版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2020年小学六年级数学上册第一单元练习题摘要:2020年小学六年级第一单元练习题一、填空:(1)5/7×8表示的意义是( )5/7×1/8表示的意义是( )(2)故事书比科技书多3/5,3/5是把( )看作单位1,故事书是科技书的( ),关系式是()(3)四......2020年小学六年级第一单元练习题一、填空:(1)5/7×8表示的意义是( )5/7×1/8表示的意义是( )(2)故事书比科技书多
3/5,3/5
是把(
)
看作单位”1”,故事书是科技书的(
),关系式是(
)(3)四月份比五月份节俭了1份是五月份的(),等量关系是(
/7
,1/7)
把(
)看作单位“
1”,四月(4)一桶油重7/4千克,倒出1/6千克,还剩( )千克。列式().一桶油重7/4千克,倒出1/6,还剩()千克。列式()(5)已知a×7/3=11/12×b=11/11
×c,而且
a,b,c
都不等于
0,把
a,b,c这三个数按从小到大的次序摆列为(
)。(6)一堆货物,第一次运走了总数的一半,第二次运走的是第一次的一半,这堆货物还剩()没有运完。6)把五一班的人调出1/7到五二班后,两班人数相等,本来五二班人数是五一班的()(())7)一段路,第一周修全长的2/5,第二周修第一周2/5,第二周修全长的.生产一批部件,上午达成总数的3/8,下午达成余下的2/5,下午达成总数的()。二、用横线画出题中单位“1”的量,再把关系式增补完好。(1)母鸡的只数比公鸡的只数多1/4.()×1/4=()()×(1+1/4)=()()×(1+1+1/4)=()彩电现价比原价降低1/7。()×1/7=()()×(1+1/7)=()()×(1+1+1/7)=()三、计算1、直接写出得数:5/6+1/4=4.2×5/6=7/15×0.75=1/3×1.5=3/8-1/12=13-3/8=2、脱式计算:12×1/4-4/9(7/16-0.25)×17/181/4×(3/4-1/12)+75/3×2/5-2/3×5/63、用简易方法计算:3/7-3/7×2/54/3×2/5+2/3×2/5-2/517×9/1663/64×251/17×1/91/5×27+3/5×41四、看图列式计算:桃树:梨树:五、解决问题:1、六年级三个班学生帮助图书馆修理图书。一班修理了54本,二班修理的是一班的5/6,三班修理的比二班少1/5。三班修理了多少本?2、一本书240页,第一天看了全书的1/4,次日看的是第一天的2/3,还剩下多少页?3、一本书300页,第一天看了全书的2/7,次日比第一天多看2/5,还剩下多少页?4、一本书360页,第一天看了全书的2/9,次日看了余下的3/7,还剩下多少页?5、水果店运来苹果的5吨,运来的梨比苹果多1/2,运来的香蕉比梨多1/2,运来香蕉多少吨?6、一件衣服价钱是400元,先涨价1/5
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 播放关于汉字的研究报告
- 摄影直播知识讲解课程设计
- 搭建动物的家课程设计
- 课程设计特色咋写
- 搏击基本功教学课程设计
- 搅拌控制系统课程设计
- 插线板课程设计
- 插画网络课程设计
- 插画原创胶带课程设计
- 插座市场推销策略研究报告
- 冷拉扁钢规格表
- 国企施工资源配置讲义
- 常见服装英语课件
- 《无人机概述及系统组成》考试复习题库(含解析)
- 江苏省镇江市各县区乡镇行政村村庄村名居民村民委员会明细
- 新疆小麦高产栽培技术
- 2022年上海市松江区中考二模语文试卷及答案
- 医院停水、停电演练脚本
- 幼儿园垃圾分类整改措施报告
- 第9课《美丽的颜色》课件(共25张PPT) 部编版语文八年级上册
- 初中体育人教七年级体育(刘东)室内课教学设计《体育保健按摩》
评论
0/150
提交评论