《修辞无处不在》导学案及答案_第1页
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文档简介

《修辞无不在》导学及答案1、使学生树立“大修辞”观念，不把目光局限在一些修辞格2、从语言的三个层面子3、为作文增添文采创造条件。讨论法

1、大局部辞格是横跨几个层面的，像“排比”句，从语音上来;2、任何一种修辞手段，必须受到上下文的约束，如果与上下文些?(A级)1、修辞格和修辞的概念有何区别?2、修辞分哪几类3、请看第一纲：语音修辞。(1)辞(2)段?4、请看第二纲：词语修辞。(1)?(2)段?类(3)5、请看第三纲：语句修辞。(1)辞(2)段?1?(B级②

吟2、完成下面练习(C级(1)至请你题式为你(2)人?】)

(1)奋烈藉：(2);那兰舟催发的桨声，(3)地;土地床;清所;1、修辞是对语言材料进行选择、调整和组合的过程，目的是为的'一种2、修辞可分三大类：语音修辞，词语修辞，语句修辞。3、(1)富于节奏，语音和谐。(2)①音节组合如对偶、联绵词、;;;

4、(1)词语的选择与锤炼。(2);;;5、(1)句子的选择、组合与锤炼。整等;合(整散等;择等1、①句倒装句。②文中大量四字句，节奏短促而鲜明，很整词语修辞语2、(1)①:让满,。注运用谐音、比照的修辞方式②:给烂给你个笑容你就放,给汗,给你,乐!(注比婉曲音夸张(2)怕只留间(用,仿词1、口语。张2、广告语：

的告)(告3、歌词A：鲜花曾告诉我，你怎样走过。》B：小燕子赵薇曾演唱过一首风行大江南

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