初中物理力学解题技巧超强及练习题含答案

初中物理力学解题技巧（超强）及练习题（含答案）一、力学.下列说法中错误的是A.力不能脱离物体而存在B.力是物体对物体的作用C.物体间不接触就一定没有力的作用D.施力物体同时也一定是受力物体【答案】C【解析】A、力是物体对物体的作用，力不能脱离物体而独立存在，故A正确；B、力是物体对物体的作用，故B正确；C、两个不相互接触的物体间，也会有力的作用.如磁铁吸引铁钉，故C错误；D、物体间力的作用是相互的，施力物体同时也一定是受力物体，故D正确；故选C.【点睛】此题考查了力的概念，为“物体间里的作用是相互的”这一知识点做一个很好的铺垫，也是后面学习受力分析的基础，同学们应联系实际认真分析和领会..下列物理量估算不合理的是（）A.一个中学生的重力约500N B.人步行速度约10m/sC.人体的正常体温约37℃ D.人体平均密度约lg/cm3【答案】B【解析】【解答】A.一个中学生的质量约为50kg,G=mg=50kgxl0N/kg=500N/A不符合题意；B.人步行速度约1.4m/s,B符合题意；C.人体的正常体温约37℃,C不符合题意；D.人体平均密度和水的密度相当，约lg/cm?,D不符合题意。故答案为：Bo【分析】A、先估计人的质量，再根据G=mg求出重力后判断；B、根据人正常步行的速度分析判断；C、根据人的正常体温分析判断：D、人体平均密度和水的密度相当。3.下图为“测滑轮组机械效率”的实验.在弹簧测力计拉力作用下，重6N的物体2s内匀速上升0.1m,弹簧测力计示数如图示（不计绳重与摩擦）.下列说法错误的是（）A.弹簧测力计的拉力是2.4NA.弹簧测力计的拉力是2.4NC.弹簧测力计拉力的功率为0.12WB.物体上升的速度为0.05msD.滑轮组的机械效率约83.3%【答案】C【解析】【解答】A.弹簧测力计的拉力是2.4N,A不符合题意;S0.llhB.物体上升的速度为：v=：—云=0.05ms,B不符合题意;C.弹簧测力计拉力的功率为P=Fv=2.4Nx2x0.05m/s=0.24W,C符合题意;滑轮组的机械效率约n=X10氓=Gh金滑轮组的机械效率约n=X10氓=Gh金XI0(K=6NXh2.4NX3hX100%=83.3%,D不符合题意。s【分析】A、根据弹簧测力计的最小分度值读出拉力；B、根据v=7求解；&根据P=Fv求——X10^解；——X10^解；D、根据『“怒 求解。故答案为：Co.两个物体分别挂在弹簧测力计上，将它们同时浸没到水中，发现两个弹簧测力计的示数的减小值相同.由此可以判断（）A.两物体受的浮力一定相同 B.两个物体一定是等重的C.浸在水中时，弹簧测力计示数是相同的 D.两个物体一定处在液体中相同深度【答案】A【解析】【解答】••・物体都浸没在水中，「.F*G-F,即两物体受到的浮力相同，A项正确；因为只知道物体受浮力的大小关系，据F产G-F所以不能确定物体受重力.浸没水中后弹簧测力计的示数的大小关系，B.C项错；浸没水中的物体受到的浮力与所处的深度无关，D项错.故选A.分析物体浸没在水中，弹簧测力计减少的示数就是物体受到的浮力大小，减小的示数相同说明受到的浮力相同.

.如图所示悬空的磁环活动中，假设甲、乙、丙三个磁环相同，中间塑料管是光滑的.当磁环都处于静止状态时，甲对乙的作用力h和丙对乙的作用力F2的大小关系是（）A.%小于F2 B.%等于F2 C.Fi大于F2 D.无法比较【答案】A【解析】【解答】对乙进行受力分析可在，此时乙受到三个力的作用，竖直向下的重力、甲对乙的竖直向下的作用力%和丙对乙的竖直向上的作用力F2,这三个力平衡，向上的合力等于向下的合力，所以可得甲对乙的作用力Fi小于丙对乙的作用力F2,故答案为：A.【分析】本题考查学生对物体进行受力分析的能力，在初中物理中算是难题。要找到物体所处的状态（物体平衡状态：物体受到几个力作用时，如果保持静止状态或匀速直线运动状态，我们就说这几个力平衡），然后按先重力，然后弹力，最后摩擦力的顺序分析。不能漏力或多力。6.在学习物体受力分析时，小东对静止在斜而上的物体作出了如图所示的受力图，下列说法正确的是（）A.F3是物体受到的重力 B.F4是物体受到的重力，并且等于FiC.F2是物体受到的滑动摩擦力，方向沿斜面向上 D.h和F3是一对相互作用力，F1=F3【答案】D【解析】【解答】分析4个力的如图所示：E是木块受到的重力且是斜面对木块的支持力F2是木块受到的摩擦力E是木块受到的重力且是斜面对木块的支持力F2是木块受到的摩擦力水平地面%是斜面受到木坡的压力可见F3不是重力，故A错误：F4虽然是重力但和Fl不相等，而是大于F],故B错误；物体是静止的，不存在滑动摩擦力。F2是静摩擦力，故C错误；F1和F3大小相等、方向相反、同一直线、作用在不同的物体上。是相互作用力，故D答案正确。【分析】本题学生要明确力的三要素，并能进行受力分析，能准确画出力的示意图。.物体被竖直向上抛出后，一个物体被竖直向上抛出后，则A.在上升过程中，物体不受力的作用.在下降过程中，物体受到的重力较大C.物体上升到最高点时，所受重力为零D.物体在整个运动过程中，所受重力的大小和方向不变【答案】D【解析】物体在上升过程中仍会受到重力的作用，故A错；同一个物体不论上升还是下降，受到的重力都是相等的，故B错；上升到最高点时，速度为零，但重力不为零，故C错；物体在整个运动过程中，所受重力的大小和方向不变，方向总是竖直向下的，故D正确；应选D°.下列哪个单位不是SI制基本单位A.牛顿B.秒C.米D.千克【答案】A【解析】在国际单位制中共有七个基本量：长度，质量，时间，电流，热力学温度，物质的量和发光强度。物理学各个领域中的其他的量，都可以由这七个基本量通过乘、除、微分或积分等数学运算导出。故A符合题意。选A。如图所示，物体A放在斜面CD上静止，CE为水平面，0表示物体A的重心。图中OBillCDS0B2_LCE、0B3_LCD、0B4/7CE,能正确表示物体A所受重力方向的是0B20B3OB4【答案】B【解析】重力是由于地球的吸引而产生的，重力的方向指向地心，即竖直向下，故OB?是重力的方向.

故选：B.【点睛】知道重力方向是竖直向下（垂直于水平面）、作用点在重心，规则形状的物体（如球、方形物体等）的重心在物体的几何中心上。.一物块放在斜面上保持静止不动，图中关于该物块受力的示意图，正确的是A.C.A.C.【答案】D【解析】物体受到竖直向下的重力、垂直于斜面向上的支持力、沿斜面向上的摩擦力：根据四个选项可知，D正确、ABC错误.故选D.【点睛】此题主要考查了重力、支持力、摩擦力的画法，关键是确定这几个力的方向..如图所示，一轻质弹簧下端与物块相连，一起平放在水平地面上，现用手对弹簧上端施加5N竖直向上的拉力，物块没有被提起来.则擎IA.弹簧对手的拉力大小也一定是5NB.弹簧对手的拉力作用效果使弹簧发生了形变C.物块对弹簧的拉力和手对弹簧的拉力的作用点相同D.物块没有被提起来，所以弹簧对物块的拉力没有产生作用效果【答案】A【解析】【详解】用手对弹簧上端施加的拉力与弹簧对手的拉力是一对相互作用力，大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，故A正确；手对弹簧的拉力作用效果使弹簧发生了形变，故B错误；物块对弹簧的拉力和手对弹簧的拉力的作用点分别作用在弹簧顶端和下端，即作用点不相同，故C错误；物块没有被提起来，是因为受到的合力为零，但弹簧对物块的拉力的作用效果是存在的，故D错误，故选A.12.以卜.为小明的物理笔记摘录，正确的是A.游泳时，产生了使人前进的力，这个力的施力物体是人B.跑步时，脚应向后蹬地，说明物体间力的作用是相互的C.足球被踢出后在空中飞行，此时足球受到重力和脚的踢力D.鸡蛋碰石头，鸡蛋破了，说明石头对鸡蛋的力比鸡蛋对石头的力大【答案】B【解析】A、游泳时向后用力划水人就前进，手对水施加向后的力，水同时对人施加向前的力，人才能够前进，这个力的施力物体是水故A错误：B、跑步时，脚应向后蹬地，说明物体问力的作用是相互的故B正确；C、足球被踢出后在空中飞行，此时足球不在受到脚的踢力，故C错误：D、鸡蛋对石头的作用力和石头对鸡蛋的作用力，它们是作用力与反作用力，大小相等，故D错误.13.卜.列估测符合实际的是A.人的心脏正常跳动一次的时间约为5sB.中学生的身高约为165mC.中学生的体重约为500ND.成年人步行的速度约为10m/s【答案】C【解析】【详解】A.人的脉搏在每分钟60次多一点，即心脏跳动一次的时间接近1s；绝不会慢到5s跳一次；故A错误；B.中学生的身高一般是170cm左右，170cm=1.7m：绝不会达到165m：故B错误；C.中学生的质量一般在100斤即50kg左右，根据重力与质量的关系可得重力G=mg=50kgX10N/kg=500N；故一名中学生所受的重力约为500N符合实际；C正确；D.人步行的速度一般在Llin/s左右，达不到lOm/s,故D错误；故选C..《村居》诗中“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸭”，描绘儿童放飞风筝的画面如图所示。以下说法正确的是（）A.放风筝的儿童在奔跑中惯性会消失 B.越飞越高的风筝相对于地面是静止的C.儿童鞋底有凹凸的花纹是为了减小摩擦 D.线对风筝的拉力和风筝对线的拉力是一对相互作用力【答案】D【解析】【解答】A、任何物体在任何情况下都有惯性，A不符合题意；B、越飞越高的风筝相对于地面的位置在不断发生着变化所以是运动的，B不符合题意；C.儿童鞋底有凹凸的花纹是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的，C不符合题意；D.线对风筝的拉力和风筝对线的拉力它们大小相等方向相反，作用在同一物体上，同一直线上所以是一对相互作用力，D符合题意。故答案为：D【分析】惯性：物体保持运动状态不变的性质叫惯性.质量是物体惯性的唯一量度.参照物：在研究物体运动还是静止时被选作标准的物体（或者说被假定不动的物体）叫参照物；判断物体是否运动，即看该物体相对于所选的参照物位置是否发生改变即可.增大有益摩擦的方法：增大压力和使接触面粗糙些.减小有害摩擦的方法：（1）使接触面光滑和减小压力；（2）用滚动代替滑动；（3）加润滑油；（4）利用气垫.（5）让物体之间脱离接触（如磁悬浮列车）.物体间力的作用是相互的.（一个物体对别的物体施力时，也同时受到后者对它的力）..下列关于力的说法中，错误的是（ ）A.人推车时，人也受到车给人的推力B.两个物体只要互相接触，就一定发生力的作用C.用手捏一个空易拉罐，易拉罐变瘪了，表明力可以使物体发生形变D.排球运动员扣球使球的运动方向发生了改变，表明力可以改变物体的运动状态【答案】B【解析】力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的；力的作用效果有两个，一是改变物体的形状，二是改变物体的运动状态.因为物体间力的作用是相互的，所以人推车时车也推人，故A正确；两个物体即使相互接触，但是如果不相互挤压，也不会发生力的作用，故B不正确：用手捏易拉罐，易拉罐瘪了，说明力改变了物体的形状，故C正确；扣球使球的运动方向发生改变，说明力改变了物体的运动状态，故D正确，故符合题意的是B.16.下列关于力的说法中，正确的是（ ）A.受力物体同时也一定是施力物体B.两个力大小相同，产生的效果一定相同C.只有直接接触的物体才可能产生力的作用D.一个物体不能同时与两个物体有力的作用【答案】A【解析】【分析】【详解】A.力是物体间的相互作用，所以一个物体是施力物，同时也受到力的作用，故A正确：B.力的作用效果与力的三要素有关，两个力的大小相同，但如果力的作用点和方向不同，则产生的效果不同，故B不正确；C.力是物体与物体的作用，但受到重力的物体不一定与地球接触，即两个物体间不一定接触也能产生力，故c不正确；D.地球表面上的物体都受到重力的作用，即地球能同时与多个物体有力的作用，故D不正确。故选.关于物体重心位置的说法，正确的是A.物体的重心一定在物体上B.任何物体的重心一定在它的几何中心上C.不规则物体没有重心D.人体具有重心，人体的重心会随人体的姿态而发生变化【答案】D【解析】A、重力在物体上的作用点，叫做物体的重心，物体的重心不一定在物体上，故A错误；B、形状规则、质量分布均匀的物体的重心在物体的几何中心上，故B错误：C、重力在物体上的作用点，叫做物体的重心。任何物体都有重心，故C错误；D、重心位置随质量分布的变化而变化，人体的重心会随人体的姿态而发生变化的，故D正确。故选D。【点睛】质地均匀，外形规则的物体的重心在物体的几何中心上；质地不均匀，外形不规则的物体的重心可以利用悬吊的方法确定重心，物体的重心可能不在物体上。.如图所示实验中：小铁球从斜面上滚下，铁球在水平面上能沿直线AB运动；若在小球运动路径旁放一磁体，小铁球运动路径将变成曲线AC.该实验说明A.力的作用是相互的 B.力可以改变物体的形状C.力可以改变物体运动的方向 D.力可以改变物体运动的快慢【答案】C【解析】【详解】力可以改变物体的形状和运动状态.小铁球从斜面上滚下，在小球运动路径旁放一磁体，小铁球运动路径将变成曲线AC,即磁体的吸引力改变了物体的运动方向，故C正确：现象中没有揭示力的作用相互，也没有改变物体的形状，没有改变物体的快慢，故ABD错误.故选C.

.已知被测物体的重力略超出弹簧测力计的量程，图中的方法中无法完成测量的是B.C.劝滑轮的电力蛀址小「物体%,B.C.AD.物体物体物体【答案】D【解析】【详解】A.两个相同弹簧测力计共同提着一个物体，由力的合成和力的平衡可知两个弹簧测力计的拉力之和等于物体的重力，弹簧测力计的示数等于物体的重力的一半，弹簧测力计的示数不会超过弹簧测力计的量程，不符合题意；B.动滑轮的重力远远小于物体的重力，动滑轮可以省一半力，所以弹簧测力计的示数大约等于物体重力的一半，弹簧测力计的示数不会超过弹簧测力计的量程，不符合题意：C.杠杆的质量忽略不计，由图可知动力臂大于阻力臂，根据杠杆平衡条件F1/lF必可知动力小于阻力，所以弹簧测力计的示数小于物体的重力，弹簧测力计的示数不会超过弹簧测力计的量程，不符合题意；D.下面弹簧测力计的示数等于物体的重力，弹簧测力计的示数超出弹簧测力计的量程，上面测力计的示数等于物体的重力和下面测力计的重力之和，弹簧测力计的示数超出弹簧测力计的量程，符合题意。.如图所示，浸在水中的A物体的质量为5kg,B物体的质量为3kg,且整体处于静止状态，弹簧测力计和细绳自身重力不计，滑轮摩擦不计，下列说法正确的是

BB①物体A处于平衡状态②弹簧测力计的示数为30N③物体A浸在水中的体枳为1000cn?④物体人受到的浮力为20NA.只有①④正确 B.只有②③正确C.只有①②④正确 D.只有①②③正确【答案】C【解析】【详解】由题意可知，物体A整体处于静止，处于平衡状态，故①正确；A物体的重力为GA=〃?Ag=5kgx10N/kg=50N：B物体的重力为GB=/〃Bg=3kgx10N/kg=30N:滑轮摩擦不计，由于整体处于静止状态、定滑轮不省力，弹簧测力计的示数等于物体B的重力，大小为30N,故②正确：由图可知，物体A受到30N的向上的拉力、受到50N的重力，所受浮力为：F；｝=G-F^=50N-30N=20N,故④正确；根据阿基米德原理得到物体A浸在水中的体积为20NV,=v；=£-20NV,=v；=£-'p*g1x1kg/n{x1ON/kg=2x10*3m3=2dm3=2000cm3,故③错误。.卜・列数据中，最接近生活实际的是一个鸡蛋的重力大约为5N一名初中学生的体积大约为50dm3C.教室内的大气压约为1x104paD.人双脚站立时对地面的压强大约为1.5xlO3Pa【答案】B【解析】【详解】A.根据生活经验知道，10个鸡蛋的质量约是500g,所以，一个鸡蛋的质量约为50g,一个鸡蛋的重力在0.5N左右，故A错误；B.人体密度与水的密度差不多，在1.0x103kg/m3左右，中学生的质量在50kg左右，体积大约是:V=/H=50kg=0Q5m3=5Qdm3>p1.0x10kg/m故B符合实际；C.教室内的大气压接近标准大气压，在1X105Pa左右，故C不符合实际；D.中学生的重力大约为500N,两只脚的面积在0.05m2左右，中学生站立时对地面的压强约是：F500Ngnp=—= =10Pa,S0.05nr故D不符合实际。22.如图所示，是重庆市第14届芙蓉江龙舟锦标赛举办时的现场，下列关于划龙舟的说法正确的是A.运动员用浆向后划水使龙舟前进，说明物体之间力的作用是相互的B.龙舟在最后的冲刺阶段速度很快，惯性很大C.运动员不再划龙舟，龙舟会慢慢停下来，说明物体运动需要力来维持D.龙舟到达终点后不能立即停下来，是因为受到惯性的作用【答案】A【解析】【详解】A.运动员用桨向后划水，对水施加力的作用，由于物体间力的作用是相互的，水就会对船桨产生向前的反作用力使龙舟前进，故A正确。B.因为任何物体在任何情况下都有惯性，惯性只与物体的质量有关，质量越大，惯性越大，与运动速度无关，故B错误；C.运动员不再划龙舟，龙舟会慢慢停下来，原因是龙舟受到水的阻力作用，说明力是改变物体运动状态的原因，故c错误；D.龙舟到达终点后不能立即停下来，是因为具有惯性的原因，要保持原来的运动状态。惯性是物体的一种性质，不能说”受惯性的作用”，故D错误。.手通过绳子提起水桶，手受到向下的拉力，这个拉力的施力物体是A.手 B.水桶 C.地球 D.绳子【答案】D【解析】【详解】通过绳子提起水桶，与手接触的是绳子.手对绳子有一个向上的拉力，由于物体间力的作用是相互的，同时绳子也会对手有一个向下的拉力.所以手受到一个向下的力的作用，这个力的施力物体是绳子.故选D..用橡皮筋、回形针、棉线、小瓶盖、牙膏盒、铁丝、钩码和刻度尺等，做一个如图所示的橡皮筋测力计.下列说法中错误的是A,刻度可以标在牙膏盒上B.可以把回形针上端当作指针C.可以利用钩码拉伸橡皮筋标注刻度D.不同橡皮筋做的测力计量程都相同【答案】D【解析】【详解】A.如图橡皮筋固定在牙膏盒上，竖直放置，测量物体重时，橡皮筋竖直向下伸长，所以刻度可以标在牙膏盒上，故A正确；B.回形针与托盘固定在一起，橡皮筋伸长时随托盘一起向下运动，所以可以把回形针上端当作指针，故B正确：C.因为钩码的重一定，即每个钩码的重相同，所以可以利用悬挂不同钩码时，拉伸橡皮筋的不同长度，来标注刻度，故c正确；D.材质或粗细不同的橡皮筋，其弹力不同，所以做成测力计后，其量程也不同，故D错误：25.关于力的知识，下列说法中不正确的是A.用手捏一个空矿泉水瓶，瓶变瘪了，表明力可以改变物体的形状B.足球运动员用力把足球踢向远方，表明力可以改变物体的运动状态C.人推车时，同时人也受到车对人的推力D.两个物体只要接触，就一定会产生力的作用【答案】D【解析】【详解】A.用手捏一个空矿泉水瓶，空矿泉水瓶变瘪了，是力改变了空矿泉水瓶的形状，故A正确；B.运动员踢球使球由静止变为运动，属于运动状态的改变，故B正确；C.由于物体间力的作用是相互的，所以人推车时，人也受到了车对人的推力，故C正

确；D.两个物体接触，不一定会产生力的作用；例如：两个放在光滑的水平桌面上并接触的木块间没有推、拉、挤、压等作用，没有发生力的作用；故D错误.故选D..“嫦娥一号”月球探测器的成功发射，标志着中国人实现“奔月”的梦想将成为现实，试分析，下列哪种活动在月球上不可实现.A.利用凸透镜探究成像规律 B.利用录音机录下自己的歌声C.利用天平测物体的质量 D.利用弹簧测力计测物体的重力【答案】B【解析】【详解】A.可以实现，因为光能在真空中传播，所以能利用凸透镜探究成像规律；B.不能实现，因为声音传播靠介质，月球上是真空，声音不能传播，所以不能利用声波进行远程测距；C.可以实现，因为天平是根据杠杆平衡条件工作的，月球上也有引力，只要有引力就能利用天平称物体的质量；D.可以实现，因为弹簧测力计能测量力的大小，月球上存在重力，所以可以用弹簧测力计测量物体重力；.踢足球是广大青少年喜爱的运动，下列与踢球有关的说法正确的是（ ）A.踢球时，脚对球施加了力，球对脚没有力的作用B.只