幼儿园保育员工作心得

Word-10-幼儿园保育员工作心得保育工作在幼儿园教导事业的进展中起着不行替代的重要作用，那么保育老师需要如何做好自己的保育工作呢?下面查字典为大家带来幼儿园保育员工作收获，供你参考!

幼儿园保育员工作收获篇1

时光过得真快，不经意间一学期就过去了，在这一学期里，我由学校调入本幼儿园，无数工作内容都不认识，经园领导的培训以及年级教师的带领，一个学期下来，已经慢慢认识了保育员的工作。在工作上有困窘时，我会主动请教领导，或请教班主任，还请教同班教师或比我之前认识本行工作的保育员教师，谦虚学习，努力工作，在大家的协助以及自己的努力下，各方面都有了一定的长进。现在，我收拾一下我的思绪，总结过去了一个学期的工作阅历，以便更好地提升自己的各项工作水平。以下让我谈谈这半年的工作状况：

一、不断学习，总结阅历，做好自己的保教工作

社会在进展，对保育员老师不断提出新的要求，这就要求我们不断学习，不断长进，才干当好一名合格的保育员老师。在工作中，我以园部下达的目标及本班的教导为中心，努力做到和各位教师和睦相处，学习他们的特长和阅历，接受她们的正确指导，不断提升自己的教导和保育水平。日常还坚持天天抽一些时光看有关幼儿教导的书籍。(哪怕时光十分短)以强化自己对本职工作的理解。既来之安之。碰到园部和年级有什么额外目标，只要自己力所能及，会和本班教师一起加班加点，准时完成下达的各项工作目标。

二、关怀孩子，热心工作

爱是无私的，也是做好一位保育员老师永恒的主题，自从我担任了小二班的保育员以来，我是专心诠释着爱，使我在工作中有了高尚的职业道德和剧烈的责任心，也会像母亲一样，对待关怀每一个孩子，使他们健康欢乐的成长。利用这段时光的工作，我认为：自己所从事的职业，惟独热爱了，才会去追求，才会不断进取，才会获得家长和孩子的相信。比如：刚开头独自看管幼儿午休时，因为小伴侣刚入园，无数的小伴侣都没有午休的习惯。等两个教师一下班，(其实，上床才几分钟，之前他们已经去过厕所了)惟独我一人时，有些小伴侣就以上厕所为由，走出床位，到厕所去，在那起劲的玩水或有意在那蹲厕所。一个幼儿要去，那就连锁反应，排了长长的一队。假如教师不给去，有些小伴侣的确尿有屎。所以，教师走后的10几分钟，我们的睡室是最喧闹的。等他们都折腾够了，我就有理由整理他们了：刚才都去了厕所了，也该睡觉了，等你们睡醒了，教师给你们讲故事。开头时，这个办法还有效。可后来，有一天，不想睡的小伴侣，始终都不睡，还发出声音。我就说：不睡觉的小伴侣，不行以发出声音影响别人。可他们还是吵。我又说：教师打电话给你家人，(马上有意拨号码)天黑才来接你回家。一个叫陈珂柯的小伴侣，马上就哭出声来了，还流下了无数泪水。我又说，假如你睡觉，我马上告知他们，早点来接你。(又马上有意拨号码)他马上停此了哭泣。立即乖乖地睡了，不久，就睡着了。后来，没有人发出声音，全部的小伴侣都睡着了。其实，针对不同的孩子，就使用不同的办法。也就是对症下药，小伴侣才服你又爱你。一个学期下来，哄幼儿午休已经有了一些门道。假如不动动脑筋，不想想方法，一个人是很难管得好三十几位小伴侣午休的。记得有一位学者说：把一流的同学培养成一流的人才的老师，只能算是三流的老师;把非一流的同学培养成实用人才的老师，才是真正一流的老师。任何一个教导家都是由于对非一流的同学的培养得到胜利而成为真正的教导家的。

三、手脚勤快、常常反思

虽然我是保育员岗位上的新手，但是我深知勤能补拙，日常除了向有阅历的同事请教外，有时也在家看些有关业务学问方面的书籍，渐渐地在保育员这个岗位上琢磨出了门道，那就是要勤，比如：勤开窗户、勤打扫、勤消毒、勤晒棉被等等，除了手脚要勤快利落外，脑子也要勤快，要常常思量，为什么要这样做，今日这件事我做的对不对等等，经常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改进，不断长进。

四、工作效果及努力方向

因为这学期，我带的是小班的孩子，他们才刚离开自己的父母，踏入幼儿园的道路中，我必需让他们学会独自自理，在平时生活中能够学会自己的事情自己做。刚开头幼儿的自理本事差，由于年龄小，对成人的依恋感强，我们以嬉戏的形式对幼儿举行培养，如培养先小便后洗手时，老师边念儿歌边师范：先小便，后洗手，擦擦肥皂搓搓手，手心手背搓一搓，搓好小手洗洗手，一二三，四五六，小手洗整洁，洗好小手擦干手，手心手背擦擦干。让孩子边仿照边念，在仿照中理解，学会正确洗手办法，经过培养训练，幼儿的自我服务本事大大强化。如：会自己搬椅子就坐，会自立吃完自己的饭菜放好碗，会用小毛巾擦脸擦嘴巴，洗手不弄湿衣服等，获得了家长的好评和认可。在午休起床后，手把手地教小伴侣穿衣穿袜穿裤。在教师的教育下，小伴侣的仿照下，一个学期还没结束，已经大部分小伴侣能自己的事情自己做了。

固然自己在这半年来，也存在着这样那样的缺点，但我想：只要自己多学习业务学问，多请教有阅历的教师，多和孩子们交流，心中装着孩子们，信任在今后的工作中，会不断长进，对得起园部对我的相信，对得起孩子家长的期望，对得起自己的本职岗位。

幼儿园保育员工作收获篇2

本学期，我园将进一步将环保教导渗透于幼儿教导领域之中，并切实做好创建省教导强镇的各项工作。我园的各项保育工作将紧紧围绕幼儿园中心工作务实创新，不断提升保育教师的工作水平及思想业务素养，经保育组全体成员共同探讨，制定以下工作方案：

一、做好幼儿一日生活常规的培养。

为了贯彻《幼儿园教导指导纲要》，培养幼儿良好的行为习惯和合作、参加、探究意识，培养幼儿行为规范、自理生活本事、自我庇护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在晨间熬炼、进餐、教学、睡眠、离园等一日各项活动中养成良好的行为习惯。

1.幼儿进餐时，老师要精力集中，注重观看，细心照看幼儿，轻声地、和气地指导和协助幼儿掌控进餐的技能，培养文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。按照幼儿的进餐状况向伙食委员会提出合理的看法和建议。提示幼儿多喝开水，学会节省用水，让幼儿学会使用、收放自己的物品。

2.指导幼儿用正确的办法洗脸。饭前、便后要将小手洗整洁，不吃不整洁的东西。

3.鼓舞幼儿乐观参与晨间熬炼活动，坚持穿园服入园。培养幼儿的自我庇护意识。学会将废旧物品分类回收，进一步培养幼儿的环保意识。

4.培养幼儿的自理本事：教幼儿学习穿脱-衣服、鞋袜，收拾自己的床上用品。开展小、中、大年级幼儿生活自理本事竞赛。学做一些力所能及的事，如给花浇水、擦桌椅等。

5.细心照看好幼儿午睡，做到不离岗，准时帮幼儿盖被子等。在各种活动中激活幼儿的活动爱好，强化幼儿的自律性，培养幼儿良好的活动习惯。

二、在保教中要做到有机结合，订正幼儿的一些不良习惯，如打架、争抢玩具等。开展幼儿之间的大带小活动，实行大、中班幼儿协助小班幼儿完成某项目标的活动，培养幼儿互帮互助的良好品质。

三、幼儿的户外活动是增加幼儿身体素养，提升身体抗病本事的重要活动。要确保幼儿活动的时光，保证活动的质量，增加幼儿的体质。坚持在活动前给幼儿带好汗巾，活动中准时帮幼儿擦汗，按照气候的变化为幼儿增减衣服。在活动中开展一些年级之间的体育竞赛，如自行车竞赛、羊角球竞赛、接力竞赛等。

四、强化幼儿平安意识的培养，杜绝平安责任事故的发生。

让幼儿了解生活中常见的一些平安标志，知道碰到困难时一些容易的自救办法。教师们要有高度的责任心，时刻让孩子在自己的视线范围内，排解一切担心全因素，同时对幼儿举行随机教导，培养幼儿自我庇护的意识和高度的应变本事。

五、强化保教人员的保育意识，仔细学习保育员工作职责，明确保育工作任务。保教人员要做到人到、心到、眼到、口到，在组织活动中，注重观看幼儿的神态、心情，发觉异样准时咨询。保教人员仔细做好每周一次玩具的清洗消毒工作，活动室、午睡室紫外线消毒等。日常做到一日一小搞，一周一大搞，园内无纸屑、果壳，室内物品摆放整齐，窗明地净，走廊、楼梯地面干净、无死角，厕所无污垢、无臭味，节省水电，勤俭持园。

六、加强平安防范意识，确保幼儿平安。开学前，全体教职员工对大型玩具、桌椅、床、玩具等举行全面检查，发觉问题准时改进，并执行各项平安措施，加强准时的防范意识，杜绝事故隐患，让家长放心。仔细做好晨检工作，做到一摸二看三问四查，并作具体记录。坚持早、午、离园时的检查工作，发觉担心全因素准时处理。有病的幼儿准时通知家长，做好有病幼儿的隔离工作。做好体弱幼儿的护理，坚持开病号餐，按时填写出勤报表，做好各项卫生保健的记录工作并做到按时上交。每周坚持清洗幼儿的被褥，举行消毒。

七、保育员队伍的建设。

1.定期组织保育教师举行业务学习。时光定于每双周周五下午3：004：00。总结保育工作的状况，解决工作中浮现的问题。学习保育学问和技能。

2.乐观参与园内组织的英语、一般话、电脑、手指快算的培训。

3.保育教师开展我是如何组织幼儿午睡的征文活动，坚持撰写收获体味。

以上是本学期的保育工作方案，保育组全体成员将仔细贯彻实施，请园领导赋予监督和指导。

幼儿园保育员工作收获篇3

教导教学工作的正常开展离不开后勤工作，保育工作在幼儿园教导事业的进展中起着不行替代的重要作用。本学期继续坚持后勤工作服务于教学工作中心的原则，在园长的领导下尽心尽力做好后勤服务工作。回顾一学期来的工作总结如下：

一、思想工作方面：

在这个学期里，本人可以遵守园内的各项规则制度，热爱集体，能坚守工作岗位，不迟到、不早退，无事不请假，对幼儿一视同仁，与同事相处融洽。听从领导的分配，乐意接受各项目标，并且尽力把它完成。班上浮现问题，可以与班上的教师共同商议 解决。同时制造新的好的方法传授给大家，乐观仔细的参与保育员及其他的各种学习，每次学习都仔细的做好笔记，在工作中碰到有问题时，做到早发觉早解决，主悦耳取保健医生的看法，做到不隐瞒自己的不足和错误;常常与保健医生沟通。

二、生活卫生方面：

做到来园开窗通风，搞好室内外卫生，保证环境清洁整齐。做好晨间各项预备工作。保持卫生区地面整洁、无污物、无积水、墙饰干净;盥洗室地面洁净干燥、无积水、水池及墙壁无污物，天天勤擦，消毒盆每次用尽清洗、盆内无浸泡物;盥洗室地面坚持每23周一次大的清刷，为保证幼儿的身心健康，削减污染没采纳任何酸性物刷地，而是采纳清水刷洗地面;天天清洗水杯、消毒水杯，保证水杯体外光明无污物、水杯内无事物残留;不把当天的活留到其次天再做;厕所保持无异味、地面干燥洁净、清洁用具挂放整齐、不堆放垃圾;厕所坚持每次上完后冲洗拖地，发觉有异味准时用淡洁厕灵浸泡一会拖干，做到天天消毒不少于三次，常常用卫生香去味，做到勤冲勤刷;教室拖把和厕所拖把分开使用，做到常常消毒;活动室地面洁净干燥，物品摆放整齐，教具、玩具洁净无尘土，室内空气清爽无异味;幼儿被褥叠放整齐，常常凉晒;仔细做好班中每个角落的卫生，把天天的都当作卫生大检查来对待;严格落实一日卫生消毒，坚持天天三餐的卫生消毒。各种资料记录清楚，时光精确     ，按时上交。

三、保育工作方面：

本人可以热爱幼儿、关怀、耐心、精心、热心地对待每个幼儿。能乐观搞好本班的清洁卫生工作，做好幼儿用具的消毒工作，可以精心照看幼儿的生活，按照天气的变化，准时为幼儿穿、脱衣服。注重护理体弱多病的幼儿，认真观看有不适的幼儿全天的状况，准时与家长交流。户外活时对幼儿举行平安教导，能有秩的上下楼以及玩各种大、小型玩具，防止意外事故的发生;为幼儿擦汗、擦拭鼻涕;引领知道玩累了歇息;协作老师培养幼儿的一日生活常规。

四、在帮助老师工作上：

本人可以乐观协作，任劳任怨。在活动前能按照老师的教学方案，为教师预备好教具、学具和布置好场地等等。乐观的参加一些容易玩具的制作。协作好老师耐心的照看每一名幼儿，做好接园、离园的工作;并做好家长工作。

五、保育员学习方面：

能仔细学习各种保育