人教版八年级下册全册导学案矩形(3)课时_第1页
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文档简介

导学稿特殊的平行四边形——矩形(3)姓名: 班级:教学目标:熟练掌握矩形的性质、判定方法利用矩形的性质、判定解决与三角形有关的问题自学过程:(有关矩形的性质的问题,独立完成,10分钟)ABCDAB=2cm,BC=4cm..CD、AD的长..AC、BDOAC、BDAO的长计算矩形的周长、面积..平行四边形四边形矩形四边形、平行四边形、矩形之间的区别和联系独立完成10平行四边形四边形矩形独立完成20分钟)1,当平行四边形ABCD满足条件 时,它成为矩形(上你认为正确的一个条件即可)2,如图,EF过矩形ABCD对角线的交点O,且分别交AB,CD于点E,F,那么阴影部分的面积是矩形ABCD面积的( )A、1 B、1 、1 D、35 4 3 103ABCDDBC落在C'处,折痕为若∠ABE=20,那么C'= ..4,如图,已知矩形ABCD,一条直线将该矩形ABCD分割成两个多边形(含角形,若这两个多边形的内角和分别为M和,则M+N不可能是( )A、360 、540 C、720 D、6305,如图,在平行四边形ABCD中,EBCAEDC的延长线于点F..求证:AB=CFBCAF满足什么数量关系时,四边形ABFC..你的选择是做或不做你的选择是做或不做,但不做就永远不会有机会..草根名言认真思考,独立完成30分钟)1,下列说法正确是否A、有一个角是直角的四边形是矩形( )、两条对角线相等的四边形是矩形( )C、两条对角线互相垂直的四边形是矩形( )D、三个角都是直角的四边形是矩形( )E、对角线互相平分且相等的四边形是矩形( )、四个角都相等的四边形是矩形( )G、对角线相等且互相垂直的四边形是矩形( )H、对角线相等且有一个角是直角的四边形是矩形( )2,如图,把矩形ABCD折叠,使点B恰好落在CD的中点E处,折痕分别AF,若CD=6,则AF= 3,如图,在矩形ABCCD中,对角线AC、BD相交于O,点E、F分别是AOAD的中点,若AC=8,则EF= ABCDPBC(如1)PA2PC2PB2PD2请你探究:当点P(图2(图】中的位置时,PA2、PC2、PB2和PD2两种情况的探究结论,并利用(2)..答:对图2的探究

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