2021一年级语文教师年度教学工作总结范文

2021一年级语文教师年度教课工作总结范文本学期我以学校工作计划、教育处工作计划、学校写作水平语文能力实行方案为指导，仔细、踏实地达成了本学期的语文教课工作。详细工作总结以下：一.仔细备课依据本班学生的特点，仔细研究教材，掌握教材的要点、难点，备好课、上好课、写好活页教课设计，准时批阅作业及时反应、解说。二.学好“连续教育”内容利用本学期网上连续本钱教育的机遇，多充电，本学期达成了七百多课时的学习任务。经过学习，加深了对课程市场化改革的理解，打破传统的教课思想这类方式，建立崭新的课程看法，增强实行开始实行新课程的自觉性和使命感。经过对课程标准和新教材的所研究、商讨和实行，掌握课程标准，掌握新教材，提升了制定新课程的能力和水平。.高效利用讲堂时间达成课本内容的教课内容，努力做到当天事，当天毕。四.重视并抓好课外阅读做好准备为大大提升自己的认识，上网查找资料深入表征“念书”的重要性;学习别人指导学生念书的方法。增强与家长交流，争取在“念书”的问题上达成妥协，从而赏赐家长的踊跃支持。事实证明，这项工作很有效，好多的家长都主动参加到此项活动中来了，管连续家长做做得尤其突出。让学生觉悟念书的重要性。给孩子精心选择读物并一致租用了《365夜故事》、《名人故事》、《儿歌300首》。多种方法爆发朗诵和培育学生的阅读兴趣。(1)讲故事--感觉书的奇怪(2)设悬念——调换念书的欲念。(3)演故事--感悟故事情节保证孩子的阅读时间---清晨、正午，专时专用.将“念书”归入作业中，随之让学生在家养成念书的习惯。增强总结、评选，达到或激励或激励学生的目的。成立班级小书库。每名学生捐献了一书名，学生能够随时购书。我们也按期与其余五个班，互换阅读。五.利用语文讲堂抓勤学生的朗诵明确朗诵的要求：要他们念书时同时实现眼到，口到，心到。不行急于求成，严格要求做到不抛弃字，不添字，不错字，不重复，不唱读，不读破句子。进一步做到---读时，有高有低、有急有缓、有快有慢。教师做好范读，每篇课文我都练习好多遍，努力达到用声音正确解说课文内容，给学生很好的导向。抓住典型课文，逐句指导学生。举行朗诵竞赛，激发学生朗诵兴趣。做好差生指导。六、扎实地抓好背诵背诵能帮助能够帮助中学生累积语文基础、丰富知识，俗语说：“念书破万卷，下笔若有神”，“熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟”，可见，背诵是教师语文能力、提升语文学习成效的有效门路。及时办理订好背诵计划开学初，学校“实行方案”部署以后，我就在第一时间组织本组教师定“背诵计划”。无论是谚语的确定，还是名言、古诗，我们都力争课内与课外相联合，力争内容合适一年级学生。扎实地抓好背诵背诵内容确立以后，我们打印打印成表发散到家长手里。由于学生在校的时间，学习任务比较重，歇息时间所以达成背诵任务基本上用的是琐碎时间---饭前、正午、下午第二节课后，领着学生一遍又一遍反频频复地读。为了让此后学生记得牢并在未来能够学致使用，每个环节我都抓得特别实。为了让学生理解成语、名言、古诗的意思，我下了好多时间。一年级学生生计环境经历浅，阐释好多东西口头解说他们也不理解，好多时候我就上网搜寻课件演示给学生。有时为了讲故事学生理解一个成语的意思或表演或让什么方法都用了。为了保质保量地达成背诵顺利达成任务，检查这一关更不想放松。动员家长在家里检查，到校学生查，老师查。不但要求声音响亮、吐字清楚，就连平翘梗也是一个舌一个纠正的。七.重视写字教课，打好写字基本功。利用教课研究时间，班级特点教课活动时间，仔细督导学生写字。讲堂上所从基本笔划教起，每篇课文的生字，我都一笔一划的推行应用，甚至开始的一个月每堂课我都给学生逐一地写字头。还上网下载写字课件，让学生感觉字型，记着笔划。有牺牲就必定会有收获，这一点在一年级学生的身上表现得就更加显然。学生写字更加好，我衷心地感觉快乐。八.及时做练习册学完一课就及时做各卷，本学期练习册基本是在学校，在老师的指导下达成的。对练习册电脑系统批阅，及时发现问题，即时解决，频频训练，直到吃透弄懂为止。九.仔细批阅作业每次部署作业都极其专心，做到有针对性，有层次性。力争即使每一次练习都起到最大的成效。同时作业对学生的检修批阅及时、仔细，侧重分析学生的作业状况，将做出他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并紧急状况针对相关状况及时改良教课方法，做到有的放矢。本学期在作业评选中其，我班表现突出。总之，本学期师