初中物理教学案例6

初中物理教学案例主题：连接串联电路和并联电路案例课标要求：.知道什么是串联电路和并联电路；会画简单的串、并联电路图；理解串、并联电路连接特点；学会连接简单的串、并联电路。.会根据要求设计简单的串、并联电路；会选择实验器材根据电路图连接电路.在解决问题的过程中，学会与同学交流与合作。案例重点难点：重点：认识串、并联电路，会画串、并联电路。难点：根据要求或根据电路图，画出实物图或连接实际电路。案例教学准备:演示用器材：三只带灯座的小灯泡、电路板、装有两节干电池的电池盒、几个开关、若干段导线学生用器材：三只带灯座的小灯泡、装有两节干电池的电池盒、几个开关、若干段导线案例教学设计:一、复习提问，引入新课提问：1、一个基本电路由哪几部分组成？2、举例说明什么是短路。教师展示串、并联电路实物连接图。（教材插图）在实际电路中，用电器常常不止一个，用电器之间的连接方式也不尽相同，图14-22、图14-23是最常见的两种连接方式。仔细观察、比较一下，它们各有什么特点？请画出他们的电路图。在实际电路中，用电器常常不止一个，用电器之间的连接方式也不尽相同。三个灯泡连成一串后再接入电路，这三个灯光的连接方式叫串联。三个灯泡的两端分别连在一起，然后再接进电路中，这三个灯泡连接方式叫并联二、投放学案，引导自学仔细观察课本图14—23和图14—24，讨论填写下表j 连接十项目方式串联电路并联电路定义把元件连接起来把元件 地连接起来电流流动特点电流只有条通路电流有 条通路元件连接特点逐个 连接的连接在电路上开关作用--一 /k一1L控 制电路干路开关控制电路；支路开关控制的通断^、，1、串、并联电路的初步概念（1）组织学生讨论、归纳总结。（2）教师检查各组讨论结果，进行归纳。然后引出串、并联电路的初步概念。串联：把电路元件逐个顺次连接起来的电路叫串联电路并联：把电路元件并列连接起来的电路叫并联电路2、电路图（1）让学生根据展示的实物连接图画出其相应电路图。教师巡视指导。（2）教师选三个有代表性的电路图，进行讲评，并示范正确画法，强调注意事项。（2）教师指导学生根据所画电路图连接实物图，教师巡视指导。（3）教师示范连接电路图，并强调注意事项：连接过程中开关要断开；连接时，要按照一定的顺序；注意避免电源短路。特别是对并联电路要重点讲解、示范3、连接串联和并联电路提出问题：哪种电路电流只有一条路径？哪种电路电流有多条路径？实验探究：连接串联和并联电路（1）实验探究的目的：用你想到的各种连接方式把灯泡和开关接入电路，使灯泡都可以发光，让开关可以用不同的方式控制电灯泡的工作。（2）组织学生分组讨论，进行实验。先让学生画电路图，然后在连接实际电路。（3）教师把学生设计的可行电路图进行汇总，分成三类：第一类：1只开关同时控制两盏电灯的通断。第二类：电路中有两只开关，每只开关控制一盏灯的通断而不影响另一盏灯的通断。第三类：其他设计电路。（4）组织学生讨论回答教材“交流与讨论”问题。引导学生总结串、并联电路特点。串联电路特点：电流路径只有一条，开关只需一个，开关的作用与位置无关。并联电路特点：电流路径有多条，干路开关控制整个电路，支路开关只控制本支路，用电器可以独立工作，互不影响。（5）教师投影教室的照明灯泡连接方式，让学生先判断连接方式，再画出其相应电路图。四、知能应用，归纳方法例题：在下图中，当闭合开关即工时，灯泡八及为：（）d应A.串串联B.心,&并联后与4串联C.由.并4并联D.4与。串联后与白并联分析：假设把灯心拆除，当闭合开关S、S时，电流由电源正极流出经a点、开关S到达c点，在1c点分为两股，一股流过与到达d点，另一股流过4经应到达d点，最后在d点汇合成一股流回电源负极，14都能正常工作；同理拆除必嬴昌后，其余两盏灯均能正常工作，因此4.入益是并联的。答案：C总结：1、怎样确定电路是串联还是并联？对于比较复杂的电路，我们可以根据串联电路和并联电路电流的特点，去确定电路的连接方式。由课本图14—22的串联电路和图14—23的并联电路可知：串联电路中，经过一个用电器的电流全部经过另一个用电器；而在并联电路中，经过一个用电器的电流不会经过另外一个用电器。也就是说，电流经过用电器时，如果分成了几部分，分别流过用电器，这种电路是并联电路。如果不出现分流现象，则是串联。根据电流的分合去确定电路的方式，是确定电路是串联还是并联常用的方法。同学们要注意掌握。2、实验时应怎样连接电路？连接电路时，可先将实验器材摆放在与电路图中元件符号相对应的位置上。若是连接串联电路，可从电源的正极开始依次连接各元件，一直接到负极；若是并联电路，可先把并联部分连接好，然后在按照连接串联电路的方法进行连接。五、诊断评价，查漏补缺 LL1、如图3-1所示，要使灯L、L串联应闭合开关，要使L、L并1联应闭合开—弋电关，为了保护电路1，不能同时闭合开口口关。2用一个开关同时控制两盏灯，则这两盏灯的连接方式( )A、只能串联 B、只能并联C、串联或并联都可以 D、串联或并联都不可以3如图3-2所示电路，开关可以使L、L同时发光和熄灭的是()。 12图上£A、甲、丙 B、乙、丁 C、甲、丁D、丙、丁六、课堂小结，构建网络学生小结本节学习内容。七、布置作业完成学案知能训练。案例板书设计板书设计：第三节连接串联电路和并联电路.定义串联电路：用电器逐个顺次连成一串后接入电路；并联电路：用电器两端分别连