农村支教工作体会

第27页共27页农村支教工作体会农村支教工作体会。我叫xxx，2023年6月毕业于xx师范学院，2023年9月支教于xx县团陂高级中学。我学的是电子专业，在这儿任教高一物理，由于专业和工作不是很对口，我只有在课余的时间里，花大量的时间去钻研。转眼间，我在这儿也到了第二个学期的中期。在工作和生活上有很多的感慨。刚来这儿的时候，在工作方面未免有些经历缺乏：我是一名刚刚走进教师生涯的年轻教师，总想一反陈旧的教学状况，可以和学生一起更加平等的相处，想使教学方法变得更加人性化，想和学生交融在一起。这样，课堂纪律非常糟糕，很多学生和我的关系很好，就是在上课时没有端正的学习态度。那么，我的所谓的“人性化”换来的只是这些本来很有根底的学生的放纵，和一些很想学习的学生对于课堂纪律的无可奈何。教学才能固然重要，管理方法也不可丢下，一味的溺爱学生，反而会害了他们。我如今做的是提升业绩的同时，严格要求课堂纪律。汲取教训后，如今感觉上课的时候，纪律好多了，同样也可以走进学生中去，和他们友好的相处。除此之外，在教学手段上要结合传统的教学方法和如今的教学手段，教学资和工具。例如，要适当的利用多媒体教学的方法，由于高中物理有很多抽象的东西，学生除此难以理会，采用多媒体教学会使学生可以更好的理解一些原理的动态过程；但是，学生理解一个知识之后，马上忘记了，因为多媒体教学使学生做笔记很有难度。所以，多媒体的使用要得当。另外，实验是物理教学的一个重要内容，虽然目前实验器材缺乏，但我会抑制这些，让学生可以积极地参与实验，更好的学习。高中的物理教学有很多是需要我去学习的，记得在听我的第一次公开课的时候，一位很有教学经历的教师毫不客气的指出我的缺点，根本功太差，首先要把板书练习一下，当时我还很不服气。如今看来，这个教师还是很坦白地向我传授教学经历，我得好好感谢他才是。因为自从我在这方面有了一些改进之后，感觉自己讲得也越来越流畅了，也更方便学生理解和做笔记了。在今后的教学中，我会从同事那儿学习他们的优点，更加努力地进步自己的教学业绩。谈到生活上，我的感慨就是条件的艰辛。我所在的团陂镇位于浠水西北，靠近罗田，而我家乡在英山，每次看到这儿环境的时候，总是想起了如今事业很有成就的高中同学，想起了家乡的父老，每次去浠水县城都要坐一个多小时的车，山路崎岖蜿蜒，交通实为不便。我们一起来支教的有五位女教师，两位男教师，我们住宿的条件也很艰辛，我们两个男教师住在一间危房，土砖瓦房，记得刚来我们学校的时候，房子还没有分好，我在会议室里睡了五天，刚搬进这件宿舍的时候，晚上接水冲凉〔由于没有卫生间〕，水龙头管子爆了，我被淋成了落汤鸡，那时房顶还漏水在。后来略微修理了一下，还是有很多缺乏，房梁下面是一层雨布，到了晚上，就有老鼠在上面跑来跑去，一刮风的时候，雨布随着一起呼啦啦的直响，天籁之音啊，前几天夜里，这儿刮了一夜的狂风，这使我想起了杜甫的“茅屋为秋风所破歌”。校外的街上店里的东西很单一，所以很少在逛街。虽然，条件是如此艰辛，但是我感觉学校的领导做的还是很周全的，比方我们学校的“青蓝工程”，帮扶结对活动，领导们为我们这些支教的年轻教师各找了一位师傅，我的师傅就是我们高一物理备课组长胡教师，他对我很是贴心，在工作上耐心周到的为我讲解教学和管理中注意的问题，刚来的时候什么都不懂，在他的指导下，我进步比较快，其他几位同事的师傅也是尽心尽力，在这儿，我得好好地感谢这几位师傅，感谢领导们，这儿的街上不好玩，我们经常去漫步，爬山，学校里有个远足俱乐部，就是课余的时候，几个教师们一起爬山，去旁边的公路漫步，我也经常参与这个活动，我们步行去巴水河；爬上团陂的高山之巅，感觉这也是一个很大的乐趣。对于学生来说，高中物理非常难，作为我这个不是很对口的教师来说，我感觉自己要做到：首先丰富自己的专业知识，使自己在处理难题的时候象庖丁解牛一样，做到游刃有余，光求知识丰富是不够的，接下来，讲课的时候要要尽量讲得精简一点，先使他们打好根底，再去拓宽知识面，挖深知识。如今，我也是这样做的。记得以前备课的时候，我都是写的很多，把备课本都写得渐渐的，总想把知识填满自己，讲课的时候，也是讲得广泛，很多学生感觉难的很；如今就不一样了，我同样丰富知识，但是备课的时候很简练，很有条理，所以讲课的时候很流畅，学生感觉好理解多了，这就是我经历过的教学工作。如今分了文理科，我带一个理科班的物理，可见学校对我们还是很信任的，这样，我就更应该努力的工作，在新课程的理念之下，采用合理的教学过程与方法，让学生更好的学习知识，掌握技能，培养良好的情感，态度和价值观。就目前的状况，我校学生进校时成绩不是很理想，但是我很有信心把课程待下去。争取获得优秀的业绩：尽管我们的条件是很艰辛，但只要心中有理想，一切困难都将会烟消云散。道路虽然泥泞，前途一定光明。以上就是我在支教期间，个人的感悟。【以下为赠送相关文档】心得体会扩展阅读教师农村支教工作心得体会范文本人毕业于江西师范大学，201x年实习完毕后回到学校，学校就让我去学校的总务处帮助，在该处室认真学习工作了一个月后，校方就跟我系交流，准备让我第二年留校，当时这消息传开后，很多同学都很羡慕，可我当时想，我当初选数学教育专业，就是想做一名人民教师，我假设留校的话，就不能实现我当初的理想，所以宛然谢绝了，并且来到福州找工作，很幸运在那找到工作，而且待遇还不错，几个月下来，也适应那的生活习惯，跟那的教师和学生相触的也很好，可年终回来过年时，听我的母校校长说，有几个代课教师觉得工资太低了，而且工量又很大，明年他们准备不教了，如今都不知明年的课怎么安排！当我听这话之后，我心理很不是滋味，最后我说，校长我明年回来代课。回到家里，我把今天跟校长说的事，跟我的父母说了，他们当时很不理解，外面待遇那么好，别人个个想往外跑，你到好反而跑回来拿300元的工资，他们是举双手反对我回来任教，经过我长时的做思想工作，最后他们也知道我决定的事，一般情况之下，是不太可能改变主意。就这样我就在母校开始代课了，当年的暑假，我们上饶县教育局招聘教师的消息传到我们学校，当时我县招12名数学教师，成绩出来后而我是名列前茅，当时我可以选择离县城边的学校，可我没有，我是毫不犹豫地选择的了上饶县北乡最远培育过我的母校———望仙小学。就这样，我就真正的开始了教书育人的生涯。古人云：知己知彼，百战不殆！所以首先从学生的根本情况入手，去认认真真的理解班级的每一位学生的根本情况。只有掌握了学生的第一手资料，真正做到知彼，才更加有利于因材施教，才能真正做到为了一切学生的承诺！每周我抽出空来，走访每一位学生，风里来雨里去，没有用多长时间，我发现这里的孩子大部分都是留守儿童，和爷爷奶奶住，父母为了生计外出打工，所以这里的不少孩子早早的养成了散漫的性子，他们很天真，也很厚皮，他们希望有人关心，可又不想人多管闲事，学习只是做样子的事，小学毕业了，就想外出打工攒钱。我理解这情况之后，我就经常用自己的手机跟这样学生外地打工的家长联络，先做家长们的思想工作，让他们也一起关心学生的成绩，然后去做学生的工作，让他们认识到读书的重要性等，并且把本村一个五保户家的小孩，因母亲生病过世父亲外出打工，家里经济非常紧张而失学学生，帮她重返到校园，当年我把这学期多出来的那部工资，拿去支助她家，还把她的学费交上。如今这小女孩已经毕业了，但她每年过年后多会来学校看望我们教师。山区的天气比较冷，看到孩子们冻得发紫的嘴唇，通红的小手，又加上他们大部分学生的家长没在身边，跟他们的爷爷奶奶的，想着想着我心里真是一阵酸楚，热泪盈眶，甚是让人感动，第二个星期我就行动起来，发动全校师生捐赠活动，让大家把家穿不起或不穿的衣服，拿到学校来，我把这些衣服放在宿舍里，给那些衣服不够或是被子太薄的学生，拿些衣服压在上面。这活动最来，让房地产的老板谢先生得知后，他跟我们中小学校校长说，我是你们培育出的，你们教师都这样进你们所能帮助贫困学生，所以我每年出10万元给中小作为谢仕扶贫基金和奖学金。他们处境成为我们心中永不灭的一把火！他们是我们生命中永久上的瞬间，是我们人生中的一笔巨额财富，也是我奋勇拼搏战胜一切困难的不竭动力！平日生活中，特别是周末双休的光阴，为了能跟同学们多呆一会儿，我是经常是双休日不回家或是星期天我就赶到学校来，我充分运用这一时间，以朋友的身份给他们做学____上做工作和学习方法上给予指导帮助，让他们在人生的道路上认清自己的奋斗目的！学生的第一手资料已经被我掌握！班级的根本资料一旦摸清，师生之间的关系随之和谐化，有了这样子的保护伞，师生之间的进一步交流也就水到渠成！师生之间的关系和谐后，紧接着我就开始在进步学生们的学习成绩上下功夫。首先虚心向有着丰富教学经历的老教师取真经，认真地听取老教师讲课时方法的选择；再者我积极参加市县组织的名师模范公开课讲演和远程教育的学习，真正见识到名师的大课堂，悉听名师讲课的经历传输，真正领略到名师的风范！虚心学习到一线经历后，结合着本班的实际情况，在实际的教学中探究前进！我充分运用在大学期间所见的新颖事和社会时事的新闻同学们沟通，这些新颖事他们很感兴趣。在我的课堂上，我讲究的是用诙谐幽默的语言作为导入语言，作为上课前的“药引子”，让学生在不知不觉中步入知识的海洋，让学生在一种愉悦的环境气氛中学习新知识！在讲授的详细环节中，我主要采取是师生互动方法，采用提问设疑互相交流的方式来激发学生们的求知欲和浓重的学习兴趣。每每看看学生们一个一个跃跃欲试按按捺不住的样子，我心里别提有多美，比吃了蜜还要甜！课堂上我给学生们充分的空间让谭们自由的发挥，课下我通过和学生们交流，给他们留下许多奇闻异事，将数学上的知识和他们的小小好奇心严密连接在一块，经常帮学生们解释一些生活中的迷惑，让学生喜欢跟我交流。课后彻底地吹响了他们向知识海洋大举进攻的号角！并且不管在口头上，还是在行动上，我从未歧视过任何一个学生，对那些根底没打好的学生，存在学习困难，我决心帮助这些有上进心而根底又较差的学生们，并且从第一册开始，为学生补根底，其间每天辅导两次〔午休时间和黄昏〕。于是乎，小家伙们通过各种途径探求最终的真理，在这一过程中，我体会到了寓教于乐，同学们体会到了学习的真谛。这几年在校方的支持和帮助之下，我本人在业务方面进步很大，在教学上也获得很好的在成绩，这几年教学成绩在里乡排名是名列前茅，在全县排名也获得也很好的成绩。！从任以来给了我宏大的心灵震撼！农村教学环境还是不值得我去乐观，很多现实条件的制约下，农村教学还是有很多需要进步的地方。希望这样的艰辛条件会在较短的时间内解决。作为一名教师，我也没有那么好的经济条件帮助这些贫困学生，只希望他们好好学习，将来为自己的家乡开展做出最大的奉献！农村支教心得工作体会本人毕业于江西师范大学，XX年实习完毕后回到学校，学校就让我去学总务处帮助，在该处室学习工作了月后，校方就跟我系交流，让我年留校，当时这消息传开后，同学都很羡慕，可我当时想，我当初选数学教育专业，想做一名教师，我假设留话，就我当初的理想，宛然谢绝了，并且来到福州找工作，很幸运在那找到工作，而且待遇还不错，几个月下来，也那的生活习惯，跟那的教师和学生相触的也，可年终回来过年时，听我的母校校长说，有几个代课教师觉得工资太低了，而且工量又，明年不教了，如今都不知明年的课怎么安排!当我听这话之后，我心理很滋味，最后我说，校长我明年回来代课。回到家里，我把跟校长说的事，跟我的父母说了，当时很不理解，外面待遇那么好，别人个个想往外跑，你到好反而跑回来拿300元的工资，是举双手反对我回来任教，我长时的做思想工作，最后也知道我决定的事，情况之下，是不太主意。就我就在母校开始代课了，当年的暑假，上饶县教育局招聘教师的消息传到学校，当时招12名数学教师，后而名列前茅，当时我可以选择离县城边的学校，可我，毫不犹豫地选择的了上饶县北乡最远培育过我的母校望仙小学。就，我就真正的开始了教书育人的生涯。古人云：知己知彼，百战不殆!从学生的情况入手，去认真的班级的每一位学生的情况。了学生的手资料，真正知彼，才有利于因材施教，才能真正一切学生的承诺!每周我抽出空来，走访每一位学生，风里来雨里去，用多长，我这里的孩子大留守儿童，和爷爷奶奶住，父母生计外出打工，这里的不少孩子早早的养成了散漫的性子，很天真，也很厚皮，希望有人，可又不想人多管闲事，学习只是做样子的事，小学毕业了，就想外出打工攒钱。我这情况之后，我就经常用的手机跟学生外地打工的家长，先做家长们的思想工作，让也一起学生的，然后去做学生的工作，让认识到读书的性等，并且把本村五保户家的小孩，因母亲生病过世父亲外出打工，家里经济非常紧张而失学学生，帮她重返到校园，当年我把这学期多的那部工资，拿去支助她家，还把她的学费交上。现小女孩毕业了，但她每年过年后多会来学校看望教师。山天气冷，看到孩子们冻得发紫的嘴唇，通红的小手，又加上大学生的家长没在身边，跟的爷爷奶奶的，想着想着我心里真是一阵酸楚，热泪盈眶，甚是让人感动，个星期我就行动起来，全校师生捐赠活动，让大家把家穿不起或不穿的衣服，拿到学校来，我把衣服宿舍里，给那些衣服或是被子太薄的学生，拿些衣服压在上面。这活动最来，让房地产的老板谢先生得知后(是望仙乡的人，在外县做房地产生意)，他跟中小学校校长说，你们培育出的，你们教师都进你们所能帮助贫困学生，我每年出10万元给中小谢仕扶贫基金和奖学金(合同期XX年)。处境心中永不灭的一把火!是生命中永久上的瞬间，是人生中的一笔巨额财富，我奋勇拼搏战胜一切的不竭!平日生活中，是周末双休的光阴，能跟同学们多呆一会儿，经常是双休日不回家或是星期天我就赶到学校来，我运用，以朋友的身份给做学习做工作和学习方法上帮助，让在人生的道路上认清的奋斗!学生的手资料被我!班级的资料一旦摸清，师生之间的关系随之化，子的保护伞，师生之间的交流也就水到渠成!师生之间的关系后，紧接着我就开始在学生们的学习上下功夫。虚心向有着教学经历的老教师取真经，地老教师讲课时方法的选择;再者我参加市县组织的名师模范公开课讲演和远程教育的学习，真正见识到名师的大课堂，悉听名师讲课的经历传输，真正领略到名师的风范!虚心学习到一线经历后，着本班的情况，在的教学中探究前进!我运用在大学期间所见的新颖事和社会时事的新闻同学们沟通，新颖事很感兴趣。在我的课堂上，我讲究的是用诙谐幽默的语言导入语言，上课前的“药引子”，让学生在不知不觉中步入知识的海洋，让学生在愉悦的环境中学习新知识!在讲授的环节中，我主要是师生互动方法，采用提问设疑互相交流的来激发学生们的求知欲和浓重的学习兴趣。每每看看学生们跃跃欲试按按捺不住的样子，我心里别提有多美，比吃了蜜还要甜!课堂上我给学生们的空间让谭们自由的，课下我和学生们交流，给留下许多奇闻异事，将数学上的知识和的小小好奇心严密连接在一块，经常帮学生们解释生活中的迷惑，让学生喜欢跟我交流。课后地吹响了向知识海洋进攻的号角!并且在口头上，在行动上，我从未歧视过任何学生，对那些根底没打好的学生，学习，我决心帮助有上进心而根底又较差的学生们，并且从册开始，为学生补根底，其间每天辅导两次(午休和黄昏)。于是乎，小家伙们途径探求的真理，一过程中，我体会到了寓教于乐，同学们体会到了学习的真谛。这几年在校方的支持和帮助之下，我本人在进步，在教学上也的在，这几年教学在里乡排名是名列前茅，在排名也也的。!从任给了我宏大的心灵震撼!农村教学环境不值得我去，现实条件的制约下，农村教学有需要的地方。希望的艰辛条件会在较短的内解决。一名教师，我也那么好的经济条件帮助贫困学生，只希望好好学习，将来为的家乡开展最大的!教师农村支教心得工作体会本人毕业于江西师范大学，XX年实习完毕后回到学校，学校就让我去学校的总务处帮助，在该处室认真学习工作了一个月后，校方就跟我系交流，准备让我第二年留校，当时这消息传开后，很多同学都很羡慕，可我当时想，我当初选数学教育专业，就是想做一名人民教师，我假设留校的话，就不能实现我当初的理想，所以宛然谢绝了，并且来到福州找工作，很幸运在那找到工作，而且待遇还不错，几个月下来，也适应那的生活习惯，跟那的教师和学生相触的也很好，可年终回来过年时，听我的母校校长说，有几个代课教师觉得工资太低了，而且工量又很大，明年他们准备不教了，如今都不知明年的课怎么安排！当我听这话之后，我心理很不是滋味，最后我说，校长我明年回来代课。回到家里，我把今天跟校长说的事，跟我的父母说了，他们当时很不理解，外面待遇那么好，别人个个想往外跑，你到好反而跑回来拿300元的工资，他们是举双手反对我回来任教，经过我长时的做思想工作，最后他们也知道我决定的事，一般情况之下，是不太可能改变主意。就这样我就在母校开始代课了，当年的暑假，我们上饶县教育局招聘教师的消息传到我们学校，当时我县招12名数学教师，成绩出来后而我是名列前茅，当时我可以选择离县城边的学校，可我没有，我是毫不犹豫地选择的了上饶县北乡最远培育过我的母校望仙小学。就这样，我就真正的开始了教书育人的生涯。古人云：知己知彼，百战不殆！所以首先从学生的根本情况入手，去认认真真的理解班级的每一位学生的根本情况。只有掌握了学生的第一手资料，真正做到知彼，才更加有利于因材施教，才能真正做到为了一切学生的承诺！每周我抽出空来，走访每一位学生，风里来雨里去，没有用多长时间，我发现这里的孩子大部分都是留守儿童，和爷爷奶奶住，父母为了生计外出打工，所以这里的不少孩子早早的养成了散漫的性子，他们很天真，也很厚皮，他们希望有人关心，可又不想人多管闲事，学习只是做样子的事，小学毕业了，就想外出打工攒钱。我理解这情况之后，我就经常用自己的手机跟这样学生外地打工的家长联络，先做家长们的思想工作，让他们也一起关心学生的成绩，然后去做学生的工作，让他们认识到读书的重要性等，并且把本村一个五保户家的小孩，因母亲生病过世父亲外出打工，家里经济非常紧张而失学学生，帮她重返到校园，当年我把这学期多出来的那部工资，拿去支助她家，还把她的学费交上。如今这小女孩已经毕业了，但她每年过年后多会来学校看望我们教师。山区的天气比较冷，看到孩子们冻得发紫的嘴唇，通红的小手，又加上他们大部分学生的家长没在身边，跟他们的爷爷奶奶的，想着想着我心里真是一阵酸楚，热泪盈眶，甚是让人感动，第二个星期我就行动起来，发动全校师生捐赠活动，让大家把家穿不起或不穿的衣服，拿到学校来，我把这些衣服放在宿舍里，给那些衣服不够或是被子太薄的学生，拿些衣服压在上面。这活动最来，让房地产的老板谢先生得知后〔是望仙乡的人，在外县做房地产生意〕，他跟我们中小学校校长说，我是你们培育出的，你们教师都这样进你们所能帮助贫困学生，所以我每年出10万元给中小作为谢仕扶贫基金和奖学金〔合同期10年〕。他们处境成为我们心中永不灭的一把火！他们是我们生命中永久上的瞬间，是我们人生中的一笔巨额财富，也是我奋勇拼搏战胜一切困难的不竭动力！平日生活中，特别是周末双休的光阴，为了能跟同学们多呆一会儿，我是经常是双休日不回家或是星期天我就赶到学校来，我充分运用这一时间，以朋友的身份给他们做学____上做工作和学习方法上给予指导帮助，让他们在人生的道路上认清自己的奋斗目的！学生的第一手资料已经被我掌握！班级的根本资料一旦摸清，师生之间的关系随之和谐化，有了这样子的保护伞，师生之间的进一步交流也就水到渠成！师生之间的关系和谐后，紧接着我就开始在进步学生们的学习成绩上下功夫。首先虚心向有着丰富教学经历的老教师取真经，认真地听取老教师讲课时方法的选择;再者我积极参加市县组织的名师模范公开课讲演和远程教育的学习，真正见识到名师的大课堂，悉听名师讲课的经历传输，真正领略到名师的风范！虚心学习到一线经历后，结合着本班的实际情况，在实际的教学中探究前进！我充分运用在大学期间所见的新颖事和社会时事的新闻同学们沟通，这些新颖事他们很感兴趣。在我的课堂上，我讲究的是用诙谐幽默的语言作为导入语言，作为上课前的“药引子”，让学生在不知不觉中步入知识的海洋，让学生在一种愉悦的环境气氛中学习新知识！在讲授的详细环节中，我主要采取是师生互动方法，采用提问设疑互相交流的方式来激发学生们的求知欲和浓重的学习兴趣。每每看看学生们一个一个跃跃欲试按按捺不住的样子，我心里别提有多美，比吃了蜜还要甜！课堂上我给学生们充分的空间让谭们自由的发挥，课下我通过和学生们交流，给他们留下许多奇闻异事，将数学上的知识和他们的小小好奇心严密连接在一块，经常帮学生们解释一些生活中的迷惑，让学生喜欢跟我交流。课后彻底地吹响了他们向知识海洋大举进攻的号角！并且不管在口头上，还是在行动上，我从未歧视过任何一个学生，对那些根底没打好的学生，存在学习困难，我决心帮助这些有上进心而根底又较差的学生们，并且从第一册开始，为学生补根底，其间每天辅导两次〔午休时间和黄昏〕。于是乎，小家伙们通过各种途径探求最终的真理，在这一过程中，我体会到了寓教于乐，同学们体会到了学习的真谛。这几年在校方的支持和帮助之下，我本人在业务方面进步很大，在教学上也获得很好的在成绩，这几年教学成绩在里乡排名是名列前茅，在全县排名也获得也很好的成绩。！从任以来给了我宏大的心灵震撼！农村教学环境还是不值得我去乐观，很多现实条件的制约下，农村教学还是有很多需要进步的地方。希望这样的艰辛条件会在较短的时间内解决。作为一名教师，我也没有那么好的经济条件帮助这些贫困学生，只希望他们好好学习，将来为自己的家乡开展做出最大的奉献！大学支教工作心得体会朋友任教的学校是一所规模不大的农村小学，由于许多小学生家离学校太远，学校实行了寄宿制，规定但凡家离学校远的小学生晚上都住在学校，周五回一次家。这些来自农村的小学生，大的只有十一、二岁，小的仅仅七、八岁，孩子们小小年纪就要单独离家读书，衣食住行、吃喝拉撒要靠自己，想想他们，也真不容易。上夜自习的铃声还未响起的时候，孩子们都在操场上互相追逐打闹嬉戏，他们都是那样无忧无虑，那样天真无邪，飘着泥土芳香的操场上空，回荡着孩子们天真烂漫的嬉笑声。当上课铃声响起时候，大大小小的孩子们像一群小鸭子似的一涌而入进教室，那场景，很容易让人想起自己无忧无虑的童年，让人想起曾经天真无邪的岁月。教室里乱哄哄的，孩子们还沉浸在刚刚的嬉戏打闹之中，朋友成心板着脸孔，严肃认真地叫他们别再吵闹，否那么要站黑板。教室里立即安静下来，他们都认认真真地或做未完成的作业，或看书复习功课。朋友说，这些孩子都非常得意，大多数孩子读书都很用功，但受各方面条件特别是经济条件的限制，他们在读完小学中学后，大多都是外出打工或学一门手艺谋生，特别是几乎年年看涨的大学学费，对于许多农村家庭来说很难承受。尽管各级政府每年都在想方法尽力帮扶扶那些家庭贫困的学生。听得出来，朋友说的这些话里夹杂着些许感慨。这些感慨，来自于一名农村教师独特视角而真实的感受。说实在的，对许多农村家庭来说，每年高得离普的大学学费，如一道高不可攀的大山，横在他们面前，让一些农村家庭为此疲于奔劳，让一些农村孩子为此失去上大学的时机，也让那些农村孩子为此失去人生命运选择的时机。想起我们那时读书的时候，一心想要跳出“农门”，一定不要在农村刨一辈子泥巴混一辈子。靠着自己的努力和不高的学费以及那时的体制下的政策，我们终于实现了那个梦想。而今，许许多多农家子弟又何尝不与我们有着同样的梦想？尽管现行的大学生就业政策与以往已有了根本的区别，但许多农家子弟仍把读大学作为改变人生命运的主要渠道却是一个不争的事实。一些权威部门公布的数据不能不让人震撼，目前在读的城镇大学生和农村大学生的比例是七比一，也就意味着，每八个大学生中只有一个来自农村，而在全国两亿多中小学生中，百分之八十却是农村学生；一个大学生三、四年的学费是一个农民家庭十多年的收入等等……。这些听着看着让人感到非常沉重的数字，牵扯的是一个说来想来让人感到非常沉重的话题，那几乎年年看涨的大学学费，不知道会不会让越来越多的农家子弟远离受高等教育的校门…帮扶农村反____工作体会帮扶农村反____工作体会从参加____的原因上来看，这些人大部分是留守农村的中老年妇女，自已没有收入来，家庭经济困顿，假设再遭遇诸如离婚、疾病等重大变故，大都会在求神拜佛里寻求精神抚慰。这时候____分子往往趁虚而入，利用邻居、亲戚关系打着宗教的旗号接近、拉拢她们，而她们本身文化程度低，辨识力低下，很少有人能抵御____的侵蚀，陷入____泥潭后，往往会给本人和家庭带来新的灾难。好在这几位涉____人员如今均已走出了____的阴影，家庭生活、消费也步入了正轨。经过调查理解笔者认为，在帮助她们成功脱邪的过程中，以下做法值得借鉴：一、反____工作人员动态排查，及时跟进这项工作有点类似于派出所片警的工作，就是说要不时到村组走走，理解一下各家各户的根本情况：比方家里有什么变故、事主情绪心态有没有变化、最近都来往了些什么人、言行有没有不同往常的地方等等。假设发现某人有参加____的苗头，就一定要及时介入、跟进引导，防患于未然。因为假设我们不这么做，就会给____以可乘之机，给以后的工作增加难度。比方笔者走访的一位涉____人员张爱利(化名)，女儿患了精神病，家里无钱治疗，这时，人员粉墨登场，送给她的碟片，让她跟着学念经;又给她的女儿作法，说是不去医院就可以治病。这位痛苦又愚昧的母亲没有任何考虑就被____俘虏。幸亏村镇干部及时理解情况，一对一进展帮扶，屡次教育疏导，才把她拉出的泥沼，防止造成更大的悲剧。二、要帮助涉____人员辨识____，认清利害帮扶人员进村入户、介入涉____人员后要做的第一项工作，就是让涉____人员真正明白啥叫____、____的本质是什么、参加____后会导致什么后果。农村最底层的涉____人员，根本都是朴实仁慈的农民，没有坑蒙拐骗的主观恶意，初期入____者大都不明白此教与彼教的区别，以为是神都能替人消灾、给人赐福。所以参加____不久、受____影响还不太深的涉____人员很容易承受帮扶。可以给他们讲讲宗教知识，让他们明白宗教与____的区别;讲讲国内外一些____害人的典型案例，尤其是和他们类似的涉____人员的案例，帮助他们深化认识____反社会反人类的本质;以涉____人员自身工作、生活实际为例，详细分析^p参加____的危害以及将来可能带来的更大伤害;也可宣讲我国有关处置____的法律法规，对他们进展法制教育。上文提到的涉____人员张爱利，就是在和帮扶人员的数次谈话中理解到这些，很快和____划清了界限。三、对涉邪较深人员进展心理辅导，生活帮扶假设参加____时间较长，甚至被____洗过脑，那么谈话疏导可能只是隔靴搔痒，起不到太大作用，这时候就需要有专业的心理辅导机构介入，他们正确面对自身困难;需要社会各界伸出援手，解决他们的实际问题，让涉____人员实在感受到亲人的关心、政府的关心和社会的温暖，在爱的感召下挣脱____束缚。比方笔者走访的另一位涉____人员王会巧(化名)，在儿子意外死亡后，就打着天主教的旗号靠近了她，因为她自小信奉天主教，所以她的一些聚会、礼拜活动没有引起家人的足够重视，直到她走村窜户发放宣传品、拒领政府翻修危房扶贫专项资金，一心一意等着所说的到来升天时，大家才知道她中邪已深。村镇随即展开工作：专业心理医生为她做心理疏导、村上屡次协调她和养子的关系、多方协助她家盖了新房，又为她和老伴办理了慢性病医疗补助，多措并举，成功帮助她脱邪。四、让涉____人员有活可干，回归社会如今农村有很多家庭都是男人外出打工挣钱，女人在家照顾老人小孩，大多数无业的中年妇女在孩子上学以后闲余时间较多，精神比较空虚，容易让____趁虚而入。所以对于比较年轻的涉____人员，应该考虑怎么让她们有事可做、有钱可挣、有正常的圈子可以交往，这是让她们脱离____、回归社会的快捷方法。再以张爱利为例，她就属于这种情况。后来她参加了县上组织的劳动就业培训，获得了家政人员执业上岗证，在县城找了一份工作，成天忙着上班挣钱，如今谁想叫她去拜神她都不去，没闲工夫了。帮扶农村涉____人员脱离____是一项长期而艰巨的任务，以上几点环环相扣、相辅相成。相信我们基层的反邪工作者、志愿者不但有仁慈的爱心、坚韧的耐心，还会探究总结出更多更好的工作方法，为天下无邪的共同目的而努力!支教工作的心得体会范文少年智那么中国智，新一代的青少年代表了祖国明天的希望。无论是家庭、学校好是社会于情于理都要为之倾注宏大的关心和帮助。作为一名中国当代青年志愿者，有何借口予与推延？为了履行志愿者的义务，实现的价值，更为了我们童真焕发的得到更多的帮助，我决定跟从志愿效劳队进社区为那里的孩子们解除的疑难。于是我们来到了朝阳洲利字街。一开始，孩子们有些腼腆，对于我们这些初次见面或者见过一次的大哥哥大姐姐们有些拘束。可是他们身上的朝气和渴望是无法遮掩的。“这个孩子好得意，挺乖的，我就辅导你了。”我坐到一个小朋友身边，用就久违的温顺的讨小孩喜欢的语气和他交谈。和他们在一起可以勾起许多儿时回忆。想想自己，已经是一个一米八的大人了，好多的陈年往事几乎被埋葬在心底永远漂浮不上来了，而摆在自己面前的却是另一番无法逃避的现实——承担起一个男子汉的责任，对社会做奉献，对父母尽孝心，劲全力使自己更成功。这样真的好难，就像孩子们觉得作业好难一样，或许只有当我们走过来回头看的时候才会觉得原来一切都很简单。只是为什么当时感到那么难呢？孩子们总是有贪玩的心理，包括我们如今，能有谁敢拍案而立说自己不爱玩，没有惰性呢？给孩子们安排活动的这项举措很科学，只有得到休息的大脑才能更灵敏的解决问题，就像弹簧有了必要的松弛才会永远保持富有弹性一样。我觉得作为一个人，出了工作以外肯定还要处理很多其他的事，同样小朋友除了作业以外还有其他的想法或问题，我们可以充分的利用有限的时间为孩子们解决各种学习上或是生活上的问题，使有限的活动时间得到充分的利用。所以我们可以划拨出一份时间给孩子们讲讲生活，