初中化学测试题

第三单元测试题一、选择题(3分X15=45分)1•下列说法正确的是(C)A•分子是保持物质性质的最小粒子B.原子是不能再分的最小粒子C•同种分子构成的物质一定是纯净物D.分子可以构成物质，而原子只能构成分子2-自然界里水的三态(固态、液态、气态)循环过程中没有发生变化的是(A)A•水的化学性质B.水分子间的间隔C.水的物理性质D.水分子的运动速率-用分子的相关知识解释生活中的现象，下列说法正确的是(A)A•“酒香不怕巷子深”说明分子在不断运动B-压瘪的乒乓球放入热水中重新鼓起是因为分子体积增大C-分离液态空气制氧气说明分子可以再分D-冰融化成水，说明分子种类发生改变-原子是构成物质的基本粒子，下列有关原子的叙述错误的是(A)A-原子在化学变化中能够再分B-原子质量主要集中在原子核上C-原子的质子数等于核电荷数D-原子在化学变化中的表现由最外层电子数决定-如图所示实验不能用“分子在不停地运动”解释的是(。丸闻到气味C刻出划痕D一晶红溶解空气-厂玻璃板丸闻到气味C刻出划痕D一晶红溶解:轼化筑一氏气体混合-下列叙述错误的是(C)A-分子、原子和离子都能直接构成物质B-原子中原子核与核外电子的电量相等，电性相反，因而原子不显电性C-决定原子质量大小的主要是质子和电子D-原子如果得到或失去电子就变成离子-对于图示回港夜瓦—53理解错误的是(C)A-原子可结合成分子-可用•称表示氢分子的形成过程C-物质都是由分子构成D-化学变化的基础是分子的破裂和原子的重新组合8-下列对原子、分子、离子的认识，错误的是(A)A-原子能构成分子，但不能直接构成物质B.相同原子可以构成不同的分子C-原子核里的质子数等于核外电子数D.分子、原子、离子都是构成物质的粒子9.某粒子的结构示意图如右图所示，下列有关说法中不正确的是(A)A-该元素原子的核外共有10个电子B.该元素原子的核内质子数为13C•该粒子是阳离子D.该粒子的最外电子层具有稳定结构10•根据下列各组原子结构示意图，判断元素的化学性质相似的一组是(A).根据如图提供的信息进行判断，下列说法中，错误的是(C)A•该粒子原子核内有11个质子B.该粒子属于金属元素C•该粒子易形成阴离子D.该粒子呈电中性•某元素的原子失去1个电子后形成的粒子与Ne有相同的核外电子数，下列说法正确的是(D)A•该元素位于周期表第二周期B.该粒子为阴离子C•该粒子核电荷数为10D.该粒子为Na+•根据粒子结构示意图中的信息，判断下列说法正确的是(D)TOC\o"1-5"\h\zC" O'" C'①',十8 26 ② ■,-+16286 ③.‘+12 28A•①②③表示的是一个原子B.③表示的是非金属元素C•①③表示的是阳离子D.①②元素化学性质相似•稀土元素是一类有重要用途的资源。锹Ce)是一种常见的稀土元素，下列有关铈的说法不正确的是(B)A•铈的原子序数是58B.铈属于非金属元素C•铈原子中的质子数是58D.铈的相对原子质量是140.1•分析各组微粒结构示意图，与表示的意义一致的是(D)A•都属于阳离子J：：」 ；B.都属于阴离子［.］口、注」八(2分)用分子的性质解释下列现象：生活经验告诉我们，盛放在敞口容器中的水，在常温下会逐渐减少，如右图:⑴水减少的原因是水分子运动(答“水蒸发”也给分);(2)如果水受热会减少得更快，原因是受热时，水分子能量增大，运动速率加快(答“温度升高，水分子运动加快”也给分)。分子得失电子•(4分)构成物质的粒子之间的关系如右图所示。回答下列问题：(1)甲是原子。(2)在水、汞和氯化钠三种物质中，由离子构成的物质是氯化钠：保持水化学性质的最小粒子是水分子：汞是由汞原子构成的。.(6分)利用分子的性质解释下列事实：(1)加油站里的汽油已贮存在油罐中，但在离油罐一定距离内仍要“严禁烟火”。汽油分子不断运动和扩散。(2)液氧和氧气的状态不同，但具有相同的化学性质。同种分子的化学性质相同。(3)酒精温度计能指示温度的高低。温度改变.，分子间的间隔也随之改变。(4)木材燃烧后生成水和二氧化碳。分子在化学变化中可分解为原子，原子又重新组成新的分子。(5)气体容易压缩，而液体、固体难以压缩。气体分子间的间隔较大，固体、液体分子间的间隔较小。(6)把糖放在水里，糖块逐渐消失，而水却有了甜味。蔗糖放入水中后，蔗糖分子因运动扩散到水里去了。•(6分)下图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图。288 '''+1828%ABCD请回答下列问题：(1)图中A、B、C、D属于3种元素的粒子。(2)A、B、C、D四种粒子中，不具备稳定结构的是8(填字母)。(3)D中％=8。(4)表示阳离子的是Mg2+(用离子符号表示)，表示阴离子的是Cl二(用离子符号表示)。(5)A所表示的元素位于元素周期表的第三周期。三、推断题(共12分)•有A、B、C、D四种元素，A是地壳中含量最多的金属元素，B元素原子第三电子层比第二电子层少1个电子，C元素的原子得到2个电子以及D元素原子失去1个电子后所得粒子均与氖原子具有相同的电子层结构。请写出：(1)上述四种元素的元素符号：A.Al；B.Cl；C.O；D.Nao(2)画出A原子和C原子结构示意图：阚3 磅A原子 i_；C原子___。四、简答题(共14分)•(4分)下图为元素周期表的一部分，请按要求填空：①2Hc熟3L1W：41k假5B现6C廉②9F新I1N；l钠12MHBM铝14研15P耕16S旗170求18Ar④⑤(1)表中3至10号元素位于第二周期，11至18号元素位于第三周期，分析其规律可知，每一周期元素原子的电子层数相同。(2)表中9号和17号元素最外层电子数相同，都易得到(填“得到”或“失去”)电子。(3)画出④的原子结构示意图—_，⑤的离子符号为Ca2士.(4分)“化学家的主要工作是耕耘元素周期表”。下表为元素周期表中部分元素的相关信息，请利用下表回答相关问题：第.朋IHO)2Hk>@)第二.熊砌4Be砌5B砌砌7M@))9F@))航融|]Na砌)@)))13AJ砌14S嚼)15F通汾16S170砌ISAr(1)锂原子的核电荷数为3。(2)16号元素的原子在化学反应中比较容易得(填“得”或“失”)电子，该元素属于韭金属(填“金属”或“非金属”)元素。(3)写出表中关于8号元素的一条信息：原子核内有8个质子：核外有8个电子：核外共有2个电子层；最外层有6个电子(写一条合理即可)。班分子氨分子簟班分子氨分子簟水分子“市:“市:”表示氢原子，根据此图，试23(6分)(开放题)如图所示，“亍”表示氧原子分别从物质组成、分子构成、物质变化的角度各说出一种观点：(1)物质组成：水由氢元素和氧元素组成;(2)分子构成：氢分子由氢原子构成:(3)物质变化：发生化学变化时，氢分子、氧分子分解为氢原子、氧原子，氢原子、氧原子重新组合成新的分子一一水分子(合理即可)。五、实验探究题(共11分)24.某兴趣小组探究分子的特性时做以下三组实验。已知：碱性溶液能使酚欧变红，而氨水呈碱性，打开盛装浓氨水的试剂瓶时能够闻到强烈刺激性气味。请回答实验中的有关问题:(1)甲同学用小烧杯取约40mL蒸馏水，向其中滴入5〜6滴酚欧溶液，搅拌均匀，溶液的颜色无明显变化。(2)取上述溶液置于试管中，向其中慢慢滴加氨水，观察溶液颜色有什么变化。现象：溶液变红，通过上述实验，得出的结论是氨水能使酸酞溶液变红。(3)将烧杯中的酚欧溶液分别倒入A、B两个小烧杯中，另取一个烧杯C，向其中加入约5mL浓氨水。用一个大烧杯罩住A、C两个小烧杯，烧杯B置于大烧杯外(如图1)，观察几分钟，烧杯A、B发生的现象分别是A中溶液变红，B中溶液不变色，这一现象说明氨分子在不断地运动，B烧杯的作用是对比。(4)乙同学将实验进行改进(如图2)后进行有关分子性质的探究实验：在试管中的滤纸条上相间滴有无色酚欧溶液，试管口塞上一团蘸有浓氨水的棉