法律保护我们健康成长

温故互查：我们未成年人为什么需要特殊的保护？5.2法律保护我们健康成长学习目标：1、了解保护未成年人的有关法律名称及两部专门法律名称；2、了解家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护的基本内容；3、树立法律意识，学会接受特殊保护，提高维权能力；预设问题：学生自主预习教材74-79页的内容思考下列问题：1、保护未成年人的法律有哪些？专门的两部法律是什么？2、哪部法律规定未成年人受到哪些方面特殊保护？3、理解家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的基本内容？我国宪法、刑法、民法总则、婚姻法、收养法、劳动法、义务教育法等许多法律法规，都对保护未成年人作出了明确的规定。

父母有教育未成年子女的义务。禁止虐待老人、妇女和儿童。

——宪法以暴力、胁迫手段组织残疾人或儿童乞讨的，处3年以下有期徒刑或者拘役、并处罚金，情节严重的，处3年以上有期徒刑，并处罚金。

——刑法父母不履行抚养义务时，未成年的或不能独立生活的子女，有要求父母付给抚养费的权利。

——婚姻法收养人在被收养人成年以前，不得解除收养关系，但收养人、送养人双方协议解除的除外，养子女年满十周岁以上的，应当征得本人同意

——收养法不得安排未成年工从事矿山井下、有毒有害、国家规定的第四级体力劳动强度的劳动和其他禁忌从事的劳动。

——劳动法学校应当建立、健全安全制度和应急机制，对学生进行安全教育，加强管理，及时消除隐患，预防发生事故。

——义务教育法未成年人保护法

小明上七年级时，父母离异，与没有经济来源的奶奶一起生活。父亲再婚后，对小明不管不问，小明的成绩直线下降。为了学费，小明第一次从亲戚家偷了500元钱。父亲知道后，和继母一起对他大打出手……想一想：小明的父母做法对吗？他们的行为没有认真履行对未成年人的什么保护？议一议：设想长此下去，小明会出现哪些情况？走近同龄人交流讨论交流探究究

小明的家庭处境说明了什么问题？给你怎样的启示？（小组合作）

说明了：在当今家庭教育中，还存在着许多违反《未成年人保护法》中有关家庭保护规定的行为，第一是剥夺未成年人享受义务教育的权利，随意打骂、体罚子女，侵犯了未成年人的合法权益。第二是，不能为未成年人的健康成长提供适宜的家庭环境。

我们青少年要正确对待家长的教育，应主动与家长沟通，增进彼此的理解，消除隔阂。当然，对于家长的违法行为，我们要敢于拒绝，必要时甚至用法律武器保护自己的合法权益。

老师对成绩下降的小明非常关心，亲自给小明补课，并联系小明的家长，让他们要注重对孩子的培养和照顾。

想一想：老师的做法体现了对小明的什么保护？说一说：学校应怎样履行好学校保护的职责呢?议一议：小明应如何对待老师？对待学习？追踪报道（一）

学校保护我们的健康成长，我们应该尊重老师，关心同学，勤奋努力的读书学习。追踪报道（二）

尽管老师再三努力，但小明却开始放纵自己，经常旷课、逃学，一次偶然的机会，小明被网吧老板招呼到网吧，从此，迷上了网络游戏……思考：想一想：网吧老板的做法合法吗？违反了什么保护？说一说：作为网吧老板应怎样做？议一议：作为我们未成年人该怎样做呢？

社会保护我们的健康成长，我们应该遵纪守法，遵守社会公德和公共秩序等。

为了弄到钱到网吧玩游戏，小明和另外几个朋友手持匕首对同学威胁敲诈，共作案19起，共抢现金387元及一部手机。在小明又一次作案时，被警方当场抓获。由于小明是未成年人，公安机关对外没有透露其姓名，法院也进行了不公开审理……1、这体现了对未成年人的什么保护？追踪报道（三）中国已建立2500个少年法庭典型例题：1、贵州省毕节市金沙县的11岁女童小丽饱受虐待长达5年之久，而施暴者竟然是她的亲生父亲杨某。杨某的行为违反了《中华人民共和国未成年人保护法》中--------的有关规定。（）A.家庭保护B.学校保护C.社会保护D.司法保护A

2、山西省教育厅下文：中小学校不得利用节假日组织学生集体补课。这体现了对未成年人的什么保护？答：社会保护

3、如果上题说成“按照省教育厅近日文件，某学校要求所有教师不得利用节假日组织学生补课”这体现了对未成年人的什么保护？

答：学校保护温馨提示：

“学校保护”和“社会保护”的区别，主要看谁实施这个行为。2题中山西省教育厅是实施者，中小学校显然是被动执行者，而山西省教育厅属于政府部门，因此该题是“社会保护”。3题中某学校是实施者，教师是被动执行者，故该题是“学校保护”。4、2015年，最高人民法院进一步落实了未成年人犯罪记录封存制度。这体现了对未成年人的（

）A.家庭保护B.学校保护

C.社会保护

D.司法保护D温馨提示：

对未成年人的司法保护主要是指公安机关、人民法院、人民检察院以及司法行政部门对有违法犯罪行为的未成年人所采取的维护其合法权益、促使其早日改过自新的保护措施。当然，值得注意的是：司法保护的对象除是违法犯罪的未成年人，还包括其他没有违法犯罪的未成年人的继承权，抚养权等也是受保护的。家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的区别和联系：区别在于：谁保护或谁是实施者。家庭保护的实施者是（父母或其他监护人）；学校保护的实施者是（学校和其他教育机构）；社会保护的实施者是（政府或社会各部门）；司法保护的实施者是（公安机关、人民法院、人民检察院或其他司法