强活力、充满激情地面对中考，要想让成天想着看小说、上网吧的学生将兴趣和精力全部放到学习上来，让那些学有潜力的学生，经过本学期的三轮复习，迸发潜能，成为复习最后阶段杀出的一匹匹黑马，总之让学生人人成才，家长个个满意，就必需要措施得力，方法得当，落实真正意义上的家校联手，形成强劲合力。从我们学校这头来说，早在过年前，我们初三年级各中考科目备课就已经开始认真落实学校的总体部署，在学期完毕工作非常繁忙的时候，屡次集体备课，制订了较为详细本学期一轮、二轮、三轮及综合复习方案，本学期刚开学，市教育局召开了全市中考复温研讨会，提出了指导性意见，我们所有的班主任作息时间坚持与学生同步，强化了班级管理，确保人人都能定下心来学习，我们的全体初三任课教师更是把复习内容落实到人，落实到每天，落实到每节课、每次作业，加强检查，随堂测验，确保复习质量，进步复习效率。从我们家长这头来看，我觉得可以从以下几个方面入手，为进步孩子的中考成绩当好生活上的效劳员、学习上的监视员、心理上的疏导员、精神上的加油鼓劲员。1、要给孩子创造一个良好的学习环境。良好的学习环境首先需要安静，有的家庭网上，打麻将、打扑克，看电视都会影响孩子的学习。最好单独给孩子提供一个学习的空间，一间屋子，一张桌子。让孩子远离干扰。家长要保持平和的心态。既要对你的孩子要有信心，又不能期望值过高。不要过分要求孩子，给孩子带来很大的心理压力，影响他们的正常学习。假设对子女的期望值过高，超过子女的实际程度，也容易挫伤子女的自信心。家庭和睦也是影响孩子学习的因素之一。家不和睦，对孩子的心理创伤是非常大的，他绝对不能安心学习。孩子在学习，家长再有意见也要把声音放低，把意见化小，让孩子安心。2、要多一些时间和耐心去和孩子交流。孩子并不仅仅满足家长物质上的给与，学生需要的是和家长的真诚交流。每天花一定的时间陪孩子，与孩子交流。时间的长短并不重要，但每天要花一定的时间坐下来，问问孩子学习的情况，看看他的作业。特别是一些作业速度比较慢的孩子，更应该多观察，帮助他找到根本的原因。要和孩子交流思想，沟通情感，而不是一问了之。往往一个学生学习的动力来于家长的期望，要帮助孩子树立高远目的，不断鼓励、监视，激发孩子的学习热情。家长要经常性的理解学生的学习情况，在学校表现情况，和学生共同制订学习目的。3、要多和班主任、任课教师进展交流联络。家长理解学生的学习情况往往不如教师理解得多，何况有的学生向家长汇报假情报，不说真话。所以要想家庭和学校双方面共同对孩子的教育有所促进，家长同志们就要更多的和我们的教师进展交流。有的家长问：你们不开家长会，我们怎么来？其实家长和教师进展交流的方法很多，不如平常你可以到学校找找班主任，也可以和教师通过进展联络。每次考试完后，我们都要问一问学生的学习情况，乃至学生在学校的表现情况。家长和教师进展的交流会直接影响孩子的学习积极性。4、要多检查催促孩子的学习。孩子毕竟是孩子，他们具有很强的可塑性，同样也具备依赖性和不自觉性。家长经常性的、有意识地催促尤为重要。一是科学的分析^p子女的成绩档案，重视平衡开展。不与其他同学作比较，而是着眼于自身。比较他们自己的前后几次考试，看是否退步，原因是什么，比较各科成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。假设跟其他同学做比较，很容易增强学生的逆反心理，效果可能会相反。二是加强对孩子课外时间的管理，保证孩子的学习时间。平时看到孩子晚回家，一定要问清楚原因，有必要打与教师联络。千万不能留下管理上的空白。如今有一个不好的现象，就是一到星期天学生的作业质量就特别的差，甚至有的孩子作业就没动过，一个星期辛苦养成的一点好习惯，一下子就泡汤了。真可谓是：五加二等于零了。三是重视孩子作业的完成率和完成质量。要经常性检查孩子作业的完成情况，完成作业后必须检查。口头作业、复习、预习作业也不容草率。要催促孩子学习专心、细心，勇于抑制学习中的困难。书写要工整、清洁、准确，不能虎头蛇尾或龙飞凤舞。要抓准孩子的薄弱科目，重点检查催促，在孩子多动脑子，多问教师的同时，适当安排补习，效果会很明显。5、要保证孩子的平安。要理解孩子的作息时间，做到不早到,不迟到，严格控制，让孩子没有可乘之机。要严格控制孩子的用钱量，知道孩子的用途。很多学生在家以买东西吃或买资料为名，要钱乱买乱花，甚至上网。要严格制止学生使用手机、mp3、mp4、psp，防止孩子沉湎游戏，影响学习。〔如发现一律没收〕要教育孩子严格遵守交通规那么，注意路途平安。要重视孩子的心理安康。初三的学生正处在青春期，他们的心理变化大，而他们的思想又不成熟，而且他们又不与大人沟通，应该多关注他们的思想动向，多理解他们，多疏导他们，让他们能在最后的冲刺阶段轻装捷进。最后，我想引用陈仲刘校长的一句话来表达今天家长会更深层次的意义：孩子是我们的，但是归根结蒂是你们的。我们所有初三年级的任课教师一定会把你们的孩子当作自己的孩子一样关心培养好，更希望我们在座所有的家长也能在余下来的８４天时间里多关心多催促自己的孩子，多联络多指导初三年级工作，我相信，只要我们共同努力，我们就一定能再创启东中学中考新辉煌！初三年级家长会发言稿尊敬的各位教师、家长朋友，大家上午好!很快乐，今天我们又为了同一个目的，相聚在这里。今天是XX年11月17日，间隔明年中考还有216天，我们的孩子即将步入一个全新的考场，承受高中学校的挑选，面对人生重大考验的关键时刻，学校适时地组织了这次家长会，可以说，这次家长会是一次发动的会、一次鼓劲的会、一次给我们家长紧螺丝上发条的会，一次意义非凡的会。中考俗称“小高考”，近年来也备受社会关注，不仅越来越多的家长引起重视，学校也历来高度重视毕业班的学生，配优配强各科教师，尽可能地为学生提供质的教学，让我们的孩子能有一个好的中考成绩。各位家长也已经亲身体会到，如今的学生压力大，学习辛苦，可我们的教师更加辛苦，为了上好每一堂课，让学生听懂理解，为了让我们的孩子学习得到进步，获得好的成绩，往往要付出百倍的心血，经常加班加点备课、修改作业，可以说，学校、教师、学生为了中考已经付出很大的努力，准备好了最后的冲刺，那么，这时候需要我们的家长为了我们的孩子再加把柴、添点料，也要拿出一点燃烧自己照亮孩子的牺牲精神，少打一把牌，少玩一次游戏，少喝一场酒，多陪陪咱们的孩子，当好孩子生活上的效劳员、学习上的监视员、心理上的疏导员、精神上的加油鼓劲员，让我们多方共同努力迎接中考的到来。就我们家长而言，我想对家长说：一、要给孩子创造一个良好的学习环境。良好的学习环境首先需要安静，上网、打麻将、打扑克、看电视都会影响孩子的学习。有条件的能单独给孩子提供一个学习的空间，一间屋子，一张桌子，让孩子远离干扰。家长要保持平和的心态。既要对你的孩子有信心，又不能期望值过高。不要过分要求孩子，给孩子带来很大的心理压力，影响他们的正常学习。假设对子女的期望值过高，超过子女的实际程度，也容易挫伤子女的自信心。家庭和睦也是影响孩子学习的因素之一。家庭不和睦，对孩子的心理创伤是非常大的，他绝对不能安心学习。孩子在学习，家长再有意见也要把声音放低，把意见化小，让孩子安心。二、要多一些时间和耐心去和孩子交流。孩子并不仅仅满足家长物质上的给与，学生需要的是和家长的真诚交流。每天花一定的时间陪陪孩子，与孩子交流。时间的长短并不重要，家长再忙也要每天花一定的时间坐下来，问一下孩子学习的情况，看看他的作业。特别是一些作业速度比较慢的孩子，更应该多观察，帮助他找到根本的原因。要和孩子交流思想，沟通情感，而不是一问了之。往往一个学生学习的动力来于家长的期望，要帮助孩子树立一个可以得着的适宜目的，不断鼓励、监视，激发孩子的学习热情。家长要经常性的理解学生的学习情况，在学校表现情况，和孩子共同制订学习目的。三、要多和班主任、任课教师进展交流联络。家长理解学生的学习情况往往不如教师理解得多，何况有的学生向家长汇报假情报，不说真话。所以要想家庭和学校双方面共同对孩子的教育有所促进，家长同志们就要更多的和教师进展交流。每次考试完后，催促孩子查找缺乏和错在哪里，给教师打个理解一下孩子在学校的表现情况，需要家长做些什么，怎样帮助孩子进步学习。家长和教师进展的交流会直接影响孩子的学习积极性。四、要多检查催促孩子的学习。孩子毕竟是孩子，他们有很强的可塑性，同样也有依赖性和不自觉性。家长经常性的、有意识地催促更显得重要。一是科学的分析^p子女的成绩档案，重视平衡开展。横向找差距，纵向知进退，不与其他同学作比较，而是着眼于自身。要比较他们自己的前后几次考试，看是否退步，原因是什么，比较各科成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。假设跟其他同学做比较，很容易增强孩子的逆反心理，效果可能会相反。二是加强对孩子课外时间的管理，保证孩子的学习时间。平时看到孩子晚回家，一定要问一下原因，有必要打与教师联络。千万不能留下管理上的空白。如今有一个不好的现象，就是一到周末，孩子放松了，家长也放松了，怕孩子太辛苦，又忙于应酬，对作业不要求、不检查，学生的作业质量特别的差，甚至有的孩子作业就没动过，一个星期辛苦养成的一点好习惯，一下子就泡汤了。这就是所说的“五加二等于零”。三是重视孩子作业的完成率和完成质量。有些孩子不写作业，所以，家长一定要养成经常检查孩子作业的习惯，完成作业后必须检查，有些学课，教师要求家长检查签字，对的错的我们可能检查不出来，但起码可以检查有没有做，作业发下来后，做错的题是否改了，口头作业、复习、预习作业也不容草率。要催促孩子学习专心、细心，勇于抑制学习中的困难。要抓准孩子的薄弱科目，重点检查催促，在孩子多动脑子，多问教师的同时，适当安排补习，效果会很明显。五、要保证孩子的平安，关注孩子的行为思想动态。要理解孩子的作息时间，做到不迟到、不旷到，下课按时回家，让孩子没有时机去干别的事情。要严格控制学生使用手机、游戏机等，防止孩子沉湎游戏，影响学习。要教育孩子严格遵守交通规那么，注意路途平安。要重视孩子的心理安康。初三的孩子正处在青春期，他们的心理变化大，思想不成熟，不与大人沟通，应该多关注他们的思想动向，多理解他们，多疏导他们，让他们能在最后的冲刺阶段轻装上阵。最后，我想说，初三是孩子人生的第一个驿站，作为家长，我们有责任把它装扮得更美丽。为了战场不____，必须平时多流汗。如今辛苦是应该的，值得的，假设如今不辛苦，那么以后就会辛苦一辈子，懊悔一辈子，试想，如今我们的孩子还都在一个起跑线上，差距还不大，假设我们的孩子、家长不努力，不坚持，那么多年以后，差距就会很明显，作为子女，没有才能赡养父母;作为父母，不能给子女提供优质的生活，让孩子苦苦劳作，你愧对子女，又何谈高质量的人生道路。各位家长，人生能有几回搏?今日多辛苦一分，明日中考就会多收获几分!孩子在搏，我们家长也要搏，只有付出代价，才能得到收获!加油吧，各位家长，为了我们的子女，为了我们的孩子有一个美妙的明天，让我们与教师和孩子携起手来，为了一个共同的目的——XX年中考获得一个好成绩，齐心协力，共创佳绩!三年级第一学期家长会教师发言稿各位尊敬的家长们：晚上好！欢迎各位家长在百忙之中抽空来参加今天的家长会，感谢你们的光临。因为孩子，我们走到了一起，我们都希望孩子能开展，能进步，今天，我们就来一起讨论，一起解决一些实际的问题，希望对每位家长朋友都能带来收获。学生升入三年级后，有很大的转变，是一个飞跃，一个转折，针对孩子的不同情况，和家长们平时和我交流的问题，我列举了几个方面，和大家一起交流讨论：1、专心倾听勇于发言的习惯专心倾听，不仅针对教师的讲解、提问，还应针对同学的发言、交流和其他学习场合。勇于发言也不仅针对教师的讲话，同样也针对同学的发言，是学生主动考虑，主动探究的表现。专心倾听勇于发言不仅是一种外在的行为表现，更是一种内在的学习态度和品质。在课堂教学中，我们发现如今的孩子越来越缺乏专心倾听的习惯，有些孩子，人坐在课堂中，但教师的讲解和同学的发言仿佛都和他没有关系，虽然他没有随意讲话或者做小动作，有的还坐得很端正，但是他没有真正地进入课堂中，思想是游离于课堂之外的。这样的后果不仅是课堂上教师讲过的不会，遇到题目不会做，更严重的是缺少了每堂课的思维训练过程，长期如此，孩子的思维程度，理解才能得不到进步，就会觉得学习越来越困难，等到你想要认真听了的时候，也会觉得好象听不懂了。这样，学习成绩怎么能好呢？就拿语文来说吧，一二年级主要的是字词的学习，读读课文写写生字。有的孩子上课没有认真听，回家自己补一补，学一学，也可能就会了，考试成绩似乎也不错。但如今升入三年级，情况就大不一样了，中年级的要求主要是句、段教学，生字已经进入大部分自学的阶段，课上不过重点指导个别字。课堂上最主要的是进展阅读的训练，对于句子的理解，每段内容的概括，主要内容的把握，文章情感的感悟，道理的领会等等，这些都是需要全心投入，静心考虑的。而且这里最重要的不是知道一个答案，而是要经历这个考虑的过程，学习考虑的方法，进展考虑的训练。很多家长关心的孩子的阅读理解才能，也就是这样一次次的训练来得到进步的。希望家长能在这方面引起重视，要经常问问孩子，你积极发言了吗？教师讲的你都听懂了吗？你有什么问题没有理解呢？还要鼓励孩子多提问题，只有擅长提问的孩子，才是积极主动在动脑的孩子。要知道，被动地承受的知识很容易就遗忘，而自己主动探究研究得到的知识自然会印象深化，不容易忘记。2、课前预习课后复习的习惯每天回家能读读语文书，英语书，新课教学之前先进展预习，读读生字和课文，编好小节，课文教完之后进展复习，检查字词和课文的掌握情况，生字词语要正确默写，课后要求背诵的课文，要纯熟背诵，一字不差。如今的课文，不可能每一课教师都来盯着背给教师听，没有这么多的时间。关键是自我要求。如今的孩子小脑筋很会动，教师布置的口头作业他不当作业，觉得没有关系，反正教师也没方法监测。所以希望家长要多催促。3、阅读的习惯这主要是针对语文来说的。第一次单元测试，考卷我想各位家长也都看过了，有的家长也和孩子一起进展了认真的分析^p，我看下来，发现主要存在问题就是：〔1〕学生不会读题。没有认真读题的习惯，题目意思没弄明白，白白丢分。〔2〕阅读理解丢分很多。虽然这张试卷上的阅读理解是偏难一点，但也不是不能做好的，一半以上的孩子还是可以拿到较高的分数。丢分的主要原因就是没有好的阅读习惯，在完全独立的情况下，读文章不认真。粗粗读了一遍就做题，有的甚至没有完好地读完，只是就着题目没有目的地在文章中搜寻答案，找到一个算一个。其实阅读题目最关键的就是反复阅读，答案总是会在文章中，不像数学题做不出来就是做不出来。三年级的阅读理解还是以选择和填空为主，大部分文中都有现成的答案，有的只是略微变化了一下。小部分是要通过读了后自己考虑提炼的，这就是看平时的根本功了。对于阅读理解，平时正式出题做的次数是不多的，但其实教师带着学生每一堂课上对每一篇文章的分析^p、理解就是在进展这一方面才能的培养。刚刚已经说了，我们要求上课一定要专心听讲，而且要积极发言，参与到讨论中来，锻炼自己的头脑，开展自己的思维。我从做阅读理解题方面看，平时一些爱动脑爱发言的同学，阅读理解才能都是不错的。给家长的建议：〔1〕让孩子多读书，多考虑。我们的教材配有一本《新补充读本》，上面有很多非常好的文章，而且都有阅读的指导，还有一些练习题。虽然我经常会布置阅读的口头作业，但由于很难监测到底有没有读，所以都要靠孩子的自觉和家长的催促。还有一些适宜阅读的课外书，如成语故事、童话、寓言、青少年版的文学名著、百科知识类书籍等等。文学类的国内的包括杨红缨的校园小说，这是起步阅读的时候可以读的，因为都比较有趣，贴近孩子的生活，可以引发阅读的兴趣，金波的散文和小说，曹文轩《草房子》等作品，这些是文质兼美的，文学性和思想性都有，还有一些外国小说：《窗边的小豆豆》《鲁滨逊漂流记》《爱丽丝遨游奇境》《时代广场的蟋蟀》《夏洛的网》《小王子》等等，当然不是要求都去读，家长可以根据孩子的爱好选择图书，让他们自由阅读。一些漫画什么数码宝贝的等等可以不读了，看这些等同于看动画片，只会让孩子更懒于考虑。读课外书还要针对书中内容和孩子交流看法，不能光简单规定他看多少分钟。可以在他看完后谈谈书中的内容、主题等等。可以选择一些问题，问问孩子：你喜欢故事中的谁啊？为什么？而且要养成做读书笔记的习惯，摘录一些优美词句，写写读书的感想，一句两句都是可以的。还有最好的方法应该是家长也去读读孩子的书。和孩子一起亲子共读。这样就可以和孩子同喜共悲，共同阅读成长。〔2〕另外，根据需要，也可以适中选作一些课外的阅读题，像一些练习卷上的阅读题，一方面能多接触题型，熟悉怎样做阅读题的方法，一方面丰富学生的阅读积累，因为每一篇例文都是文质兼美的。总之，对于孩子来说，认真阅读后的收获是非常大的。不仅获得了知识，更获得了一种情感、智慧和道德的教育。一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子，是我们教师最大的心愿。但是每个孩子都是一个独一无二的世界，因此很难找到一个适宜所有家庭、所有孩子的教育形式，以上所谈的一些建议，也仅供参考。欢迎您对我们今后的教学工作多提珍贵意见，希望我们能多交流，多讨论，期待着在我们的共同努力之下，共同为您的孩子创造一个良好的学习环境，使他们安康、快乐、幸福地成长！初三年级家长会发言稿范文尊敬的各位教师、家长朋友，大家上午好!很快乐，今天我们又为了同一个目的，相聚在这里。今天是XX年11月17日，间隔明年中考还有216天，我们的孩子即将步入一个全新的考场，承受高中学校的挑选，面对人生重大考验的关键时刻，学校适时地组织了这次家长会，可以说，这次家长会是一次发动的会、一次鼓劲的会、一次给我们家长紧螺丝上发条的会，一次意义非凡的会。中考俗称“小高考”，近年来也备受社会关注，不仅越来越多的家长引起重视，学校也历来高度重视毕业班的学生，配优配强各科教师，尽可能地为学生提供质的教学，让我们的孩子能有一个好的中考成绩。各位家长也已经亲身体会到，如今的学生压力大，学习辛苦，可我们的教师更加辛苦，为了上好每一堂课，让学生听懂理解，为了让我们的孩子学习得到进步，获得好的成绩，往往要付出百倍的心血，经常加班加点备课、修改作业，可以说，学校、教师、学生为了中考已经付出很大的努力，准备好了最后的冲刺，那么，这时候需要我们的家长为了我们的孩子再加把柴、添点料，也要拿出一点燃烧自己照亮孩子的牺牲精神，少打一把牌，少玩一次游戏，少喝一场酒，多陪陪咱们的孩子，当好孩子生活上的效劳员、学习上的监视员、心理上的疏导员、精神上的加油鼓劲员，让我们多方共同努力迎接中考的到来。就我们家长而言，我想对家长说：一、要给孩子创造一个良好的学习环境。良好的学习环境首先需要安静，上网、打麻将、打扑克、看电视都会影响孩子的学习。有条件的能单独给孩子提供一个学习的空间，一间屋子，一张桌子，让孩子远离干扰。家长要保持平和的心态。既要对你的孩子有信心，又不能期望值过高。不要过分要求孩子，给孩子带来很大的心理压力，影响他们的正常学习。假设对子女的期望值过高，超过子女的实际程度，也容易挫伤子女的自信心。家庭和睦也是影响孩子学习的因素之一。家庭不和睦，对孩子的心理创伤是非常大的，他绝对不能安心学习。孩子在学习，家长再有意见也要把声音放低，把意见化小，让孩子安心。二、要多一些时间和耐心去和孩子交流。孩子并不仅仅满足家长物质上的给与，学生需要的是和家长的真诚交流。每天花一定的时间陪陪孩子，与孩子交流。时间的长短并不重要，家长再忙也要每天花一定的时间坐下来，问一下孩子学习的情况，看看他的作业。特别是一些作业速度比较慢的孩子，更应该多观察，帮助他找到根本的原因。要和孩子交流思想，沟通情感，而不是一问了之。往往一个学生学习的动力来于家长的期望，要帮助孩子树立一个可以得着的适宜目的，不断鼓励、监视，激发孩子的学习热情。家长要经常性的理解学生的学习情况，在学校表现情况，和孩子共同制订学习目的。三、要多和班主任、任课教师进展交流联络。家长理解学生的学习情况往往不如教师理解得多，何况有的学生向家长汇报假情报，不说真话。所以要想家庭和学校双方面共同对孩子的教育有所促进，家长同志们就要更多的和教师进展交流。每次考试完后，催促孩子查找缺乏和错在哪里，给教师打个理解一下孩子在学校的表现情况，需要家长做些什么，怎样帮助孩子进步学习。家长和教师进展的交流会直接影响孩子的学习积极性。四、要多检查催促孩子的学习。孩子毕竟是孩子，他们有很强的可塑性，同样也有依赖性和不自觉性。家长经常性的、有意识地催促更显得重要。一是科学的分析^p子女的成绩档案，重视平衡开展。横向找差距，纵向知进退，不与其他同学作比较，而是着眼于自身。要比较他们自己的前后几次考试，看是否退步，原因是什么，比较各科成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。假设跟其他同学做比较，很容易增强孩子的逆反心理，效果可能会相反。二是加强对孩子课外时间的管理，保证孩子的学习时间。平时看到孩子晚回家，一定要问一下原因，有必要打与教师联络。千万不能留下管理上的空白。如今有一个不好的现象，就是一到周末，孩子放松了，家长也放松了，怕孩子太辛苦，又忙于应酬，对作业不要求、不检查，学生的作业质量特别的差，甚至有的孩子作业就没动过，一个星期辛苦养成的一点好习惯，一下子就泡汤了。这就是所说的“五加二等于零”。三是重视孩子作业的完成率和完成质量。有些孩子不写作业，所以，家长一定要养成经常检查孩子作业的习惯，完成作业后必须检查，有些学课，教师要求家长检查签字，对的错的我们可能检查不出来，但起码可以检查有没有做，作业发下来后，做错的题是否改了，口头作业、复习、预习作业也不容草率。要催促孩子学习专心、细心，勇于抑制学习中的困难。要抓准孩子的薄弱科目，重点检查催促，在孩子多动脑子，多问教师的同时，适当安排补习，效果会很明显。五、要保证孩子的平安，关注孩子的行为思想动态。要理解孩子的作息时间，做到不迟到、不旷到，下课按时回家，让孩子没有时机去干别的事情。要严格控制学生使用手机、游戏机等，防止孩子沉湎游戏，影响学习。要教育孩子严格遵守交通规那么，注意路途平安。要重视孩子的心理安康。初三的孩子正处在青春期，他们的心理变化大，思想不成熟，不与大人沟通，应该多关注他们的思想动向，多理解他们，多疏导他们，让他们能在最后的冲刺阶段轻装上阵。最后，我想说，初三是孩子人生的第一个驿站，作为家长，我们有责任把它装扮得更美丽。为了战场不____，必须平时多流汗。如今辛苦是应该的，值得的，假设如今不辛苦，那么以后就会辛苦一辈子，懊悔一辈子，试想，如今我们的孩子还都在一个起跑线上，差距还不大，假设我们的孩子、家长不努力，不坚持，那么多年以后，差距就会很明显，作为子女，没有才能赡养父母;作为父母，不能给子女提供优质的生活，让孩子苦苦劳作，你愧对子女，又何谈高质量的人生道路。各位家长，人生能有几回搏?今日多辛苦一分，明日中考就会多收获几分!孩子在搏，我们家长也要搏，只有付出代价，才能得到收获!加油吧，各位家长，为了我们的子女，为了我们的孩子有一个美妙的明天，让我们与教师和孩子携起手来，为了一个共同的目的——XX年中考获得一个好成绩，齐心协力，共创佳绩!初三年级开家长会家长的发言稿尊敬的校领导、教师，各位家长：大家好，首先请允许我代表各位家长，向辛勤工作在教育前线的学校领导和教师们致以崇高的敬意和衷心的感谢!来参加这次初三家长会，我感到非常快乐。因为这件事本身让我感受到学校和教师们千方百计培养孩子的殷殷心切。我们都知道，学校的教育活动与家庭的教育是密不可分的，学校是孩子理论的讲堂，而家庭和社会是孩子理论的阵地。马教师让我说两句,我不太会讲话，说两句实话吧!说来惭愧，我的孩子学习成绩并不是特别优秀的。虽然她不是班里的学习标兵，但是，在我的眼里，她仍然是优秀的，因为她聪明活泼、为人坦诚，心地仁慈，善解人意，有较强的表达才能和组织才能，特别是乐于助人，我支持她经常为同学和教师做些小事!我最想和所有的家长交流的一句话就是，每一个孩子都有他优秀的一面，也可以换句话说，从某个角度说，我们的孩子都是最优秀的。我这样说，既不是吹嘘，也不是自夸。和所有家长一样，孩子的进步左右着我的晴雨表，当看到孩子进步的时候，我满心欢喜，神清气爽，____孩子都是得意的，当她的成绩下降的时候，我的心里象压了一块大石头，那种恨铁不成钢的心情，无以言表。通过不断地和教师沟通，使我认识到，给孩子确定一个踮踮脚就可以够得着的目的，让孩子去努力，去进取，我们才能每天都看到孩子在进步。经过这样不断地努力，不断地进取，才能让孩子向着更高的目的冲刺，这样孩子才能有一个充满自信的将来。我的孩子三年来就是这样磕磕绊绊成长的，我和她爸爸都感到孩子在这三年各方面都了许多，我们私下里真的很为我们的女儿快乐。选择这所学校我们是征求过孩子的意见的。我们经常让她参与家庭生活的意见，给她选择的时机，让她学会考虑分析^p，让她知道任何一件事情一旦做出了选择，就要为她的选择负责任。三年和教师和以及学校的接触，还有孩子的不断进步使我感到，我们选择了这所学校是正确的，二中的校长和教师用勤奋和努力，用无私和奉献，用积极和进取影响着每一个学生，感染着每一个学生，让孩子们具有不怕吃苦积极向上的精神，这样的精神一旦成为一种习惯、一种品质，对孩子的一生都是有益的，这就是二中带给孩子们永远的财富。离中考还有三个月的时间，我们做家长的，该做些什么呢?我想，首先我们应该更好地配合学校，配合教师，催促孩子搞好临考前的复习工作。最重要的是做好后勤保障工作，合理膳食，适度地增加营养，合理的安排作息时间，让孩子有一个安康的身体迎接中考。孩子们冲刺中考，真得很累，家长和学校应该把孩子们的吃和喝安排好，不要让孩子们的身体受影响，那也是一辈子的事。其次，对孩子们多一些鼓励。其实，如今的孩子可聪明了，他们也都知道该做什么不该做什么，就是他们正处在一个青春燥动期，也就我们说的反动期，我家孩子也说了，有时候也是自己管不住自己。所以，我们做家长的，也应该理解一下孩子，少用命令的口气，多用商量的口气，给孩子些自己管理自己的空间，给孩子创造一个良好的学习环境，营造一个温馨和谐的家庭气氛，这样才能让孩子轻装上阵。最后是多沟通，多和教师沟通孩子的学习情况，有目的的指导孩子的学习，做到有的放矢;多和孩子沟通，让孩子在紧张的学习生活中平衡心态，放松心情，这样才能让孩子在拥有安康的体魄的同时也拥有一个安康的心理。今天在这里我想对我的孩子说两句话，第一句：不管将来你会做什么，走多远，在你人生的道路上，父母总会在你身边，用支持的目光温暖你，家里永远是你温暖的港湾，父母永远是你最知心的朋友;第二句也可以说给所有的孩子：你们永远是这个世上最贫穷的富翁，最无知的智者，最无忌的哲人，因为你们拥有安康、年轻、聪明，可以不断地学习、积累和创造，希望你们懂得珍惜和把握如今所拥有的一切。总之，一个人的成长，学校教育当然是最重要的途径，但也跟社会、家庭的教育是分不开的。相信孩子们都在刻苦学习，准备迎接即将到来的中考冲刺。我们家长都期待着你们能充分做好准备，在中考中发挥出自己更好的程度，用优异成绩为学校增光。我的发言完毕，谢谢大家!家长会发言稿三年级三年级家长会发言稿(1)各位家长：下午好!首先感谢各位家长在百忙中抽出时间来参加这次家长会，这让我看到了家长们对孩子教育的重视，也让我看到了家长们对我们学校工作的关心，非常谢谢大家，这样的支持既让我感到工作的信心也让我感受到了我工作的责任!我还要感谢大家，你们的孩子在你们的教育下，勤奋刻苦，朴实热情，善解人意，豁达乐观。在他们的身上，无不凝聚着你们的心血。作为你们孩子的班主任，我感到非常的荣幸，也感到非常的骄傲和自豪!这使我们认识到家庭教育的作用，不仅仅是教给孩子知识，培养才能，其根本目的应该是使孩子不断完善自己，调控自己，可以将他们在漫长的人生路途中找到感觉，幸福愉快地完成学习道路，而这样二种中幸福，从本质上说取决于培养孩子健全的心态，安康地体魄，社会责任感和获取不断学习进取的动力和方法。在这里，我向各位表个态：我也是为人父母，老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼我的孩子也希望有一个好的教师教育他;你们的孩子也就像我的孩子一样，我将千方百计，竭尽全力，不惜一切代价，为我们的孩子愉快顺利而有收获地度过在小学阶段而努力。学校教师谁不希望自己的学生将来有长进呢，从这个角度上来说，我们教师的盼生成才的心情和各位望子成龙望女成凤的心情一样迫切!这次家长会，学校把他放在期中召开主要是为了加强学校与家庭之间的联络，互相交流孩子在学校和家庭的表现，以便我们教师及时调整工作，进步教学质量，也请家长共同投入到我们的教育管理中来。一、介绍一下我们的学校。(学校简介)二、活泼单纯积极向上的班级。我们班有学生60名，其中男生27人，女生33人，平时班级活力十足，虽然班级气氛活泼，可缺乏沉静稳健。本班学生年龄普遍小思想单纯乐于学习，可缺乏学习自觉性，对学习没有十清楚确的目的。进入三年级，孩子们给我还有其他任课教师的感觉就是孩子们长大了，课堂纪律明显进步，课堂作业都能按时完成。两操还有路队纪律也做到快静齐。尤其是孩子们的综合才能也有很大的进步。总的来说我们班班风正，学风浓!孩子们在学校德智体美劳得到了全面的进步。综合才能比较强的有思想单纯还有大有学习潜力可挖的有在我的眼里每个孩子都是那么的优秀，那么的与众不同!他们各有各的长处，各有各的优点!有人把学校教育是否成功，提出了一个三维的指标：充实感，愉悦感、成功感，让每一个学生有尊严地在集体中学习和生活，这不是一件容易的事情。假设仅仅把学习当作唯一的指标，那么很多孩子无疑是难以获得成功感的。因此作为教师我愿意让他们各自发挥自己的长项，展示自己的优势和属于自己的风采!让他们各自建立起属于自己的尊严，树立信心，从而充分体会自己是一个快乐的人，幸福的人。尺有所短，寸有所长，就是在我们成人的世界里，做科学家做领袖的也只是少数人，大部分都是我和在座的各位一样是普通的劳动者，平凡充实地生活着。我想，无论是教师还是家长都应该用好心和欣赏来对待我们的孩子，在我们的欣赏和肯定中，孩子们才会活得更自信才会更有信心将自己的闪光点充分的发挥。三、我们的目的。(一)学会做人。著名教育家陶行知先生说过：千教万教教人学真，千学万学学做真人我认为学会做人比学会某项知识技能更重要，在小学阶段的最后一年的学习生活中，我希望和孩子们一起学会理解别人，宽容尊重别人，正直单纯，心胸开阔，不斤斤计较，犯错误不要紧，能英勇的成认错误，富有责任心，大胆学习，考虑，劳动。我愿意宽容信任地对待我们的孩子，公平公正地对待每一个学生。(二)从严要求，培养习惯。行为养成习惯，习惯形成性格，性格决定命运。我们从开学的第一天起就从教师做起，标准师生日常行为习惯，目的就是从高从严要求，让全体师生形成一种井然有序，彬彬有礼的良好行为习惯。(三)扎实刻苦，进步才能。在小学阶段的学习里，我们的各方面的任务还是比较重的。我们将严格要求扎实地学习好小学阶段的各项知识技能，迎接考试。同时还将利用各种学生喜闻乐见的形式，开阔学生视野，培养学生各个方面的才能。(四)课题重点。本期我们还将继续在孩子们中间开展课外阅读课题活动，针对上学期孩子们重语文，轻科学知识，重阅读，轻动笔，重课内，轻课外的一些弊端。本学期我们的课题重点将结合教科书的单元训练重点提出：阅读相应主题的文章。让孩子们既在文学作品中得到真善美的熏陶又涉猎自然科学，开阔视野，培养孩子科学的人生观和世界观。四、孩子的缺乏。升入中年级，我们孩子身上也流露了些许缺乏。在这里提出，希望引起家长们注意。1部分孩子责任心不强，班级荣誉感薄弱。早晨到校迟，值日清扫不能很好地完成。2个别同学思想不单纯，行为社会化，说粗话，语言不文明。对自己要求不严，在同学中恶作剧，开过分玩笑，引起同学很大的不满。3学习上马虎偷懒。作业不能按时按量完成。孩子终归是孩子，最易受冲动的人，他们的全部兴趣都在今天的快乐和满足上。缺乏持之以恒的耐力，古语说：养不教，父之过，教不严，师之惰。我们教师和家长有责任催促孩子们养成良好的习惯。我的建议：1、弯下腰来，平等地对待孩子。孩子们不再是以前牵着你的手跟在你身后的小家伙了，他们渴望尊重，渴望理解，更渴望跟他进展倾心交谈的朋友。在孩子今后的生活中，他们肯定会遇到各种各样成长的烦恼，作为最关心他们的教师和家长，我想只有以朋友的身份才可以赢得孩子的信任，才能再孩子最无助最困惑的时候第一时间给予帮助，让我们的孩子少走弯路，甚至免入歧途。2、培养孩子的责任心。有些孩子虽然学习成绩不突出，可是有很强的责任心，将来照样能做出一番事业。培养孩子的责任心，我们应该从小事做起。让孩子明白为人子的义务和责任，进展适当的家务劳动，对待自己的工作尽职尽责，在班级的值日为别人效劳时，不偷奸耍滑不耍小聪明。教育孩子对自己所做的事情负责任。尤其是做错事能勇担责任，不把责任推给别人。虚心承受批评。。3、科学地爱孩子。父母之爱子，那么为其计长远。我们给孩子的不仅是物质上的满足。我想进展力所能及的教育投资是很有必要的。根据自己孩子的爱好让孩子参加特长班的学习对孩子的将来是有着很好的帮助的。希望家长可以科学的爱自己的孩子。4、言传身教，做好孩子的第一任教师。家长的一言一行，孩子们会看在眼里记在心上落实在行动上，我们教师也好家长也好，只有严格要求自己，才能对孩子潜移默化，起到典范作用。多关心孩子的思想情感。对我们的孩子我们应该耐烦耐烦再耐烦，希望家长经常和孩子谈心，多与学校教师交流，在学习上尽量满足孩子的需要。希望家长来人来电来信与教师多交流。五、关于语文我们教师和你们家长有一个共同的愿望，希望孩子在小学最后一段时间内尽量能学得好些。我知道，这是你们对我这个语文教师的要求，作为家长，怎样在语文学习方面帮助孩子进步。我想提出以下几点建议：第一，让孩子从写好每个字开始学好语文。孩子一阶段语文学习的情况如何，只要看一下他的字就行了。我发现，我们班级中语文学得好的孩子，他们的字都写得相当认真。字写得认真，说明孩子的心不急躁，能静下心来学习。因此，我希望我们的家长可以经常看看孩子的作业本，假设发现孩子近阶段的字比较潦草，就有必要和孩子交流一下，让孩子认真写好每个字，让孩子静下心来学习。第二，要重视孩子语文根底知识的掌握情况。语文要学好，有些东西像造楼房时的砖头等建筑材料一样，是必须结实掌握的。这些根底知识主要包括：生字词语，成语，要背诵积累的古诗、课文片断等。这些根底知识要靠孩子花功夫去掌握，一般男孩子语文学得比女孩子差，就因为男孩子贪玩，不肯花功夫去掌握这些根底知识。我们班有很多男孩子就存在着这样的现象，或许各位家长在你们孩子的语文期中试卷上也发现了这个问题。因此，作为家长，有责任去催促孩子花功夫掌握根底知识。随着夏季的到来，天亮得比较早，我们可以催促孩子利用早上的时间认真掌握语文根底知识。第三，帮助孩子进步阅读和写作程度。关于阅读程度的进步，我想问各位家长一个问题，你的孩子是否重视预习新课这项练习。预习课文是把以前学到的阅读方法综合运用的一个好时机，因此每次教新课之前，我都会布置你们的孩子预习课文。如今我们的语文书上还有好几个单元的新课，在今后的日子里，你可以关心一下你孩子预习课文的情况，看他是不是自己想方法解释词语，概括主要内容，提出问题并自己解答的。假设你的孩子只是抄抄你为他买的辅导书上的内容，这样的预习是没有什么大的效果的。另外，每天的语文作业中我一般都会布置朗读课文的作业，你有没有听你的孩子读过课文呢?朗读对于培养孩子的阅读习惯和才能都是有很大帮助的。关于作文，想要一下子进步作文程度是很难的。我们作为家长可以做好以下几件事情。一是可以帮孩子买些课外书看看，可以是优秀作文书，也可以是优秀的儿童故事书，而且优秀的儿童故事书对于你孩子的写作帮助更大。你有空的时候也可以读读孩子的书，和孩子一起聊他们看的书，这样，他们阅读的兴趣会更浓。二是可以经常和孩子进展交流，跟孩子说说怎样做人的道理，孩子要写好作文，先要学会做人。懂事的孩子才能写出优秀的作文来。另外，你也可以想方法让孩子的经历丰富一些，让孩子做些家务，带孩子出去走走等。生活丰富了，孩子的作文才有内容可写。我经常看到有的孩子在周记中反映，双休日在家中实在无聊，除了电视就没有别的内容了，我们做家长的要多陪陪孩子。三是要催促引导孩子写好每周一次的周记。如今我们班很多学生都喜欢上了写周记，每次周记都很认真，他们追求着被教师读出来，因为我每周都要给孩子们评讲周记的;他们更追求着我帮他们把作文打印出来去投稿。但也有部分孩子周记应付了事，作文程度进步就不快了。新的形势给我们教师提出了新的要求，我们自己在不断学习不断充实不断进步自身业务素质的同时，更加要严格标准做为教师的行为举止，这是顺应时代的需要也是与时俱进的要求，那么作为家长，在新的教育形势下，我们也应该要不断进步，做有素质的家长，一个有责任心的家长，只要我们大家不放弃教育我想我们的孩子各个都会是可造之才的。下面是我平时搜集到的一些有关教育的至理名言，希望对家长，在对待自己孩子的教育上也能有所帮助：1、在一个人道的社会里，教育只能是人道的，使儿童对教育过程产生好感，使他们成为我们在教育他们中的自愿助手这是人育的主要原那么。2、交往是人们生活的主要之点。使儿童得到与我们交往的快乐：共同认知、共同劳动、游戏、休息的快乐这是人育的主要方法。3、成人的日常生活和互相关系的性质这是将来的人的个性赖以形成的环境。因此，极为重要的是，要使我们的日常生活、我们的互相交往，尽可能在更大程度上符合我们力求使儿童树立的那种理想。80年代的教育者应该是21世纪人的典范。4、人对人们的信赖，人对自已的生活立场的信心这是人与人之间富有人生乐趣的交往和使个性升华的本。因此，我们必须保护和开展儿童对我们自已的教育者、对自已的同学、对人们的信任感和对自已的信心。5、社会社会是一个平等的和互相关心着的人们的社会。我们的教育过程应该贯穿对每一个儿童个性的尊重,应该使儿童养成关心同学亲人和一般的人们的感情.6、只有在使人能感到自已是社会所需要的人,是自已人,只有在他既不人为地被抬高,也不人为地被贬低的社会里,人才能显示和开展自已的一切才能和天赋,并成为幸福的人.在对儿童的教育中,也应该使他们感到自已是所生活的社会中的这样的一员.7、儿童是感情容易冲动的人,他们很难理解我们.但是我们教育者有义务去一是解儿童,应该在考虑到儿童心内活动的情况下拟定我们的教育方案.8、教育是一个长期的潜移默化的过程,因此,我们在解决教育任务的一切详细场合,都应该表现出明智有远见合情合理和耐心.9、对儿童富有同情心、体贴入微、心地仁慈、爱、温和、直爽、乐于帮助、休戚与共，这一切应该是我们教育者的行动指南。同时，还应该把这一切与对自已和儿童的严格要求，对年轻一代的责任感和关心祖国将来结合起来。10、我们应该坚决摒弃与人育相对立的和抑制儿童个性开展的权利、强迫命令及其种种表现形式，如训斥、辱骂、伤害自尊心、嘲笑、粗暴、恫吓、暴力等等。各位家长，教书育人是我们教育工作者义不容辞的责任。我们所做的工作离素质教育的总目的还是有间隔的，为此我们要努力学习与时俱进，家庭的教育在孩子的成长过程中同样是不可或缺的，我们应该多多交流，多多沟通，一切为了孩子，为了孩子的一切!用我们的心来呵护我们的孩子，用我们的行动来实现我们的教育理想!最后再次谢谢大家对我们学校的关心，对我工作的支持，祝大家快乐幸福每一天!三年级第二学期家长会发言稿(2)尊敬的各位家长：大家晚上好!很快乐能在这里跟大家见面了，感谢你们在百忙之中抽出珍贵的时间来参加这次家长会议!召开这次家长会议的目的是加强家校联络，构建和谐校园，共同促进孩子安康开展。受学校委托，在这里我代表我们年段做个简单发言：首先，想与大家分享一个故事《神仙与漂泊汉》。两个漂泊汉遇到神仙，求他帮助。神仙拿出两样东西，一样是几条鱼，另一样是钓鱼的工具，并告诉他们再走五天五夜才可以到达海边。一个漂泊汉选择了鱼，另一个选择了渔具。在走向海边的旅程中，选择渔具的人没有到目的地就饿死了，选择鱼的人吃完了鱼还没走到海边，后来勉强走到海边却没有生存的工具，也饿死了。后来又有两个漂泊汉遇到了这个神仙。神仙还是拿出同样的两样东西。两人也是各自选择了鱼和渔具，但这两人在路上分吃神仙给的鱼，共同度过饥饿的难关，到了海边两人又开始协作打鱼，最后在海边生活下来，并靠打鱼发了财。这个故事虽然简单，但寓意深化。告诉人们在遇到困难的关键时刻只掌握学习和生活的技巧是不够的，还要学会与别人协作，与别人沟通，这样才能度过难关，迎接剧烈的学习和竞争。所以，学生与学生之间需要合作交流，学生与教师之间需要合作沟通，学校、教师与家长之间更需要加强协作与理解。可能很多家长认为孩子长大了越来越不听爸妈的话，只有你们教师的话才管用，但我们教师却越来越感到，没有家长关心支持的学生，教师的话也是不管用的。就像两个饿死的漂泊汉，最终的结局是大家都不愿看到的。所以我们需要家长的有力支持，而今天晚上到场的各位家长，能在百忙中抽空静心坐在这儿，已说明了你们鼎力支持我们学校工作的决心，在此再次向你们表示感谢!下面我从以下几个方面与大家共同交流、讨论。先说说自己的看法，有不对的地方希望在座的家长指正，并提出珍贵意见和建议。一、三年级学生的变化各位家长都知道，三年级是一个关键年段，学生的两极分化现象开始出现，有些学生很可能就在这个年段成为了学困生。有人将学生的小学阶段学习成绩，比喻为U字型，低年级起点较高，中间的三年级是处于最低点，但随着年级的增长，在往后的学习中，成绩又会渐渐地升起，直至最高点。为什么会出现这种情形呢?我认为这主要表达了以下几个方面的变化。1、学习方面：首先，三年级开始，孩子们的学习内容变了。三年级的学生由低年级刚进入到中年级。这一年同学们要掌握的知识特别多，知识内容广泛了，所以这就对学生提出了更高的要求，根底必须扎扎实实的掌握，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。学习方面的改变还表如今课程内容增加了，新开设的英语课、科学课、综合理论课就是最典型的例子，这也是如今教学内容中比较重视和重要的一部分。2、心理方面：其次，孩子们的心理状况也变了。人大心也大。三年级的孩子对很多事情都处于好奇，似懂非懂，开始有独立性，不愿意将自己的小机密与大人分享了，自尊心也逐渐增强。不知家长们有没有发现，这阶段的孩子对很多事情都想试着自己一个人去做，但往往又达不到你所要求的标准，其实我们不要要求他们最后的结果怎样，我们要做的就是要容许他们的要求，同意让孩子自己试试，不过你得告诉孩子：假设遇到困难一定要想方法，可以找父母帮助。特别要注意的是，这阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是我们通常在讲的孩子知道难为情了，他怕丢面子了，所以各位家长在批评孩子的时候一定要把握好尺度。3、思想意识：再次，孩子们的思想从单纯走向了复杂。也就是说孩子们想的事情多了，开始有自己的意向，有自己的打算。想干什么就干什么，也就是我们常常听到家长说的：我们孩子很倔犟，不听我们家长的话了。其实这也是一个非常普遍的现象。三年级正好是他们的一个心理反叛期。在这个阶段，会出现一种心理矛盾：孩子们的区分力比较弱，但又很想吸收新颖知识。他们不能把社会上的是是非非搞清楚，还不能完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做。这也就需要家长经常给孩子一些指示和告诫，经常提醒他什么该做，什么不该做，以给他明确的方向。特别是有些家庭，一定要注意大人的口风必须一致。不要爸爸妈妈这么说，爷爷奶奶却是那么说，这样孩子就更区分不清楚了。特别需要指出的是，对孩子的教育，一定要注意与学校教师的要求保持一致，否那么学校教师再怎么严格，都将绝对出现效果为零的效果。二、三年级学生的差异首先，每个家庭智力背景有差异。做家长最重要的是：时刻注意自身形象。孩子的可塑性大、模拟性强，而家庭教育的特点是在于感化、示范和熏陶，如父母鲜明的立场、强烈的事业心、高尚的追求与情操、助人为乐的精神等等，这些都能对孩子起着典范作用。俗话说，喊破嗓子，不如做出样子。家长教育孩子，可以说是全天候的。家长并不只是在教育孩子时才教育孩子的。家长的一言一行、一举一动都是孩子的教材。这也正是言教与身教必须兼施、身教重于言教的原因。其次，孩子的学习习惯有差异。有一部分学生学习习惯相当好，上课时专心，作业专注，所以作业速度很快。可同时也有一部分学生，被我们戏称为磨、拖、罗、拉。上课的时候默默无闻，你讲什么充耳不闻，做作业的时候却磨蹭、拖拉、罗嗦。其实放学我们教师真不想留任何一个人，可是他就是写不完，改了一遍又一遍，有时天都黑了，家长在外面等得花都谢了，等得心都凉了，等得连教师一起骂了。正是因为孩子学习习惯上的差异，而造成了学习效率的一种差异。关于效率，我想，家长们最关心的就是作业了。同样的作业，有的孩子不到半小时就做好了，有些家长说自己的孩子要做一个多小时甚至两、三个小时，这就要问问孩子的学习效率了，我想那不是在写字，而是在造字了。我们允许个体之间有差异，但是差异太大时就要反思：是不是自己的孩子在学习才能、学习效率上有问题。第三，家庭的重视程度有差异。每个孩子都是父母的心肝宝贝，掌上明珠。在生活上，没有父母不对自己的孩子是关心备至。但是，对于孩子的学习以及思想变化的关注，家庭之间的差异是很大的。也许是一些家长还不理解孩子中年级学习的要求，也许是最近工作比较忙，开学来，我们还是感受到各个家庭对孩子的重视程度确实有很大差异，比方：有的孩子记录本上明明记下了要做什么作业，家长也在后面打了钩，签了名，可我检查时，却总会发现孩子少做、漏做，甚至不做。其实我们家长何尝不是在给孩子潜移默化中透露着敷衍了事也没关系这样一个信息呢?诚信教育又怎么会不是一纸空谈呢?其实我在这里讲重视，还不如说是在请各位家长给孩子树立一个做事认真的形象，给孩子一个良好的影响和潜移默化的教育。我们教师都有同感：一些孩子成绩出现问题，不是因为承受才能有问题，而是因为学习习惯、学习态度出现了问题，有的家长可能认为：我的工作很忙，我没有时间也没有精力，将来我只要为孩子创设一个丰盈的物质根底就可以了。但是，长此以往地下去，您会谈起业绩兴高采烈，谈起孩子遗憾苦笑的。其实，我们教师也并不是觉得分数有多重要，而是在关注孩子学习过程中的情感智商的培养。这种情商，包括我们对待事情的责任，面对困难的韧性，一种可以持之以恒、迎难而上的心理品质。假设孩子在学习中形成了这股子锲而不舍、持之以恒的精神，将来无论走上哪一行，相信总能打造属于自己的一份广阔天地的。三、希望家长们配合我们做好以下几个方面的工作：第一、平安问题。有的同学很喜欢在课间互相追逐打闹，你追我赶，一不小心，不是碰着别人，就是被别人碰着，非常容易发生意外。针对这些情况，我们制定了班级平安公约，告诉他们什么游戏可以做，什么活动不能做。可是，活泼好动是孩子们的天性，为了孩子的平安，这里请家长们予以配合：一是，不要让孩子带危险的玩具、管制刀具进入学校，如一些金属玩具、锐利的玩具、剪刀、鞭炮等。针对如今的孩子自律性差，又都不怎么听话，我们可以采取一些相对有效的措施，经常检查他们的书包，看看里面都有些什么东西。说不定还可以发现他考得不好，不敢拿给您看的试卷。平时，还要经常教育孩子不要在课间或站队时追逐打闹。二是，按照国家的有关法律规定：未满12周岁的孩子不能骑自行车上路，为了孩子的平安，请家长们不要让孩子自己骑自行车上学。三是，注意孩子们节假日的平安，节假日期间请家长们务必催促孩子不要到韩江游泳，以免发生意外。在家里，请教育孩子不要玩火、玩水、玩电，教给孩子一些根本的自救和自卫常识，如不给陌生人开门等。第二、习惯问题。先说生活习惯，主要是要让孩子学会自己能做的事自己做，如整理书包、整理自己的小房间等，必须孩子自己做，或者陪孩子一起做，家长不可包办代劳。再说卫生习惯，需要家长给于配合的是：一、要教育孩子不带零食进校园，不说别的了，单说孩子在学校用小脏手吃零食是很不卫生。要教育孩子不乱花钱，不在小摊小点上买不卫生的食品。二、希望家长们能找个时机，带孩子到您工作的地方去看看，让他们跟您一起参加劳动，让他们体会您赚钱的辛苦。这样一来，孩子们就不会随意浪费东西。尤其是作业纸，虽说一本作业本没有多少钱，但是积少成多，有的孩子上课从来都是不好好听讲的，经常拿作业纸乱画，要不就拿作业纸折东西，然后，丢得教室里到处都是纸。还有些家长经常反映，今天让孩子带一块新橡皮或是一支新的笔，他回家就说不见了。其实，有的时候，并不是孩子真的弄丢了，而是，他觉得不好看，想要换新的，成心弄坏的。或者说真的弄丢了，有的也不知道，有的也无所谓。下面主要谈谈孩子的学习习惯。首先讲讲作业习惯：孩子放学回家一定要养成先做作业再玩耍的习惯，这是非常重要，做作业前，要先准备好学惯用品，作业过程中不要轻易分开书桌。把作业当作考试，每次作业都要非常认真仔细，特别是书写要认真。作业要限时，可以用小闹钟提醒。还要学会自己检查，家长们可以帮孩子整理错题集，找出错误之处，说明错误