2022-2023学年初中化学九年级下学期开学摸底考试卷含答案解析（安徽专用）

绝密★考试结束前2022-2023学年九年级下学期开学摸底考试卷（安徽专用）化学（本卷共17小题，满分40分，考试用时45分钟）可能用到的相对原子质量：H-1C-12N-14O-16选择题部分(共12分)一、选择题（本大题共12小题，每小题1分，共12分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的）1．下列过程中涉及化学变化的是（） A．烟花绽放 B．民间剪纸 C．雕刻蛋壳 D．纸张粉碎【答案】A【解析】A、烟花绽放，物质燃烧有新物质生成，涉及化学变化，选项符合题意；B、民间剪纸仅仅改变形状，无新物质生成，是物理变化，选项不符合题意；C、雕刻蛋壳只有形状改变，无新物质生成，是物理变化，选项不符合题意；D、纸张粉碎，形状改变，无新物质生成，是物理变化，选项不符合题意。故选A。2．中国政府承诺“努力争取2060年前实现碳中和”，“碳中和”是使碳排放与碳吸收达平衡，实现二氧化碳相对“零排放”。为了实现碳中和，从实际出发，以下措施不可行的是（）A．鼓励拼车或乘坐公共交通出行B．推广垃圾分类处理，加强资源回收利用C．禁止使用煤、石油等化石能源D．采用物理或化学方法，捕集或吸收废气中的二氧化碳【答案】C【析解】A、鼓励拼车或乘坐公共交通出行，可以减少化石燃料的使用，减少二氧化碳的排放，不符合题意；B、推广垃圾分类处理，加强资源回收利用，可以节约资源，减少污染，不符合题意；C、禁止使用煤、石油等化石能源，可以减少二氧化碳的排放，但是化石燃料是目前主要的能源，不能禁止使用，应适量使用，符合题意；D、采用物理或化学方法，捕集或吸收废气中的二氧化碳，可以减少二氧化碳，保护环境，不符合题意。故选C。3．2023年1月5日四川省宜宾市清华街发生火灾，造成人员伤亡和财产损失。防火、灭火、自救等安全知识是每个中学生都应该了解的生活常识。从化学角度看，下列做法错误的是（）A．用明火检验燃气是否泄漏 B．炒菜时油锅着火用锅盖盖灭C．室内着火时不急于打开门窗 D．火场逃生时用湿毛巾捂住口鼻【答案】A【解析】A、用明火检验燃气是否泄漏容易引起燃气的爆炸，选项错误；B、炒菜时油锅着火用锅盖盖灭，起到隔绝空气的作用而灭火，选项正确；C、室内着火时打开门窗会使大量的新鲜空气进入室内使可燃物燃烧更旺，故不能马上开窗，选项正确；D、火场逃生时用湿毛巾捂住口鼻，以免吸入有毒有害的烟尘和气体，选项正确；答案为：A。4．铋同铅、锡、锑、铟等金属组成的低熔合金的熔点范围在47℃～262℃，可用作锅炉的安全塞。一旦发生火灾，一些水管的活塞会“自动”熔化，喷出水来。如图是铋在元素周期表中的部分信息。下列说法错误的是（）A．铋合金属于混合物 B．铋元素属于金属元素C．铋原子的核内电子数为83 D．铋原子的原子核里面中子数为126【答案】C【解析】A、铋合金是铋同铅、锡、锑、铟等金属组成的，属于混合物，不符合题意；B、由“金”字旁可知，铋元素属于金属元素，不符合题意；C、在元素周期表中，元素名称左上角的数字表示原子序数，在原子中，原子序数=质子数=核外电子数=83，符合题意；D、在元素周期表中，元素名称下方的数字表示相对原子质量，中子数=相对原子质量-质子数=209-83=126，不符合题意。故选C。5．下列实验操作正确的是（） A．倾倒液体 B．读取液体的体积 C．点燃酒精灯 D．加热液体【答案】C【解析】A、倾倒液体时，瓶塞应倒放，瓶口应紧挨，标签应朝向手心处，图中瓶塞未倒放，瓶口未紧挨，标签未朝向手心处，不符合题意；B、常用量筒量取一定体积的液体，读数时，视线应与液体凹液面的最低处保持水平，不符合题意；C、应用火柴点燃酒精灯，符合题意；D、给试管里的液体加热时，用外焰加热，试管里的液体不能超过试管容积的1/3，图中操作错误，不符合题意。故选C。6．伊伐布雷定(C27H36N2O5)是世界上治疗心脏病的最新药物之一，下列有关伊伐布雷定的说法正确的是（）A．属于氧化物 B．一个分子含70个原子C．由四个非金属元素组成 D．碳、氢元素的质量比为27：36【答案】B【解析】A、由两种元素组成且一种元素是氧元素的化合物叫做氧化物，伊伐布雷定(C27H36N2O5)由四种元素组成，不属于氧化物，说法错误；B、分子是由原子构成的，一个分子含70个原子，说法正确；C、物质是由元素组成的，元素是宏观概念，只讲种类，不讲个数，伊伐布雷定(C27H36N2O5)是由四种非金属元素组成，说法错误；D、伊伐布雷定(C27H36N2O5)碳、氢元素的质量=，说法错误；故选B。7．燃油汽车发动机排出的气体中含有CO和NO等，安装催化转化器可减少这些有害气体的排放。CO和NO在经过催化转化器时相互反应，示意图如下，下列说法正确的是（）A．该反应属于分解反应B．CO和NO按分子个数比1：1进行该反应C．该反应中两种生成物的质量比为11：7D．安装了催化转化器的汽车，尾气中不含CO和NO【答案】B【解析】由图可知，CO和NO在催化剂的作用下发生反应生成二氧化碳和氮气，该反应方程式为：。A、分解反应是由一种物质生成两种或两种以上物质的反应，该反应的反应物是两种化合物，不符合分解反应一变多的特点，不属于分解反应，故A说法错误；B、根据化学方程式可以看出，CO和NO按个数比2：2=1：1进行，故B说法正确；C、根据化学方程式，两种生成物的质量比为28：（2×44）=7：22（或22：7），故C说法错误；D、安装了催化转化器的汽车，催化转化器的转化率很难达到100%，安装催化转化器可减少这些有害气体的排放，尾气中一定含少量CO和NO，故D说法错误；故选B。8．下列有关化学学科观念的说法中不正确的是（）A．分类观：从组成上看干冰和冰都是氧化物B．守恒观：镁条在空气中燃烧，反应前后固体的质量相等C．转化观：氧气和二氧化碳在一定条件下可相互转化D．结构观：水和过氧化氢化学性质不同，因为分子种类不同【答案】B【解析】A、干冰是固体二氧化碳，冰是固态的水，二氧化碳和水均是由两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物，属于氧化物，不符合题意；B、镁在空气中燃烧生成氧化镁，生成氧化镁的质量等于参与反应的镁的质量与参与反应的氧气的质量之和，故反应后，固体质量增加，符合题意；C、氧气可通过呼吸作用或燃烧等转化为二氧化碳，二氧化碳可通过光合作用转化为氧气，故氧气和二氧化碳在一定条件下可相互转化，不符合题意；D、水和过氧化氢元素组成相同，但是分子种类不同，故化学性质不同，不符合题意。故选B。9．归纳法是学习化学的重要方法之一，下列各项归纳合理的是（） A．化石燃料 B．CO的化学性质 C．氮元素的化合价 D．水的净化方法【答案】C【解析】A、煤、石油、天然气称为三大化石燃料，归纳不合理；B、一氧化碳与氧气在点燃条件下反应生成二氧化碳，一氧化碳与金属单质不反应，归纳不合理；C，氨气中氮元素的化合价为-3价，氮气中氮元素的化合价为0价，硝酸中氮元素的化合价为+5价，归纳合理；D、水的净化方法：沉淀、过滤、吸附、蒸馏，不包括电解，归纳不合理；故选C。10．下列对客观事实的解释正确的是（）选项事实解释A将煤进行粉碎后更容易燃烧粉碎的目的是增大与氧气的接触面积BFe、Fe2+、Fe3+化学性质不同微粒中的质子数不同C过氧化氢溶液可以制取氧气过氧化氢溶液中有氧分子D物体有热胀冷缩现象构成物质的粒子大小随温度而改变【答案】A【解析】A、增大可燃物与氧气的接触面积可以促进燃烧的进行，正确；B、Fe、Fe2+、Fe3+三者均为铁元素，质子数相同，铁原子分别失去2、3个电子形成亚铁离子、铁离子，导致三者的最外层电子数不同，化学性质不同，错误；C、过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成氧气和水，氧分子是生成的，不是原有的，错误；D、物体有热胀冷缩现象是因为粒子之间有间隔，构成物质的粒子之间间隔随温度而改变，错误；故选A。11．通过下列实验得出的结论不合理的是（）A．甲实验证明石墨具有导电性B．乙实验既可以说明分子在不停地运动，又可以说明氨水可以使酚酞变红C．丙实验既可以说明二氧化碳能溶于水，又可以说明二氧化碳能与水反应D．丁实验可以验证质量守恒定律【答案】C【解析】A.甲实验灯泡发光，证明石墨具有导电性，说法正确。B.乙实验浓氨水与酚酞溶液不接触，而A中酚酞溶液变红。既可以说明分子在不停地运动，又可以说明氨水可以使酚酞变红，说法正确。C.丙实验塑料瓶变瘪，可以说明二氧化碳能溶于水，但无法说明有新物质生成，不能说明二氧化碳能与水反应，选项说法错误。D.丁实验在密闭的容器中进行，反应后天平仍然平衡，所以可以验证质量守恒定律，说法正确。故选：C。12．某兴趣小组为探究影响化学反应速率的因素，使用等量的同种钙片和白醋开展四组实验，分别测得产生的二氧化碳浓度随时间的变化曲线如图所示。选取CO2的浓度从0~8%为研究对象，下列实验结果的分析，错误的是（）A．对比①③，温度越高，反应速率越快B．对比②③，反应物接触面积越小，反应速率越慢C．对比③④，反应物接触面积越大，反应速率越快D．对比①②③④，④的反应速率最慢【答案】B【解析】A、由图可知，①③除了温度不同，其它因素相同，且温度越高，二氧化碳浓度升高的越快，对比①③，温度越高，反应速率越快，不符合题意；B、②③温度和钙片的形状均不同，对比②③，无法得出反应物接触面积越小，反应速率越慢，符合题意；C、③④除了钙片的形状不同，其它因素相同，且粉末状钙片，二氧化碳的浓度升高的快，说明反应物接触面积越大，反应速率越快，不符合题意；D、由图可知，对比①②③④，④中二氧化碳的浓度升高的慢，反应速率最慢，不符合题意。故选B。第=2\*ROMANII卷（选择题共28分）二、非选择题（本大题包括5题，共28分）13．（4分）阅读下面的短文，回答有关问题。超临界二氧化碳是指温度低于31.26℃，压力高于72.9个大气压时，CO2形成气态与液态交融在一起的流体，超临界CO2在减压、升温又可变成普通气体。超临界CO2流体具有惊人的溶解能力，可用它作为高效绿色的环保溶剂，尤其是用来提取中草药中的有效成分。水在温度、压强分别超过374℃和219个大气压时转变为超临界状态。超临界水能够与氧气以任意比例互溶，因此在高温高压下，可将有机物不经过燃烧直接完全氧化为清洁的H2O、CO2，该技术称为超临界水氧化技术。如550℃时，在密闭容器中，测得乙醇(C2H6O)在超临界水中的氧化结果如图所示。(1)文中超临界CO2流体是____________(填“纯净物”或“混合物”)。(2)写出乙醇完全燃烧时的化学方程式________。(3)下列说法正确的是(填字母序号)。A．形成不同物质的超临界流体所需条件不同B．超临界CO2流体与普通CO2气体化学性质不同C．物质形成超临界流体后所含分子不再运动D．超临界CO2溶解中草药中的有效成分后减压、升温可与之分离E．超临界水氧化技术相对物质直接燃烧具有的优点是节能、环保(4)图中CO分布分数先增后降的原因是_______。【答案】(1)纯净物；(2)；(3)ADE;(4)超临界水氧化乙醇首先生成一氧化碳，然后再氧化成二氧化碳【解析】(1)超临界二氧化碳是指温度低于31.26℃，压力高于72.9个大气压时，CO2形成气态与液态交融在一起的流体，只含有二氧化碳一种物质，属于纯净物。(2)乙醇燃烧和氧气反应生成水和二氧化碳，反应的化学方程式为。(3)A、由题干可知，形成超临界二氧化碳、超临界水条件不同，故形成不同物质的超临界流体所需条件不同，正确；B、超临界CO2流体与普通CO2气体都是由二氧化碳分子构成的，化学性质相同，错误；C、原子、分子永远在不同的运动，错误；D、超临界CO2溶解中草药中的有效成分后减压、升温，超临界CO2在减压、升温又可变成普通气体，可与之分离，正确；E、由题干可知，在高温高压下，可将有机物不经过燃烧直接完全氧化为清洁的H2O、CO2，该技术称为超临界水氧化技术；超临界水氧化技术相对物质直接燃烧具有的优点是节能、环保，正确；故选ADE。(4)CO分布分数先增后降的原因是超临界水氧化乙醇首先生成一氧化碳，然后再氧化成二氧化碳。14．（5分）我国考古工作者在三星堆遗址出土大量铜器，铜器表面有一层绿色铜锈，其主要成分为碱式碳酸铜【Cux(OH)2CO3】。兴趣小组准备在实验室中以碱式碳酸铜为原料来制取铜，设计实验流程如图：请回答以下问题：(1)化学式Cux(OH)2CO3，中x=____________。(2)写出反应①的化学方程式________，反应②的基本反应类型______。(3)实验室进行操作X所需的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、____________。(4)与方案一相比，方案二的优点是_________。【答案】(1)2；(2)

；分解反应；(3)漏斗；(4)节能、环保无污染【解析】(1)化合物中正负化合价代数和为零；Cux(OH)2CO3中铜元素、氢氧根、碳酸根化合价分别为+2、-1、-2，则(+2)×x+(-1)×2+(-2)=0，x=2。(2)反应①为一氧化碳和氧化铜加热生成铜和二氧化碳，；反应②为碱式碳酸铜受热生成氧化铜和水和二氧化碳气体，反应符合一变多特点，属于分解反应。(3)操作X为分离固液的操作，为过滤，需要的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、漏斗。(4)方案一中一氧化碳气体有剧毒，与方案一相比，方案二的优点是节能、环保无污染（合理即可）。三、实验题15．（5分）氢气、氧气和二氧化碳是初中化学三种常见的重要气体。(1)仪器X的名称是____________。(2)实验室用B装置制取O2，反应的化学方程式为________。(3)实验室用锌和稀硫酸制取氢气，若要控制反应的发生与停止，发生装置是____(填字母)。(4)若要用D装置收集二氧化碳，气体应从______口进入(填“d”或“e”)。(5)图E中某同学观察到燃烧的蜡烛很快熄灭了，其原因可能是_______。【答案】(1)酒精灯；(2)；(3)C；(4)e；(5)反应放热，烧杯中生成大量水蒸气使蜡烛熄灭【解析】(1)仪器X的名称是酒精灯。(2)实验室用B装置制取O2，反应为固体加热反应且试管口有一团棉花，反应为高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，。(3)实验室用锌和稀硫酸制取氢气，若要控制反应的发生与停止，发生装置是C，装置中关闭活塞，装置中压强变大液体进入烧杯，液体和固体药品分离，反应停止；打开活塞气体排出，液体流下，固液接触反应进行，可以控制反应的发生与停止。(4)二氧化碳气体密度大于空气，用D装置收集二氧化碳，气体应长进短出，从e口进入。(5)图E中某同学观察到燃烧的蜡烛很快熄灭了，其原因可能是过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成氧气的同时放出大量热，导致烧杯中生成大量水蒸气使蜡烛熄灭。四、科学探究题16．（8分）过碳酸钠（2Na2CO3•3H2O2）常用于洗涤合成纤维、动物纤维、合成树胎纤维等衣物，不损伤面料，不泛黄。某兴趣小组在过碳酸钠中加入稀盐酸，产生许多气泡。对此产生了浓厚的兴趣，该小组同学进行如下探究：【查阅资料】①点燃条件下镁条能与二氧化碳反应生成氧化镁与炭②足量氢氧化钠溶液能除尽二氧化碳，不能吸收氧气探究一：过碳酸钠与稀盐酸反应产生的气体成分。【猜想假设】(1)小华说：该气体可能含有O2、N2、CO2.小明说：不可能含有N2，因为___________。该小组同学认为：该气体可能含有CO2、O2中的一种或两种。【进行实验】实验编号实验操作实验现象①将气体通入澄清的石灰水中澄清石灰水变浑浊②将气体通入灼热的铜网铜网表面变黑【进行分析】(2)由实验①可知气体中含有CO2；实验①发生的化学反应的化学方程式为___________。(3)由实验②可知，该气体中含有___________。【继续探究】(4)请利用CO2化学性质再设计一个实验证明该气体中含有CO2，此方法为___________。探究二：测定产生气体中氧气的体积分数。(5)方法1：某同学提出可用如图1装置测定气体中氧气含量。小组分析后一致认为不可行的原因是___________。方法2：用如图2所示的装置测量气体中氧气的含量。抽取140mL的气体，缓缓地从a处通入装置中。(6)实验结束后，收集到氧气的体积为___________mL。(7)测得氧气与二氧化碳的体积比为___________。【拓展延伸】(8)在方法2中气体缓缓通入氢氧化钠溶液的原因___________。【答案】(1)反应物中不含氮元素；(2)Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O；(3)氧气；(4)将气体通入紫色石蕊溶液中，观察到紫色石蕊溶液变红，说明气体中有二氧化碳存在；(5)镁与氧气、二氧化碳都能反应，所以若用镁条来完成实验，会使测量值偏大；(6)60；(7)3：4；(8)使二氧化碳与氢氧化钠充分反应，防止气流速率过快，二氧化碳随氧气逸出液面，使测得的氧气的体积偏大【解析】（1）探究一：[猜想假设]根据质量守恒定律，化学反应前元素种类不变，反应物中不含氮元素，所以不会生成氮气;（2）二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，所以根据实验现象能推测出气体中含有二氧化碳，澄清石灰水是氢氧化钙的水溶液，二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀和水，化学方程式为：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；（3）铜为红色固体